练习清晰发音 | 用中文学习丹麦语

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: In a language classroom, two adults use audio to slow down a sentence and practice clearer pronunciation..

ZH → DA / 级别: A1

关于本课

通过练习清晰发音，学习丹麦语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

Må jeg lytte til lydoptagelsen?

莫 牙伊 勒德 特尔 吕德欧塔乌勒森 我可以听一下音频吗？
B

Lad os lytte sammen.

莱 欧斯 勒德 萨门 我们一起听吧。
A

Det går for hurtigt for mig.

得 高 佛 胡尔特 佛 麦伊 对我来说太快了。
B

Jeg gør den langsommere.

牙伊 科尔 得恩 朗索莫勒 我把它放慢。
A

Hvordan udtaler jeg denne sætning?

沃丹 乌德泰勒 牙伊 得讷 塞德宁 这句话怎么发音？
B

Lyt én gang, og gentag så efter mig.

吕德 诶恩 刚 欧 肯泰 搜 艾夫达 麦伊 先听一遍，然后跟我重复。
A

Lad mig prøve igen.

莱 麦伊 普勒乌沃 伊根 让我再试一次。
B

Det lyder tydeligere nu.

得 吕尔 吕德勒欧勒 努 现在听起来更清楚了。

逐词解析

Må “Må”在这里表示“可以”，用于请求许可。“Må jeg lytte til lydoptagelsen?”是向对方询问自己是否可以听音频；在课堂上请求做某事时可以使用这个表达。
jeg “jeg”表示“我”，指说话的人。在“Må jeg lytte til lydoptagelsen?”中，它是请求许可的人；“Jeg gør den langsommere.”中的“Jeg”也指说话的人。它可以和表示动作的表达一起使用来说明自己要做什么。
lytte “lytte”表示“听”，指主动把注意力放在声音或音频上。在“Må jeg lytte til lydoptagelsen?”和“Lad os lytte sammen.”中，它分别用于请求自己听和提议一起听；可以跟在“Må jeg”或“Lad os”之后。
til “til”在“lytte til lydoptagelsen”中引出所听的对象，表示“听某个音频或声音”。“lytte til”后面可以接要听的内容；这里的对象是“lydoptagelsen”。
lydoptagelsen “lydoptagelsen”表示这段特定的音频录音，是“lytte til”的对象。在“Må jeg lytte til lydoptagelsen?”中，说话人请求听这段录音；谈论课堂上的指定音频时可以使用这个词。
Lad “Lad”在“Lad os lytte sammen.”中和“os”一起提出“让我们一起听”的建议，在“Lad mig prøve igen.”中和“mig”一起提出“让我再试一次”的请求。使用“Lad”时，后面的代词说明谁来做动作。
os “os”表示“我们”，在“Lad os lytte sammen.”中指说话人和听话人一起。它和“Lad”组成提议一起做某事的表达；课堂上邀请同伴共同练习时可以这样使用。
sammen “sammen”表示“一起”，说明动作由两人或多人共同完成。在“Lad os lytte sammen.”中，它说明双方共同听音频；它可以放在动作表达后面来强调共同进行。
Det “Det”在“Det går for hurtigt for mig.”和“Det lyder tydeligere nu.”中都可理解为“它”或“这件事”，指正在谈论的音频及其听感。它放在句首作为所描述情况的主语，用来说明某件事进行得如何或听起来如何。
går “går”在“Det går for hurtigt for mig.”中表示事情或音频进行的速度，整句说明对说话人来说速度太快。它可以和“for hurtigt”一起描述某个过程进行得过快；在听力练习中可用于评价音频速度。
for “for”在“for hurtigt”中表示“太”，说明速度超过了合适程度；在“for mig”中表示“对我来说”。因此，“Det går for hurtigt for mig.”同时说明速度过快以及这种判断适用于说话人。
hurtigt “hurtigt”在“Det går for hurtigt for mig.”中表示“快速地”，描述音频进行的速度。和“for”连用时，“for hurtigt”表示“太快”；可以用来说明听到的内容播放速度。
mig “mig”表示“我”，在“for mig”中指受到速度影响并作出判断的人，在“efter mig”中指作为模仿对象的说话人。它可以放在“for”或“efter”之后，说明对象与自己有关。
gør “gør”在“Jeg gør den langsommere.”中表示“使……变得”，说明说话人要把音频调慢，而不是单纯表示做某件事。它和“den langsommere”一起表达改变某个对象状态的动作；使用时，对象放在“gør”之后。
den “den”在“Jeg gør den langsommere.”中表示“它”，指前面提到的音频录音，是被调慢的对象。它放在“gør”之后，说明哪个对象发生了变化；这里的对象是正在播放的音频。
langsommere “langsommere”表示“更慢”，在“Jeg gør den langsommere.”中说明音频要变得比现在慢。它可以放在表示使某物发生变化的表达后面，描述变化后的速度。
Hvordan “Hvordan”表示“如何”，用于询问做某事的方法。在“Hvordan udtaler jeg denne sætning?”中，说话人询问这句话的发音方法；向老师请教具体操作时可以用这个疑问词。
udtaler “udtaler”表示“发音”或“读出发音”，在“Hvordan udtaler jeg denne sætning?”中指说出这句话的正确声音。它和要发音的对象“denne sætning”一起使用；询问某个词或句子的读法时可以采用这种结构。
denne “denne”表示“这”，在“denne sætning”中指眼前或当前正在学习的特定句子。它放在名词前面，用来明确指出要讨论的对象；这里的对象是“sætning”。
sætning “sætning”表示“句子”，在“Hvordan udtaler jeg denne sætning?”中是被询问发音的内容。它可以和“denne”连用来指当前学习的某个具体句子；语言课堂上询问整句话的发音时可以使用它。
Lyt “Lyt”表示“听”，在“Lyt én gang, og gentag så efter mig.”中是对学习者的直接指示。它用于要求对方开始听；教师指导听力或发音练习时可以使用这个表达。
gang “gang”在“Lyt én gang”中表示“一次”，和“én”一起说明听的次数。这个组合用于要求某个动作进行一次；在练习步骤中可以用它限定重复次数。
og “og”表示“和”，在“Lyt én gang, og gentag så efter mig.”中连接先听和后重复两个动作。它把两个指令放在同一句话里；这里的“så”进一步说明两个动作的先后。
gentag “gentag”表示“重复”，在“gentag så efter mig”中是要求学习者重复说话人的内容。它用于发音练习中的直接指示；跟随老师练习时，可以用这个词要求对方再次说出听到的内容。
så “så”在“gentag så efter mig”中表示“然后”，标记听完一次之后进行下一步重复。它可以放在连续步骤中的后一个动作附近，用来表达先后顺序；这里后续动作是跟着说话人重复。
efter “efter”在“efter mig”中表示按照某人之后的示范或跟随某人，而不是表示时间上的“之后”。“gentag så efter mig”要求学习者跟着说话人的示范重复；发音练习中可以用这个表达指出模仿对象。
prøve “prøve”在“Lad mig prøve igen.”中表示“试一试”，指说话人尝试再次完成发音练习。它和“Lad mig”一起表达“让我试试”；当学习者想自己再次尝试时可以使用这个表达。
igen “igen”表示“再一次”，在“prøve igen”中说明尝试不是第一次。它放在动作表达后面，用来表示重新进行同一个动作；练习发音时想再试一次可以这样说。
lyder “lyder”在“Det lyder tydeligere nu.”中表示“听起来”，用于评价声音或发音被听到时的效果。它和“tydeligere”一起说明现在听感更清楚；练习后评价发音效果时可以使用这个表达。
tydeligere “tydeligere”表示“更清楚”，在“Det lyder tydeligere nu.”中说明现在的发音比之前更容易听清。它可以和“lyder”一起描述听感的改善；用于练习后反馈发音变清晰。
nu “nu”表示“现在”，在“Det lyder tydeligere nu.”中指出清晰的效果出现在当前这一刻。它可以放在句末，强调经过练习后的当前状态；这里表示现在听起来比之前更清楚。

语法要点

Lad os + 动词原形

Lad os lytte sammen.

莱 欧斯 勒德 萨门

让我们一起听吧。

Lad os 后面接动词原形，用来提出建议或邀请一起做某事。

gør + 宾语 + 比较级

Gør den langsommere.

科尔 得恩 朗索莫勒

把它调得更慢一些。

gør 可表示“使……变得……”，后面接宾语和比较级形容词或副词。

丹麦语词汇

den 代词
得恩 它
性
common
denne 限定词
得讷 这;这个
for hurtigt 短语
佛 胡尔特 太快
gør 动词
科尔 使......变得;调节
Hvordan 副词
沃丹 如何;怎样
jeg 代词
牙伊 我
Lad os 短语
莱 欧斯 让我们......吧
langsommere 形容词
朗索莫勒 更慢的;更慢地
lydoptagelsen 名词
吕德欧塔乌勒森 音频录音
性
common
lytte 动词
勒德 听
sammen 副词
萨门 一起
udtaler 动词
乌德泰勒 发音

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我可以听一下音频吗?

显示答案Må jeg lytte til lydoptagelsen?

我们一起听吧。

显示答案Lad os lytte sammen.

对我来说太快了。

显示答案Det går for hurtigt for mig.

拼写

点击字母拼出单词。

一起

显示答案sammen

更慢的;更慢地

显示答案langsommere

听

显示答案lytte

发音

显示答案udtaler