关于本课
通过休息后更专注地继续工作，学习丹麦语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Jeg føler mig mere frisk nu.
雅 富勒 迈 梅勒 弗瑞斯格 努。 我现在感觉精神多了。
B
Lad os starte med den vigtigste del.
莱 奥斯 斯达德 梅 丹 维格斯德 代尔。 我们先从最重要的部分开始吧。
A
Skal vi fortsætte med diagramafsnittet?
斯盖尔 维 福塞德 梅 迪阿格拉姆奥斯内特? 我们要从图表部分继续吗？
B
Den del kræver mest fokus.
丹 代尔 克雷瓦 梅斯特 福古斯。 那一部分需要最集中注意力。
A
Jeg åbner filen og tjekker den.
雅 欧布娜 菲伦 呃 切格尔 丹。 我来打开文件检查一下。
B
Jeg læser teamets kommentarer, mens du tjekker diagrammet.
雅 莱瑟 蒂姆斯 康门塔纳,门斯 杜 切格尔 迪阿格拉梅特。 你检查图表时，我来读团队的评论。
A
Jeg kan bedre følge detaljerne nu.
雅 坎 贝德勒 富勒 德泰勒纳 努。 我现在能更好地理解细节了。
B
Pausen fik arbejdet til at føles lettere.
保乌森 菲格 阿拜德 特尔 艾德 富勒斯 莱德勒。 休息让工作感觉轻松多了。逐词解析
Jeg
“Jeg”在这里表示“我”，是句子的主语。它用于说明是谁有感觉、开始行动或执行任务。新例：Jeg arbejder hjemme.（我在家工作。）
føler
“føler”在这里表示“感觉到”，用于描述说话人的感受；它是动词“føle”的这个对话形式。常见结构是“Jeg føler mig …”，后面接自己的状态。
mig
“mig”在“Jeg føler mig mere frisk nu”中指“我自己”，和“føler”一起表达“我感觉自己……”。在“føler mig …”后面通常接描述状态的词。
mere
“mere”在这里表示“更”，说明现在的状态比之前更明显。它放在“frisk”前面，构成“mere frisk”。新例：Jeg er mere rolig nu.（我现在更平静。）
frisk
“frisk”在这里表示休息后“精神、状态好”，用于描述说话人现在的感觉。它放在“mere”后面，说明这种状态有所改善。
nu
“nu”表示“现在”，把感觉或动作限定在说话的当前时间。它可以放在句末，如“Jeg føler mig mere frisk nu”。新例：Jeg kommer nu.（我现在来。）
Lad
“Lad”在“Lad os starte med den vigtigste del”中和“os”一起表示“让我们……吧”，用于提出共同开始某件事。这个表达后面接动词不定式，如“Lad os starte”。
os
“os”在“Lad os starte”中表示“我们”，是“让我们……”结构里的对象形式。它和“Lad”组成邀请或建议共同做某事的表达。
starte
“starte”表示“开始”，在“Lad os starte”中说明建议进行的动作。它放在“Lad os”之后；也可以接“med”来说明从什么内容开始。
med
“med”在“starte med den vigtigste del”中表示“从……开始”，引出开始处理的内容。常见结构是“starte med + 内容”。
den
“den”在“den vigtigste del”中和后面的形容词、名词一起指“那个最重要的部分”，使这个部分成为明确的特指对象。它放在“vigtigste”前面。
vigtigste
“vigtigste”在这里表示“最重要的”，具体修饰“del”，说明要先处理哪一部分。它出现在“den vigtigste del”这个名词短语中。
del
“del”表示“部分”，在这里指工作内容中的一个具体部分，即“最重要的部分”。常见结构是“en del af …”，表示“……的一部分”。
Skal
“Skal”在“Skal vi fortsætte med diagramafsnittet?”中用于询问“我们要不要……”，表达对下一步行动的提议或询问。它后面接主语和动词不定式，如“Skal vi fortsætte …?”。
vi
“vi”表示“我们”，在“Skal vi fortsætte …?”中是要共同继续工作的主体。它通常放在“Skal”之后，构成疑问句。
fortsætte
“fortsætte”表示“继续”，在“Skal vi fortsætte med diagramafsnittet?”中指继续处理图表部分。它放在情态动词“Skal”之后，使用不定式形式。
diagramafsnittet
“diagramafsnittet”在这里表示“图表部分”，是由“diagram”和“afsnit”组成的复合词；词尾“-et”使它表示一个特定的部分。它跟在“fortsætte med”后面，说明继续处理的内容。
kræver
“kræver”在“Den del kræver mest fokus”中表示“需要、要求”，说明某个部分需要投入什么。它是“kræve”的这个对话形式，后面直接接所需要的内容，如“kræver mest fokus”。
mest
“mest”表示“最多、最”，在“kræver mest fokus”中说明这一部分需要的专注程度最高。它放在“fokus”前面，构成“最多的专注”。
fokus
“fokus”在这里表示处理任务时所需要的“专注、注意力”。它出现在“kræver mest fokus”中，说明某项工作需要高度集中注意力。
åbner
“åbner”表示“打开”，在“Jeg åbner filen og tjekker den”中指打开文件；它是“åbne”的这个对话形式。它可以直接接文件、文档等被打开的对象。
filen
“filen”在这里表示“这个文件”，指说话人要打开并检查的特定文件。它是“fil”加上表示特指的词尾“-en”，常见于“åbne filen”。
og
“og”表示“和、并且”，在“Jeg åbner filen og tjekker den”中连接两个连续动作。它可以连接两个动词短语，如“åbner … og tjekker …”。
tjekker
“tjekker”表示“检查”，在“tjekker den”中指检查前面提到的文件；它是“tjekke”的这个对话形式。它可以接文件、信息或其他需要核对的对象。
læser
“læser”表示“阅读”，在“Jeg læser teamets kommentarer”中指阅读团队的评论；它是“læse”的这个对话形式。它后面接阅读的内容，如“teamets kommentarer”。
teamets
“teamets”表示“团队的”，在“teamets kommentarer”中说明这些评论属于团队或来自团队。词尾“-s”连接所属者和后面的名词，常见结构是“teamets + 名词”。
kommentarer
“kommentarer”在这里表示“评论、意见”，具体指团队写下的反馈内容。它是“kommentar”的复数形式，放在“teamets”后面表示“团队的评论”。
mens
“mens”表示“当……时”，在“mens du tjekker diagrammet”中引出另一件同时发生的动作。它后面接主语和动词，如“mens du tjekker …”。
du
“du”表示“你”，在“mens du tjekker diagrammet”中指正在检查图表的对方。它是这个从句的主语，放在“mens”之后。
diagrammet
“diagrammet”表示“这个图表”，指对话中正在检查的特定图表。它是“diagram”加上表示特指的词尾“-met”，常见于“tjekker diagrammet”。
kan
“kan”在“Jeg kan bedre følge detaljerne nu”中表示“能够”，说明说话人现在有能力更好地理解细节。它后面接动词不定式，如“kan … følge”。
bedre
“bedre”表示“更好地”，在这里修饰“følge”，说明现在理解细节的效果比之前好。它放在“følge”前面，构成“bedre følge”。
følge
“følge”在“følge detaljerne”中表示“跟上、理解”，指能够更好地把握细节，而不是单纯跟随某个人。它放在“kan”之后，并可接要理解或跟上的内容。
detaljerne
“detaljerne”表示“这些细节”，指工作内容中的具体细节。它是“detalje”的复数特指形式，放在“følge”后面作为所理解的内容。
Pausen
“Pausen”在这里表示“这次休息、休息时间”，是句子中使工作感觉更轻松的原因。它是“pause”加上表示特指的词尾“-en”，位于句首作主语。
fik
“fik”在“Pausen fik arbejdet til at føles lettere”中表示“使、让”，说明休息造成了工作感觉变化的结果。它是“få”的这个对话形式，常见结构是“få + 对象 + til at + 动词”。
arbejdet
“arbejdet”表示“这项工作”，指当前正在进行的工作。它是“arbejde”加上表示特指的词尾“-et”，在“fik arbejdet til at …”中是受到影响的对象。
til
“til”在“fik arbejdet til at føles lettere”中是使动结构的一部分，连接“arbejdet”和结果动作“føles”。在“få + 对象 + til at + 动词”中，它帮助表达“使某物变得或呈现某种状态”。
at
“at”在“til at føles lettere”中用于引出动词不定式“føles”，和前面的“til”一起构成“til at + 动词”。这里不能单独把整句的“使……感觉更轻松”归给“at”。
føles
“føles”在“arbejdet til at føles lettere”中表示“感觉起来”，说明工作呈现出的主观感受。它跟在“til at”后面，并由“lettere”说明感觉变成了什么样。
lettere
“lettere”表示“更轻松、更容易”，在“føles lettere”中描述工作给人的感觉比之前轻松。它放在“føles”之后，说明工作所呈现的变化结果。
语法要点
Lad os + infinitiv
Lad os åbne filen.
莱 奥斯 欧布娜 菲伦。让我们打开文件吧。
“Lad os”用于提出一起做某事的建议，后面接动词不定式。
Skal vi + infinitiv?
Skal vi tjekke filen?
斯盖尔 维 切格 菲伦?我们要检查文件吗？
“Skal vi”用于询问是否一起做某事，后面接动词不定式。
丹麦语词汇
del
名词
代尔
部分
- 性
- common
diagramafsnit
名词
迪阿格拉姆奥斯内特
图表部分
diagramafsnittet
- 性
- neuter
fokus
名词
福古斯
注意力;专注
- 性
- neuter
fortsætte
动词
福塞德
继续
frisk
形容词
弗瑞斯格
精神焕发的;清新的
føle
动词
富勒
感觉
føler
kræve
动词
克雷瓦
需要;要求
kræver
mere
副词
梅勒
更加;更多
nu
副词
努
现在
starte
动词
斯达德
开始
vigtig
形容词
维格
重要的
vigtigste
åbne
动词
欧布娜
打开
åbner
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
我现在感觉精神多了。
显示答案
Jeg føler mig mere frisk nu.我们要从图表部分继续吗?
显示答案
Skal vi fortsætte med diagramafsnittet?那一部分需要最集中注意力。
显示答案
Den del kræver mest fokus.拼写
点击字母拼出单词。
开始
显示答案
starte重要的
显示答案
vigtigste精神焕发的;清新的
显示答案
frisk感觉