关于本课
通过第一次上课前的紧张，学习德语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Vor dem Unterricht bin ich nervös.
福尔 德姆 翁特阿里希特 宾 伊希 奈尔沃斯。 上课前我会感到紧张。
B
Dieses Gefühl ist normal. Die Gruppe ist freundlich.
迪泽斯 格弗于尔 伊斯特 诺尔马尔。迪 格鲁佩 伊斯特 弗罗因特利希。 这种感觉很正常。这个小组很友好。
A
Ich freue mich, das zu hören.
伊希 弗罗伊厄 米希 达斯 祖 赫伦。 听到这个我很高兴。
B
Am Anfang lassen wir es langsam angehen.
阿姆 安方克 拉森 维尔 埃斯 朗扎姆 安盖恩。 一开始我们慢慢来。
A
Das klingt gut.
达斯 克林特 古特。 听起来不错。
B
Der erste Teil ist einfach.
德尔 埃尔斯特 泰尔 伊斯特 艾因法赫。 第一部分很容易。逐词解析
Vor
“Vor”在这里表示“在……之前”，说明紧张发生在上课之前。它和“dem Unterricht”组成表示时间的短语“Vor dem Unterricht”；也可以用“Vor + 时间或事件”来说明某事发生之前。
dem
“dem”是定冠词 der 在这里的与格形式，和“Unterricht”组成“dem Unterricht”。在“Vor dem Unterricht”中，它标记“上课”这个名词短语位于 Vor 后；学习时间表达时，可以注意“Vor”后面的名词短语形式。
Unterricht
“Unterricht”在这里表示课程或上课这段活动，“Vor dem Unterricht”就是“上课前”。它可以和表示时间关系的“Vor”一起使用，说明某事发生在课程之前。
bin
“bin”是 sein 在 ich 后的形式，在“bin ich nervös”中表示“我处于紧张状态”。描述自己的状态时，可以使用“ich bin + 状态或形容词”的结构。
ich
“ich”表示说话者本人“我”，在“Vor dem Unterricht bin ich nervös”中指上课前感到紧张的人。当前面先说明时间或地点时，ich 可以出现在动词之后；表达个人状态时也常使用“ich bin …”这样的结构。
nervös
“nervös”在这里表示因为第一次上课而感到紧张，和“bin”一起说明说话者的状态。它可用于描述面对课程、见面或其他事情时的紧张感；这里的使用场景是上课前。
Dieses
“Dieses”在“Dieses Gefühl”中表示“这种”或“这个”，指前一句提到的紧张感觉。它用于把刚刚谈到的感受作为当前话题；在安慰别人时，可以用它指回对方刚描述的感觉或事情。
Gefühl
“Gefühl”表示“感觉”，在“Dieses Gefühl ist normal”中具体指上课前的紧张感。它在这里作“ist normal”所描述的对象；谈论情绪时，可以把“Gefühl”作为某种感觉的名称。
ist
“ist”是 sein 在“Dieses Gefühl”后使用的形式，表示“这种感觉是正常的”。它把“Gefühl”和“normal”连接起来；描述某个事物的性质时，可以使用“名词 + ist + 形容词”的结构。
normal
“normal”在这里表示这种紧张感觉是正常的、可以理解的。它用于回应并安慰感到紧张的人；当某种感受或情况不需要担心时，可以用它作出这样的判断。
Die
“Die”是定冠词，在“Die Gruppe”中指当前谈到的那个小组。它和“Gruppe”一起构成句子的主语；介绍一个特定的小组时，可以使用“Die + Gruppe”这样的名词短语。
Gruppe
“Gruppe”在这里表示一起上课的学习小组，“Die Gruppe ist freundlich”说明这个小组很友好。它可以用来谈论共同参加课程或活动的一群人；这里的场景是向新同学介绍班级氛围。
freundlich
“freundlich”在这里表示小组成员待人友好、容易相处，用来说明“Die Gruppe”的特点。它适合描述人的态度或一个群体给人的感觉；这里用于让第一次上课的人感到安心。
freue
“freue”是 freuen 在 ich 后的形式，在“Ich freue mich”中表示“感到高兴”。这里的高兴是因为听到了小组很友好的消息；回应令人开心的信息时，可以使用“Ich freue mich …”这一结构。
mich
“mich”是 ich 的宾格形式，在“Ich freue mich”中与 freue 配合，表示“我为此感到高兴”。它是表达这种感受时结构中的反身成分；使用“Ich freue mich, … zu …”时，mich 位于 freue 后面。
das
“das”在“das zu hören”中指前面提到的内容，也就是听说小组很友好这件事。它把已经说过的信息作为“听到”的内容；回应某个刚听到的消息时，可以用“Ich freue mich, das zu hören”表达高兴。
zu
“zu”是不定式标记，放在“hören”前，和它组成“zu hören”，表示“去听到”或“听到这件事”。在“Ich freue mich, das zu hören”中，它引出说明高兴原因的动作；“zu + 动词原形”可用于类似的补充说明。
hören
“hören”在“das zu hören”中表示“听到”前面提到的信息。这里说话者表示自己很高兴听到这个消息；谈论听到某个内容时，可以把该内容放在 hören 前作为对象。
Am
“Am”是 an dem 的缩合形式，在“Am Anfang”中表示“在……开始时”或“一开始”。它和“Anfang”组成时间短语，说明慢慢进行的做法从开始阶段就适用；描述某个阶段开始时，可以使用“Am Anfang + 句子”。
Anfang
“Anfang”表示“开始”，在“Am Anfang”中指课程或学习过程的开始阶段。这个词常和“Am”组成时间表达，用来说明一开始采取什么做法；这里用于说明课程初期会放慢节奏。
lassen
“lassen”在“lassen wir es langsam angehen”中和“es langsam angehen”一起表达“让事情慢慢进行”，也就是“慢慢来”。这里的形式和主语 wir 一起使用，句首的“Am Anfang”使主语出现在动词后；表达允许或安排某事以某种方式进行时，可以保留动词和后面的不定式结构。
wir
“wir”表示说话者和其他人，即“我们”，在“lassen wir es langsam angehen”中指老师或小组共同采取慢慢进行的方式。由于“Am Anfang”位于句首，wir 出现在 lassen 后面；谈论共同的课程安排时，可以用 wir 作主语。
es
“es”在“lassen wir es langsam angehen”中指当前的事情或学习进程，而不是一个单独指出的具体物品。它和“langsam angehen”一起说明这件事按慢节奏进行；谈论某件事如何展开时，可以在这个结构中用 es 指代当前情境。
langsam
“langsam”在“es langsam angehen”中表示“慢慢地”，说明事情进行的速度或方式。它修饰这里的进行过程，和 angehen 一起表达“慢慢来”；在第一次学习或面对新任务时，可以用它说明先放慢节奏。
angehen
“angehen”在“es langsam angehen”中和 lassen 一起构成“让事情慢慢进行”的表达。它位于句末，补充说明 es 是以怎样的方式展开的；谈论处理新任务或开始学习时，可以使用包含“langsam angehen”的结构来表达先慢慢来。
klingt
“klingt”是 klingen 在“Das”后使用的形式，在“Das klingt gut”中表示“听起来”。这里说话者根据刚听到的安排作出积极回应；评价一个提议或消息给人的感觉时，可以使用“Das klingt + 形容词”的结构。
gut
“gut”在“Das klingt gut”中表示听起来不错、令人满意。它说明前面所说的安排给说话者留下了好的印象；回应一个听起来合适的计划或建议时，可以用这个表达。
Der
“Der”是定冠词，在“Der erste Teil”中指课程或内容中的那个第一部分。它和“erste Teil”一起构成句子的主语；介绍一个已经划分出来的具体部分时，可以使用这个名词短语。
erste
“erste”在“Der erste Teil”中表示“第一的”，说明 Teil 在顺序上排在最前面。这里它帮助明确课程的起始部分；介绍课程或任务的第一部分时，可以直接使用“Der erste Teil”。
Teil
“Teil”表示“部分”，在“Der erste Teil ist einfach”中指课程或活动的第一部分。它用于把一个较大的课程或内容分成不同部分；这里的沟通目的是让学习者知道开始的部分很容易。
einfach
“einfach”在“Der erste Teil ist einfach”中表示“简单、容易”，用来评价第一部分的难度。它和 ist 一起说明这部分对学习者来说不难；描述任务或课程内容容易完成时，可以使用“某个部分 ist einfach”的结构。
语法要点
sich freuen
Ich freue mich.
伊希 弗罗伊厄 米希。我很高兴。
这是反身动词，动词后必须使用与主语对应的反身代词，如 ich 对应 mich。
angehen：可分动词
Wir gehen den ersten Teil langsam an.
维尔 盖恩 德恩 埃尔斯滕 泰尔 朗扎姆 安。我们慢慢开始处理第一部分。
可分动词在现在时中前缀放到句末：gehen … an。
德语词汇
am Anfang
短语
阿姆 安方克
一开始
Am Anfang lassen wir es langsam angehen.
angehen
动词
安盖恩
着手处理;开始进行
Am Anfang lassen wir es langsam angehen.
freundlich
形容词
弗罗因特利希
友好的
Die Gruppe ist freundlich.
Gefühl
名词
格弗于尔
感觉
Dieses Gefühl ist normal.
Gruppe
名词
格鲁佩
小组;团体
Die Gruppe ist freundlich.
hören
动词
赫伦
听到;听
Ich freue mich, das zu hören.
klingen
动词
克林根
听起来
klingt
Das klingt gut.
langsam
副词
朗扎姆
慢慢地;缓慢地
Am Anfang lassen wir es langsam angehen.
nervös
形容词
奈尔沃斯
紧张的
Vor dem Unterricht bin ich nervös.
normal
形容词
诺尔马尔
正常的
Dieses Gefühl ist normal.
sich freuen
动词
兹希 弗罗伊恩
高兴;感到欣喜
freue
Ich freue mich, das zu hören.
Unterricht
名词
翁特阿里希特
课;上课
Vor dem Unterricht bin ich nervös.
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
上课前我会感到紧张。
显示答案
Vor dem Unterricht bin ich nervös.听到这个我很高兴。
显示答案
Ich freue mich, das zu hören.听起来不错。
显示答案
Das klingt gut.拼写
点击字母拼出单词。
高兴;感到欣喜
显示答案
freue友好的
显示答案
freundlich课;上课
显示答案
Unterricht紧张的