通过澄清依赖关系化解紧张 | 用中文学习丹麦语

关于本课

通过通过澄清依赖关系化解紧张，学习丹麦语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

Samtalen blev anspændt, da folk begyndte at rangordne alles prioriteter.

散姆泰伦布雷乌安斯本特代福尔克贝孔特艾特兰欧讷阿勒斯普里欧里泰达当大家开始给每个人的优先事项排序时，讨论变得紧张起来。

Det lød, som om nogle teams følte, at deres arbejde blev skubbet til side.

德洛乌松欧姆诺勒蒂姆斯弗尔德艾特德尔斯阿尔拜德布雷乌斯古伯特特尔西德听起来，有些团队觉得他们的工作被搁置到一边。

Det kan skade tilliden, selv om ingen mente det sådan.

德坎斯盖德提勒恩塞尔乌欧姆艾宁门德德绍恩即使没有人有意这样做，这也会损害信任。

Måske bør vi skelne mellem afhængigheder og vigtighed inden næste møde.

莫斯格伯尔维斯盖尔讷梅勒姆阿方艾宁海达奥维克迪海德艾嫩奈斯特莫德也许我们应该在下次会议前，把依赖关系和重要性分开来看。

Nogle opgaver skal klares først.

诺勒欧佩瓦斯盖尔克莱尔斯弗斯特有些任务需要先完成。

Men det gør dem ikke mere værdifulde.

门德格尔德姆艾格梅尔韦尔迪富勒但这并不意味着它们更有价值。

Jeg kan lave et kort over afhængigheder, før vi mødes igen.

亚伊坎莱乌艾特科尔特欧瓦阿方艾宁海达弗尔维莫德斯伊根我可以在我们再次开会前整理一份依赖关系图。

Det burde holde diskussionen konkret i stedet for personlig.

德布尔德霍勒迪斯科修嫩孔克雷特伊斯泰德弗尔佩松利这样应该能让讨论保持具体，而不是针对个人。

Så kan folk basere diskussionen på de samme oplysninger og ikke bare på deres frustrationer.

搜坎福尔克巴塞尔迪斯科修嫩波迪萨梅欧普吕斯宁阿奥艾格巴尔德尔斯弗鲁斯特拉修纳这样大家就能根据同样的信息来讨论，而不只是根据自己的挫败感。

逐词解析

Samtalen “Samtalen”在这里指这场已经明确的谈话或讨论。它用于谈论双方都知道的某一场讨论，常放在句首或作为句子的主语。

blev “blev”在“blev anspændt”中表示“变得”，说明讨论进入了紧张状态。它常与形容词连用，表达状态发生变化。

anspændt “anspændt”在这里描述讨论的气氛变得紧张。“blev anspændt”整体表示“变得紧张”，其中“anspændt”说明所进入的状态。

da “da”在“da folk begyndte at rangordne alles prioriteter”中表示“当……时”，引出事情发生的时间。可以用“da + 从句”说明另一件事发生时的情况。

folk “folk”在这里指参与讨论的人们。它可以作为主语，放在动词前面说明是谁做了某件事。

begyndte “begyndte”在这里表示“开始了”，说明人们开始进行排序。它和“at rangordne”组成“开始做某事”的表达，常见结构是“begynde at + 动词”。

at “at”在“at rangordne”中是不定式标记，本身不表示具体动作，而是把后面的动词连接到“begyndte”上。可以记住“begynde at + 动词”表示“开始做某事”。

rangordne “rangordne”在这里表示按照优先顺序排列，宾语是“alles prioriteter”。这个动词可以直接接要排序的对象，例如对任务或优先事项进行排序。

alles “alles”在“alles prioriteter”中表示“所有人的”或“大家的”，说明这些优先事项属于所有相关的人。它放在名词前面表示所属关系。

prioriteter “prioriteter”在这里指需要排列先后顺序的优先事项。它作为“rangordne”的对象，说明人们正在给什么内容排序。

Det “Det”在“Det lød, som om……”中指前面所描述的情况或听到的内容。这个结构常用“Det”作为句子开头，再说明某件事听起来如何。

lød “lød”在这里表示“听起来”，用于表达说话者对某种情况的印象。“Det lød, som om……”整体表示“听起来好像……”，后面接一个从句。

som “som”在“som om”中与“om”一起构成“好像、仿佛”的表达，不能单独承担整个“好像”的意思。常见结构是“som om + 从句”。

om “om”在“som om”中参与构成“好像、仿佛”的表达，引出看起来或听起来的情况。可以把“som om + 从句”作为一个整体使用。

nogle “nogle”在这里表示“一些”，指并非全部的团队。它放在“teams”前面，构成“一些团队”的表达。

teams “teams”在这里指参与工作的团队，前面有“nogle”表示一些团队。它可以作为主语或其他成分中的名词，具体作用由句子结构决定。

følte “følte”在这里表示“感到”或“觉得”，说明一些团队对自身工作处境的感受。它后面连接“at”从句，说明他们觉得什么。

deres “deres”在“deres arbejde”中表示“他们的”，指前面提到的团队所属的工作。它放在名词前面表示所属关系。

arbejde “arbejde”在这里指团队正在进行的工作。“deres arbejde”表示“他们的工作”，可以用作“skubbet til side”的对象。

skubbet “skubbet”在“blev skubbet til side”中表示工作被推到一边或被搁置。这个词与“til side”组成完整表达，说明某项工作没有被放在当前重点位置。

til “til”在“til side”中与“side”一起表示“到一边、搁置到一边”，不能单独表达整个“搁置”的意思。它也常和地点或方向成分连用，表示朝向某处。

side “side”在“til side”中表示“一边”，整个短语“til side”表示把某事推到一边或暂时搁置。学习时应把它和“til”一起记忆。

kan “kan”在“kan skade tilliden”中表示“可能会”或“能够”，这里说明某种做法可能损害信任。常见结构是“kan + 动词原形”，用于表达可能性或能力。

skade “skade”在这里表示“损害”，直接作用于“tilliden”。可以使用“skade + 对象”来说明某种行为损害了什么。

tilliden “tilliden”在这里指工作关系中的信任。“skade tilliden”整体表示“损害信任”，可以用来说明某种做法对合作关系的负面影响。

selv “selv”在“selv om”中表示“即使”，与“om”一起引出让步条件。常见结构是“selv om + 从句”，表示后面的情况并不改变主句结论。

ingen “ingen”在这里表示“没有人”，是“mente”的主语。它可以放在动词前面，说明没有任何人持有某种想法或意图。

mente “mente”在“ingen mente det sådan”中表示“有意这样做”或“认为事情是这样”，结合上下文更接近“有意以那种方式做”。“det sådan”说明这种意图或方式具体是什么。

sådan “sådan”在“mente det sådan”中表示“那样、以那种方式”，指前面提到的会让团队觉得工作被搁置的方式。它常用来说明某种做法或情况的方式。

Måske “Måske”表示“也许”，在这里让建议听起来较为委婉。它可以放在句首，随后提出一个可能的做法。

bør “bør”在“bør vi skelne”中表示“应该”，用于提出建议或认为某件事是合适的。常见结构是“bør + 动词原形”。

vi “vi”表示“我们”，在这里指参与这次反馈讨论的同事或团队。它作为主语放在动词前后，具体位置取决于句子结构。

skelne “skelne”在这里表示把依赖关系和重要性区分开来。常见结构是“skelne mellem A og B”，用于明确区分两个对象。

mellem “mellem”在“skelne mellem afhængigheder og vigtighed”中表示“在……之间”，与“skelne”一起说明要区分的两项内容。可以使用“mellem A og B”列出需要区分的两方面。

afhængigheder “afhængigheder”在这里指任务或工作之间的依赖关系，即一项工作是否需要另一项工作先完成。它与“vigtighed”并列，成为需要区分的两类信息。

og “og”在“afhængigheder og vigtighed”中表示“和”，连接两个并列概念。常见结构是“A og B”，用于把两个同等层次的内容放在一起。

vigtighed “vigtighed”在这里表示某项工作的重要性或价值程度。它与“afhængigheder”并列，说明排序时需要考虑的另一种标准。

inden “inden”在“inden næste møde”中表示“在下次会议之前”，说明动作完成的截止时间。它可以放在名词短语前面表示某事发生在另一时间之前。

næste “næste”在“næste møde”中表示“下一个”或“下次的”，指即将到来的会议。它放在名词前面限定具体的时间或事件。

møde “møde”在“næste møde”中指会议。它与“næste”组成“下次会议”，用于说明计划或时间安排。

opgaver “opgaver”在这里指需要处理的任务。它是“skal klares først”的主语，说明哪些任务需要先完成。

skal “skal”在“opgaver skal klares først”中表示必须或需要，表达任务顺序上的必要性。它可以和后面的动词形式连用，说明某件事需要被完成或处理。

klares “klares”在“skal klares først”中表示任务需要被完成或处理。这里的形式强调任务作为需要处理的对象，常与“skal”一起表达某事必须完成。

først “først”在这里表示“先、首先”，说明这些任务在时间或顺序上要排在其他任务之前。它放在“skal klares”之后，具体说明完成顺序。

Men “Men”表示“但是”，在这里转折说明先完成某项任务并不等于它更有价值。它常放在新句子开头，引出与前面不同或受限制的结论。

gør “gør”在“gør dem ikke mere værdifulde”中表示“使得”，说明某种条件不会改变任务的价值判断。这里的完整结构是“gøre + 对象 + 形容词”，表示使某对象呈现某种状态。

dem “dem”在这里指前面提到的任务，作为“gør”的对象。它把“opgaver”带回到后面的判断中，避免重复名词。

ikke “ikke”在这里是否定“使它们更有价值”这一判断，表示“并不”。它放在相关表达中，明确说明前面的先后顺序不会带来这个结果。

mere “mere”在“mere værdifulde”中表示“更”，构成比较意义。它放在形容词前面，说明价值程度相对于其他情况并没有提高。

værdifulde “værdifulde”在这里表示“有价值的”，与“mere”组成“更有价值”。它描述前面所指的任务，具体评价的是任务的价值，而不是完成顺序。

Jeg “Jeg”表示“我”，在这里是提出制作依赖关系图的说话者。它可以作为句子主语，后面接能力、意愿或计划等表达。

lave “lave”在“lave et kort over afhængigheder”中表示制作或整理，具体是整理出一份依赖关系图。它可以直接接所制作或准备的对象。

et “et”在“et kort”中表示“一个、一份”，放在名词前面说明这里提议制作一份依赖关系图。常见结构是“et + 名词”来引入一个单独的对象。

kort “kort”在“et kort over afhængigheder”中不是普通的“短”，而是指一张图或一份关系概览。常见结构是“et kort over + 内容”，表示某主题的图或概览。

over “over”在“kort over afhængigheder”中表示这张图涵盖或展示的内容，即依赖关系。它可以放在“kort”后面，引出图表所说明的主题。

før “før”在“før vi mødes igen”中表示“在我们再次见面或开会之前”，后面接一个从句。它用于说明一个动作发生在另一动作之前。

mødes “mødes”在“vi mødes igen”中表示“见面或开会”，说明双方之后还会再次聚在一起。它与“vi”和“igen”连用，表达“我们再次见面”。

igen “igen”表示“再次”，说明见面或开会不是第一次发生。它常放在动作表达后面，说明该动作重复发生。

burde “burde”在“burde holde diskussionen konkret”中表示“应该会”或“理应”，用于对预期结果作出较为委婉的判断。常见结构是“burde + 动词原形”。

holde “holde”在“holde diskussionen konkret”中表示使某事保持在某种状态。这里“holde + diskussionen + konkret”整体表示让讨论保持具体、围绕事实。

diskussionen “diskussionen”在这里指前面已经提到的那场讨论。它是“holde”的对象，说明需要保持具体的是讨论本身。

konkret “konkret”在这里表示具体、围绕明确的信息或事项。它说明讨论应保持的状态，与“personlig”形成语境中的对照。

i “i”在“i stedet for”中与“stedet”和“for”一起构成“而不是、代替”的表达，不能单独承担整个意思。可以记住“i stedet for + 替代对象或做法”的结构。

stedet “stedet”在“i stedet for”中表示“位置”或“代替的位置”，但整个短语表示“而不是”。它通常必须和“i”和“for”一起理解。

for “for”在“i stedet for personlig”中与前面的“i stedet”组成“而不是、代替”的表达。常见结构是“i stedet for + 另一种选择”，用于说明采用什么来替代什么。

personlig “personlig”在这里表示针对个人的、把讨论变成个人问题的。它出现在“i stedet for personlig”中，与“konkret”相对，说明讨论不应从具体事项转向个人。

Så “Så”在句首表示“这样一来”或“那么”，把前面制作依赖关系图的做法与后面的结果连接起来。它常用于引出由前面情况产生的结果。

basere “basere”在“basere diskussionen på de samme oplysninger”中表示以某些信息为依据。可重复使用“basere X på Y”的结构，表示把X建立在Y之上。

på “på”在“basere diskussionen på de samme oplysninger”中是固定结构的一部分，表示讨论所依据的基础。应把“basere X på Y”整体记为“以Y为依据讨论或处理X”。

de “de”在“de samme oplysninger”中与“samme”和“oplysninger”一起指双方共同使用的那些信息。它放在这组名词短语前面，帮助限定具体所指的资料。

samme “samme”在“de samme oplysninger”中表示“相同的”，强调大家依据的是同一组信息。常见结构是“de samme + 名词”，用于指出共同或一致的对象。

oplysninger “oplysninger”在这里指用于讨论的相同信息或资料。它是“basere diskussionen på”的依据，说明讨论应建立在什么内容上。

bare “bare”在“ikke bare på deres frustrationer”中表示“只是、仅仅”，限制讨论依据不能只有挫败感。它与“ikke”一起形成“不是仅仅……”的表达。

frustrationer “frustrationer”在这里指人们因优先事项争论而产生的挫败感或沮丧情绪。它出现在“ikke bare på deres frustrationer”中，说明这些情绪不应成为讨论的唯一依据。

语法要点

Bestemt ental: samtale → samtalen

samtalen

散姆泰伦

这场谈话

丹麦语名词的定指形式常在词尾添加后缀；samtale 变为 samtalen，表示“这场谈话”。

s-passiv: klare → klares

opgaver klares

欧佩瓦克莱尔斯

任务被处理

动词加 -s 可构成被动式，表示事情被完成或处理。

丹麦语词汇

afhængighed 名词

阿方艾宁海德依赖关系 afhængigheder

mellem afhængigheder og vigtighed

anspændt 形容词

安斯本特紧张的

Samtalen blev anspændt.

føle 动词

弗尔勒感到;觉得 følte

nogle teams følte

lyde 动词

吕德听起来 lød

Det lød, som om nogle teams følte

prioritet 名词

普里欧里泰德优先事项 prioriteter

alles prioriteter

rangordne 动词

兰欧讷按优先顺序排列

folk begyndte at rangordne alles prioriteter

samtale 名词

散姆泰勒讨论;谈话 samtalen

Samtalen blev anspændt.

skade 动词

斯盖德损害

Det kan skade tilliden

skelne mellem 短语

斯盖尔讷梅勒姆区分;辨别......之间的差异

skelne mellem afhængigheder og vigtighed

skubbe til side 短语

斯古伯特尔西德搁置到一边;推到一边 skubbet til side

deres arbejde blev skubbet til side

team 名词

蒂姆团队 teams

性: neuter

nogle teams

tillid 名词

提勒特信任 tilliden

skade tilliden

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

有些任务需要先完成。

显示答案

Nogle opgaver skal klares først.

拼写

点击字母拼出单词。

按优先顺序排列

显示答案

rangordne

讨论;谈话

显示答案

samtalen

优先事项

显示答案

prioriteter

紧张的

显示答案

anspændt