准备短测验 | 用中文学习丹麦语

句子讲解

1. Vi har snart en kort test, ikke?

   我们快要有一次小测验了，对吧？

   Vi

   我们

   har

   有

   snart

   很快；快要

   en

   一个（不定限定词）

   kort

   短的；小型的

   test

   测验

   ikke?

   对吧？

   详细讲解

   Vi 在这里是第一人称复数代词，意思是“我们”。它本身不说明“我们”具体指哪些人；这里的说话者把自己和至少另一人作为同一群体来谈论。 har 是动词 have 的现在时形式，表示“有、拥有”或“安排在某时发生”。在这句话中，它和后面的名词短语一起表示“有一次小测验”。丹麦语现在时不因主语是 vi 而改成另一个形式：例如 Jeg har ... 是“我有……”，Vi har ... 是“我们有……”。 snart 表示“很快、快要”。它修饰整件事情的时间，使 Vi har ... 成为“我们快要有……”。例句：Vi ses snart.——“我们很快见。” en 是丹麦语普通性别单数名词前的不定限定词。它说明后面的 test 是一个未特指的单数项目，但这里的中文“一次”是自然翻译带出的计量效果；en 本身不单独断言精确数量。丹麦语还有用于中性别单数名词的 et，所以限定词要和名词的语法性别配合。 kort 是形容词，基本形式也是 kort，在这里修饰普通性别单数不定名词 test，表示“短的”，并在“测验”这一语境中自然理解为“小型的、时间较短的”。比较级是 kortere（“更短的”），最高级是 kortest（“最短的”）。例句：Vi skriver en kort tekst.——“我们写一篇短文。” test 是名词“测验、测试”。它是普通性别名词，因此单数不定形式与 en 搭配：en test。复数可用 tests，例如 to tests 表示“两次测验”。 ikke? 中的 ikke 是否定副词“不是、没有、不”，但在句末问句中构成一种寻求确认的附加问法，整体相当于“对吧？”。这里它不是把前面的陈述改成否定，而是询问听者是否同意前面的信息。 整句按顺序组合为：Vi har“我们有”，snart“快要”，en kort test“一次小测验”，句末的 ikke? 请求确认。因此整句是“我们快要有一次小测验了，对吧？”这是一种日常、直接的确认式说法。

2. Den dækker de vigtigste dele af denne enhed.

   它包括这一单元的主要部分。

   Den

   它

   dækker

   涵盖；包括

   vigtigste

   最重要的

   dele

   部分

   denne

   这个；这一

   enhed

   单元

   详细讲解

   Den 是主语，表示“它”；这里是单数通性名词的第三人称代词。固定句子和译文没有唯一说明它具体指什么，因此只需掌握它的语法类别和主语作用。对比：det 用于单数中性名词所指的“它”，但不能据此替换本句的形式。 dækker 来自 dække，是现在时形式。在这里不是“覆盖”这一具体动作，而是“涵盖、包括”这些内容；现在时把这种涵盖关系表达为当前有效的情况。可复用的例子：Kurset dækker grammatikken. 意为“这门课程涵盖语法。” vigtigste 是形容词 vigtig（重要的）的最高级形式，意思是“最重要的”。它修饰后面的复数名词 dele，所以这里指一组部分中最重要的那些部分。比较链：vigtig“重要的”—vigtigere“更重要的”—vigtigst“最重要的”；放在定指名词短语前时使用 vigtigste。例如：Det er den vigtigste regel. 意为“这是最重要的规则。” dele 是名词 del（部分）的复数形式；本句中它表示若干“部分”，而不是一个部分。单数—复数为 del—dele。例如：Bogen har flere dele. 意为“这本书有几个部分。” denne 是指示词，意思是“这个、这一”，用于指向一个单数通性名词。这里它修饰 enhed，共同构成“这一单元”；指示词本身不是数量词。与之对应，单数中性名词前通常用 dette，复数前用 disse。 enhed 是名词，意思是“单元、单位”；在本句中按译文理解为“单元”。它是通性名词，因此说 denne enhed，而不是 dette enhed。例如：Denne enhed er kort. 意为“这一单元很短。” 组合起来，Den dækker 表示“它涵盖”，de vigtigste dele 表示“最重要的部分”，af denne enhed 表示“这一单元的”。因此整句是：“它包括这一单元的主要部分。”这里 de 与 vigtigste dele 一起构成定指的复数名词短语；af 引出这些部分所属的单元。

3. Hvilken del skal jeg gennemgå først?

   我应该先复习哪一部分？

   Hvilken

   哪一个／哪种

   del

   部分

   skal jeg

   我应该

   gennemgå

   复习；检查

   først

   首先

   详细讲解

   Hvilken 用来询问一个特定选择中的“哪一个／哪种”。这里它修饰 del；del 是通性单数名词，因此使用 hvilken。与复数名词搭配时通常用 hvilke，与中性单数名词搭配时用 hvilket。例如：Hvilken bog læser du?——“你在读哪一本书？” del 在这里表示整体中的“部分”。它的基本形式是 del，复数是 dele。例如：Denne del er svær.——“这一部分很难。” skal jeg 由情态动词的现在时 skal 和主语 jeg 组成。skal 的词典基本形式是不定式 skulle；它可表示“应该／需要”，也可表示将来的安排。在本句中，结合疑问语序和固定翻译，表示“应该”。丹麦语一般疑问句中，动词位于主语之前，所以是 skal jeg，而不是陈述语序 jeg skal。例如：Skal jeg begynde nu?——“我应该现在开始吗？” gennemgå 是动词不定式，在 skal 后使用。这里表示“复习、逐项检查”某部分内容；它也可用于检查材料、步骤或内容。它的现在时是 gennemgår，过去时是 gennemgik，过去分词是 gennemgået。例如：Jeg gennemgår teksten igen.——“我再复习一遍这篇文章。” først 表示“首先、先”。它说明动作的先后顺序，放在本句末尾，和 gennemgå 一起表达“先复习”。不要把它和表示“第一（个）”的序数形式混为一谈；这里它修饰的是动作顺序。例如：Vi spiser først.——“我们先吃饭。” 合起来，Hvilken del 是“哪一部分”，skal jeg gennemgå 是“我应该复习”，først 是“先”。疑问词短语位于句首，情态动词 skal 位于主语 jeg 之前，构成完整意思：“我应该先复习哪一部分？”

4. Start med lytteforståelse, fordi det normalt påvirker din score.

   先从听力开始，因为它通常会影响你的分数。

   Start med

   从……开始

   lytteforståelse

   听力理解

   fordi

   因为

   det

   它

   normalt

   通常

   påvirker

   影响

   din

   你的

   score

   分数

   详细讲解

   Start med 是一个可复用的“从……开始”结构。Start 是动词 starte（开始）的祈使形式，用来提出直接指示；med 后面接开始处理的事物。比如：Start med den første opgave.——“从第一道题开始。”这里的 Start med 不包含后面的具体动作，只表示起点。 lytteforståelse 是“听力理解”，由表示“听”的 lytte 和表示“理解”的 forståelse 组成的复合词。在这句话中，它是 med 后面的名词，说明开始的内容。可以把它作为一个整体记忆；不要把复合词中的成分自动当作可以独立替换的完整表达。 fordi 引出原因，相当于“因为”。它连接“从听力开始”和后面的理由。在丹麦语中，fordi 从句中的动词通常位于主语之后，例如本句的 det normalt påvirker：先是 det，然后是 normalt，再是动词 påvirker。 det 在这里是中性单数的第三人称代词，固定翻译把它理解为“它”，并指前面提到的 lytteforståelse。它本身的形式不表示“听力”这个词义；这里的具体指代由句内语境和翻译确定。丹麦语的 det 也可有其他语法功能，但本句中是原因从句的主语。 normalt 是副词“通常、一般情况下”，修饰后面的影响这一事实，表示这通常如此，而不是在断言毫无例外。相关形容词是 normal（正常的、通常的）；normalt 是其副词形式。比如：Det sker normalt om morgenen.——“这通常在早上发生。” påvirker 在这里是“影响”。它是动词 påvirke 的现在时形式；现在时形式 påvirker 可用于不同人称，具体主语由句子决定，本句主语是 det。例如：Søvn påvirker din koncentration.——“睡眠会影响你的注意力。”这里的 påvirker 表示产生影响，不是“改变”或“控制”的同义替换。 din 是第二人称单数所有格限定词，相当于“你的”，修饰后面的 score。它要与所修饰名词的语法性别和数配合；din 用于单数通性名词，复数形式则使用 dine。例如：din bog 是“你的书”，而 dine bøger 是“你的书（复数）”。 score 是“分数、得分”。这里指学习或测验中的得分，并由 din 表明是听话人的分数。它是名词，不能把 din 误当成“分数”的一部分；din 表示所属关系，score 才是被拥有的事物。 合起来，Start med lytteforståelse 表示“从听力理解开始”；fordi det normalt påvirker din score 表示“因为它通常会影响你的分数”。整句就是：“先从听力开始，因为它通常会影响你的分数。”

5. Kan vi prøve nogle øvelsesspørgsmål sammen?

   我们可以一起做一些练习题吗？

   Kan vi

   我们可以……吗？

   prøve

   尝试；做

   nogle

   一些

   øvelsesspørgsmål

   练习题

   sammen

   一起

   详细讲解

   Kan vi 是“我们可以……吗？”这一疑问结构。kan 是 kunne 的现在时形式，表示能力、可能性，或在此处提出请求；vi 是第一人称复数“我们”。丹麦语一般把情态动词放在主语前来构成这种一般疑问句：Kan vi ...?。例如：Kan vi begynde nu?——“我们现在可以开始吗？” prøve 在这里是“尝试做、试做”，是动词 prøve 的不定式形式。它跟在 kan 后面；情态动词后的另一个动词通常使用不定式，不再添加人称变化。例如：Vi kan prøve igen.——“我们可以再试一次。”这里的 prøve 根据上下文表示尝试完成练习题。 nogle 表示复数名词前的“一些、若干”。它说明后面的对象是复数，但没有给出确切数量；它不是表示具体数字的词。对比之下，nogen 常用于单数不定对象或某些否定、疑问环境，实际选择要看名词的数和句子结构。 øvelsesspørgsmål 是一个复合名词，意思是“练习题、练习问题”。其中 spørgsmål 是“问题、题目”，而 øvelse 表示“练习”；组合后指用于练习的问题。丹麦语中 spørgsmål 的单数和复数形式相同：et spørgsmål 是“一道题”，flere spørgsmål 是“几道题”；数量通常由冠词或数量词表达。例如：Vi har tre spørgsmål.——“我们有三道题。” sammen 表示“一起、共同地”，说明相关参与者共同进行这项行动。例如：Vi læser sammen.——“我们一起阅读。” 整句的结构是 Kan vi + prøve + nogle øvelsesspørgsmål + sammen：先用 Kan vi 提出“我们可以吗”的问题，prøve 表示尝试做，nogle øvelsesspørgsmål 指一些练习题，sammen 补充“共同进行”。因此整句意思是：“我们可以一起做一些练习题吗？”

6. Vi kan bruge nogle få korte spørgsmål og tjekke hvert svar.

   我们可以用几道简短的问题，并检查每个答案。

   Vi kan

   我们可以

   bruge

   使用

   nogle få

   几（个），少数几个

   korte

   简短的

   spørgsmål

   问题

   tjekke

   检查

   hvert

   每个

   svar

   答案

   详细讲解

   Vi kan 表示“我们可以”。Vi 是第一人称复数代词“我们”；kan 是情态动词 kunne 的现在时形式，表示能力或许可，且不随主语人称和数变化。情态动词后接不带 at 的动词不定式：Vi kan bruge ... =“我们可以使用……”。 bruge 在这里是“使用”。它是不定式，跟在 kan 后面；bruger 是同一动词的现在时形式，例如：Vi bruger korte spørgsmål. =“我们使用简短的问题。” nogle få 表示“少数几个、几道”，强调数量不多。这里它修饰后面的复数名词，而不是表示一个精确数字。nogle 单独使用时也可表示“某些、一些”；加入 få 后，数量少这一点更明确。 korte 表示“简短的”。它是形容词 kort 的复数形式，在这里修饰复数的 spørgsmål；kort 可用于单数不定形式，korte 用于复数或定形式。比如：et kort spørgsmål =“一个简短的问题”，korte spørgsmål =“简短的问题”。 spørgsmål 表示“问题”。这个名词的单数和复数拼写相同；在本句中，nogle få 和形容词 korte 表明它是复数，因此 korte spørgsmål 是“几道简短的问题”。 tjekke 表示“检查、核对”，这里是不定式，与前面的 bruge 并列，并同样受 kan 支配。丹麦语中可以说：Vi kan tjekke svaret. =“我们可以检查答案。”其中 svaret 是“这个答案/该答案”，而不是本句中的复数 spørgsmål。 hvert 表示“每个”，是限定词 hver 的中性单数形式。它要求后面的名词用单数形式，所以 hvert svar 是“每个答案”，不是“每些答案”。例如：hvert spørgsmål =“每个问题”；这里的 hvert 本身仍是中性单数形式。 svar 表示“答案”。它的单数和复数也都写作 svar；在 hvert svar 中，由 hvert 可知它是单数。若表示“这些答案”，可以说 svarene；这与本句的“每个答案”不同。 整体上，Vi kan bruge nogle få korte spørgsmål 是“我们可以使用几道简短的问题”，og tjekke hvert svar 是“并检查每个答案”。合起来就是：“我们可以用几道简短的问题，并检查每个答案。”

7. Jeg vil gennemgå mine fejl efter hvert spørgsmål.

   我会在每道题之后复习自己的错误。

   Jeg vil

   我会／我将

   gennemgå

   复习；检查

   mine

   我的

   fejl

   错误

   efter

   在……之后

   hvert

   每个

   spørgsmål

   问题

   详细讲解

   Jeg vil 表示“我会／我将”。jeg 是第一人称单数“我”，vil 是动词 ville 的现在时形式；在这里它和后面的动词原形连用，表示说话者将要做某事或打算做某事。丹麦语中，主语是“我”时使用 jeg，而 vil 不表示过去。例：Jeg vil læse.——“我想读／我会读。” gennemgå 在这里表示系统地“复习、检查”。它是动词原形，直接跟在 vil 后面；不要把 gennemgå 当作已经标出过去或现在时的形式。这个动词也可以用于逐项检查材料。例：Vi gennemgår svaret.——“我们检查答案。” mine 表示“我的”，但它用于复数名词。它是物主限定词，说明后面的复数事物属于“我”；单数时常见的是 min 或 mit，具体形式取决于名词的语法类别。这里 mine 与复数名词 fejl 搭配。 fejl 表示“错误”。这里它是复数形式，指不止一个错误；相应的单数形式也是 fejl，所以要根据限定词和上下文判断数。例：Jeg retter mine fejl.——“我改正自己的错误。” efter 是介词，表示时间上的“在……之后”。它引出后面的时间参照 hvert spørgsmål，因此这里的意思是“在每道题之后”。例：Efter mødet skriver jeg.——“会议之后我写东西。” hvert 表示“每个”，用于单数中性名词。它强调逐个计数的重复情形，而不是一个不定的数量；这里它修饰 spørgsmål。丹麦语中，相关形式包括用于共同性单数名词的 hver，以及用于复数的 alle（“所有”），但不能把它们随意互换。 spørgsmål 表示“问题；题目”。这里它是单数中性名词，因为 hvert 要求后面的名词用单数中性形式；复数仍写作 spørgsmål，所以数量主要由 hvert 表明。例：Hvert spørgsmål er vigtigt.——“每道题都很重要。” 合起来，Jeg vil gennemgå 是“我会复习／检查”，mine fejl 是“自己的错误”，efter hvert spørgsmål 是“在每道题之后”。整句话的意思是：“我会在每道题之后复习自己的错误。”

8. Det burde hjælpe dig med at forberede dig.

   那应该能帮助你做好准备。

   Det

   那

   burde

   应该

   hjælpe

   帮助

   dig

   你

   med at

   用于……；在……方面

   forberede dig

   做好准备

   详细讲解

   Det 在这里是独立使用的指示代词，意思是“那／这件事”。固定翻译支持“那”的理解，但没有唯一说明它具体指哪一件事，因此这里只说明它的指示作用。丹麦语中 det 也可作中性单数名词短语的代词；本句中它位于句首，充当主语。 burde 是情态动词 bør 的过去式形式。它在这里不是单纯叙述过去时间，而是表示“按预期应该会……”，所以语气比确定地说“会”更保留一些。可复用的结构是 burde + 动词原形，例如：Det burde virke.——“那应该有效。”情态动词后面的 hjælpe 使用原形，不加 at。 hjælpe 的基本形式是“帮助”。本句中它表示主语对 dig 产生帮助，后面接帮助的对象，并通过 med at 引出所帮助完成的活动。相关的现在时形式可见于 hjælper，但本句使用的是情态动词后的原形 hjælpe。 dig 是第二人称单数宾格代词，意思是“你”，在 hjælpe dig 中是“帮助你”的受事。它的主格对应形式是 du：Du hjælper mig.——“你帮助我。”这里的 dig 不表示复数“你们”。句末 forberede dig 中再次出现同形的 dig，在那里与“准备”这一动作的对象相联系，指向同一个“你”。 med at 是引出活动的固定搭配的一部分，可理解为“在……方面／帮助做……”。在 hjælpe nogen med at + 动词原形 中，nogen 是得到帮助的人，后面的动词说明要完成的活动。例如：Hun hjælper mig med at læse.——“她帮助我阅读。”这里 at 后的 læse 保持原形。 forberede dig 表示“准备好自己／做好准备”。forberede 是动词原形；dig 是它所涉及的人的代词，在这里与前面的“你”相同。不要把 dig 当作动词的一部分：换成第三人称时可以说 forberede sig，例如：Han forbereder sig.——“他在做准备。” 合起来，Det 指“那件事”，burde hjælpe dig 表示“应该能帮助你”，med at forberede dig 说明帮助的用途，即“做好准备”。因此整句的意思是“那应该能帮助你做好准备。”