在服务台选择活动 | 用中文学习丹麦语

句子讲解

1. Undskyld, hvilke aktiviteter kan vi være med til nu?

   不好意思，我们现在可以参加哪些活动？

   Undskyld

   不好意思

   hvilke

   哪些

   aktiviteter

   活动

   kan vi

   我们可以

   være med til

   参加

   nu

   现在

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   Undskyld 在这里是礼貌地引出问题，相当于“不好意思”。它也可以单独用于道歉；例如：Undskyld!——“对不起！” hvilke 表示“哪些”，用于询问多个可选择的事物。它与后面的复数名词 aktiviteter 配合；比较 hvilken aktivitet——“哪项活动”（单数）和 hvilke aktiviteter——“哪些活动”（复数）。 aktiviteter 的基本形式是 aktivitet，意思是“活动”；这里的 -er 是复数形式。丹麦语中，复数形式并不只由一个固定词尾构成，但这个词的单数—复数对是 aktivitet—aktiviteter。例如：Vi planlægger flere aktiviteter.——“我们安排了几项活动。” kan vi 由情态动词 kan 和主语代词 vi 组成。kan 是 kunne 的现在时形式，表示“能够、可以”；vi 表示“我们”。在疑问句中，情态动词位于主语 vi 之前，因此 kan vi ...? 是“我们可以……吗/我们能……吗？”。例如：Kan vi vælge?——“我们可以选择吗？” være med til 是一个可复用的表达，表示参加某项活动或参与某件事。这里的 være 是“是、处于”的不定式形式，整个表达不能只按单个词的字面意思理解。它后面接所参加的活动，例如：Vil du være med til en gåtur?——“你想参加散步吗？” nu 表示“现在、此刻”，限定整件事的时间。例如：Vi kan starte nu.——“我们现在可以开始。” 合起来，hvilke aktiviteter 是“哪些活动”，kan vi være med til 是“我们可以参加”，nu 把可参加的时间限定为“现在”。因此整句的意思是：“不好意思，我们现在可以参加哪些活动？”

2. I kan vælge mellem en guidet gåtur og en danseaktivitet.

   你们可以选择导览步行或舞蹈活动。

   I kan

   你们可以

   vælge

   选择

   mellem

   在……之间

   guidet

   有导览的

   gåtur

   步行；散步

   danseaktivitet

   舞蹈活动

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   I kan：I 是丹麦语第二人称复数代词，表示“你们”；这里的具体参与者由固定译文明确为“你们”。kan 是 kunne 的现在时形式，表示有能力或有条件做某事，即“可以”。情态动词后面通常接不带 at 的动词不定式：I kan vælge = “你们可以选择”。 vælge：动词原形“选择”。在 kan vælge 中，它保持原形，因为前面的 kan 已经承担了时态和情态。例：Du kan vælge. = “你可以选择。” mellem：表示“在……之间”。一个很实用的结构是 vælge mellem X og Y，即“在 X 和 Y 之间选择”。这里的两个选项分别是后面的 en guidet gåtur 和 en danseaktivitet。 guidet：这里修饰 gåtur，表示“有导览的、带导览的”。它与动词 guide 的过去分词形式有关，在这里作为修饰性成分使用。丹麦语中，定冠形式或复数中常见相关形式 guidede；上下文中的 den guidede gåtur 就是“那次有导览的步行”。不要把 guidet 当作名词 gåtur 的一部分；它是独立的修饰语。 gåtur：名词，表示“步行、散步”，也可指安排好的步行活动。它是复合词，整体作为一个名词使用；本句中 en 表明这里使用的是不定形式。例：Vi tager en gåtur. = “我们去散步。” danseaktivitet：名词“舞蹈活动”。这是一个复合名词，整体指一种活动，而不是把 danse 当作本句中单独的谓语。en danseaktivitet 表示一个舞蹈活动选项。 整句的结构是 I kan vælge mellem X og Y：“你们可以在 X 和 Y 之间选择”。其中 X 是 en guidet gåtur（一次有导览的步行），Y 是 en danseaktivitet（一个舞蹈活动），所以整句意思是：“你们可以选择导览步行或舞蹈活动。”这一表达可替换两个选项来练习，例如 I kan vælge mellem te og kaffe. = “你们可以在茶和咖啡之间选择。”

3. Hvordan er den guidede gåtur?

   导览步行是什么样的？

   Hvordan er

   是什么样的；怎么样

   den

   定指限定词；该

   guidede

   有导览的

   gåtur

   步行；散步

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   Hvordan er 用来询问某人或某事“是什么样的、感觉如何”。这里的 hvordan 是询问方式或性质的疑问词，er 是动词 være（是、处于）的现在时形式。可套用模式 Hvordan er + 名词？，例如：Hvordan er kurset?——“课程怎么样？”询问地点通常使用 Hvor ...?。 den 在这里是定指限定词，用在形容词和普通性别单数名词前，和后面的 guidede gåtur 一起构成定指名词短语。它本身不一定表示“这个”而非“那个”，也不单独说明距离；具体所指由语境确定。前文已经提到一项 en guidet gåtur，因此这里的 den guidede gåtur 指那项导览步行。要注意，den 是限定词，不是名词 gåtur 的词尾变化。 guidede 在这里表示“有导览的、由导游带领的”。它的基本形式是 guidet。在 den guidede gåtur 中，形容词处于定指形式 guidede；变化出现在形容词 guidet → guidede，不是名词 gåtur 的变化。对比示例：en guidet tur——“一次有导览的行程”；den guidede tur——“那次有导览的行程”。 gåtur 表示“步行、散步”，这里是一个表示步行活动的名词。它是普通性别单数的不定形式；相应的定指形式是 gåturen，如前文的 gåturen。也可以学习对比：en gåtur——“一次散步”；gåturen——“这次/那次散步”。gåtur 是由 gå（走）和 tur（行程、外出）组成的复合词，但在本句中应把它整体当作名词使用。 合起来，Hvordan er 询问 den guidede gåtur 的性质或体验；den guidede gåtur 表示“那项导览步行”。因此整句的意思是：“导览步行是什么样的？”也可以自然地译为：“这项导览步行怎么样？”

4. En guide leder gåturen i et langsomt tempo.

   一位导游带领大家慢慢走。

   guide

   导游

   leder

   带领

   gåturen

   这次步行；步行活动

   langsomt

   缓慢地

   tempo

   速度；节奏

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   guide 在这里是“导游”，是名词，指带领这次步行活动的人。丹麦语中不定冠词 en 表明它是一个共同性名词的单数形式，但这里并不单独断言具体数量。名词的定形式是 guiden，可表示“这位导游”。 leder 在这里表示“带领、领队”，是动词 lede 的现在时形式。现在时可以说明当前情况，也可以用于一般性的叙述；这里与句中的导游构成“导游带领……”。例如：Hun leder gruppen.——“她带领小组。” gåturen 表示“这次步行活动、这段步行路程”。它由 gåtur“步行活动”和定形式后缀构成；gåturen 的 -en 表明说话者把它当作一个已确定的活动来谈。相关的不定形式是 en gåtur“一次步行活动”。前文的 den guidede gåtur 也明确谈到这次导览步行，因此这里的定形式与该语境相符。 langsomt 在这里是副词，表示动作进行得“缓慢地”。它和 tempo 一起构成 i et langsomt tempo，字面上是“以缓慢的速度/节奏”。langsomt 的形式也可作为形容词 langsom 的中性形式；在本句中，它修饰的是 tempo，而不是 gåturen。形容词的基本形式是 langsom“缓慢的”，例如：et langsomt tog——“一列缓慢的火车”。 tempo 表示“速度、节奏”，这里具体指步行的速度。i et ... tempo 是一个可复用的表达模式，意为“以……的速度/节奏”。例如：De arbejder i et roligt tempo.——“他们以平稳的节奏工作。”这里的 et 是与 tempo 搭配的单数不定冠词，不单独把它解释成一个明确的数量。 整句按顺序组合为：En guide“一位导游”作主语，leder“带领”表示动作，gåturen“这次步行活动”是被带领的对象，i et langsomt tempo“以缓慢的速度”说明进行方式。因此整句是“一位导游带领大家慢慢走”，更贴近字面也可说“一位导游以缓慢的速度带领这次步行活动”。

5. Så er det let at følge med.

   所以很容易跟上。

   Så

   所以；那么

   let

   容易的

   følge med

   跟上；跟得上

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   Så 在这里表示“所以”，把这句话和前面的情况连接起来；它也可以在别的语境中表示“那么”或“这样”，但本句采用的是“所以”的意思。 er det 是丹麦语中“它是／这很……”的结构。这里的 det 不是在翻译中明确指向某个具体事物，而是用于构成“做某事是……的”这一类非人称表达。可复用的模式是 det er + 形容词 + at + 动词，例如：Det er nemt at forstå. ——“理解很容易。” let 是形容词，基本形式就是 let，本句表示“容易”。它描述的是后面的行动 at følge med，而不是前面的 det 所指的某个具体名词。相关的反义词是 svær 或 vanskelig，分别可表示“困难的”。在 det er let at ... 中，let 构成“做……很容易”的表达。 at følge med 是一个带 at 的不定式短语，整体表示“跟上、跟得上”或“跟随进度”。其中 følge 的基本形式是“跟随”，而 med 使这个固定组合获得“跟上一起进行的活动或进度”的意思；不能只按单独的 følge 来理解整个短语。可复用的例子：Jeg kan ikke følge med. ——“我跟不上。” 整句按结构组合为 Så（所以）+ er det let（很容易）+ at følge med（跟上），因此意思是“所以很容易跟上”。这里的 at 引出不定式 følge；它不是中文中需要单独翻译的词。

6. Det lyder, som om vi kan klare det første gang.

   听起来我们第一次就能做到。

   lyder

   听起来

   som om

   好像；仿佛

   vi

   我们

   kan

   能；可以

   klare

   做到；完成

   det

   它；这件事

   første

   第一的；第一次的

   gang

   次；回

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   lyder 在这里是动词 lyde 的现在时，意思是“听起来”。丹麦语现在时通常不随人称和数变化，因此 jeg lyder、vi lyder、det lyder 中动词形式相同。例句：Det lyder godt.——“听起来不错。” som om 是一个固定连接，用来引出“好像……；仿佛……”的内容。这里它引出后面的从句，而不是单独表示一个具体事物。例句：Det ser ud, som om hun kommer.——“看起来她要来了。” vi 是第一人称复数代词“我们”，在从句中充当动作的主语。它本身不说明“我们”具体包括哪些人；这里根据固定翻译，只能确定说话者所指的复数参与者。 kan 是情态动词 kunne 的现在时形式，表示“能、可以”。它后面直接接不定式，所以说 kan klare，而不是在 klare 前加 at。例句：Vi kan begynde nu.——“我们现在可以开始。” klare 是动词 klare 的不定式，在这里表示“做到、完成、应付好某事”。它与 kan 组合，表达“能够做到”。例句：Jeg kan klare opgaven.——“我能完成这项任务。” det 是第三人称单数中性代词，在这里作 klare 的宾语，指代要完成的事情。固定句子和翻译没有进一步说明这件事具体是什么，因此这里只说明其“这件事/它”的语法作用，不指定具体指称。 første 是序数词 første，表示“第一的”，在 første gang 中表示“第一次”。它不是动词或名词的变化形式；gang 才是名词。例句：Det var min første dag.——“那是我的第一天。” gang 是名词，基本意思之一是“一次、回、次”。在 første gang 中，它和序数词组合成“第一次”。例句：Jeg prøver igen næste gang.——“我下次再试。” 合起来，Det lyder 表示“听起来”，som om 引出听起来的内容，vi kan klare det 表示“我们能做到这件事”，første gang 表示“第一次”。整句的意思是：“听起来我们第一次就能做到。”

7. Hvor aktiv er danseaktiviteten?

   舞蹈活动有多激烈？

   Hvor aktiv

   有多激烈

   danseaktiviteten

   舞蹈活动

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   Hvor aktiv：这里的 hvor 放在形容词 aktiv 前面，组成询问程度的模式 hvor + 形容词，相当于“有多……”。aktiv 的基本形式是“活跃的、活动强度高的”；在这句话中，结合“舞蹈活动”的语境，指活动有多激烈，而不是在询问地点。形容词的比较形式是 mere aktiv“更活跃/更激烈”，最高级是 mest aktiv“最活跃/最激烈”。这里的 aktiv 是单数普通性别主语的表语形式；例如：Hvor aktiv er træningen?——“训练有多激烈？” danseaktiviteten：这是名词，意思是“舞蹈活动”。它是定指单数形式：danseaktivitet 是基本形式，末尾的 -en 构成 danseaktiviteten，表示语境中所指的那项舞蹈活动，而不是泛指舞蹈活动或复数活动。示例：Danseaktiviteten er rolig.——“这项舞蹈活动很轻松。” 组合时，Hvor aktiv 询问程度，er 是“是/处于”的现在时形式，danseaktiviteten 是被询问的对象。丹麦语疑问句中，疑问成分位于句首，随后是动词 er，再后是主语 danseaktiviteten，因此整句表示“舞蹈活动有多激烈？”

8. Den går hurtigere, og I laver enkle trin i en gruppe.

   活动节奏更快，大家在一起做简单的舞步。

   Den

   这项活动／它

   går

   进行；运行

   hurtigere

   更快地

   I

   你们／大家

   laver

   做；进行

   enkle

   简单的

   trin

   步子；舞步

   gruppe

   小组；群体

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   Den 是丹麦语第三人称单数代词，形式为共同性名词的“它／这项……”。这里结合固定译文，指前文谈到的活动，而不是把它当作一个新出现的名词。它的性和数来自所指名词；复数时用 de。 går 是动词 gå 的现在时形式。gå 的基本意义是“走”，但在 gå hurtigere 中表示活动或进程“进行得更快、节奏更快”，所以这里不必理解为某个人正在走。丹麦语现在时形式通常不按人称变化：例如 jeg går、du går、de går 都使用 går。 hurtigere 是副词 hurtigt 的比较级，修饰前面的 går，表示“更快地”。常见链条是 hurtigt“快地”→ hurtigere“更快地”→ hurtigst“最快地”。因此这里的“更”表达的是相对于另一项活动或已知节奏的比较，而不是单独断言绝对速度。 I 是第二人称复数代词，表示“你们”。它与单数 du“你”相对；丹麦语中 I 要大写书写。这里它是 laver 的主语，固定译文将其自然地译为一起参与活动的“大家”，但这个形式本身表示复数“你们”。 laver 是动词 lave 的现在时形式，基本意思是“做、制作”。在 lave trin 这类活动语境中，它表示“做出舞步／进行舞步”。现在时不随主语的人称和数改变，例如 jeg laver“我做”、I laver“你们做”。不要把 laver 和表示“走”的 går 混为一谈：前者说明参与者进行什么动作，后者说明活动的进行速度或方式。 enkle 是形容词 enkel 的复数形式，意思是“简单的”。它修饰后面的复数名词 trin，所以使用复数形式；这里不是因为 trin 本身带有比较意义。对比而言，et enkelt trin 是“一个简单的步子”，而 enkle trin 是“简单的步子／舞步”。 trin 在这里是名词，表示“步子、舞步”。它的基本形式也是 trin；丹麦语中这个名词的单数和复数形式都写作 trin，数量要结合限定词或上下文判断。这里的 enkle 明确是复数形式，因此整体指多个简单的步子。示例：Vi øver nye trin.——“我们练习新的舞步。” gruppe 是名词，表示“群体、小组”。en gruppe 是不定名词短语，意思是“一个小组／一组人”；其中 en 表明名词属于共同性类别，但不能单独当作数字“一个”来强调。i en gruppe 是“在一个小组中、以小组形式”。例如：De arbejder i en gruppe.——“他们以小组形式工作。” 整句的结构是 Den går hurtigere + og + I laver enkle trin i en gruppe：这项活动进行得更快，大家以小组形式做简单的舞步。og 连接两个并列分句；第二个分句的主语是 I，动词是 laver，enkle trin 是所做的动作内容，i en gruppe 说明进行方式。

9. Den guidede gåtur passer bedre til os.

   导览步行更适合我们。

   guidede

   导览的

   gåtur

   步行；散步

   passer

   适合

   bedre

   更好；更合适

   til os

   对我们

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   guidede：这里表示“有导览的”，修饰后面的 gåtur。它是 guidet 的定指形式：en guidet gåtur 是“一次有导览的步行”，而 den guidede gåtur 是“这次／这场有导览的步行”。形容词的 -e 与前面的 den 共同体现定指形式；不要把 -e 当作名词的词尾。例：den guidede tur——“这场有导览的行程”。 gåtur：名词，意为“步行、散步”，基本形式就是 gåtur；它是一个合成词。例：Vi tager en gåtur.——“我们去散步。”这里的 den 与 guidede 一起使这个名词短语成为定指的“这场／该次步行”。 passer：动词 passe 的现在时形式，在这里表示“适合”。丹麦语现在时通常不随主语的人称和数改变，因此 passer 可与不同主语一起使用。例：Turen passer mig.——“这次行程适合我。” bedre：比较级，修饰 passer 所表达的“适合”，所以这里是“更适合”，而不是单独表示“更好”的名词或动作。常见链条是 god（好）—bedre（更好）—bedst（最好）；在本句中比较的是适合程度。例：Denne tid passer bedre.——“这个时间更合适。” til os：til 表示关系对象“对、对于”，os 是第一人称复数代词 vi（我们）的宾格形式。til os 因而表示“对我们／适合我们”；os 不表示单数的“我”。例：Det passer til os.——“这适合我们。” 合起来，den guidede gåtur 是“这场导览步行”，passer bedre 表示“更适合”，til os 指明适合的对象是“我们”。整句 Den guidede gåtur passer bedre til os. 的意思是“导览步行更适合我们。”