从短句开始练习 | 用中文学习丹麦语

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: In a language lesson, two adults talk about starting with a short sentence and saying it clearly..

ZH → DA / 级别: A1

关于本课

通过从短句开始练习，学习丹麦语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

Enkle ord er lettere for mig.

恩格勒 奥尔 艾尔 莱德勒 福尔 麦 简单的词对我来说更容易。
B

Vi kan begynde med en kort sætning.

维 坎 贝贡讷 梅德 恩 阔尔 塞德宁 我们可以从一个短句开始。
A

Det hjælper mig med at forstå.

德 耶尔巴 麦 梅德 艾 福斯道 这样有助于我理解。
B

Læs denne linje efter mig.

莱斯 德讷 利涅 艾夫德勒 麦 跟我读这一行。
A

Jeg er klar til at prøve.

亚伊 艾尔 克拉 特勒 艾 普勒沃 我准备好试一试了。
B

Tag dig god tid, og sig det tydeligt.

泰 代伊 够 提 哦 赛伊 德 特于德勒 慢慢来，把它说清楚。

逐词解析

Enkle “Enkle”在这里表示“简单的”，修饰“ord”，说明这些词比较简单。它是 enkel 的复数形式，并与“Enkle ord”搭配使用。在语言课上，可以用它描述容易理解的词。
ord “ord”在这里表示“词语”，与“Enkle”一起指简单的词。它在短语“Enkle ord”中充当所描述的内容。学习者可以在介绍语言学习材料时使用这个词。
er “er”在这里把“Enkle ord”和“lettere”连接起来，表示“是”。它是 være 的现在时形式；常用来连接主语和对主语的说明。在“ord er lettere”这样的结构中，后面可以接对前面内容的描述。
lettere “lettere”在这里表示“更容易”，说明简单的词对说话者来说比较容易。它是 let 的比较形式，用来表达难易程度的比较。在“er lettere for mig”中，它说明某件事对谁更容易。语言学习者可以在比较两种学习材料时使用这个形式。
for “for”在“for mig”中表示“对……来说”，标出事情所涉及的人的角度。它和“mig”组成固定搭配“for mig”，共同表达“对我来说”。在说明某种方法对自己是否容易、有用或困难时，可以使用这个搭配。
mig “mig”在“for mig”中表示说话者“我”，是被说明为受影响或进行判断的人。它与“for”一起构成“for mig”，不能脱离这个搭配理解为完整的“对我来说”。学习者可以在表达个人感受或看法时使用“for mig”。
Vi “Vi”在这里表示“我们”，指说话者和另一位或其他人。它在句子“Vi kan begynde”中充当动作的主体。课堂上提出和同伴一起开始某项活动时，可以使用这个词。
kan “kan”在这里表示“可以”，说明有能力或可能开始某件事。它是 kunne 的形式；放在主语后面，并在后面接“begynde”这样的动词原形。在课堂上提出共同做某件事的建议时，可以使用“Vi kan begynde”。
begynde “begynde”在这里表示“开始”，指开始进行语言练习。它放在“kan”后面，保持动词原形；“begynde med”可以用来说明从什么内容开始。在开始一项活动或学习内容时，可以使用“begynde med en kort sætning”。
med “med”在“begynde med en kort sætning”中表示从某个内容开始，这里可理解为“从”。它把“begynde”和开始练习的内容连接起来。介绍学习、工作或活动的起点时，可以使用“begynde med”这一搭配。
en “en”在这里是不定冠词，表示“一个”，放在单数名词“sætning”前面。它和“kort sætning”组成“en kort sætning”，指一个短句。在第一次提到一个具体但尚未确定的事物时，可以使用这个冠词。
kort “kort”在这里表示“短的”，修饰“sætning”，说明句子的长度较短。它放在名词前面，组成“en kort sætning”。在选择适合初学者练习的内容时，可以用它描述短句。
sætning “sætning”在这里表示“句子”，具体指用来开始练习的短句。它和“en kort”组成“en kort sætning”。在语言课上谈论要朗读或练习的句子时，可以使用这个词。
Det “Det”在这里表示“这件事”或“那件事”，指前面提到的从短句开始练习的做法。它在“Det hjælper mig”中充当“帮助”的主体。在回应前面提到的方法或行动有帮助时，可以使用“Det”。
hjælper “hjælper”在这里表示“帮助”，说明前面提到的做法能帮助说话者。它是 hjælpe 的现在时形式；在“hjælper mig med at forstå”中，“mig”说明得到帮助的人，后面的内容说明帮助实现什么。在说明某种方法帮助自己完成某项任务时，可以使用这个结构。
at “at”在“at forstå”中是不定式标记，用来引出后面的动作。它本身不表示“理解”，而是帮助构成“去理解”这一动词结构。在“hjælper mig med at forstå”中，它连接“med”和动作内容。
forstå “forstå”在这里表示“理解”，指理解正在学习或阅读的内容。它放在“at”后面，构成“at forstå”。当学习者说明自己逐渐理解某个句子或解释时，可以使用这个动词。
Læs “Læs”在这里表示“读”，是对听话者提出的直接请求或指示。它是 læse 的祈使形式；在“Læs denne linje”中，后面接要阅读的内容。在课堂上请别人朗读指定文字时，可以使用这个形式。
denne “denne”在这里表示“这一个”或“这一”，指眼前指定的内容。它放在“linje”前面，组成“denne linje”，表示“这一行”。在课堂上指向当前材料中的某一行时，可以使用这个词。
linje “linje”在这里表示文字中的“一行”，指需要朗读的那一行。它和“denne”组成“denne linje”。在阅读练习中指定页面或对话中的某一行时，可以使用这个词。
efter “efter”在“efter mig”中表示“跟着……之后”，这里指先听或看说话者，然后跟着说。它和“mig”组成“efter mig”，表达模仿说话者的顺序。在老师或同伴示范后要求学习者重复时，可以使用这个搭配。
Jeg “Jeg”在这里表示“我”，是说话者对自己的指称，并充当句子的主体。它出现在“Jeg er klar”中，后面接对自己的状态说明。在表达自己的准备情况或感受时，可以用“Jeg”开始句子。
klar “klar”在这里表示“准备好的”，说明说话者已经准备尝试。它和“til at prøve”组成“klar til at prøve”，说明准备做什么。在准备开始练习、回答或尝试某项任务时，可以使用这个搭配。
til “til”在“klar til at prøve”中把“准备好”与即将进行的动作连接起来，可理解为“准备去做”。它引出后面的“at prøve”，说明准备的具体行动。在表达准备开始某项活动时，可以使用“klar til at”后接动作。
prøve “prøve”在这里表示“尝试”，指尝试朗读或进行练习。它出现在“til at prøve”中，和“at”一起构成不定式结构。在表示愿意开始尝试某件事时，可以使用“klar til at prøve”。
Tag “Tag”在“Tag dig god tid”中是对听话者的祈使形式，和整组词一起表示“慢慢来、别着急”。它是 tage 的祈使形式；这里的指示是让对方给自己留出足够时间。在指导学习者放慢速度完成练习时，可以使用这个表达。
dig “dig”在“Tag dig god tid”中指被直接对话的“你”，并回指这个人自己。它和“Tag”及“god tid”一起构成“慢慢来”的表达，而不是单独表达完整意思。在对一个人提出放松完成任务的建议时，可以使用这个搭配。
god “god”在“god tid”中表示充足、足够的，而不是单独强调“好”。它修饰“tid”，共同表达“足够的时间”。在告诉学习者不要急、给自己留出时间时，可以使用“god tid”。
tid “tid”在这里表示“时间”，具体指完成朗读练习时可以使用的时间。它和“god”组成“god tid”，表示时间充足。在请别人按自己的速度完成任务时，可以使用这个词。
og “og”在这里表示“和、并且”，连接两个连续的指示。它出现在“Tag dig god tid, og sig det tydeligt”中，把“慢慢来”和“说清楚”连接起来。在连续提出两个相关要求时，可以使用“og”。
sig “sig”在这里表示“说”，是对听话者的直接指示。它是 sige 的祈使形式；在“sig det tydeligt”中，后面接要说的内容，并说明说话方式。在要求学习者清楚地复述一个句子时，可以使用这个形式。
tydeligt “tydeligt”在这里表示“清楚地”，说明说话应当采用的方式。它修饰“sig”，和“det”一起出现在“sig det tydeligt”中。在朗读、复述或发音练习时要求表达清楚，可以使用这个形式。

语法要点

kan + infinitiv uden at

Vi kan begynde med en kort sætning.

维 坎 贝贡讷 梅德 恩 阔尔 塞德宁

我们可以从一个短句开始。

情态动词 kan 后面直接接动词原形，不用 at。

være klar til at + infinitiv

Jeg er klar til at prøve.

亚伊 艾尔 克拉 特勒 艾 普勒沃

我准备好试一试了。

表示“准备好做某事”，使用 være klar til at 加动词原形。

丹麦语词汇

begynde 动词
贝贡讷 开始

Vi kan begynde med en kort sætning.

det 代词
德 这;那;它

Det hjælper mig med at forstå.

enkel 形容词
恩格勒 简单的 enkle

Enkle ord er lettere for mig.

for 介词
福尔 对;为

Enkle ord er lettere for mig.

hjælpe 动词
耶尔巴 帮助 hjælper

Det hjælper mig med at forstå.

kort 形容词
阔尔 短的

Vi kan begynde med en kort sætning.

let 形容词
莱德 容易的 lettere

Enkle ord er lettere for mig.

med 介词
梅德 和;用;从

Vi kan begynde med en kort sætning.

mig 代词
麦 我

Enkle ord er lettere for mig.

ord 名词
奥尔 词;单词

Enkle ord er lettere for mig.

sætning 名词
塞德宁 句子

Vi kan begynde med en kort sætning.

vi 代词
维 我们

Vi kan begynde med en kort sætning.

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

简单的词对我来说更容易。

显示答案Enkle ord er lettere for mig.

这样有助于我理解。

显示答案Det hjælper mig med at forstå.

跟我读这一行。

显示答案Læs denne linje efter mig.

拼写

点击字母拼出单词。

开始

显示答案begynde

简单的

显示答案enkle

容易的

显示答案lettere

短的

显示答案kort