决定是否继续一个爱好 | 用中文学习丹麦语

句子讲解

1. Jeg er ikke sikker på, om jeg vil fortsætte på malekurset.

   我不确定自己是否想继续上绘画课。

   Jeg er

   我……

   ikke sikker

   不确定

   om

   是否

   jeg vil

   我想

   fortsætte

   继续

   malekurset

   绘画课

   详细讲解

   Jeg er 由代词 jeg“我”和动词 er“是、处于”组成。er 是 være 的现在时形式；这里表示“我处于……的状态”，不是英语式进行时。例：Jeg er træt.——“我很累。” ikke sikker 中，ikke 是否定词，sikker 是形容词，合起来表示“并不确定”。这里的否定作用于“确定”这一状态。sikker 的比较形式是 sikrere“更确定”，最高级是 sikrest“最确定”；例如：Jeg er mere sikker nu.——“我现在更确定了。” om 在这里引出一个间接疑问从句，表示“是否”，而不是地点意义的“关于”。可复用的模式是 Jeg ved ikke, om ...——“我不知道是否……”。本句中，om 后面接的是 jeg vil fortsætte ... 这一整件事。 jeg vil 由“我”和 vil 组成。vil 是 ville 的现在时形式；在这个固定句子里，它表示“想要”，所以 jeg vil fortsætte 是“我想继续”。ville 在其他结构中还可以表示过去的“想要”或带条件意味的“会/愿意”，不能把这些意义自动套入本句。例：Jeg vil lære dansk.——“我想学丹麦语。” fortsætte 是动词 fortsætte 的不定式，表示“继续”。它放在 vil 后面，说明想做的动作；可复用模式是 vil + 不定式，例如 Hun vil fortsætte.——“她想继续。”这里的 fortsætte 本身没有标出主语的人称或单复数。 malekurset 表示“绘画课”。它是 malekursus 的定式单数形式，词尾的 -et 表明这里指一个确定的课程；不要把这个词尾误认为复数。på 和它组成 på malekurset，表示“在这门课上/继续上这门课”。例如：Jeg går på malekursus.——“我上绘画课。”其中 malekursus 是名词的非定式单数形式，而本句的 malekurset 指的是确定的那门课。 整句按结构组合为：Jeg er ikke sikker på, om ... 是“我不确定是否……”，其中 ... 的内容是 jeg vil fortsætte på malekurset——“我想继续上这门绘画课”。因此整句的意思是“我不确定自己是否想继续上绘画课”。

2. Mister du interessen, eller er den faste forpligtelse for meget?

   你是渐渐失去兴趣了，还是固定的承诺让你压力太大？

   Mister

   失去

   interessen

   兴趣

   faste

   固定的

   forpligtelse

   承诺；义务

   for meget

   太多；过度

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   Mister 是动词 miste（失去、丢失）的现在时形式；在这个句子里与 du（你）搭配，表示“你失去……”。丹麦语现在时通常不因主语人称而改变，所以 jeg mister、du mister、de mister 中动词形式相同。例：Jeg mister interessen.——“我失去兴趣。” interessen 是名词 interesse（兴趣）的定指单数形式：en interesse 是“一个兴趣”，interessen 是“这个兴趣／该兴趣”。这里它是 mister 的对象，因此 Mister du interessen 表示“你失去兴趣了吗”。疑问句把动词 Mister 放在主语 du 前面；句末问号表明这是一个问题。 faste 来自形容词 fast，基本意思是“固定的、持续的”。它修饰 forpligtelse，而该名词是定指单数短语 den faste forpligtelse，所以形容词使用定指形式 faste。不要把 faste 当作名词的词形；变化发生在形容词 fast 上。例：en fast aftale——“一个固定的约定”；den faste aftale——“这个固定的约定”。 forpligtelse 意为“承诺、义务”，这里指一种持续性的承诺或责任。它是单数不定形式；定指形式是 forpligtelsen。例：Det er en stor forpligtelse.——“这是一项很大的责任。” for meget 是表示程度过高的组合，意为“太多、过度”，这里描述 den faste forpligtelse 的负担超过可接受程度。它不是在陈述一个具体数量。例：Arbejdet er for meget.——“这份工作负担太重。” 整句中，Mister du interessen 是第一个选择问句部分，意思是“你是不是失去兴趣了”；eller 表示“还是”；er den faste forpligtelse for meget 中，den faste forpligtelse 是被评价的事物，for meget 表示“太过分、负担太重”。因此整句合起来是：“你是渐渐失去兴趣了，还是固定的承诺让你压力太大？”这里的两个部分提出了两种可能的原因。

3. Lidt af begge dele. Jeg kan godt lide at male, men kurset føles stressende.

   两方面都有一点。我喜欢画画，但这门课让人觉得压力很大。

   Lidt

   一点

   begge dele

   两方面；两者

   kan godt lide

   喜欢

   male

   画画

   kurset

   这门课

   føles

   让人觉得；感觉起来

   stressende

   令人有压力的

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   Lidt 在这里表示“有一点、部分地”。它说明两方面都存在，但程度不多；它不是在单独说明一个精确数量。例句：Jeg er lidt træt.——“我有点累。” begge dele 是一个可重复使用的表达，意思是“两方面、两者”。begge 表示“两者都”，dele 是“部分、方面、东西”的复数形式；合起来可指前文提到的两个方面。例句：Jeg kan lide begge dele.——“我两种都喜欢。” kan godt lide 是丹麦语中常用的“喜欢”表达。这里的 kan 是 kunne 的现在时形式，godt lide 与它组成整体，而不是把 kan 单独理解成“能够”。结构 kan godt lide at + 动词 可用来表达“喜欢做某事”。例句：Hun kan godt lide at læse.——“她喜欢阅读。” male 是动词“画画、绘画”的不定式形式。它出现在 at male 中；at 加动词不定式是常见结构。这里指说话者喜欢画画这一活动。例句：Vi maler et billede.——“我们画一幅画。”其中 maler 是 male 的现在时形式。 kurset 意思是“这门课、该课程”。它来自名词 kursus，kurset 是单数定指形式，表示“这门/那门特定的课”，而不是泛指课程。定指形式的词尾变化属于名词 kursus，不是前面的动词或形容词。 føles 来自 føle，在这里是现在时形式，意思是“感觉起来、让人感觉”。结构 noget føles + 形容词 用来说明某事给人的感受，例如：Det føles svært.——“这感觉很难。”这里的 føles 不表示课程主动“制造”某种结果，而是描述它给人的感受。 stressende 是形容词，意思是“令人感到压力大的、压力很大的”。它修饰或说明课程带来的感受；它不是 kurset 的名词形式，也不是说说话者一定已经处于某种医学意义上的状态。相关对比是 afslappende（令人放松的）：En afslappende aktivitet——“一项令人放松的活动。” 整句先用 Lidt af begge dele 概括回答：两方面都有一点。随后 Jeg kan godt lide at male 表明说话者喜欢画画；men 表示转折，kurset føles stressende 则说明这门课让人觉得压力很大。因此整句的意思是：“两方面都有一点。我喜欢画画，但这门课让人觉得压力很大。”

4. Måske er hobbyen gået fra at være afslappende til at være endnu en forpligtelse.

   也许这个爱好已经从放松变成了另一项必须做的事。

   Måske

   也许

   hobbyen

   这个爱好

   gået fra … til at være

   从……变成……

   afslappende

   令人放松的

   endnu en

   又一个／另一项

   forpligtelse

   必须做的事；责任

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   Måske 表示“也许”，是对整句话的可能性判断。它不表示说话者确定事情已经发生；例如：Måske kommer hun i morgen.——“也许她明天来。” hobbyen 在这里指“这个爱好”。它是名词 hobby 的定形式单数：en hobby 是“不定形式的一个爱好”，hobbyen 是“这个／该爱好”。这里的 -en 是名词的定形式标记，不是另加的代词。 gået fra ... til ... 表示从一种状态或情况转变到另一种状态或情况。这里的 gået 是动词 gå 的过去分词；它和前面的 er 组成完成时形式 er gået，说明这种变化到现在已经形成了结果。可复用的模式是 gå fra at være A til at være B：“从是 A 变成是 B”。例如：Det gik fra at være let til at være svært.——“它从容易变得困难。” afslappende 在这里是形容一种活动或事物“令人放松的”。它来自 afslappe，但此处是修饰 at være 后面的状态的形容词形式，不是动词的过去时。它描述的是爱好带来的效果；“感到放松”则可以用 afslappet 描述人的状态，例如：Musikken er afslappende.——“音乐令人放松。” endnu en 表示“又一个／另一项”。endnu 带来“还、又”的增加意味，en 是与名词配合的不定冠词；这里的组合并不单独断言一个精确的数字，而是把后面的事物看作新增的一项。它用于共同性别单数名词，例如：endnu en opgave——“又一项任务”。 forpligtelse 表示需要履行的责任、义务或必须做的事。它是共同性别名词：en forpligtelse；定形式是 forpligtelsen。在本句中，它不是泛指任何责任，而是把这个爱好现在体验成一项新增的必须做的事情。相关但不同的 opgave 更偏向“任务／作业”，而 forpligtelse 强调责任或义务。 整句中，er gået fra at være afslappende til at være endnu en forpligtelse 把两种状态连接起来：这个爱好原本是令人放松的，现在已经变成了另一项责任。加上句首的 Måske 后，完整意思是：“也许这个爱好已经从放松变成了另一项必须做的事。”

5. Ja, det føles mindre som noget sjovt og mere som endnu en opgave.

   是的，它让人觉得没那么有趣了，更像是又一项任务。

   Ja

   是的

   det føles

   让人觉得；感觉起来

   mindre

   较不；没那么

   noget sjovt

   有趣的东西

   mere

   更；更加

   endnu

   又；还

   opgave

   任务

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   Ja 表示“是的”，是对前面内容的肯定回应。 det føles 中，føles 是动词 føle 的现在时形式，用在这里表示“感觉起来、让人觉得”。det 是这个表达中的形式主语；固定句子和译文没有进一步确定它具体指什么，因此不把它指认为某个特定名词。类似的可复用表达是 Det føles godt.（感觉很好。） mindre 表示“较少、没那么……”，是比较形式；它对应的基本形式是 lidt（少一点）所表达的程度概念，但在这里 mindre 具体用于比较“有趣的程度”。它和后面的 mere 配合，构成“较不像……，而更像……”的对比。 noget sjovt 是“有趣的东西”。noget 是不定代词，sjovt 是形容词 sjov 的中性形式，因为它修饰 noget；这里不是在修饰一个明说出来的名词。sjov 可以表示“有趣的、好玩的”，例如：Det var sjovt.（那很有趣。） mere 是“更多、更……”，是 meget 的比较形式。在本句的 mere som 中，它不是单独表示数量，而是引出“更像……”的另一面：mere som en opgave 表示“更像一项任务”。 endnu 在 endnu en opgave 中表示“又一、另一项、额外的一项”。这里的 en 是不定冠词，不单独说明数字“一”；整个组合表达的是在已有任务之外又增加一项的感觉。 opgave 表示“任务、作业”。它是一个普通性别名词：不定形式是 en opgave，定指形式是 opgaven，复数是不定形式 opgaver。例如：Jeg har en opgave.（我有一项任务。） 整句的结构是 Det føles mindre som A og mere som B，即“感觉不太像 A，而更像 B”。这里 A 是 noget sjovt（有趣的东西），B 是 endnu en opgave（又一项任务），所以整句表示：是的，它让人觉得没那么有趣了，更像是又一项任务。

6. Du kunne i stedet øve dig på en afslappet måde derhjemme.

   你可以改成在家轻松地练习。

   Du kunne

   你可以

   i stedet

   改为；反而

   øve dig

   练习

   på

   以……方式

   afslappet

   轻松的

   måde

   方式

   derhjemme

   在家

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   Du kunne：这里表示“你可以……”，用于提出一个可行的替代建议。kunne 是 kunne 的形式；它也常用于过去语境中的“能够”，但在这句话中与后面的动作结合，表达较委婉的建议。比如：Du kunne vente lidt.——“你可以等一会儿。” i stedet：表示“改为、作为替代”，说明接下来提出的做法取代前文所谈的做法。它是一个固定的副词短语，通常整体使用。例如：Vi kan gå i stedet.——“我们可以改为走路。” øve dig：这里表示“练习”。øve 是动词“练习”，dig 是与 du 对应的反身代词，所以 øve dig 可理解为“练习自己、进行练习”；实际翻译通常只说“练习”。相应地，其他主语会使用相应的反身形式，例如：Jeg øver mig.——“我在练习。” på：这是介词；在本句中，它把 øve dig 和后面的练习方式连接起来，构成 øve dig på ...。因此不能把它单独理解成完整的“以某种方式”；“方式”的具体内容由后面的短语说明。 afslappet：这里描述练习的方式，意思是“轻松的、放松的”。它修饰后面的 måde，与名词短语 en afslappet måde 配合。它的基本形式就是 afslappet；这里不是比较级。比如：en afslappet samtale——“一次轻松的谈话”。 måde：名词，表示“方式、方法”。en afslappet måde 是“一个轻松的方式”，但在本句中自然地译为“以轻松的方式”。måde 是通用性别名词，因此使用不定冠词 en；这里的 en 表示一个不定的方式，并不单独强调数量。比如：på en enkel måde——“用简单的方式”。 derhjemme：副词，表示“在家里、在家中”，在句末补充动作发生的地点。它不是一个名词短语，不需要冠词。比如：Jeg arbejder derhjemme.——“我在家工作。” 合起来，øve dig på en afslappet måde 表示“以轻松的方式练习”，derhjemme 表示“在家里进行这件事”。前面的 i stedet 把这个做法标记为替代方案，而 Du kunne 以较委婉的方式提出建议，所以整句是：“你可以改为在家轻松地练习。”

7. Så kan jeg beholde fordelene uden en fast tidsplan.

   这样我就能保留它带来的好处，不用遵守固定的时间安排。

   Så

   这样；那么

   kan jeg

   我能够

   beholde

   保留

   fordelene

   好处

   uden

   没有；不带

   fast

   固定的

   tidsplan

   时间安排

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   Så 在这里表示“这样／那么”，把这句话和前面的条件或做法连接起来。它也可以用于引出结果，例如：Så går vi hjem.——“那么我们回家。” kan jeg 由情态动词 kan 和主语 jeg 组成。kan 是 kunne 的现在时形式，表示“能够、可以”；jeg 是“我”。在这个句子里，kan 位于主语 jeg 之前，形成陈述句中的倒装顺序 Så kan jeg ...，整体表示“这样我就能……”。例如：Så kan jeg øve hjemme.——“这样我就能在家练习。”这里 kan 本身不随 jeg 改变；换成 du 时仍是 kan。 beholde 是动词原形，表示“保留、继续拥有”。在 kan beholde 中，情态动词 kan 后面接原形，所以不使用过去式或其他变化形式。beholde 强调让某物继续存在或继续归自己所有；例如：Jeg vil beholde bogen.——“我想保留这本书。” fordelene 是名词 fordel（“好处、优势”）的定指复数形式，可理解为“这些好处／那些好处”。这里它是 beholde 的对象。丹麦语名词的定指和复数形式由名词自身的形式体现；不要把这个变化归到前面的动词上。单数不定形式是 en fordel，复数不定形式是 fordele，定指复数是 fordelene。 uden 表示“没有、不带／不……”。它引出缺少或排除的事物，在这里连接 en fast tidsplan，所以意思是“不用固定的时间安排”。例如：Hun arbejder uden en plan.——“她没有计划地工作。” fast 在这里是形容词，表示“固定的”。它修饰后面的 tidsplan，而不是表示“快速的”；fast 在其他语境中也可能有“牢固的”等相关用法，具体意义由搭配决定。由于这里的名词短语是普通性别单数不定形式 en tidsplan，形容词使用 fast；例如：en fast tid——“一个固定的时间”。 tidsplan 是名词，表示“时间安排、时间表”。它由 tid（时间）和 plan（计划）组成，但整个词作为一个名词使用；这里的形式是普通性别单数不定形式，前面有不定冠词 en。en fast tidsplan 意为“一个固定的时间安排”；en 是不定冠词，并不单独断言数量“一份”。例如：Jeg følger en tidsplan.——“我按照一个时间安排进行。” 合起来，Så kan jeg beholde fordelene 表示“这样我就能保留这些好处”，uden en fast tidsplan 表示“而不用固定的时间安排”。整句的意思是：“这样我就能保留它带来的好处，不用遵守固定的时间安排。”其中 kan 表示可能性或能力，uden 说明这种结果不以固定时间安排为条件。

8. Hobbyer skal passe til dit liv, ikke kun til den person, du gerne vil være.

   爱好应该适合你的生活，而不只是适合理想中的自己。

   Hobbyer

   爱好

   skal

   应该

   passe

   适合

   dit

   你的

   liv

   生活

   ikke kun

   不只是

   den

   这／该（定指）

   person

   人

   gerne vil

   想要

   være

   是；成为

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   Hobbyer 是 hobby 的复数，句中作主语，意思是“爱好”。单数是 en hobby，复数形式为 hobbyer。例：Mine hobbyer ændrer sig.——“我的爱好会改变。” skal 在这里表示应当、应该，和主语的单复数不变化。它是情态动词，后面接不带 at 的动词原形；这里与 passe 一起构成“应该适合”。在其他语境中，skal 也可以表示计划或较强的义务，但本句的固定译文明确支持“应该”的意思。 passe 的基本形式就是 passe，这里表示“适合、与……相称”，而不是“照料”等其他用法。常用结构是 passe til + 名词：Det skal passe til situationen.——“它应该适合这个情况。”因此 passe til dit liv 表示“适合你的生活”。 dit 是物主限定词，表示“你的”，用于所修饰的名词是中性单数时。它的形式要根据所拥有的对象，而不是根据“你”这个拥有者变化：例如 din bog 是“你的书”（普通性单数），dit liv 是“你的生活”（中性单数），dine bøger 是“你的书（复数）”。 liv 是名词“生活、人生”，这里是 dit 所修饰的中性单数名词。常见复数形式是 liv，但本句说的是一个人的生活这一整体。et liv 表示“一个生活／人生”，livet 表示“这段生活／生活（定指）”。 ikke kun 是“并不只是／不仅仅”，用于限制或否定前面的范围；它通常引出后面的对照部分。这里不是单独否定 liv，而是把“适合你的生活”和后面的“适合理想中的自己”进行对比。可复用模式是 ikke kun A, men også B：“不只是 A，而且还 B”；本句的后半部分省略了重复的 passe til。 den person 表示“那个人／这个特定的人”，其中 den 是普通性单数名词前的定指限定词，person 是普通性单数名词“人”。这里 den person, du gerne vil være 整体指“你想成为的那个人”；具体指谁并未进一步命名。person 的复数是 personer，定指单数是 personen。 gerne vil 位于从句 du gerne vil være 中。vil 是情态动词 ville 的现在时形式，与 du 连用时仍写作 vil；gerne 表示愿意、乐意，从而使 vil ... 在这里表达“想要……”。不要把 gerne 单独理解为“喜欢”而忽略后面的愿望结构。例：Jeg vil gerne lære dansk.——“我想学丹麦语。” være 是动词 være 的不定式，意思是“是、成为”。它跟在情态动词 vil 后面，不使用 at：vil være 是“想成为／想是”。在本句中，være 的主语仍是 du，所以 du gerne vil være 表示“你想成为”。 整句的结构是：Hobbyer skal passe til dit liv（爱好应该适合你的生活）+ ikke kun til den person（而不只是适合那个人）+ du gerne vil være（你想成为的）。重复的 passe 和 til 在后半部分被省略，但意义仍由前面的结构延续，因此整句是“爱好应该适合你的生活，而不只是适合理想中的自己。”

9. Måske ville en pause fra kurset vise, om jeg savner det.

   也许暂停这门课能让我知道自己是否会想念它。

   Måske

   也许

   ville

   会

   pause

   暂停；休息

   kurset

   这门课

   vise

   显示；让人知道

   om

   是否

   jeg

   我

   savner

   想念

   det

   它

   详细讲解

   Måske 表示“也许”，用于表达不确定的可能性。它通常放在句首，也可以放在句中修饰整句话。例如：Måske kommer hun i morgen.——“也许她明天来。” ville 是动词 ville 的形式，在这里和后面的不定式 vise 一起表示假设情形中的“会”。它不是 vise 的过去式；实际动作词仍是 vise。例如：Det ville hjælpe.——“那会有帮助。” pause 的意思是“暂停、休息”，这里指暂时停下课程。它是名词；en pause 是不定形式，而句中的 en 本身不表示明确的数字“一次”。常用搭配是 holde en pause（休息一下）或 tage en pause（暂停一下）。 kurset 是名词 kursus 的定形式，意思是“这门课／该课程”。kursus 是中性名词，所以不定形式是 et kursus，定形式是 kurset。fra kurset 表示“从这门课中暂时离开／暂停这门课”，其中 fra 是介词；它和 pause 共同构成这里的含义。 vise 表示“显示、表明，让人看出”。它是不定式，受前面的情态动词 ville 支配。可复用的结构是 ville vise, om ...，即“会显示是否……”。例如：Det vil vise, om planen virker.——“这会显示计划是否有效。” om 在这里引出间接疑问从句，意思是“是否”，而不是这里的“关于”。结构 vise, om ... 把要检验的问题接在 vise 后面。例如：Vi ser, om han kommer.——“我们看看他是否来。” jeg 是第一人称单数代词“我”，在从句中作主语。它不因性别而改变，但丹麦语人称代词有主格和宾格的区别：主格 jeg，宾格 mig。复数“我们”是 vi。例如：Jeg savner dig.——“我想念你。” savner 是动词 savne 的现在时形式，表示“想念、感到缺少”。在这里它描述说话人在假设暂停课程之后是否会想念这门课。丹麦语动词现在时常以 -r 结尾，并且通常不随主语的人称或单复数变化：jeg savner、de savner。例如：Hun savner sin familie.——“她想念自己的家人。” det 是中性单数第三人称代词，在这里作 savner 的宾语，固定翻译明确指这门课。它的具体指代由语境确定；这里不是泛指一个未说明的事物。中性名词对应 det，普通性名词通常对应 den，但选择哪一个要看所指名词的语法性别。 整句的结构是：Måske ville [en pause fra kurset] vise, [om jeg savner det]. Måske 表明这只是一个可能性；ville ... vise 表示“会显示”；en pause fra kurset 是“暂停这门课”这一假设情形；om jeg savner det 是被检验的内容，即“我是否想念它”。合起来就是：“也许暂停这门课能让我知道自己是否会想念它。”

10. Det er bedre end at give op pludseligt eller tvinge sig selv.

    这比突然放弃或勉强自己要好。

    Det er

    这是／这……

    bedre

    更好

    end

    比……

    at give op

    放弃

    pludseligt

    突然地

    eller

    或者

    tvinge sig selv

    勉强自己

    详细讲解

    Det er 在这里构成“这是／这……”，其中 er 是动词 være（“是、处于”）的现在时。Det 是中性形式的代词；在这句话里，它指向一个未具体命名的情况或选择，不需要把它解释成前文某个特定名词。 bedre 表示“更好”，是 god（“好”）的不规则比较级：god → bedre → bedst（最好）。这里的比较级说明后面的做法相对于另一种做法更好。形容词 bedre 本身就是比较形式，不是名词的词形变化。 end 是用于比较的连接词，相当于“比”。可复用的模式是 X er bedre end Y（“X 比 Y 好”）。在本句中，end 后面接两个由 eller 连接的不定式短语。 at give op 是“放弃”。give 的基本形式是“给”，但与 op 组成短语动词后，整体意义是“放弃”；at 标记不定式。这里的 at give op 是一个整体，不应按“给＋向上”直译。类似地，at holde op 也可表示“停止”，但不是本句所用的表达。 pludseligt 修饰动作，表示“突然地”。它是副词，用来说明“放弃”发生的方式或时间特点；它不属于 give op 这个短语动词本身。相关形容词是 pludselig（突然的）；本句实际出现的是副词形式 pludseligt。 eller 表示“或者”，连接两个并列的选择。在这里，它把 at give op pludseligt 和后面的 tvinge sig selv 连接起来，而不是把“或者”解释为动作的一部分。 tvinge sig selv（去掉代码格式前的空格后为 tvinge sig selv）表示“勉强自己／强迫自己”。tvinge 的基本形式是“强迫”；sig 是反身代词，表示动作回到相关主体；selv 起强调作用，突出“自己”。这两个词共同构成“强迫自己”的表达。这里的 tvinge 也由 at 管辖，完整的不定式短语是 at tvinge sig selv。 整句的结构是 Det er bedre end at give op pludseligt eller tvinge sig selv：Det er bedre 表示“这更好”，end 引出比较对象，而比较对象包含两个并列选择——“突然放弃”或“勉强自己”。因此整句是“这比突然放弃或勉强自己要好”。