课间休息和找洗手间 | 用中文学习丹麦语

句子讲解

1. Hvor lang er pausen?

   休息多长时间？

   Hvor lang

   多长

   er

   是

   pausen

   休息时间

   详细讲解

   Hvor lang：这里是在询问持续时间，相当于“多长（时间）”。lang 的基本形式是 lang，用于修饰共同性别的单数名词或作相应的表语；中性单数常见形式是 langt，复数或定形式常见形式是 lange。例如：Hvor lang er filmen?——“电影多长？”这里的 Hvor 与形容词一起构成询问长度或持续时间的模式，而不是单独询问一个人或物的位置。 er：这是 være（是、处于）的现在时形式。它把主语 pausen 和表语 lang 联系起来，构成“休息时间有多长”的判断。være 的其他时态形式不能直接当作这里的现在时；例如：Filmen er lang.——“电影很长。” pausen：意思是“休息时间、休息”。它是名词 pause 的定指单数形式：en pause 是“一段休息”，pausen 是“这段／该段休息”。词尾 -en 标示这里的定指形式，而不是表示数量。复数形式是 pauser，定指复数是 pauserne。例如：Pausen varer ti minutter.——“休息时间持续十分钟。” 合起来，Hvor lang 表示“多长”，er 表示“是／有”，pausen 表示“这段休息时间”，所以整句 Hvor lang er pausen? 的意思是“休息多长时间？”，也就是询问这段休息的持续时长。

2. Pausen varer ti minutter.

   休息时间是十分钟。

   Pausen

   休息时间

   varer

   持续

   ti

   十

   minutter

   分钟

   详细讲解

   Pausen 是 pause（休息、暂停）的单数定指形式：pause 表示“一个休息”，pausen 表示“这段休息／休息时间”。这里的定指形式与前文问到的那段休息相对应。例：Pausen er kort.——“休息时间很短。” varer 来自动词 vare，表示“持续（一段时间）”。这里是现在时；丹麦语动词现在时通常不随主语的人称或单复数改变，因此 varer 可用于不同主语。说持续时间时可使用模式 X varer Y。例：Mødet varer en time.——“会议持续一小时。” ti 是数字“十”。它本身不因所数对象的性或数而变化；后面的名词通常用复数形式表示被计数的多个单位。 minutter 是 minut（分钟）的复数形式。数字 ti 后用复数 minutter，所以 ti minutter 表示“十分钟”。例：Kurset varer to timer.——“课程持续两小时。” 合起来，Pausen varer ti minutter. 的结构是“这段休息 + 持续 + 十分钟”，完整意思是“休息时间是十分钟／休息持续十分钟”。

3. Hvor er toilettet?

   洗手间在哪里？

   Hvor er

   在哪里

   toilettet

   洗手间

   详细讲解

   Hvor er 是丹麦语中询问地点的常用结构，相当于“在哪里”。er 是 være（是、处于）的现在时形式；这里与疑问词 Hvor 组合，询问某物所在的位置。例如：Hvor er stationen?——“车站在哪里？” toilettet 在这里指“洗手间”。它是 et toilet 的定指形式：toilet 是名词的基本形式，词尾 -et 表示这个中性名词所指的特定对象，因此 toilettet 可理解为“这个／该洗手间”，但中文通常自然译为“洗手间”。不要把 -et 单独当作一个词；它是名词形式的一部分。另一个例子是：Hvor er hotellet?——“酒店在哪里？” 合起来，Hvor er toilettet? 的结构就是“在哪里 + 洗手间”，完整意思为“洗手间在哪里？”。这是一个直接询问地点的常用问句。

4. Gå ud af rummet og drej til højre.

   走出房间，然后向右转。

   Gå ud af

   走出

   rummet

   房间

   drej

   转弯

   til højre

   向右

   详细讲解

   Gå ud af 表示“走出”。gå 是动词 gå（走、去）的命令式；ud af 表示从某个封闭空间向外。这个组合可用于路线指示，例如：Gå ud af døren.——“走出门。” rummet 表示“房间”。它是名词 rum 的定指单数形式；-et 表明这里说的是一个特定的房间，而不是泛指某个房间。类似地，værelset 是 værelse 的定指单数形式，意为“那个房间”。 drej 表示“转弯、转向”。它是动词 dreje 的命令式，用来直接给出路线指示。例如：Drej til venstre.——“向左转。”命令式本身不标明动作执行者，通常由语境理解为听话的人。 til højre 表示“向右、往右”。其中 højre 是“右边的／右侧”的形式；方向表达中，til højre 与 til venstre（向左）相对。这里它和 drej 结合，说明转向的方向。 整句按顺序组合为：Gå ud af rummet（走出房间）+ og（并且、然后）+ drej til højre（向右转）。因此整句是一个路线指示：“走出房间，然后向右转。”

5. Jeg tror, jeg kan finde det.

   我想我能找到。

   Jeg

   我

   tror

   认为；觉得

   jeg kan

   我能；我可以

   finde

   找到；找出

   det

   它；这件事

   详细讲解

   Jeg 在句首是第一人称单数代词，意思是“我”。它本身不因格或性别而变化；例如 Jeg venter her. 意为“我在这里等着”。 tror 在这里表示“认为、觉得”。它是动词 tro 的现在时形式，主语是 Jeg；丹麦语现在时通常不随人称和单复数改变，所以其他主语也可使用 tror，如 De tror det. 意为“他们认为如此”。这里的 Jeg tror, ... 引出说话者的判断，后面的内容是所认为的事情。 jeg kan 表示“我能、我可以”。kan 是动词 kunne 的现在时形式，表示能力或可能性；它后面接不带 at 的动词不定式。比如 Jeg kan vente. 意为“我能等候”。这里的 jeg 是从句主语，和前面的 Jeg 指向同一个说话者，但它仍然是从句中单独出现的主语。 finde 表示“找到、找出”，是动词原形。它位于情态动词 kan 之后，因此使用原形，而不是带人称变化的形式。对比：Jeg finder det. 意为“我找到它”，其中 finder 是 finde 的现在时；Jeg kan finde det. 则是“我能找到它”，其中能力由 kan 表达，finde 保持原形。 det 是第三人称单数中性代词，在这里作 finde 的宾语，表示被找到的对象。这个句子没有说明它具体指什么；det 也可以在其他结构中指代一件事情或一项内容，但这里它位于动词 finde 之后。 整句的结构是 Jeg tror, + jeg kan finde det：第一部分是“我认为”，第二部分是“我能找到它”。合起来就是固定译文“我想我能找到”，也可将目标语中明确出现的宾语译出为“我认为我能找到它”。这里的 kan 表达能力或可能性，finde 是其后的动作；逗号分开主句和后面的内容从句。

6. Jeg venter her, før undervisningen begynder igen.

   再次上课前，我会在这里等着。

   Jeg

   我

   venter

   等待

   her

   这里

   før

   在……之前

   undervisningen

   上课；课程

   begynder

   开始

   igen

   再次

   详细讲解

   Jeg 是第一人称单数代词，表示“我”。它的主格形式用于作主语；例如 Jeg læser. 表示“我在读”。 venter 在这里表示“等待”，是动词 vente 的现在时形式。丹麦语现在时可表示当前动作；在有时间语境时，也可以按语境译成将要进行的动作。例如 Jeg venter her. 表示“我在这里等”。 her 表示“这里”，是地点副词，不随人称或数量变化。 før 引导表示先后关系的从句，意思是“在……之前”。可复用的模式是 før + 从句，例如 Jeg går, før det bliver mørkt.——“天黑之前我就走。” undervisningen 表示这里的“上课、课程”。它来自名词 undervisning；词尾 -en 表示定指单数，因此 undervisningen 是定指形式，而不是不定形式 en undervisning。在本句中，它是后面 begynder 的主语。 begynder 表示“开始”，是动词 begynde 的现在时形式。它位于 før 引导的从句中；在本句的先后关系里，主句中的等待发生在它所表示的“再次开始”之前。例句：Filmen begynder klokken otte.——“电影八点开始。” igen 表示“再次、又”，在这里修饰“开始”，说明课程会再次开始。 整句按结构可理解为：Jeg venter her（我在这里等）+ før undervisningen begynder igen（再次上课之前）。合起来就是“再次上课前，我会在这里等着。”其中 Jeg 是“等待”的主语，undervisningen 是“开始”的主语；før 表明前一部分的等待先于后面的再次开始。