Rart
在“Rart at møde dig.”中,“Rart”表示见到对方令人愉快,也就是“很高兴”。它用于表达见面时的友好回应,也可以用于类似“Rart at se dig.”这样的新例子。
at
在“Rart at møde dig.”中,“at”引出后面的动作“møde”,使“møde dig”表示“见到你”这一动作。常见结构是“at”加动词原形,例如新例子“at lære dansk”。
møde
在“Rart at møde dig.”中,“møde”表示见面或遇见,在这里指见到对方。它出现在“at møde dig”中,后面接见到的人;新例子是“at møde en ven”。
dig
在“Rart at møde dig.”中,“dig”表示“你”,是“møde”所涉及的对象。它可以放在动词后面表示动作的对象,例如新例子“Jeg ser dig.”。
Er
在“Er det din første lektion her?”中,句首的“Er”表示“是”,用来提出关于课程的疑问。它是对“det”所指情况进行询问;新例子是“Er det din bog?”。
det
在“Er det din første lektion her?”中,“det”指眼前所谈的课程情况,可理解为“这”或“它”。它和“din første lektion”一起构成“这是你的第一节课吗”的询问;新例子是“Det er min stol.”。
din
在“Er det din første lektion her?”中,“din”表示“你的”,说明这节课属于或关联于对方。它放在“første lektion”前面组成“你的第一节课”;新例子是“din bog”。
første
在“Er det din første lektion her?”中,“første”表示顺序上的“第一”,说明这是对方在这里的第一节课。它放在“lektion”前面;新例子是“første dag”。
lektion
在“Er det din første lektion her?”中,“lektion”表示一节课或课程,具体指这里的语言课。它可以和“første”组合成“første lektion”,也可以出现在新例子“en lektion i dansk”中。
her
在“Er det din første lektion her?”中,“her”表示地点“这里”,指说话双方所在的上课地点。它放在句末补充课程发生的地点;新例子是“Jeg bor her.”。
Jeg
在“Jeg har været her før.”和“Jeg har været her et stykke tid.”中,“Jeg”表示说话者本人,即“我”。它通常放在陈述句开头作为说话者,例如新例子“Jeg lærer dansk.”。
har
在“Jeg har været her før.”和“Jeg har været her et stykke tid.”中,“har”与“været”一起表示“曾经在这里”或“已经在这里待了一段时间”。在这两个表达中,它位于“Jeg”之后、 “været”之前;新例子是“Jeg har læst bogen.”。
været
在“Jeg har været her før.”和“Jeg har været her et stykke tid.”中,“været”表示处于某地或待在某地,和“har”一起表达“曾经在这里”或“已经在这里”。“været”是动词“være”的一种形式,常见结构是“har været”加地点或时间表达。
før
在“Jeg har været her før.”中,“før”表示“以前”或“之前”,说明说话者在更早的时候来过这里。它放在句末,常用于说明某事已经发生过;新例子是“Jeg har set den før.”。
et
在“Jeg har været her et stykke tid.”中,“et”表示“一个”,和“stykke tid”一起组成表示一段时间的表达。它放在“stykke”前面;新例子是“et hus”。
stykke
在“Jeg har været her et stykke tid.”中,“stykke”本身有“一块”或“一段”的意思,在“et stykke tid”中表示“一段”。这个表达整体表示“一段时间”,不能只把“stykke”理解成具体的一块物品;新例子是“et stykke brød”。
tid
在“Jeg har været her et stykke tid.”中,“tid”表示时间,和“et stykke”组成“et stykke tid”,意思是“一段时间”。它可以出现在表示持续时间的表达中,例如新例子“meget tid”。
Hvordan
在“Hvordan er læreren?”中,“Hvordan”用来询问老师是什么样的人,中文可译为“怎么样”。它放在“er”前面构成询问特征或状态的问题;新例子是“Hvordan er din dag?”。
læreren
在“Hvordan er læreren?”和“Læreren er meget venlig.”中,“læreren”表示“这位老师”或“那位老师”。它是“lærer”加上确定形式后的形式,在第一个句子中作被询问的人,在第二个句子中作陈述对象。
meget
在“Læreren er meget venlig.”中,“meget”表示程度很高,即“非常”或“很”,加强“venlig”的程度。它放在“venlig”前面;新例子是“meget god”。
venlig
在“Læreren er meget venlig.”中,“venlig”表示对人友善、亲切,说明老师的性格或待人方式。它放在“er”后面描述“læreren”;新例子是“Hun er venlig.”。