Jeg
“Jeg”在这里指说话人自己,即“我”。它用于开头说明“Jeg har mistet en lille skrue”,适合在说自己的经历或问题时使用。
har
“har”在“Jeg har mistet en lille skrue”中与“mistet”连用,表示丢失这件事已经发生。保留“har mistet”的组合,可以说明已经发生的事情;本句中说话人用它报告自己丢了螺丝。
mistet
“mistet”在“Jeg har mistet en lille skrue”中表示“丢失了”,和“har”一起说明丢失已经发生。可参考“Jeg har mistet en lille skrue”的顺序,把丢失的物品放在“har mistet”后面;这里的目的是把螺丝找回来。
en
“en”是放在“lille skrue”前面的不定冠词,表示一个尚未特指的螺丝。它和“skrue”组成“en lille skrue”,在提到一个物品而不是已经明确的那个物品时可以使用;本句是在报告丢失的一颗螺丝。
lille
“lille”在“en lille skrue”中表示尺寸小;在“Den er meget lille”中也用于说明螺丝很小。它可以放在名词前描述物品大小,也可以出现在“meget lille”中作说明;寻找小物件时可以用来描述其特征。
skrue
“skrue”在“en lille skrue”中指螺丝,是这段对话要找回的小物件。它可以和大小描述一起使用;在修理架子时可用来指这种零件。
Kig
“Kig”在“Kig under stolen”中是让对方查看的直接指令。它和地点“under stolen”连用,适合请别人检查某个位置;这里用于开始寻找螺丝。
under
“under”在“Kig under stolen”中表示在椅子下面。它放在要检查的位置前,构成“under stolen”;寻找掉落物时可以用来指出检查的下方区域。
stolen
“stolen”在“Kig under stolen”中指那把椅子;它是“stol”的定指形式。它和“under”连用指出检查位置,适合谈论对话中已经明确的椅子。
Den
“Den”在“Den lå ved stolens ben”和“Den er meget lille”中指代前面提到的螺丝。句首写作“Den”,句中也出现小写“den”;用它可以避免重复“skrue”,继续描述物品的位置或大小。
lå
“lå”在“Den lå ved stolens ben”中表示螺丝当时位于椅子腿旁边。它是“ligge”的一个过去形式,用来报告先前的位置;适合说明某件物品之前放在哪里。
ved
“ved”在“ved stolens ben”中表示在椅子腿旁边。它和地点参照物“stolens ben”连用,用来说明物品靠近哪里;这里用于准确指出螺丝的位置。
stolens
“stolens”在“stolens ben”中表示椅子的,说明“ben”属于椅子;它是“stol”表示所属关系的形式。这个形式可以放在名词前表示所属,帮助说明具体是哪一条腿。
ben
“ben”在“stolens ben”中指椅子腿,是寻找螺丝时的参照位置。它和所属形式“stolens”组成“stolens ben”,适合描述家具的部件和位置。
Saml
“Saml”在“Saml den forsigtigt op”中是让对方把螺丝捡起或收好的指令;和“op”一起表达“捡起来”。它带着宾语“den”,可用于请求别人把眼前的小物件收好;这里强调动作要小心。
forsigtigt
“forsigtigt”在“Saml den forsigtigt op”中表示小心地,说明捡起动作的方式。它和这句话中的捡起动作连用;处理容易丢失或损坏的小物件时,可以这样提醒对方。
op
“op”在“Saml den forsigtigt op”中表示向上捡起,并与“Saml”组成“捡起来”的动作。它位于动作短语末尾;请求别人把地上的小物件拿起时可以使用这一组合。
er
“er”在“Den er meget lille”中把“Den”和“meget lille”连接起来,说明螺丝的大小。它用于描述当前状态或特征;这里是直接告诉对方螺丝非常小。
meget
“meget”在“Den er meget lille”中加强“lille”的程度,表示很小或非常小。它放在“lille”前形成“meget lille”,可用于更强地描述物品的大小;这里帮助对方理解为什么螺丝难找。
Hold
“Hold”在“Hold den i din håndflade”中是让对方拿住或保持住螺丝的指令。它和“den”及位置“i din håndflade”连用,适合指导别人如何暂时保管小物件;这里是为了防止螺丝再次滚走。
i
“i”在“i din håndflade”中表示在手掌里面或手掌中。它放在位置“din håndflade”前,说明螺丝应放在哪里;拿住小物件时可以用来指出容纳它的位置。
din
“din”在“din håndflade”中表示你的,指向听话人的手掌。它放在“håndflade”前说明所属关系;给对方具体的保管或动作指示时可以这样使用。
håndflade
“håndflade”在“din håndflade”中指手掌,具体是听话人的手掌。它和“i”连用构成“i din håndflade”,表示把螺丝放在手掌中;需要安全拿住小物件时可以用这个词。
så
“så”有两处用法:在“så den ikke triller væk igen”中引出预期结果,在句首“Så kan vi blive færdige med at reparere den”中表示那么或这样一来。前一种用法把保管动作和防止再次滚走的结果连起来,后一种用法承接前面的发现;说话时可以用它连接行动与后果。
ikke
“ikke”在“den ikke triller væk igen”中否定“triller væk”,表示不会再次滚走。它放在被否定的动词短语前;说明希望某个动作不要发生时可以使用。
triller
“triller”在“den ikke triller væk igen”中表示螺丝滚动。它和“væk”连用后说明滚动离开当前位置;描述小圆物体移动时可以使用这一形式。
væk
“væk”在“triller væk”中表示离开或滚远,说明螺丝离开原处。它放在“triller”后面,构成带方向的移动表达;寻找再次滚走的物品时可以用来说明它去了哪里。
igen
“igen”在“triller væk igen”中表示再次,说明螺丝此前已经滚走或发生过类似情况。它放在相关动作后面,标出动作的重复;需要提醒某件事不要重演时可以使用。
Vi
“Vi”在“Vi skal bruge den til at reparere hylden”中指说话人和对话另一方,即我们。句首大写为“Vi”,句中也有小写“vi”;它用于共同说明两人接下来需要做的事。
skal
“skal”在“Vi skal bruge den”中和“bruge”连用,表示需要用到螺丝。这个组合可以用于说明完成任务所必需的东西;这里的目的正是修理架子。
bruge
“bruge”在“Vi skal bruge den”中表示使用或需要用到,具体是需要这颗螺丝来完成修理。它和“skal”连用,后面接所需物品“den”;说明做某件事需要什么时可以使用这一组合。
til
“til”在“til at reparere hylden”中表示用途或目的,即用于修理架子。它和“at reparere”一起说明这颗螺丝要被用来做什么;谈论工具或物品的用途时可以参考这一结构。
at
“at”在“at reparere hylden”中连接前面的“til”和动作“reparere”,引出要做的动作。它和“reparere”组成目的表达“til at reparere hylden”;说明某物用于做什么时可以使用。
reparere
“reparere”在“at reparere hylden”中表示修理架子。它放在“at”后面,并和宾语“hylden”连用;谈论修复家具时可以使用这个动作词。
hylden
“hylden”在“reparere hylden”中指需要修理的那个架子;它是“hylde”的定指形式。它作为“reparere”的对象,适合在双方知道是哪一个架子时明确修理目标。
kan
“kan”在“Så kan vi blive færdige med at reparere den”中表示这样一来我们就能够完成修理。它位于“Så”之后、主语“vi”之前,形成“Så kan vi...”的承接表达;完成前面的寻找和保管后,可以用它说明接下来能做什么。
blive
“blive”在“blive færdige med at reparere den”中表示进入完成的状态,和“færdige”一起表达把修理做完。它和“færdige med...”连用;说明某项工作达到完成状态时可以参考这一结构。
færdige
“færdige”在“blive færdige med at reparere den”中表示完成的状态,说明修理这件事做完。它和“blive”以及“med at reparere den”一起组成完成工作表达;适合在任务收尾时说明工作完成。
med
“med”在“blive færdige med at reparere den”中把“færdige”和活动“at reparere den”连接起来,表示完成某项活动。它放在“færdige”后、活动前;说某人把一件具体工作做完时可以参考这一结构。