根据影响决定任务顺序 | 用中文学习丹麦语

句子讲解

1. Jeg har fire opgaver, og de føles alle vigtige.

   我有四项任务，而且它们都很重要。

   Jeg har

   我有

   fire

   四

   opgaver

   任务

   og

   而且

   de

   它们

   føles

   感觉起来；显得

   alle

   都；全部

   vigtige

   重要的

   详细讲解

   Jeg har：这里表示“我有”。har 是动词 have 的现在时形式；第一人称单数主语 Jeg 与它搭配。例如：Jeg har en bog.——“我有一本书。” fire：表示数字“四”，放在所修饰的名词前：fire opgaver——“四项任务”。这里的数量由 fire 明确表达，而不是由 har 表达。 opgaver：这里是“任务”，是名词 opgave 的复数形式。单数是 en opgave，复数是 opgaver。例如：Jeg har to opgaver.——“我有两项任务。” og：表示“和、而且”，连接前后两个分句；这里连接“我有四项任务”和后面的说明。 de：这里表示“它们”，回指前面提到的任务。它是复数第三人称代词；作为复数形式，它不显示所指名词的性别。 føles：这里表示“感觉起来、显得”。它来自 føle，但 føles 是带 -s 的形式，不是普通的无 -s 现在时形式 føler。这种 -s 形式可用于说明某事物给人的感觉或呈现出的性质，而且不会像有些语言的动词那样因主语是单数还是复数而改变。例如：Det føles svært.——“这感觉很难。” alle：表示“全部、都”，说明这里提到的任务一个也没有排除。它位于 de føles 之后、形容词之前，与后面的形容词共同形成“它们全都感觉……”的意思。例如：Nogle føles vigtige.——“有些感觉很重要。” vigtige：这里表示“重要的”，是形容词 vigtig 的复数形式。常见形式链是 vigtig（共同性单数）、vigtigt（中性单数）和 vigtige（复数或定指形式）。在本句中，vigtige 是对复数主语所指事物的表述，因此使用复数形式；它不是名词 opgaver 的词形。例如：Opgaven er vigtig.——“这项任务很重要”；Opgaverne er vigtige.——“这些任务很重要。” 合起来，Jeg har fire opgaver 表示“我有四项任务”，og de føles alle vigtige 表示“而且它们都感觉起来很重要”。按照固定翻译，整句是“我有四项任务，而且它们都很重要”。

2. Skeln mellem hast og effekt, før du vælger rækkefølgen.

   在决定顺序之前，先把紧迫性和影响分开考虑。

   Skeln

   区分；分开考虑

   mellem

   在……之间

   hast

   紧迫性

   effekt

   影响

   før

   在……之前

   vælger

   选择

   rækkefølgen

   顺序

   详细讲解

   Skeln 是动词 skelne 的命令式，意思是“区分、辨别”。这里是在建议把两个标准分别考虑，而不是把它们混为一谈。可复用的形式是：Skeln mellem A og B.，即“区分 A 和 B”。例如：Skeln mellem fakta og antagelser.——“区分事实和假设。” mellem 表示“在……之间”，用于引出需要区分或处于关系中的对象。这里它和 hast、effekt 一起构成 skelne mellem ...：“区分……和……”。两个对象由 og 连接，因此 mellem hast og effekt 表示“在紧迫性和影响之间进行区分”。 hast 是名词，表示“紧迫性、急迫程度”。它不是这里“邮件很紧急”的谓语形式，而是把“是否紧急”当作一个可以拿来比较和排序的标准。相关表达是 noget haster，意思是“某事很紧急”；例如：Det haster.——“这很紧急。” effekt 是名词，表示“影响、效果”。在本句中，它和 hast 并列，指任务可能产生的影响，而不是指任务本身的紧迫程度。相关动词是 påvirke“影响”；例如：Rapporten påvirker mødet.——“报告会影响会议。” før 表示时间上的“在……之前”。这里它引出一个从句：在听话人选择顺序之前，先完成前面的区分。før 也可用于完整句子，例如：Læs teksten, før du svarer.——“回答之前先读文本。” vælger 是动词 vælge 的现在时形式，表示“选择”。它的主语是从句中的 du“你”，所以这里说的是“你选择”，不是命令式本身。形式链是：vælge（原形）— vælger（现在时）。例如：Du vælger den første mulighed.——“你选择第一个选项。” rækkefølgen 是名词 rækkefølge“顺序”的定指单数形式，意思是“这个顺序／该顺序”。其中 -en 是定指形式的一部分；它说明这里谈的是一个具体的顺序，而不是泛指任意顺序。rækkefølger 是复数不定形式“多个顺序”，而 rækkefølgen 是定指单数“这个顺序”。 整句的结构是：Skeln mellem A og B, før du vælger C.——“在你选择 C 之前，先区分 A 和 B。”在本句中，Skeln mellem hast og effekt 表示先把紧迫性与影响分开评估，før du vælger rækkefølgen 表示在决定具体顺序之前完成这一步。因此整句是：“在决定顺序之前，先把紧迫性和影响分开考虑。”

3. E-mailen haster, men rapporten påvirker morgendagens kundemøde.

   这封邮件很紧急，但报告会影响明天的客户会议。

   E-mailen

   这封电子邮件

   haster

   很紧急；很急迫

   men

   但是

   rapporten

   报告

   påvirker

   影响

   morgendagens

   明天的

   kundemøde

   客户会议

   详细讲解

   E-mailen 是“这封电子邮件”。它是 e-mail 的定指单数形式：词尾 -en 表明这是一个定指的 en-类名词；它本身不表示“唯一的一封”，而是把名词作为已确定的对象来谈。类似地，rapporten 是 rapport 的定指单数形式“这份报告”。 haster 在这里来自 haste，表示“有紧迫性、不能拖延”，而不是“使某人赶快”。haster 是现在时形式；丹麦语动词的现在时常带 -r。例如：Det haster.——“这很紧急。”这里的主语是 E-mailen，所以 E-mailen haster 表示“这封电子邮件很紧急”。 men 是表示转折的连词“但是”，连接前后两个分句。它引出另一个需要分别考虑的情况。 rapporten 仍是 rapport 的定指单数形式“这份报告”。在后半句中，它是动作的执行者，而不是受影响的对象。 påvirker 来自 påvirke，表示“影响”。这是现在时形式；与 rapporten 一起，rapporten påvirker ... 表示“报告影响……”。例如：Rapporten påvirker beslutningen.——“报告影响这个决定。”在这个主动句中，受影响的对象 morgendagens kundemøde 位于动词之后。 morgendagens 表示“明天的”。它是 morgendag 的所有格形式，使用所有格的 -s 来修饰后面的名词，表示所属或关联关系。例如：morgendagens møde——“明天的会议”。 kundemøde 是复合名词，由 kunde“客户”和 møde“会议”组成，整体表示“客户会议”。丹麦语复合名词通常写成一个词；这里不应把它当作两个独立的句法成分。它属于 et-类名词，因此定指单数形式是 kundemødet；固定句中使用的是无定形式 kundemøde。 合起来，E-mailen haster 先说明“这封电子邮件很紧急”；men 引出转折；rapporten påvirker morgendagens kundemøde 表示“报告影响明天的客户会议”。因此整句是：“这封邮件很紧急，但报告会影响明天的客户会议。”

4. Rapporten har større effekt, især hvis andre er afhængige af den.

   报告的影响更大，尤其是在其他人要依靠它的情况下。

   Rapporten

   报告

   har

   有

   større

   更大的

   effekt

   影响；效果

   især

   尤其

   hvis

   如果

   andre

   其他人

   er afhængige af

   依靠；依赖

   den

   它

   详细讲解

   Rapporten 是 rapport（报告）的定指单数形式，表示“这份/该报告”；词尾 -en 表明这个名词属于共同性类别且这里是定指形式。类似地，rapport 是不定指形式，rapporten 是定指形式。例：Jeg læser rapporten.——“我在读这份报告。” har 是动词 have 的现在时形式，表示“有”。在这里它和主语 Rapporten 组成“报告有……”。丹麦语现在时通常不随人称和单复数改变：jeg har、de har 都使用 har。 større 是形容词 stor（大）的比较级，修饰 effekt，所以这里不是单纯的“大的影响”，而是“更大的影响/效果”。常用形式链是 stor（大）—større（更大）—størst（最大）。比较级也可用于没有明确说出比较对象的语境，此处表达这份报告的影响较大。 effekt 是名词，表示“影响、效果”。它与 stor 的比较级共同构成 større effekt：“更大的影响”。例：Det har en god effekt.——“这有很好的效果。” især 是副词“尤其、特别”，用来突出后面的条件部分。它不改变条件本身，只说明该条件尤其值得注意。 hvis 是条件连词“如果、在……情况下”。它引出 andre er afhængige af den 这一条件从句。例：Jeg kommer, hvis jeg har tid.——“如果我有时间，我就来。” andre 在这里指“其他人”，是复数形式；它把条件中的依赖者作为复数参与者来表达。相关的单数形式是 en anden（另一个人/另一者），复数形式是 andre（其他人或其他事物）。具体指哪些“其他人”由语境确定，句子本身没有进一步说明。 er afhængige af 是“依靠、依赖……的”这一结构。er 是 være（是、处于）的现在时形式；afhængige 是形容词 afhængig 的复数形式，和复数主语 andre 相配。结构模式是 X er afhængig(e) af Y：“X 依赖 Y”。例如：De er afhængige af hjælp.——“他们依赖帮助。” den 在这里是第三人称单数共同性形式的代词，表示“它”，承接 rapporten，即那份报告。这里不是在讲一个独立的指示词用法；它的具体指称由固定翻译和句内衔接确定，而不是泛指任意事物。 整体上，Rapporten har større effekt 表示“报告有更大的影响”，især hvis andre er afhængige af den 表示“尤其是在其他人要依靠它的情况下”。合起来就是：“报告的影响更大，尤其是在其他人要依靠它的情况下。”

5. Designgennemgangen blokerer også en anden kollega.

   设计评审也让另一位同事无法继续工作。

   Designgennemgangen

   设计评审

   blokerer

   阻碍；使无法继续

   også

   也

   anden

   另一位的；另一个的

   kollega

   同事

   详细讲解

   Designgennemgangen 在这里指“设计评审”。它是一个复合名词：design（设计）+ gennemgang（审查、评审）；末尾的 -en 表示定指单数，因此是在说“这项/该项设计评审”，而不是泛指一项设计评审。丹麦语中，名词的定指形式常用这种词尾标记。 blokerer 表示“阻碍、使无法继续”。它是动词 blokere 的现在时形式；现在时词尾为 -er，可用于现在发生的动作或一般性的因果关系。这里的主语是设计评审，意思是它使另一位同事无法继续工作。例句：Trafikken blokerer vejen.——“交通堵塞阻碍了道路通行。” også 表示“也、还”，把这件事加入前文已经提到的相关情况中。它本身不表示动作发生的时间，也不表示原因；在本句中，它修饰“设计评审也造成阻碍”这一信息。 anden 表示“另一个的、另一位的”。它修饰后面的 kollega，而不是表示一个独立的名词。anden 是序列或对比中的“另一个”，与不定形式 en anden 一起常表示“另一个/另一位”；在这里，en 没有单独构成明确的数字计数，而是丹麦语名词短语的一部分。例句：Jeg taler med en anden kollega.——“我在和另一位同事交谈。” kollega 表示“同事”，是名词。这里的 kollega 没有定指词尾，因为它位于 en anden kollega 这个不定名词短语中。复数形式是 kolleger，例如：Flere kolleger hjælper.——“几位同事在帮忙。” 整句可以按“Designgennemgangen + blokerer + også + en anden kollega”组合：设计评审也使另一位同事无法继续工作。这里 blokerer 的主语是“设计评审”，受影响的人是“另一位同事”；固定译文明确表达的是这种“使人无法继续工作”的阻碍关系。

6. Så tag først den gennemgang, der blokerer din kollega, hvis den kan klares hurtigt.

   那就先处理让你同事无法继续工作的评审，如果它能很快完成的话。

   Så

   那么；于是

   tag

   处理（祈使语境）

   først

   先

   den

   该（项）

   gennemgang

   评审；审查

   blokerer

   阻碍；使无法继续

   din

   你的

   kollega

   同事

   hvis

   如果

   kan klares

   可以完成；可以处理

   hurtigt

   很快地

   详细讲解

   Så 表示“那么、于是”，在这里承接前文，并引出根据前文采取的行动。 tag 是动词 tage 的祈使形式。这里不是字面上的“拿”，而是在 tag ... 中表示“处理、着手做……”。例如：Tag rapporten først.——“先处理报告。”祈使句通常省略主语；这里是对听话者提出建议或指示。 først 表示“先、首先”，说明处理顺序：这项评审应优先处理。 den 位于名词前，和单数普通性别形式 gennemgang 一起指向特定的一项评审；在这里可理解为“该项/那项”。不要把它理解成数量。这里不宜简单说成普通的定指形式：丹麦语普通性别名词的通常定指形式还会体现在名词本身的形式上，而本句实际使用的是 den gennemgang 这一结构。 gennemgang 的基本形式就是 gennemgang，表示“评审、审查、逐项检查”。它是普通性别名词；本句中它和前面的 den 共同构成所指的具体评审。例如：Vi starter gennemgangen.——“我们开始评审。” blokerer 是 blokere 的现在时形式，表示“阻碍、使……无法继续”。在这里，主语是 gennemgang：这项评审阻碍你的同事，而不是同事阻碍评审。现在时可用于表达当前存在的阻碍。blokerer 也可用于非人的主语，例如：Fejlen blokerer arbejdet.——“这个错误阻碍工作。” din 表示“你的”，并且与这里的单数普通性别名词 kollega 搭配。丹麦语的物主词形式会随所修饰名词的性和数变化：普通性别单数是 din，中性单数是 dit，复数是 dine。这里的 din 修饰 kollega，不修饰前面的 gennemgang。 kollega 表示“同事”。它在这里是 blokerer 的宾语，即“阻碍你的同事”。固定翻译进一步说明，这种阻碍使同事无法继续工作；这个结果来自整句关系，而不是 kollega 这个词单独表达的。 hvis 引出条件从句，表示“如果”。它把“评审能否很快完成”设为采用前述处理安排的条件。 kan klares 是一个组合：kan 是“能够、可以”的现在时形式，klare 表示“完成、处理好”，klares 是 klare 加 -s 形成的被动形式。kan klares 因而表示“可以被完成/处理好”。这里没有明确说是谁完成它；重点是这项评审能否迅速处理完。例如：Opgaven kan klares i dag.——“这项任务今天可以完成。” hurtigt 是副词，表示“很快地、迅速地”，修饰 kan klares 所表达的完成过程。它说明速度，不说明数量。 合起来，tag først den gennemgang 是“先处理这项评审”；der blokerer din kollega 限定这项评审，即“让你的同事无法继续工作的那项评审”。hvis den kan klares hurtigt 加上条件：“如果它能很快完成的话”。因此整句的意思是：“那么，如果这项评审能很快完成，就先处理那项让你同事无法继续工作的评审。”

7. Bagefter kan jeg fokusere på rapporten uden at afbryde nogen.

   之后，我就可以专心处理报告，不会打断任何人。

   Bagefter

   之后

   kan jeg

   我可以

   fokusere på

   专注于

   rapporten

   报告

   uden at

   不……而……

   afbryde

   打断

   nogen

   任何人

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   Bagefter 表示“之后、随后”，用来指出动作发生的时间顺序。它可放在句首，也可放在句中。例如：Bagefter går vi hjem.——“之后我们回家。”这里它只说明时间先后，不说明间隔有多长。 kan jeg 由情态动词 kan 和主语 jeg 组成。kan 的基本形式是 kunne，在这里表示“能够、可以”；jeg 是第一人称单数“我”。丹麦语中，情态动词后通常接不带 at 的动词不定式：Jeg kan fokusere.——“我可以专心处理。”kan 的形式不随这个主语改变；例如“他可以”也是 han kan。 fokusere på 的核心动词是 fokusere，意思是“专注、集中注意力”，并且这里用 på 引出专注的对象。fokusere 是不定式，受前面的 kan 支配。可复用的模式是 fokusere på + 对象：Hun fokuserer på opgaven.——“她专注于任务。”不要把 på 当成动词的一部分单独翻译；它和这个动词共同构成“专注于”的常用搭配。 rapporten 表示“这份报告/该报告”。它的词基是 rapport，“报告”；末尾的 -en 表明这里是单数定指形式，即说话双方能够识别的某一份报告。丹麦语的定指形式常由名词末尾的词尾表示：en rapport 是“一份报告”，rapporten 是“这份报告”。这里的 -en 是名词的形式变化，不是另一个独立词。 uden at 引出一个没有发生的附加动作，常可译为“不……而……、而不……”。它后面接动词不定式：uden at afbryde。例如：Han læser uden at tale.——“他阅读时不说话。”这个结构本身不改变前面主要动作的主语；在本句中，省略的动作执行者仍由句子的语境确定为“我”。 afbryde 是动词原形，表示“打断、中断”。在这里它指打断别人说话或做事，而不是中断一个过程。它出现在 at 后的不定式形式中。例句：Prøv ikke at afbryde hende.——“尽量不要打断她。”这里的 hende 是“她”的宾格形式；它不同于本句的 nogen。 nogen 表示“任何人”，在 uden at ... nogen 这个结构中，它指“任何人都不被打断”。它是不定代词；本句没有具体说明是哪一个人，因此不应把它指认成某个特定参与者。对比来看，肯定句中的 nogen 在某些语境里也可以表示“某个人”，所以具体含义要由结构和语境决定。 整句按顺序组合为：Bagefter（之后）+ kan jeg（我可以）+ fokusere på rapporten（专心处理这份报告）+ uden at afbryde nogen（而不打断任何人）。因此完整意思是：“之后，我就可以专心处理报告，不会打断任何人。”

8. Afhængigheder kan ændre, hvilken opgave der bør komme først.

   任务之间的依赖关系可能会改变哪项任务应该先做。

   Afhængigheder

   依赖关系

   kan

   可能

   ændre

   改变

   hvilken

   哪一项

   opgave

   任务

   bør

   应该

   komme

   来；出现

   først

   最先

   详细讲解

   Afhængigheder 在这里表示“依赖关系”。它是 afhængighed 的复数不定形式；复数词尾 -er 表示不止一个依赖关系，但这里没有使用复数定指形式 afhængighederne。例如：Tekniske afhængigheder kan forsinke arbejdet.（技术上的依赖关系可能会拖慢工作。） kan ændre 构成“可能改变”。kan 是情态动词，表示可能性；它也可以表示能力，但本句的意思是前者。情态动词后面直接接动词不定式，不用 at：kan ændre，而不是 kan at ændre。ændre 的基本形式是“改变”；这里没有人称变化。例句：Planen kan ændre sig.（计划可能会改变。） hvilken 表示“哪一个/哪一项”，用于单数共同性别名词。它与后面的 opgave 相配；如果名词是中性性别，通常使用 hvilket，复数则使用 hvilke。这里的 hvilken opgave 指向需要辨认或选择的任务，但这个形式本身不说明说话者是否已经知道答案。例句：Hvilken rapport læser du?（你在读哪份报告？） opgave 表示“任务、作业”。它是共同性别名词，单数不定形式是 en opgave，复数是 opgaver。本句中它出现在 hvilken opgave 这个间接疑问从句中。 bør 表示“应该、最好”。它是情态动词，后面直接接不定式：bør komme。它和 skal 不完全相同：bør 通常表达建议或应然性，而 skal 可以更强地表示要求、安排或预定事项。例句：Du bør hvile.（你应该休息。） komme først 表示“先出现、排在最前面”，在本句中自然理解为“先做”。komme 是“来、到达、出现”的基本形式；在这个搭配里，它描述任务在顺序中的位置，不是说任务真的向某处移动。først 是副词“首先、最先”，修饰“排在顺序中”的状态。对比：komme sidst 是“最后出现/排在最后”。例句：Denne opgave skal komme først.（这项任务必须先做。） 整体上，Afhængigheder 是句子的主语，kan ændre 表示“可能改变”，后面的 hvilken opgave der bør komme først 是被改变的内容：依赖关系可能改变“哪项任务应该先做”。其中 der 出现在这种间接疑问从句的结构中；它与 hvilken opgave 一起构成“哪项任务应该先做”的部分。因此整句是：“任务之间的依赖关系可能会改变哪项任务应该先做。”

9. Den hastende e-mail kan vente, til rapportudkastet er færdigt.

   那封紧急邮件可以等到报告初稿完成之后再处理。

   Den

   那封

   hastende

   紧急的

   e-mail

   电子邮件

   kan

   可以

   vente

   等待

   til

   直到；等到

   rapportudkastet

   报告初稿

   færdigt

   完成的

   详细讲解

   Den 位于名词短语开头，是形容词前的前置定冠词，表示后面的 e-mail 是特指的单数普通性名词；这里可理解为“那封”。它本身不表示数量“一个”。在这种前置结构中，丹麦语普通性单数名词通常用 den，中性单数名词用 det；没有形容词等前置成分时，定性也常由名词本身的后缀表达。 hastende 在这里修饰 e-mail，意思是“紧急的、需要尽快处理的”。它与动词 haste（赶忙、急于做某事）相关，但这里的 hastende 是修饰名词的形式，不是句中的主要动词。例：en hastende besked 意为“紧急消息”。 e-mail 是“电子邮件”。它是复合名词；在这句话中，前置定冠词 Den 表明它是已确定的单数普通性名词。丹麦语也常写作 email，但固定句中使用的是 e-mail，不能擅自改写原文。 kan 是情态动词 kunne 的现在时形式，表示“能够、可以”。这里它与后面的动词不定式 vente 组合，表达“可以等一等”，也就是不必现在处理。kan 的现在时不随主语的人称和数变化；kunne 既是其过去时形式，也可在某些结构中作不定式。例如：Det kan vente. 意为“这可以等一等。” vente 是动词“等待、等候”的不定式。它跟在 kan 后面，因此使用不带人称变化的不定式形式：kan vente。这里的意思不是某人主动等待，而是“这封邮件可以暂缓处理”。 til 在这里引导时间从句，意思是“直到、等到”。它把主句中的暂缓状态与一个完成时点连接起来：主句所说的事情可以持续到从句条件成立为止。这里不是表示目的的“为了”。 rapportudkastet 是“报告初稿”。其中 rapportudkast 表示“报告草稿、报告初稿”，末尾的 -et 是中性单数名词的定形式标记，所以整个词表示特指的“那个报告初稿”。复合词的核心在右侧，udkast 是“草稿、初稿”，而 rapport 说明是哪一类草稿。 færdigt 是形容词 færdig（完成的、做完的）的中性单数形式。它放在 er 后面作表语，并与中性单数的 rapportudkastet 相配：rapportudkastet er færdigt 即“报告初稿完成了”。常见的形式链是：færdig（普通性单数）—færdigt（中性单数）—færdige（定式或复数等环境）。这里的 -t 属于形容词 færdig 的形式，不是名词 rapportudkastet 的词尾。 合起来，Den hastende e-mail 是“那封紧急邮件”，kan vente 表示“可以暂缓”，til rapportudkastet er færdigt 表示“直到报告初稿完成”。整句话的意思是：“那封紧急邮件可以等到报告初稿完成之后再处理。”

10. Prioritering handler om konsekvenser, ikke kun om pres.

    确定优先顺序要看后果，而不只是压力。

    Prioritering

    优先排序

    handler om

    涉及；关乎

    konsekvenser

    后果

    ikke kun

    不只是

    pres

    压力

    详细讲解

    Prioritering 在这里是名词，表示“确定优先顺序、优先排序”这一活动。它对应的动词是 prioritere“确定……的优先级、优先处理……”。例如：Vi må prioritere opgaven.——“我们必须优先处理这项任务。” handler om 是一个可复用的表达，字面上的动词形式是 handler，但与 om 连用时表示“涉及、关乎”。handler 是动词 handle 的现在时形式；这里的主语是 Prioritering，所以表达的是“优先排序关乎……”。例如：Det handler om kvalitet.——“这关乎质量。” konsekvenser 是“后果、结果”，是名词 konsekvens 的复数不定形式。单数是 en konsekvens；说“这些后果”时可用复数定形式 konsekvenserne。本句用复数，表示要考虑后果这一类因素，而不是明确指定某一个后果。 ikke kun 表示“不只是、不仅仅是”。它通常构成对照：ikke kun A, men også B 意为“不仅是 A，也是 B”。本句没有把 men også 明说出来，但对照关系由后面的 ikke kun om pres 和前面的 om konsekvenser清楚表达出来。这里的 ikke kun 本身不表示否定全部内容，而是限制“只考虑某一项”的说法。 pres 表示“压力”。这是本句中 om 后面的名词；在这里指压力这一因素，而不是一个被明确计数的个体。与前面的 om konsekvenser 平行，形成两个考虑对象：后果和压力。 合起来，Prioritering handler om konsekvenser 表示“确定优先顺序要看后果”，随后 ikke kun om pres 补充“不只是看压力”。因此整句的意思是：“确定优先顺序要看后果，而不只是压力。”