Hvor
“Hvor”在“Hvor længe”中用于询问时长,意思是“多长、多久”。它与“længe”连用构成询问持续时间的表达,适合在询问借阅期限时使用。
længe
“længe”在“Hvor længe”中表示时间持续得久,用来询问一段时间有多长。它通常与“Hvor”连用询问时长,例如本课询问一本书可以保留多久。
må
“må”在“må jeg beholde”中表示获得许可,即“可以、获准”。它与后面的动作一起说明某人是否被允许做某事,适合询问规则或许可。
jeg
“jeg”表示“我”,在“må jeg beholde”中是询问许可的人。它放在动词“må”之后,适合在询问自己能否做某事时使用。
beholde
这个形式在对话中表示继续保留或持有,具体是继续借着这本书。它出现在“beholde denne bog”这一动作结构中,适合谈论物品还能保留多久。
denne
“denne”在“denne bog”中指“这一本”,明确指出眼前或正在谈论的书。它放在名词“bog”前,用于指明具体对象。
bog
“bog”表示“书”,在“denne bog”中指说话双方正在讨论的那本书。它可以和指示词“denne”一起使用来明确所指的书。
Lånesedlen
“Lånesedlen”在句首表示借书单或借阅单,说明这张单据上有归还日期。它在句首大写;后文的“lånesedlen”继续指同一张借书单,适合在图书馆说明借阅信息时使用。
viser
“viser”表示显示或表明,在“Lånesedlen viser afleveringsdatoen”中说明借书单提供归还日期。可复用“viser afleveringsdatoen”这类“某物显示信息”的结构,用来说明信息在哪里可以找到。
afleveringsdatoen
“afleveringsdatoen”在对话中指归还日期,也就是需要归还书的日期。它是“Lånesedlen viser afleveringsdatoen”中借书单显示的具体信息,适合询问或确认归还时间。
Hvad
“Hvad”表示“什么”,在“Hvad skal jeg gøre”中询问需要采取什么行动。它用于提出具体问题,适合在不知道下一步该做什么时使用。
skal
“skal”在“skal jeg gøre”中表示应该或需要,询问说话者接下来应采取的行动。它和“gøre”一起说明行动要求,适合询问规则、安排或处理方法。
gøre
“gøre”表示做或办理,在“Hvad skal jeg gøre”中指采取需要的处理方式。它也出现在“gøre det”中,适合指代前面已经提到的某项事情。
hvis
“hvis”表示“如果”,引出一种条件,例如“hvis jeg har brug for mere tid”表示“如果我需要更多时间”。它适合在询问或说明某种情况发生时该怎么办。
har
“har”在“har brug for”中与后面的成分一起表达“需要”,这里不是单独表示拥有某件物品。可复用“har brug for mere tid”这类结构,在说明自己需要更多时间或其他帮助时使用。
brug for
“brug for”整体表示“需要”,在“har brug for mere tid”中说明需要更多时间。“brug”体现所需的用处,“for”引出所需要的对象;可复用“har brug for + 对象”表达需要某物。
mere
“mere”在“mere tid”中表示数量增加,即“更多的”。它放在“tid”前说明需要的时间比原来多,适合请求延长借阅期限时使用。
tid
“tid”表示“时间”,在“mere tid”中指额外的时间。它和“mere”组成数量表达,适合说明自己需要多一些时间完成某事。
Du
“Du”表示“你”,在“Du kan forlænge”中指被告知可以续借的人。它作为动作的执行者,适合直接向对方说明可以采取的操作。
kan
“kan”在“kan forlænge”中表示可以或能够,说明对方有可能进行续借。它与动作“forlænge”连用,适合说明允许的操作或可行的办法。
forlænge
“forlænge”在“forlænge lånet”中表示延长借阅,也就是续借。它直接接在“kan”后面并带有对象“lånet”,适合说明如何延长借阅期限。
lånet
“lånet”在本课中指这笔借阅或这段借阅期限,是可以被延长的对象。它出现在“forlænge lånet”中,适合在图书馆讨论续借时使用。
online
“online”表示在线,说明续借可以通过网络完成,而不必到图书馆柜台办理。它放在“forlænge lånet”之后,适合说明办理某项服务的方式。
ingen
“ingen”在“ingen andre”中表示没有人或无人,说明不存在其他等待这本书的人。它与“andre”一起限定人员情况,适合说明某项续借条件。
andre
“andre”在“ingen andre”中表示其他的、别的,具体指除当前借阅者之外的人。它和“ingen”连用表示“没有其他人”,适合说明是否有人在等待同一本书。
venter
“venter”表示等待,在“venter på bogen”中说明有人正在等这本书。它与“på”及等待对象连用,适合说明某人正在等待某件物品或某件事。
på
“på”在“venter på bogen”中引出等待的对象;在“Log ind på din bibliotekskonto”中引出登录的账户。它的具体作用由所连接的动词决定,适合分别表示等待某物或登录某个账户。
bogen
“bogen”指前文已经提到的那本书,意思是“这本书、该书”。它出现在“venter på bogen”和“aflevere bogen”中,适合在继续谈论同一本书时使用。
det
“det”在“gøre det”中指前面提到的那项操作,即在线办理续借,而不是指一本书。它用于避免重复整个动作,适合指代双方已经知道的事情。
hjemmefra
“hjemmefra”表示从家里进行,在“gøre det hjemmefra”和“hjemmefra”中说明不必到图书馆也能办理。它可以放在动作旁说明行动地点或出发处,适合谈论在家完成在线操作。
Log ind
“Log ind”整体是“登录”的操作指令。“Log”发出执行登录的指令,“ind”表示进入账户或系统;它可与“på din bibliotekskonto”连用,适合指导别人进入图书馆账户。
din
“din”表示“你的”,在“din bibliotekskonto”中说明账户属于对方。它放在名词“bibliotekskonto”前,适合指明某人自己的账户或物品。
bibliotekskonto
“bibliotekskonto”表示图书馆账户,是在线办理续借时要登录的账户。它出现在“din bibliotekskonto”中,适合说明在线图书馆服务所使用的账户。
Så
“Så”在“Så skal jeg beholde”中表示“那么、这样一来”,引出说话者根据前文得出的做法。它适合在听到说明后总结接下来应该做什么。
sammen
“sammen”表示一起,在“sammen med bogen”中说明借书单要和书放在一起。它通常与“med”连用表示共同放置或共同进行,适合说明两个对象保持在一起。
med
“med”在“sammen med bogen”中表示“和、与”,把借书单和书连接起来。它与“sammen”组成“在一起”的表达,适合说明某物要和另一个物品放在一起。
hjælper
“hjælper”表示帮助,在“hjælper dig med at aflevere bogen”中说明某件事有助于对方归还书。后面的“dig”说明接受帮助的人,“med at aflevere”说明帮助的行动,适合说明某个安排能带来什么帮助。
dig
“dig”表示“你”,在“hjælper dig”中是接受帮助的人,也就是动作的对象。它适合在说明某件事对对方有帮助时使用。
at
“at”在“med at aflevere”中用于连接要进行的动作“aflevere”,不需要单独翻译成一个动作。可复用“med at aflevere”这类结构,说明帮助涉及的具体行动。
aflevere
“aflevere”表示归还或交回,在“aflevere bogen”中指把书还回图书馆。它后面直接接归还的对象“bogen”,适合说明归还书籍或其他需要交回的物品。
til
“til”在“til tiden”中参与构成“按时”的时间表达,这里不是表示移动到某个地点。可复用“til tiden”说明某个动作在规定时间前完成,适合提醒别人按时归还。
tiden
“tiden”在“til tiden”中指规定的时间,整个表达表示“按时”。它和“til”一起说明动作没有迟到,适合谈论归还、到达或完成事项的时间要求。