Presentatieangst beheersen met structuur | Leer chinees in het Nederlands

Uitleg van de zinnen

1. 我了解这些内容，但一演讲，我的思路就会变得零散。

   Ik ken de stof, maar tijdens het presenteren raakt mijn denken versnipperd.

   我

   ik

   了解

   kennen; begrijpen

   这些

   deze

   内容

   inhoud; stof

   但

   maar

   一 … 就

   zodra …, dan …

   演讲

   presenteren; een presentatie geven

   我的

   mijn

   思路

   denk- of redeneringslijn

   就会

   dan zal; dan gaat …

   变得

   worden; raken

   零散

   versnipperd; onsamenhangend

   Uitgebreide uitleg

   我 betekent hier de spreker: “ik”. In het Chinees blijft 我 voor deze rol hetzelfde bij verschillende aantallen of geslachten; het verandert dus niet zoals sommige persoonsvormen in andere talen. 了解 betekent hier “kennen” of “begrijpen” in de zin van vertrouwd zijn met de stof. Het is een werkwoord; de vorm verandert hier niet voor de persoon. Een nuttig verschil is 知道, dat vaak betekent dat je een feit weet, terwijl 了解 meer nadruk legt op begrip of kennis van een onderwerp. 这些 betekent “deze …” en wijst op meervoudige of niet nader gespecificeerde zaken die in de situatie als dichtbij of relevant gelden. 这 is de kern voor “deze”; 些 geeft aan dat het om meer dan één gaat. Het concrete antecedent van “deze” wordt in de vaste zin niet verder benoemd. 内容 betekent “inhoud” of, in deze context, “de stof”. Het is een zelfstandig naamwoord voor wat een tekst, les of presentatie bevat. Een bruikbaar patroon is ……的内容: “de inhoud van …”. 但 verbindt twee delen met een tegenstelling: “maar”. Het deel ervoor beschrijft kennis van de stof; daarna volgt een onverwacht probleem tijdens het presenteren. De twee losse delen 一 en 就 vormen samen het patroon 一 + gebeurtenis + 就 + gevolg: “zodra …, dan …” of “telkens wanneer …, dan …”. In deze zin is 一演讲 niet bedoeld als een numerieke telling van één presentatie; het markeert de situatie “zodra ik presenteer”. 就 staat vóór het gevolg en maakt duidelijk dat dit gevolg direct of kenmerkend daarop volgt. 演讲 is hier het werkwoord “een presentatie geven” of “spreken voor een publiek”. Hetzelfde woord kan afhankelijk van de zin ook een zelfstandig naamwoord zijn: “een toespraak/presentatie”. Voorbeeld: 他正在演讲。 — “Hij geeft een presentatie.” 我的 betekent “mijn”. 我 is “ik” en 的 maakt hiervan een bezitsrelatie: 我的思路 betekent “mijn denk- of redeneringslijn”. Het bezittelijke element staat vóór het zelfstandig naamwoord. 思路 betekent hier de samenhangende lijn van iemands denken of redenering. Het gaat dus niet simpelweg om één losse gedachte, maar om de manier waarop ideeën elkaar opvolgen. Voorbeeld: 他的思路很清楚。 — “Zijn redeneringslijn is heel duidelijk.” 就会 bestaat hier uit 就 plus 会. 就 koppelt het gevolg aan de voorafgaande situatie; 会 geeft aan dat dit gevolg zich zal voordoen of waarschijnlijk optreedt. Samen betekent het hier ongeveer “dan raakt …” of “dan zal …”. 会 hoeft hier niet als toestemming (“mogen”) te worden opgevat. 变得 betekent “worden” of “raken” en beschrijft een verandering naar een nieuwe toestand. 变 is het werkwoord “veranderen”; 得 leidt hier het daaropvolgende toestandskenmerk in. In 变得零散 wordt dus niet gezegd dat de gedachten altijd zo zijn: hun samenhang verandert tijdens het presenteren. 零散 betekent “versnipperd”, “los van elkaar” of “onsamenhangend”. Het beschrijft hier de toestand van 思路: de redenering raakt minder aaneengesloten. Een bruikbare tegenstelling is 零散 tegenover 连贯, “onsamenhangend/versnipperd” tegenover “samenhangend”. Samen vormen de delen eerst 我了解这些内容: “Ik ken/begrijp deze stof.” 但 zet daar de tegenstelling tegenover. In 一演讲，我的思路就会变得零散 markeert 一 … 就 … dat het gevolg optreedt zodra de spreker presenteert: “maar zodra ik presenteer, raakt mijn redeneringslijn versnipperd.” De volledige vaste betekenis is daarom: “Ik ken de stof, maar tijdens het presenteren raakt mijn denken versnipperd.”

2. 焦虑会打乱演讲的结构，即使你准备得很充分。

   Angst kan de structuur van een presentatie verstoren, zelfs als je je goed hebt voorbereid.

   焦虑

   angst

   打乱

   verstoren

   演讲

   presentatie

   结构

   structuur

   即使

   zelfs als

   准备

   voorbereiden

   充分

   voldoende; grondig

   Uitgebreide uitleg

   焦虑 betekent hier ‘angst’ of ‘onrust’ en is het onderwerp. Het is een zelfstandig naamwoord; het beschrijft de toestand die een effect veroorzaakt. Voorbeeld: 焦虑会影响睡眠。 — Angst kan de slaap beïnvloeden. 会 drukt hier een mogelijke of kenmerkende uitwerking uit: angst kan de structuur verstoren. Het is dus geen verleden tijd. Een veelgebruikt patroon is 会 + werkwoord: 天气会改变。 — Het weer kan veranderen. 打乱 betekent ‘door elkaar halen’ of ‘verstoren’. Het is een werkwoord dat hier rechtstreeks 结构 als object heeft. 打乱 benadrukt dat een bestaande ordening niet meer ordelijk verloopt. Voorbeeld: 噪音打乱了我的思路。 — Lawaai haalde mijn gedachten overhoop. 演讲 betekent hier ‘presentatie’ of ‘toespraak’. In 演讲的结构 functioneert het als zelfstandig naamwoord vóór 的; 的 verbindt het met het volgende zelfstandig naamwoord en maakt de relatie ‘de structuur van de presentatie’. Het kan in andere zinnen ook als werkwoord ‘een presentatie geven’ betekenen, maar dat is niet de functie in deze woordgroep. 结构 betekent ‘structuur’: de manier waarop onderdelen geordend zijn. In deze zin gaat het om de opbouw van de presentatie, niet om de presentatie als geheel. 即使 betekent ‘zelfs als’ en introduceert een voorwaarde die ondanks haar geldigheid het hoofdresultaat niet verhindert. Een bruikbaar patroon is 即使 A，(也) B: 即使很忙，他也会来。 — Zelfs als hij het druk heeft, komt hij toch. 你 is het persoonlijke voornaamwoord ‘je/jij’ en is hier de persoon die zich voorbereidt. Het verandert in deze vorm niet naar geslacht. In 你准备得很充分 is 你 het onderwerp van de voorbereidende handeling. 准备 betekent ‘zich voorbereiden’ of ‘voorbereiden’. Hier is het een werkwoord in de woordgroep 准备得很充分; de vorm zelf markeert geen verleden tijd. Na het werkwoord staat 得 voor een complement dat de mate of manier van de handeling beschrijft. 充分 betekent ‘voldoende’ of ‘grondig’. In 准备得很充分 beschrijft het hoe volledig de voorbereiding is. 很 versterkt hier de graad; het betekent niet noodzakelijk ‘heel’ als een afzonderlijke vergelijking. Het patroon werkwoord + 得 + beschrijving is herbruikbaar: 他说得很清楚。 — Hij spreekt heel duidelijk. Samen vormt 焦虑会打乱演讲的结构 de betekenis ‘angst kan de structuur van een presentatie verstoren’. Daarna beperkt 即使你准备得很充分 die bewering niet tot slechte voorbereiding: ook wanneer je je goed en grondig hebt voorbereid, kan angst de opbouw van de presentatie verstoren. De volledige zin betekent dus: ‘Angst kan de structuur van een presentatie verstoren, zelfs als je je goed hebt voorbereid.’

3. 我往往会匆匆带过复杂的过渡部分。

   Ik heb de neiging om complexe overgangen te snel af te handelen.

   往往会

   vaak geneigd zijn om …

   匆匆

   haastig

   带过

   snel afhandelen

   复杂

   complex

   过渡部分

   overgangsgedeelte

   Uitgebreide uitleg

   往往会 combineert twee nuttige elementen. 往往 betekent hier dat iets vaak of kenmerkend gebeurt: “vaak de neiging hebben om”. 会 staat hier vóór een werkwoord en geeft een verwachte of typische gebeurtenis aan; samen gaat het dus om een terugkerende neiging, niet om één zekere gebeurtenis. Een bruikbaar patroon is: onderwerp + 往往会 + werkwoord. In deze zin is 我 het onderwerp, zoals ook in de vaste vertaling “ik”. 匆匆 is een bijwoord en beschrijft de manier waarop de handeling gebeurt: gehaast of in grote haast. Het bepaalt dus 带过, niet 复杂 of 过渡部分. 带过 is hier een werkwoordelijke combinatie met de betekenis “iets snel afhandelen” of “ergens snel overheen gaan”. In deze context betekent het niet dat iemand iets letterlijk meedraagt. Het eenvoudige werkwoord 带 heeft in andere contexten wel betekenissen zoals “meenemen” of “dragen”, maar die zijn hier niet bedoeld. In het patroon 带过 + object wordt het object te vluchtig behandeld. 复杂 is een beschrijvend woord met de betekenis “complex” of “ingewikkeld”. Het staat vóór 过渡部分 en wordt met 的 aan het zelfstandig naamwoord verbonden: 复杂的 + zelfstandig naamwoord. De vaste vorm hier is dus niet een verbogen vorm; Chinese woorden veranderen in deze zin niet naar geslacht of meervoud. 过渡部分 betekent “overgangsgedeelte” of “gedeelte dat de overgang vormt”. 过渡 verwijst naar een overgang, en 部分 maakt duidelijk dat het om het betreffende deel of gedeelte gaat. In de vaste vertaling gaat het om complexe overgangen; de context over de structuur van een presentatie en aantekeningen ondersteunt die lezing. De zin wordt van links naar rechts opgebouwd als: 我 + 往往会 + 匆匆带过 + 复杂的过渡部分. Letterlijk in functie: “ik heb vaak de neiging om complexe overgangsgedeelten gehaast af te handelen.” De natuurlijke betekenis is: “Ik heb de neiging om complexe overgangen te snel af te handelen.”

4. 把过渡部分在笔记中标出来，可能会有帮助。

   Het kan helpen om de overgangen in je aantekeningen te markeren.

   过渡部分

   overgangsgedeelte

   笔记

   aantekeningen

   标出来

   markeren

   可能

   misschien

   会

   kan

   有帮助

   helpen

   Uitgebreide uitleg

   过渡部分 betekent hier “overgangsgedeelte”: 过渡 is “overgang” en 部分 is “gedeelte/onderdeel”. Samen vormt dit een zelfstandig naamwoord voor een deel dat een overgang bevat. In het eerdere voorbeeld staat dezelfde combinatie als het complexe overgangsgedeelte; het is dus een herbruikbare woordgroep, niet één enkel werkwoord. 笔记 betekent “aantekeningen” of “notities”. Het woord verwijst hier naar het medium waarin iets wordt gemarkeerd. Voorbeeld: 我把重点写在笔记中。 — “Ik schrijf de belangrijkste punten in mijn aantekeningen.” 中 staat in de vaste zin niet als aparte phrase-entry, maar betekent hier “in/binnen”. 标出来 betekent “markeren” of “zichtbaar aanduiden”. 标 is de basisvorm “markeren”; 出来 vormt hier een resultaatcomplement: het markeren brengt het bedoelde onderdeel duidelijk naar voren. In geschreven Chinees kan 标出 ook voorkomen; 标出来 benadrukt het resultaat wat explicieter. Voorbeeld: 请把关键词标出来。 — “Markeer de sleutelwoorden.” De combinatie 过渡部分 staat als object tussen 把 en 标出来: 把 + object + werkwoordelijk gezegde presenteert het object als datgene waarop de handeling gericht wordt. De zin stelt niet simpelweg een algemene markeerhandeling voor, maar maakt de overgangsgedeelten tot het bewerkte object. 在笔记中 geeft aan waar de markering wordt aangebracht. 可能 betekent hier “mogelijk” of “misschien” en maakt de uitspraak onzeker. Het zegt dat het beschreven resultaat een mogelijkheid is, niet dat het zeker zal gebeuren. Het kan bijvoorbeeld ook vóór een werkwoord staan: 他可能来。 — “Hij komt misschien.” 会 betekent hier “kan/zou kunnen” in de zin van een verwachte of mogelijke uitkomst. In combinatie met 可能 versterkt het geen zekerheid: 可能会有帮助 betekent als geheel “kan misschien helpen” of natuurlijker “kan nuttig zijn”. In andere contexten kan 会 ook een aangeleerde vaardigheid of een toekomstige gebeurtenis aanduiden; die betekenissen zijn hier niet bedoeld. 有帮助 betekent letterlijk “hulp hebben” en wordt natuurlijk vertaald als “helpen” of “nuttig zijn”. 有 betekent “hebben” en 帮助 “hulp”; samen beschrijven ze dat iets een gunstig effect heeft. Voorbeeld: 这样做对学习有帮助。 — “Dit helpt bij het leren.” Als geheel heeft de zin de structuur 把 + 过渡部分 + 在笔记中 + 标出来 gevolgd door 可能会有帮助: “De overgangsgedeelten in je aantekeningen markeren kan misschien helpen.” De Chinese formulering laat het onderwerp van 有帮助 impliciet; volgens de vaste vertaling is de bedoelde betekenis dat deze markeerhandeling nuttig kan zijn.

5. 我也可以只排练困难的部分。

   Ik zou ook alleen de moeilijke gedeelten kunnen repeteren.

   我也可以

   ik kan ook

   只

   alleen

   排练

   repeteren

   困难

   moeilijk

   部分

   gedeelte

   Uitgebreide uitleg

   我也可以 betekent hier dat de spreker dit eveneens als mogelijkheid of optie heeft: “ik kan ook”. 我 is de eerste persoon enkelvoud (“ik”), 也 betekent “ook”, en 可以 drukt mogelijkheid of toestemming uit. In deze zin gaat het, door de combinatie met 排练, om de mogelijkheid om iets te repeteren. Voorbeeld: 我也可以帮忙。 — “Ik kan ook helpen.” 只 beperkt de handeling tot wat daarna als voorwerp of bereik wordt genoemd: “alleen”. Het drukt hier geen bepaald aantal onderdelen uit. In combinatie met 排练困难的部分 betekent het dat alleen de moeilijke gedeelten worden gerepeteerd. Voorbeeld: 我只看这一部分。 — “Ik bekijk alleen dit gedeelte.” 排练 betekent hier “repeteren”, in de zin van oefenen of voorbereiden van een uitvoering. Het is een werkwoord; de vorm verandert hier niet zichtbaar voor persoon of getal. Voorbeeld: 他们每天排练。 — “Zij repeteren elke dag.” 困难 betekent “moeilijk” en beschrijft hier met 的 het volgende zelfstandig naamwoord. De vorm 困难的 is dus “moeilijke”; 的 verbindt de beschrijving met 部分. Voorbeeld: 这是一个困难的问题。 — “Dit is een moeilijk probleem.” 部分 betekent “gedeelte” of “onderdeel”. In 困难的部分 verwijst het naar de moeilijke onderdelen; het woord zelf geeft niet aan hoeveel zulke onderdelen er zijn. Voorbeeld: 这一部分很重要。 — “Dit onderdeel is belangrijk.” De zin wordt opgebouwd als 我 + 也 + 可以 + 只 + 排练 + 困难的部分: “ik kan ook alleen de moeilijke gedeelten repeteren”. 也可以 voegt deze mogelijkheid toe, 只 beperkt de activiteit, en 困难的部分 is wat gerepeteerd wordt. De volledige betekenis is daarom: “Ik zou ook alleen de moeilijke gedeelten kunnen repeteren.”

6. 这样很有效率，因为并不是每个部分都需要同样多的练习。

   Dat is efficiënt, omdat niet elk onderdeel evenveel geoefend hoeft te worden.

   这样

   zo; op deze manier

   有效率

   efficiënt

   因为

   omdat

   并不是 … 都

   niet ... allemaal

   每个

   elk; iedere

   部分

   onderdeel; deel

   需要

   nodig hebben

   同样多

   evenveel

   练习

   oefening

   Uitgebreide uitleg

   这样 betekent hier “zo” of “op deze manier” en verwijst naar de zojuist bedoelde manier van werken. Het is een aanwijzend bijwoord: het beschrijft de manier, niet een zelfstandig genoemd voorwerp. Voorbeeld: 这样做很好。 — “Zo doen is goed.” 有效率 betekent hier “efficiënt”. Het beschrijft dat een aanpak met weinig verspilling een goed resultaat oplevert. Het is geen werkwoord; in 这样很有效率 fungeert het als beschrijving na 很, dat de mate versterkt. Voorbeeld: 这个方法很有效率。 — “Deze methode is erg efficiënt.” 因为 leidt de redengevende bijzin in en betekent “omdat”. De hoofdgedachte staat hier vóór de reden: eerst wordt gezegd dat iets efficiënt is, daarna volgt met 因为 de verklaring. Een veelgebruikt patroon is A，因为B — “A, omdat B.” 并不是 ... 都 ... is hier een gedeeltelijke ontkenning: “niet alle ...”. 并不是 ontkent de bewering als geheel, terwijl 都 het bereik “allemaal” aangeeft. De zin zegt dus niet dat geen enkel onderdeel oefening nodig heeft; hij zegt dat niet elk onderdeel dezelfde hoeveelheid nodig heeft. Voorbeeld: 并不是每个人都喜欢咖啡。 — “Niet iedereen houdt van koffie.” 每个 betekent “elk” of “iedere”. 每 geeft de afzonderlijke leden van een groep aan en 个 is hier het maatwoord. In 每个部分 gaat het om elk afzonderlijk onderdeel, zonder dat de concrete referent van die onderdelen verder wordt benoemd. 部分 betekent “onderdeel” of “deel”. Het kan een afzonderlijk segment binnen een groter geheel aanduiden, bijvoorbeeld een gedeelte van een tekst, presentatie of repetitie. Voorbeeld: 这一部分很重要。 — “Dit onderdeel is belangrijk.” 需要 betekent “nodig hebben” of, afhankelijk van de constructie, “nodig zijn”. Hier is het onderwerp 每个部分: elk onderdeel heeft een bepaalde hoeveelheid oefening nodig. De vorm 需要 verandert hier niet voor persoon of enkelvoud/meervoud. Voorbeeld: 这个部分需要更多时间。 — “Dit onderdeel heeft meer tijd nodig.” 同样多 betekent “evenveel”. 同样 geeft gelijkheid aan en 多 verwijst naar de hoeveelheid; samen vergelijken ze hoeveelheden, niet de kwaliteit van de oefening. Het patroon 同样多的 + zelfstandig naamwoord betekent “evenveel + zelfstandig naamwoord”. Voorbeeld: 两组需要同样多的时间。 — “Twee groepen hebben evenveel tijd nodig.” 练习 betekent hier “oefening” of “het oefenen” en is in 同样多的练习 een hoeveelheid activiteit die nodig is. Het woord kan ook als werkwoord “oefenen” worden gebruikt; in deze zin wordt het echter als zelfstandig naamwoord gebruikt. Voorbeeld: 我需要更多练习。 — “Ik heb meer oefening nodig.” Samen betekent 这样很有效率 “Zo is het efficiënt”. 因为 voegt de reden toe: 并不是每个部分都需要同样多的练习 betekent “niet elk onderdeel heeft evenveel oefening nodig”. De volledige uitspraak is dus: “Dat is efficiënt, omdat niet elk onderdeel evenveel geoefend hoeft te worden.”

7. 我想让自己听起来准备充分，但又不显得像在背稿。

   Ik wil voorbereid klinken zonder dat het lijkt alsof ik alles uit mijn hoofd heb geleerd.

   我想

   ik wil

   让自己听起来

   zichzelf laten klinken

   准备充分

   goed voorbereid

   但又

   maar tegelijk

   不显得

   niet lijken

   像在背稿

   alsof je een tekst opdreunt

   Uitgebreide uitleg

   我想 betekent hier dat de spreker iets wil bereiken: “ik wil”. 想 is een veelgebruikt werkwoord voor “willen” of “van plan zijn”; 我 maakt duidelijk wie die wens heeft. Voorbeeld: 我想休息。 — “Ik wil rusten.” 让自己听起来 bouwt een causatieve uitdrukking op. 让 betekent “laten” of “ervoor zorgen dat”, 自己 verwijst hier naar de spreker zelf, en 听起来 betekent “klinken” of “zo overkomen wanneer men het hoort”. Samen betekent dit dat iemand zichzelf op een bepaalde manier wil laten klinken. Voorbeeld: 她想让自己听起来更自然。 — “Ze wil natuurlijker klinken.” 准备充分 drukt uit dat iemand voldoende of grondig voorbereid is. 准备 is het werkwoord of zelfstandig naamwoord rond “voorbereiden/voorbereiding”; 充分 geeft aan dat iets voldoende of volledig is uitgevoerd. Samen kan de uitdrukking predicatief “goed voorbereid zijn” betekenen. Voorbeeld: 我们准备充分。 — “Wij zijn goed voorbereid.” 但又 verbindt twee tegelijk geldende doelen of eigenschappen: “maar tegelijk” of “maar ook”. 但 introduceert het contrast, terwijl 又 hier aangeeft dat het tweede punt naast het eerste meespeelt. Het tweede doel vervangt het eerste dus niet. 不显得 betekent “niet lijken” of “niet overkomen als”. 不 ontkent 显得, dat betekent dat iets of iemand een bepaalde indruk maakt. Voorbeeld: 这样说不显得奇怪。 — “Zo gezegd lijkt het niet vreemd.” 像在背稿 vergelijkt de indruk met iemand die een voorbereide tekst opzegt. 像 betekent “lijken op” of “alsof”; 在 vóór een werkwoord markeert hier een handeling die bezig is, en 背稿 betekent een script of tekst uit het hoofd opzeggen. Het onderwerp van die ingesloten handeling wordt niet apart genoemd; in deze zin wordt het vanuit de betekenis als de spreker begrepen. Voorbeeld: 他说话不像在背稿。 — “Hij klinkt niet alsof hij een tekst opzegt.” De hele structuur is: 我想 + 让自己听起来 + 准备充分 + 但又 + 不显得 + 像在背稿. De spreker wil dus zo klinken dat die persoon goed voorbereid overkomt, maar niet de indruk wekt een tekst mechanisch uit het hoofd op te zeggen. De twee gewenste effecten worden door 但又 verbonden: voorbereid klinken én niet als een opzegging klinken.

8. 尽量使用灵活的提示语，而不是固定的句子。

   Richt je liever op flexibele signaalzinnen dan op vaste zinnen.

   尽量

   zoveel mogelijk

   使用

   gebruiken

   灵活的

   flexibel

   提示语

   signaalzin

   而不是

   en niet

   固定的

   vast

   句子

   zin

   Uitgebreide uitleg

   尽量 betekent hier “zoveel mogelijk” en beperkt de manier waarop de handeling wordt uitgevoerd. Het staat vóór 使用 en vormt samen met dat werkwoord een herbruikbaar patroon: 尽量 + werkwoord, bijvoorbeeld 尽量说清楚。 — “Leg het zo duidelijk mogelijk uit.” Het is geen bevel om absoluut altijd het maximum te bereiken, maar een aansporing om dat na te streven. 使用 betekent “gebruiken”. De vorm verandert in het Chinees niet voor persoon of tijd; tijd en bedoeling blijken uit de context of uit andere woorden. Bijvoorbeeld: 使用简单的词。 — “Gebruik eenvoudige woorden.” 灵活的 betekent hier “flexibele”. Het basiswoord is 灵活 (“flexibel”); 的 verbindt deze beschrijving met het zelfstandig naamwoord 提示语. In deze zin beschrijft 灵活的 dus 提示语, niet 句子. Een bruikbaar contrast is 灵活的 tegenover 固定的: iets kan aanpasbaar zijn of vastliggen. 提示语 betekent hier “signaalzin” of “signaalformulering”: woorden die als aanwijzing of houvast dienen. 语 verwijst hier naar taalgebruik of een formulering; het geheel is één zelfstandig naamwoordelijk begrip. Voorbeeld: 这个提示语很有用。 — “Deze signaalformulering is erg nuttig.” 而不是 introduceert het alternatief dat niet de voorkeur heeft: “en niet”, in de betekenis “in plaats van”. Het patroon A，而不是B contrasteert de gekozen optie A met B. Bijvoorbeeld: 说重点，而不是重复全部内容。 — “Zeg de hoofdpunten, in plaats van alle inhoud te herhalen.” 固定的 betekent “vaste” of “vastgelegde”. Het basiswoord is 固定 (“vastzetten” of “vastliggen”); met 的 beschrijft het hier het zelfstandig naamwoord 句子. Voorbeeld: 这是固定的表达方式。 — “Dit is een vaste uitdrukkingswijze.” 句子 betekent “zin”. Het is een zelfstandig naamwoord voor een volledige taaleenheid. In 固定的句子 specificeert 固定的 welk soort zinnen bedoeld wordt: vaste, vooraf vastgelegde zinnen. Samen vormt 尽量使用灵活的提示语 de aansporing om zo veel mogelijk flexibele signaalformuleringen te gebruiken. 而不是固定的句子 zet daar vaste zinnen tegenover als de optie die men niet moet kiezen. De volledige betekenis is daarom: “Richt je liever op flexibele signaalzinnen dan op vaste zinnen.”