根据影响决定任务顺序 | 用中文学习丹麦语

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: At work, two adults prioritize an email, a report, and a design review by urgency, impact, and teammate dependencies..

ZH → DA / 级别: B1

关于本课

通过根据影响决定任务顺序，学习丹麦语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

Jeg har fire opgaver, og de føles alle vigtige.

雅 哈 菲娅 欧给瓦,哦 迪 弗欧勒斯 阿勒 维格德。 我有四项任务，而且它们都很重要。
B

Skeln mellem hast og effekt, før du vælger rækkefølgen.

斯格伦 梅勒姆 哈斯特 哦 埃费格特,弗欧尔 杜 维勒 勒格弗欧伦。 在决定顺序之前，先把紧迫性和影响分开考虑。
A

E-mailen haster, men rapporten påvirker morgendagens kundemøde.

伊梅伦 哈斯特,门 拉波登 波维尔格 莫恩代恩斯 昆讷莫欧特。 这封邮件很紧急，但报告会影响明天的客户会议。
B

Rapporten har større effekt, især hvis andre er afhængige af den.

拉波登 哈 斯斗尔 埃费格特,伊赛尔 维斯 安勒 艾尔 奥亨伊 奥 德恩。 报告的影响更大，尤其是在其他人要依靠它的情况下。
A

Designgennemgangen blokerer også en anden kollega.

迪赛恩格勒姆甘恩 布洛给瓦 哦斯 恩 安恩 克欧莱嘎。 设计评审也让另一位同事无法继续工作。
B

Så tag først den gennemgang, der blokerer din kollega, hvis den kan klares hurtigt.

搜 塔 弗欧斯特 德恩 格勒姆甘,戴尔 布洛给瓦 迪恩 克欧莱嘎,维斯 德恩 坎 克莱斯 胡尔特。 那就先处理让你同事无法继续工作的评审，如果它能很快完成的话。
A

Bagefter kan jeg fokusere på rapporten uden at afbryde nogen.

拜伊夫达 坎 雅 福库赛勒 波 拉波登 乌恩 埃特 奥布吕德 诺恩。 之后，我就可以专心处理报告，不会打断任何人。
B

Afhængigheder kan ændre, hvilken opgave der bør komme først.

奥亨伊海达 坎 恩勒,维尔根 欧给瓦 戴尔 波尔 科莫 弗欧斯特。 任务之间的依赖关系可能会改变哪项任务应该先做。
A

Den hastende e-mail kan vente, til rapportudkastet er færdigt.

德恩 哈斯特讷 伊梅 坎 文讷,特尔 拉波德格斯德 艾尔 费尔迪。 那封紧急邮件可以等到报告初稿完成之后再处理。
B

Prioritering handler om konsekvenser, ikke kun om pres.

普里奥里泰林 亨勒 欧姆 孔瑟格文萨,埃格 库恩 欧姆 普莱斯。 确定优先顺序要看后果，而不只是压力。

逐词解析

Jeg “Jeg”在对话中表示“我”，是说话者指自己的形式。它常放在句首作主语，如“Jeg har fire opgaver”；谈论自己的工作、计划或感受时可以使用。
har “har”在“Jeg har fire opgaver”中表示“有、拥有”。它可用于说明自己拥有的物品、任务或时间，例如保留“Jeg har …”这一句式。
opgaver “opgaver”在这里表示“任务”，指需要完成的工作项目。它是“fire”后面的任务名称，谈论多个工作事项时可以使用“opgaver”。
og “og”连接“Jeg har fire opgaver”和“de føles alle vigtige”这两个相关分句，表示“并且”。它常用于把两个信息或动作连接起来。
de “de”在“de føles alle vigtige”中指前面提到的多项任务，表示“它们”。它放在动词前作复数主语，也可用于继续谈论已经提到的多个人或事物。
føles “føles”在这里表示“感觉起来”，说明这些任务给人的总体感受。它可用于表达某件事给人的感觉，如保留“de føles alle vigtige”这样的主语加感觉表达。
alle “alle”在“de føles alle vigtige”中表示“都”，强调前面提到的任务没有例外。它可以放在主语和形容词之间，说明多个对象共同具有某种特点。
vigtige “vigtige”在这里表示“重要的”，描述多项任务都具有重要性。它用于“de føles alle vigtige”中，和复数对象一起说明它们的共同性质。
Skeln “Skeln”在“Skeln mellem hast og effekt”中表示“区分、辨别”，是给建议或指示时使用的形式。常见搭配是“Skeln mellem … og …”，用于要求把两个概念分开考虑。
mellem “mellem”在“Skeln mellem hast og effekt”中表示“在……之间”，指出需要比较或区分的两方。它常与“mellem A og B”一起使用。
hast “hast”在这里表示做事的紧迫性或急迫程度。它出现在“mellem hast og effekt”中，适合用于讨论任务有多急以及应该多快处理。
effekt “effekt”在对话中表示任务可能产生的影响或效果。它和“hast”并列出现在“mellem hast og effekt”中，用于评估一项任务会带来多大影响。
før “før”在“før du vælger rækkefølgen”中表示“在……之前”，引出一个先发生的行动。它可连接一个完整分句，用来说明做决定前应先完成什么。
du “du”在这里表示“你”，指接受建议的对方。它在“før du vælger rækkefølgen”中作主语，谈论对方要做的选择。
vælger “vælger”在“før du vælger rækkefølgen”中表示“选择、决定”。它说明对方要决定任务顺序，可保留“du vælger …”来表达“你选择……”。
rækkefølgen “rækkefølgen”在这里表示“顺序”，具体指任务安排的先后次序。它出现在“vælger rækkefølgen”中，说明选择的是排列顺序；谈论行动或任务的先后时可以使用这个词。
E-mailen “E-mailen”在“E-mailen haster”中表示“这封邮件”，指对话中已经确定的那封邮件。词尾形式使它指一个特定对象；工作中说明某封具体邮件时可以使用“E-mailen”。
haster “haster”在“E-mailen haster”中表示“很紧急、不能拖延”。它常用来说明某件事有时间压力，例如把具体事项作为主语后说它“haster”。
men “men”连接“E-mailen haster”和“rapporten påvirker morgendagens kundemøde”，表示“但是”。它用于先承认一个情况，再提出不同重点或限制。
rapporten “rapporten”在对话中表示“这份报告”，指一份特定的报告。它在“rapporten påvirker …”和“Rapporten har …”中作主语，讨论已经确定的报告时使用这个形式。
påvirker “påvirker”在“rapporten påvirker morgendagens kundemøde”中表示“影响”。它说明报告会对客户会议产生作用，可用于表达某项工作会影响另一项工作或事件。
morgendagens “morgendagens”在“morgendagens kundemøde”中表示“明天的”，说明客户会议发生在明天。它放在名词前构成时间关系，适合说明某个明天发生的安排或事件。
kundemøde “kundemøde”在这里表示“客户会议”，指与客户进行的会议。它出现在“morgendagens kundemøde”中，可用于讨论工作安排中的客户会议。
større “større”在“større effekt”中表示影响“更大”或“更高”，用于比较不同任务的效果。它放在“effekt”前，构成“større effekt”，适合比较两项工作的影响程度。
især “især”在“især hvis andre er afhængige af den”中表示“尤其、特别是”。它突出一个特别重要的条件，常放在所强调的条件或情况前。
hvis “hvis”在“hvis andre er afhængige af den”中表示“如果”，引出一个条件。它可用于说明某个建议或判断在什么情况下成立。
andre “andre”在这里表示“其他人”，指除当前说话双方以外的同事或相关人员。它在“andre er afhængige af den”中作主语，谈论其他人的需要或行动时可以使用。
er “er”在“andre er afhængige af den”中表示“处于某种状态”，连接“andre”和“afhængige”。它常用于说明某人或某物当前的状态或关系。
afhængige “afhængige”在“andre er afhængige af den”中表示“依赖的”，说明其他人需要这份报告才能继续相关工作。常见用法是“være afhængig af …”，后面接所依赖的人或事物。
af “af”在“afhængige af den”中是依赖关系的一部分，和“afhængige”一起表示“依赖于”。使用“afhængig af …”时，后面接被依赖的对象。
den 小写“den”在“afhængige af den”中指前面提到的报告，表示“它”。大写“Den”在“Den hastende e-mail”中指那封邮件；这种形式可用于回指已经明确的对象。
Designgennemgangen “Designgennemgangen”在这里表示“设计评审”，指一项具体的设计检查或评审工作。它在“Designgennemgangen blokerer også en anden kollega”中作主语，讨论这项既定工作时使用这个形式。
blokerer “blokerer”在“Designgennemgangen blokerer også en anden kollega”中表示“阻碍、使无法继续”。这里说明设计评审让另一位同事无法推进工作；它也可用于说明某个问题阻碍某人或某项工作。
også “også”在这里表示“也”，说明设计评审除了自身的任务性质外，还带来了阻碍同事这一影响。它通常放在要补充说明的成分附近，用来添加同类信息。
en “en”在“en anden kollega”中表示“一位、一个”，引出一名同事。它和后面的名词一起指一个不特定但可以明确识别的人或事物。
anden “anden”在“en anden kollega”中表示“另一位”，把这名同事和当前说话者区分开来。它放在“kollega”前，适合说明另一个相关的人或对象。
kollega “kollega”在这里表示“同事”，指在同一工作环境中工作的另一人。它出现在“en anden kollega”和“din kollega”中，可用于说明工作任务涉及哪位同事。
Så “Så”在“Så tag først den gennemgang”中表示“那么、那就”，根据前面的信息提出下一步建议。它常放在建议或行动指示的开头，用来表示由此作出的决定。
tag “tag”在“tag først den gennemgang”中不是单纯的“拿”，而是表示“处理、着手做”一项任务。这个指示中保留“tag …”的结构，后面接要处理的事项。
først “først”在“tag først den gennemgang”中表示“先、首先”，说明这项评审应排在其他任务之前。它可放在行动后面，标记优先进行的步骤。
gennemgang “gennemgang”在“den gennemgang”中表示“评审、检查”，指需要处理的那项审查工作。它可用于指一次对设计、文件或内容的系统检查；本句中由“den”限定为特定评审。
der “der”在“den gennemgang, der blokerer din kollega”中连接关系从句，说明是哪一项评审。它后面接“blokerer din kollega”，把评审的作用补充说明出来。
din “din”在“din kollega”中表示“你的”，说明这位同事与听话者有关。它放在“kollega”前构成所属关系，用于指出对方负责或关联的对象。
kan “kan”在“den kan klares hurtigt”中表示“可以、能够”，说明这项评审有可能很快完成。它常与后面的动词形式一起表达能力、可能性或可行性。
klares “klares”在“den kan klares hurtigt”中表示这项评审“可以被处理完”。它和“kan”及“hurtigt”一起表达完成这项任务的可行性，适合用于说明一件工作能否处理。
hurtigt “hurtigt”在“kan klares hurtigt”中表示“很快地”，修饰处理完成的速度。它可用于说明任务、行动或过程完成得快。
Bagefter “Bagefter”在“Bagefter kan jeg fokusere på rapporten”中表示“之后、随后”。它标记前一项任务完成后的下一阶段，适合用于安排连续的工作步骤。
fokusere “fokusere”在“fokusere på rapporten”中表示“专注于、集中处理”。它通常和“på”搭配，后面接注意力或工作所针对的对象。
på “på”在“fokusere på rapporten”中是“专注于”这一搭配的一部分，指注意力针对报告。使用“fokusere på …”时，后面接要集中处理的对象。
uden “uden”在“uden at afbryde nogen”中表示“没有……、不……地”。“uden at + 动词”用于说明做一件事时不进行另一个动作，例如这里表示专心处理报告而不打断任何人。
at “at”在“uden at afbryde nogen”中是不定式标记，和“afbryde”一起构成“去打断”的动作。它出现在“uden at + 动词”结构中，说明被排除的动作。
afbryde “afbryde”在“uden at afbryde nogen”中表示“打断”，这里指打断他人的工作或行动。它和“nogen”一起说明不打断任何人，也可用于表达不打断某人的谈话或工作。
nogen “nogen”在“uden at afbryde nogen”中表示“任何人”，是被打断动作涉及的对象。它放在动词后，构成“不打断任何人”的意思。
Afhængigheder “Afhængigheder”在这里表示“依赖关系”，指任务之间存在的先后或依靠关系。它作句子主语，说明这些关系能够改变任务顺序；讨论项目安排时可以使用这个词。
ændre “ændre”在“kan ændre, hvilken opgave der bør komme først”中表示“改变”。它和“kan”一起说明依赖关系有可能改变原先的任务安排，可用于表达某个因素会改变决定或计划。
hvilken “hvilken”在“hvilken opgave der bør komme først”中表示“哪一项”，用来指定要判断的任务。它放在“opgave”前，引出关于具体选择对象的从句。
opgave “opgave”在“hvilken opgave der bør komme først”中表示“一项任务”。这里用它询问或说明哪项工作应排在最前面，可用于讨论单个工作项目。
bør “bør”在“opgave der bør komme først”中表示“应该”，表达根据依赖关系作出的合理优先建议。它后面接“komme først”，说明某项任务应当先进行。
komme “komme”在“komme først”中表示任务“排在、处于”某个顺序位置，而不是单纯的到来。它和“først”一起表达“排在第一位”，可用于讨论任务或步骤的先后。
hastende “hastende”在“Den hastende e-mail”中表示“紧急的”，说明这封邮件带有时间压力。它放在名词前描述具体邮件，适合用于标记需要尽快关注的事项。
e-mail “e-mail”在“Den hastende e-mail”中表示“邮件”，是被“hastende”描述的工作事项。它可用于谈论电子邮件本身；本句中的“Den”使它指向特定邮件。
vente “vente”在“kan vente”中表示“等待”，这里说明紧急邮件可以暂缓处理。它和“kan”一起表达某项事情可以稍后进行，常见结构是“kan vente, til …”。
til “til”在“til rapportudkastet er færdigt”中表示“直到……为止”，引出等待结束的条件。它连接“rapportudkastet er færdigt”，说明邮件要等到报告初稿完成后再处理。
rapportudkastet “rapportudkastet”在这里表示“报告初稿”，指报告的草稿版本。它出现在“til rapportudkastet er færdigt”中，说明初稿完成是处理邮件的时间节点。
færdigt “færdigt”在“rapportudkastet er færdigt”中表示“完成了”，说明报告初稿已经完成。它和“er”一起描述初稿达到可以继续下一步的状态。
Prioritering “Prioritering”在这里表示“确定优先顺序”这一过程，而不是某一项具体任务。它出现在“Prioritering handler om konsekvenser”中，用于概括安排任务先后的方法。
handler “handler”在“Prioritering handler om konsekvenser”中与“om”搭配，表示“涉及、是关于”。“handler om …”可用于说明一个主题、决定或过程所关注的内容。
om “om”在“handler om konsekvenser”中是“handler om …”这一搭配的一部分，表示“关于、围绕”。它后面接主题，说明确定优先顺序所关注的是后果。
konsekvenser “konsekvenser”在这里表示“后果”，指任务顺序可能带来的结果。它是“Prioritering handler om …”后面的主题，讨论决定会造成什么影响时可以使用。
ikke “ikke”在“ikke kun om pres”中表示否定，说明优先排序不只是看压力。它和“kun”一起构成“不是仅仅……”的表达，用于纠正过于单一的判断标准。
kun “kun”在“ikke kun om pres”中表示“只是、仅仅”，限定优先排序所依据的内容。它和“ikke”搭配表达“不只是……”，适合说明某个判断不能只看一个因素。
pres “pres”在“ikke kun om pres”中表示工作中的“压力”，例如任务带来的催促感。这里它与“konsekvenser”形成判断重点的对照，说明安排顺序时不能只依据压力。

语法要点

afhængig af + 名词

Opgaven er afhængig af rækkefølgen.

欧给瓦恩 艾尔 奥亨伊 奥 勒格弗欧伦。

任务取决于顺序。

afhængig af 是固定搭配，表示“取决于……”，形容词后接介词 af。

Skeln mellem A og B

Skeln mellem hast og effekt.

斯格伦 梅勒姆 哈斯特 哦 埃费格特。

区分紧迫性和影响。

skelne mellem 表示“区分……和……”，祈使句形式是 Skeln，两个对象之间用 mellem 和 og。

丹麦语词汇

effekt 名词
埃费格特 影响;效果

Skeln mellem hast og effekt.

hast 名词
哈斯特 紧迫性

Skeln mellem hast og effekt.

haste 动词
哈斯特 紧急;急迫 haster

E-mailen haster.

kundemøde 名词
昆讷莫欧 客户会议 kundemødet

Morgendagens kundemøde.

morgendagens 限定词
莫恩代恩斯 明天的

Morgendagens kundemøde.

opgave 名词
欧给瓦 任务 opgaver

Jeg har fire opgaver.

påvirke 动词
波维尔格 影响 påvirker

Rapporten påvirker morgendagens kundemøde.

rækkefølge 名词
勒格弗欧勒 顺序 rækkefølgen

Før du vælger rækkefølgen.

skelne mellem 动词
斯格勒讷 梅勒姆 区分......和...... Skeln mellem

Skeln mellem hast og effekt.

større 形容词
斯斗尔 更大的;更高的

Rapporten har større effekt.

vigtig 形容词
维格德 重要的 vigtige

De føles alle vigtige.

vælge 动词
维勒 选择 vælger

Før du vælger rækkefølgen.

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

设计评审也让另一位同事无法继续工作。

显示答案Designgennemgangen blokerer også en anden kollega.

拼写

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影响;效果

显示答案effekt

重要的

显示答案vigtige

紧急;急迫

显示答案haster

影响

显示答案påvirker