关于本课
通过表达兴趣并说明能力限制，学习丹麦语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Jeg modtog din besked og satte pris på detaljerne i forslaget.
耶 莫斗 迪恩 贝斯给 哦 塞德 普里斯 泊 德塔勒讷 伊 福斯莱耶 我收到了你的消息，也很欣赏提案中的详细内容。
B
Jeg er glad for, at det var nyttigt, og jeg tager gerne imod feedback.
耶 艾尔 格莱 福 阿 德 瓦 讷迪 哦 耶 泰尔 盖讷 伊莫 菲德贝克 我很高兴它有帮助，也欢迎你提出任何反馈。
A
Ideen interesserer mig.
伊代恩 恩特勒塞尔 迈 我对这个想法很感兴趣。
A
Men jeg har ikke meget kapacitet til at påtage mig mere lige nu.
门 耶 哈 艾格 梅德 卡帕西泰德 泰尔 阿 泊泰 迈 梅尔 利厄 努 但我现在没有多少余力再承担更多事情。
B
Det giver mening; tidspunktet kan være lige så vigtigt som interessen.
德 吉沃 梅宁 提斯蓬德 坎 维尔 利厄 搜 维格德 松 恩特勒森 这很有道理；时机可能和兴趣同样重要。
A
Kunne vi tage det op igen, når mit nuværende projekt bliver mindre krævende?
昆讷 维 泰 德 欧布 伊根 诺 米德 努维尔讷 普罗盖德 布利沃 门讷 克莱温讷 等我目前的项目没那么忙之后，我们可以再讨论这件事吗？
B
Jeg kan sende dig en venlig påmindelse senere uden at lægge pres på dig.
耶 坎 塞讷 代 恩 温利 泊敏德尔瑟 塞讷勒 乌恩讷 艾德 莱格讷 普莱斯 泊 代 我之后可以轻轻提醒你一下，不给你增加压力。
A
Hold det kort, så bliver det lettere for mig at gennemgå det.
霍尔 德 科德 搜 布利沃 德 莱德勒 福 迈 艾德 格勒讷勾 德 简短一些，这样我会更容易审阅。
B
Jeg vil opsummere det vigtigste og holde mulighederne åbne.
耶 维尔 奥普苏梅尔 德 维格德斯德 哦 霍勒 莫利厄海德讷 欧布讷 我会概括要点，并保留选择的余地。逐词解析
Jeg
“Jeg”在这里表示“我”，是句子的主语。它用于说明说话者收到消息；新例句：Jeg arbejder i dag（我今天工作）。在介绍自己的行动、看法或状态时都可以使用 Jeg。
modtog
“modtog”在这里表示“收到”，指说话者已经收到对方的消息。它是 modtage 的过去式，常与 besked、mail 或 dokument 等表示收到的对象搭配。叙述已经收到某物时可以使用这个形式。
din
“din”在这里表示“你的”，修饰 besked，说明消息属于对方。它与单数普通性名词搭配；新例句：din mail（你的邮件）。谈论对方的物品或信息时，可以使用 din 加名词。
besked
“besked”在这里表示“消息”，是收到的内容。它常用于 Jeg modtog en besked 或 sende en besked 这样的搭配。工作沟通中提到短信、通知或留言时可以使用 besked。
og
“og”在这里连接“收到消息”和“欣赏细节”两个并列动作，表示“和、并且”。它可以连接两个动词短语、名词或完整分句；新例句：Jeg læser og skriver（我阅读并写作）。
satte pris på
“satte pris på”整体表示“欣赏、重视”，这里说明说话者认可提案中的细节。这个表达由 satte、pris 和 på 组成，但整体含义不是“放置价格”；它使用“sætte pris på + 名词或动作”的结构。表达对某项帮助、努力或品质的感谢和认可时可以使用它。
detaljerne
“detaljerne”在这里表示“细节”，具体指提案中的详细内容。这是 detalje 的定指复数形式，前面由 i 引出其所在范围；新例句：Vi gennemgår detaljerne（我们审阅细节）。讨论计划、合同或方案的具体内容时可以使用 detaljerne。
i
“i”在这里表示“在……中”，引出细节所在的提案：i forslaget。它常用于表示某物位于文件、计划或空间内部；新例句：i rapporten（在报告中）。
forslaget
“forslaget”在这里表示“提案”，具体指双方正在讨论的那份提案。这是 forslag 的定指形式，i forslaget 表示“在提案中”。讨论一个已经明确提到的方案时可以使用 forslaget。
er
“er”在这里表示“是、处于某种状态”，把 Jeg 和 glad 连接起来。它是 være 的现在时形式，常用于说明当前的感受或状态；新例句：Jeg er klar（我准备好了）。
glad
“glad”在这里表示“高兴的”，说明说话者对提案有帮助这件事感到高兴。它放在 Jeg er 后面描述说话者的状态；新例句：Jeg er glad for hjælpen（我很高兴得到帮助）。
for
“for”在 Jeg er glad for, at ... 中引出使人感到高兴的原因。这里它与 glad 组成固定搭配 glad for，后面可以接名词或 at 引出的从句。说明自己因某人、某事而高兴时可以使用 glad for。
at
“at”在这里引出从句 at det var nyttigt，说明高兴的具体内容。它连接从句时，后面的句子保留自己的主语和谓语；新例句：Jeg ved, at det hjælper（我知道这有帮助）。
det
“det”在这里指前面提到的消息或提案材料，表示“它、这件事”。在 det var nyttigt 中，它充当所评价内容的指代；新例句：Det er vigtigt（这很重要）。
var
“var”在这里表示“曾是、当时是”，说明之前收到的内容当时很有用。它是 være 的过去式，常用于回顾过去的状态；新例句：Det var nyttigt（那很有用）。
nyttigt
“nyttigt”在这里表示“有用的”，描述 det 所指的内容。它是 nyttig 在中性单数环境中的形式，因为这里使用 det var nyttigt；评价建议、资料或方法有帮助时可以使用这个词。
tager
“tager”在这里与 gerne imod 组成“接受、乐意接收”的表达，说明说话者愿意接受反馈。它是 tage 的现在时形式，具体结构是 tager imod + 事物；新例句：Jeg tager imod din hjælp（我接受你的帮助）。
gerne
“gerne”在这里表示“乐意地”，使 tager gerne imod feedback 带有愿意接受的语气。它常放在动词附近，表达说话者愿意做某事；新例句：Jeg hjælper gerne（我很乐意帮忙）。
imod
“imod”在这里与 tager 连用，构成 tager imod，表示“接收、接受”。它不是单独把“接受”完整表达出来，而是说明接收的方向或对象；新例句：tage imod et tilbud（接受一个提议）。
feedback
“feedback”在这里表示“反馈”，是说话者愿意接受的内容。它常与 få、give、bede om 或 tage imod 搭配；新例句：Jeg vil gerne have feedback（我想得到反馈）。在工作讨论或方案评审中请求意见时可以使用 feedback。
Ideen
“Ideen”在这里表示“这个想法”，指双方正在讨论的具体主意。这是 idé 的定指形式，位于句首并作为 interessere 的主语；新例句：Ideen er interessant（这个想法很有趣）。
interesserer
“interesserer”在这里表示“使……感兴趣”，所以 Ideen interesserer mig 的意思是“这个想法使我感兴趣”。它是 interessere 的现在时形式，结构是“某事 + interesserer + 对某事感兴趣的人”。表达对提议、主题或项目有兴趣时可以使用这个结构。
mig
“mig”在这里表示“我”，是 interesserer 的对象，指受到这个想法影响而产生兴趣的人。它是第一人称宾格形式；新例句：Det hjælper mig（它帮助我）。在说明某件事影响、帮助或吸引自己时可以使用 mig。
Men
“Men”在这里表示“但是”，引出对兴趣的限制或补充说明。它连接前面的积极评价和后面的能力限制；新例句：Jeg vil gerne, men jeg har ikke tid（我愿意，但我没有时间）。
har
“har”在这里表示“有”，说明说话者目前拥有的能力或可用余力。它是 have 的现在时形式，后面接 kapacitet；新例句：Jeg har tid（我有时间）。
ikke
“ikke”在这里否定 har meget kapacitet，表示“没有、并不”。它通常放在被否定的谓语之后；新例句：Jeg har ikke tid（我没有时间）。
meget
“meget”在这里表示“很多、很大的量”，但与 ikke 一起表示“没有多少能力”。它修饰不可数的 kapacitet；新例句：Jeg har meget arbejde（我有很多工作）。
kapacitet
“kapacitet”在这里表示可用于承担更多工作的“能力、余力”。它与 have 和 til at påtage sig 组成说明工作容量的表达：have kapacitet til ...。讨论时间、精力或工作量限制时可以使用 kapacitet。
til
“til”在这里引出能力所用于的动作：til at påtage mig mere。结构 have kapacitet til at + 动词表示“有能力做某事”；新例句：Jeg har tid til at læse（我有时间阅读）。
påtage
“påtage”在这里表示“承担”，具体是承担更多工作或责任。它出现在 til at 后面的不定式结构中，并与反身宾语组合成 påtage mig mere；新例句：påtage sig et ansvar（承担一项责任）。
mere
“mere”在这里表示“更多”，指在已有工作之外再承担更多事情。它放在 påtage 后面，作为所承担的内容；新例句：Jeg kan ikke tage mere på mig（我无法再承担更多）。
lige
“lige”在 lige så vigtigt som interessen 中表示“同样、恰好达到相同程度”。它与 så 和 som 一起构成比较结构，而不是单独表达“正好”的时间含义；新例句：Det er lige så vigtigt som kvaliteten（这和质量同样重要）。
nu
“nu”在这里表示“现在、目前”，限定 kapacitet 不足的时间。它常放在句末或谓语附近，用来说明当前情况；新例句：Jeg har travlt nu（我现在很忙）。
giver mening
“giver mening”整体表示“有道理、说得通”，这里用于回应对方关于能力和时机的说明。它由 giver 和 mening 组成，常用结构是 Det giver mening；新例句：Det giver mening for mig（这对我来说说得通）。在表示理解或认可对方的解释时可以使用这个表达。
tidspunktet
“tidspunktet”在这里表示“这个时间点、时机”，指决定是否推进提案的合适时间。这是 tidspunkt 的定指形式，并作为“可以很重要”的主语；新例句：Tidspunktet er vigtigt（时机很重要）。
kan
“kan”在这里表示“可能会、能够”，说明 tidspunktet 具有重要性的可能性。它是 kunne 的现在时形式，后面接动词原形 være；新例句：Det kan hjælpe（这可能会有帮助）。
være
“være”在这里表示“是、处于某种状态”，与 kan 一起构成 kan være vigtigt。它是 kan 后面的动词原形；新例句：Det kan være svært（这可能很难）。
så
“så”在 lige så vigtigt som interessen 中表示比较程度“那么、同样”。它不能脱离 lige 和 som 来理解这里的完整比较关系；新例句：Det er lige så relevant som før（这和以前同样相关）。
vigtigt
“vigtigt”在这里表示“重要的”，说明时机的重要程度可以和兴趣相比。它是 vigtig 在中性单数环境中的形式，因为它描述 tidspunktet 所代表的内容；新例句：Det er vigtigt（这很重要）。
som
“som”在这里引出比较对象 interessen，构成 lige så vigtigt som interessen，表示“和兴趣一样重要”。它常用于“lige så + 形容词 + som”的比较结构；新例句：Det er lige så nyttigt som planen（它和计划同样有用）。
interessen
“interessen”在这里表示“这个兴趣”，是与 tidspunktet 比较的对象。这是 interesse 的定指形式，出现在 som 后面；讨论对某个项目或提案已有的兴趣时可以使用 interessen。
Kunne
“Kunne”在这里用于礼貌地询问“我们可以……吗”，语气比直接命令或陈述更委婉。它是 kunne 的过去式形式，但在这个问句中承担礼貌请求的功能；新例句：Kunne vi mødes i næste uge?（我们下周可以见面吗？）。
vi
“vi”在这里表示“我们”，指说话者和对方共同进行重新讨论。它是句子的主语，位于 Kunne 后面；新例句：Vi kan tale om det senere（我们可以稍后谈这件事）。
tage det op
“tage det op”整体表示“重新提起、重新讨论这件事”，这里的 det 指前面提到的提案或想法。这个表达由 tage、det 和 op 组成，常用结构是 tage et emne op 或 tage det op igen；在双方暂时搁置一个话题、之后重新讨论时可以使用它。
igen
“igen”在这里表示“再次、重新”，说明讨论不是第一次进行。它放在 tage det op 后面，形成 tage det op igen；新例句：Vi prøver igen（我们再试一次）。
når
“når”在这里表示“当……时、等到……之后”，引出未来条件或时间：当目前的项目变得不那么费力时。它连接时间从句，后面有完整的主语和谓语；新例句：Jeg skriver, når jeg er færdig（我完成后写信）。
mit
“mit”在这里表示“我的”，修饰 projekt，说明项目属于说话者。它与单数中性名词搭配；新例句：mit arbejde（我的工作）。
nuværende
“nuværende”在这里表示“目前的、当前的”，限定项目的时间状态。它放在 mit 和 projekt 之间；新例句：mit nuværende arbejde（我目前的工作）。
projekt
“projekt”在这里表示“项目”，具体指说话者当前正在处理的工作项目。它与 mit 和 nuværende 组成 mit nuværende projekt；在工作安排、期限或任务讨论中可以使用 projekt。
bliver
“bliver”在这里表示“变得”，说明项目的要求程度将发生变化。它是 blive 的现在时形式，在 når 从句中表示未来会出现的状态变化；新例句：Det bliver lettere senere（之后会变得更容易）。
mindre
“mindre”在这里表示“不那么、较少”，与 krævende 组合，说明项目的要求程度降低。它构成 mindre krævende，常用于比较或表示程度减弱；新例句：en mindre krævende opgave（一个没那么费力的任务）。
krævende
“krævende”在这里表示“要求高的、费力的”，描述项目需要投入较多时间或精力。mindre krævende 表示“没那么费力”；新例句：Det er en krævende opgave（这是一项要求很高的任务）。
sende
“sende”在这里表示“发送”，具体是发送一条提醒。它出现在 kan 后面的动词原形结构中，并与 sende dig en påmindelse 搭配；新例句：sende en mail（发送一封邮件）。
dig
“dig”在这里表示“你”，是 sende 的接收对象，说明提醒发送给谁。它是第二人称宾格形式；新例句：Jeg sender dig dokumentet（我把文件发给你）。
en
“en”在这里表示“一个、一条”，引出单数的 påmindelse。它放在名词前面，说明发送的是一条提醒；新例句：en besked（一条消息）。
venlig
“venlig”在这里表示“友好的、温和的”，说明提醒的语气不会给对方造成压力。它修饰 påmindelse；新例句：en venlig besked（友好的消息）。
påmindelse
“påmindelse”在这里表示“提醒”，指之后发送给对方的跟进消息。它常与 sende、få 或 en venlig 这样的词搭配；在礼貌跟进工作事项时可以使用 påmindelse。
senere
“senere”在这里表示“稍后、之后”，说明提醒不会立刻发送。它用于指比当前时间更晚的时间；新例句：Jeg ringer senere（我稍后打电话）。
uden
“uden”在这里表示“没有、不带”，引出 lægge pres på dig，说明发送提醒时不附加压力。它可以连接名词或动词不定式；新例句：uden problemer（没有问题地）。
lægge pres på
“lægge pres på”整体表示“给……施加压力”，这里的对象是 dig。这个表达由 lægge、pres 和 på 组成，常用结构是 lægge pres på + 人；说明跟进、要求或期限会不会让对方感到压力时可以使用它。
Hold
“Hold”在这里是礼貌但直接的指示，表示“保持、让它处于某种状态”。它是 holde 的命令式，后面接 det kort，要求内容保持简短；新例句：Hold døren åben（让门保持打开）。
kort
“kort”在这里表示“简短的”，描述需要发送或整理的内容。它出现在 Hold det kort 中，说明对象 det 应保持简洁；新例句：Hold svaret kort（让回答简短）。
lettere
“lettere”在这里表示“更容易”，说明内容简短后，审阅这件事会更容易。它是 let 的比较形式，常用于“更容易做某事”的表达；新例句：Det bliver lettere med tiden（随着时间会变得更容易）。
gennemgå
“gennemgå”在这里表示“审阅、逐项查看”，对象是前面提到的内容。它出现在 at gennemgå det 中，结构是 gennemgå + 要查看的对象；新例句：gennemgå dokumentet（审阅文件）。
vil
“vil”在这里表示“将会、打算”，说明说话者计划总结要点并保留选项。它是 ville 的现在时形式，后面接动词原形；新例句：Jeg vil sende det i morgen（我打算明天发送）。
opsummere
“opsummere”在这里表示“概括、总结”，具体是把最重要的内容整理出来。它出现在 vil 后面的动词原形结构中，并可与 det vigtigste 搭配；新例句：opsummere hovedpunkterne（总结要点）。
vigtigste
“vigtigste”在 det vigtigste 中表示“最重要的内容、要点”，指需要保留并总结的核心信息。它是 vigtig 的最高级形式，在这里与 det 一起名词化使用；新例句：Vi fokuserer på det vigtigste（我们关注最重要的内容）。
holde
“holde”在这里表示“保持、保留”，具体是让 mulighederne 保持 åbne。它出现在 vil 后面的动词原形结构中，常用结构是 holde + 对象 + 形容词；新例句：holde døren åben（让门保持打开）。
mulighederne
“mulighederne”在这里表示“这些选项、可能性”，指提案未来仍可选择的方向。这是 mulighed 的定指复数形式，并与 holde mulighederne åbne 搭配；讨论方案选择或后续方向时可以使用 mulighederne。
åbne
“åbne”在这里表示“开放的、保留的”，说明这些选项不会被过早排除。它位于 holde mulighederne åbne 结构中，与复数的 mulighederne 相配；新例句：Vi holder alle muligheder åbne（我们保留所有可能性）。
语法要点
lige så + adjektiv + som
Forslaget er lige så vigtigt som idéen.
福斯莱耶 艾尔 利厄 搜 维格德 松 伊代恩提案和想法同样重要。
“lige så ... som”表示“和……同样……”，用于比较两个事物的相同程度。
uden at + infinitiv
Uden at lægge pres på dig kan vi tage det op igen senere.
乌恩讷 艾德 莱格讷 普莱斯 泊 代 坎 维 泰 德 欧布 伊根 塞讷勒不给你增加压力，我们之后可以重新讨论这件事。
“uden at + 动词不定式”表示“在不做某事的情况下”，主语通常与主句相同。
丹麦语词汇
besked
名词
贝斯给
消息
detaljerne
名词
德塔勒讷
详细内容;细节
feedback
名词
菲德贝克
反馈
forslaget
名词
福斯莱耶
提案
ideen
名词
伊代恩
想法
Ideen
interesserer
动词
恩特勒塞尔
使感兴趣
kapacitet
名词
卡帕西泰德
能力;余力
modtog
动词
莫斗
收到
nyttigt
形容词
讷迪
有用的
- 性
- neuter
påtage mig
短语
泊泰 迈
承担
satte pris på
短语
塞德 普里斯 泊
欣赏;重视
tager gerne imod
短语
泰尔 盖讷 伊莫
乐意接受;欢迎
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
我对这个想法很感兴趣。
显示答案
Ideen interesserer mig.拼写
点击字母拼出单词。
提案
显示答案
forslaget想法
显示答案
Ideen收到
显示答案
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