课后一起复习 | 用中文学习德语

句子讲解

1. Was machst du nach dem Unterricht?

   你课后做什么？

   Was

   什么

   machst

   做

   du

   你

   nach

   在……之后

   Unterricht

   课程；上课

   详细讲解

   Was 是疑问代词，表示“什么”，在这里询问行为的内容。它本身不表示“谁”或“哪里”。例如：Was liest du?——“你在读什么？” machst 在这里表示“做”，是动词 machen 的现在时第二人称单数形式：ich mache，du machst。德语中，面向一个人的一般现在时问句可以使用这个形式。例如：Was machst du heute?——“你今天做什么？” du 是第二人称单数主语，表示“你”这一位被询问的人。它和 machst 的第二人称单数形式相配。对多人或正式称呼时，不能直接把 du 当作相同形式使用；具体形式取决于所用的称呼方式。 nach 在这里表示时间上的“在……之后”。表示“在某件事之后”时，常见结构是 nach 加第三格名词短语。例如：nach der Arbeit——“下班后／工作之后”。这里的 nach 不表示“向……去”的方向。 Unterricht 是名词，表示“课程、上课”。在 dem Unterricht 中，dem 是阳性名词 der Unterricht 在第三格中的定冠词形式；nach 要求这里的时间名词短语使用第三格。因此应学习整个可复用结构：nach dem Unterricht——“课后”。这句话没有把 Unterricht 说成某一门具体课程的名称。 整句的结构是 Was + 有限动词 machst + 主语 du + 时间短语 nach dem Unterricht。德语特殊疑问句通常把疑问词放在前面，并把变位动词放在第二位；因此 Was machst du ...? 表示“你……做什么？”。加上时间短语后，整句就是“你课后做什么？”

2. Ich bleibe hier und wiederhole.

   我留在这里复习。

   Ich

   我

   bleibe

   留下；待着

   hier

   这里

   wiederhole

   复习；重复

   详细讲解

   Ich 是第一人称单数代词，意思是“我”。它表示说话者本人；例如：Ich lerne.——“我学习。” bleibe 来自 bleiben，是第一人称单数现在时形式，表示“留下、待着”。现在时词尾 -e 与 ich 搭配：ich bleibe。例如：Ich bleibe zu Hause.——“我待在家里。” hier 是地点副词，表示“这里”，说明停留的地点。它本身不随人称或数量变化；例如：Wir bleiben hier.——“我们待在这里。” wiederhole 来自 wiederholen，是第一人称单数现在时形式。它的基本意思是“重复”；在这里结合课后学习的语境，表示“复习”。例如：Ich wiederhole die Wörter.——“我复习这些词。” Ich bleibe hier 表示“我留在这里”。und 连接两个由同一说话者完成的动作；后面的 wiederhole 仍然与 Ich 对应，因此不必再次说出主语。整个句子 Ich bleibe hier und wiederhole. 的意思是“我留在这里复习。”wiederhole 在这里的宾语没有明说，但固定翻译明确采用了“复习”这一学习语境中的意思。

3. Können wir diesen Raum noch eine Weile benutzen?

   我们可以再用这个教室一会儿吗？

   Können wir

   我们可以……吗

   diesen

   这个

   Raum

   房间；教室

   noch eine Weile

   再一会儿

   benutzen

   使用

   详细讲解

   Können wir 是“我们可以……吗”的疑问开头。können 的原形是 können，表示有能力或获准做某事；这里它作情态动词，和后面的动词原形 benutzen 一起构成“可以使用吗”。wir 是第一人称复数“我们”。例如：Können wir hier bleiben?——“我们可以留在这里吗？” diesen 指示“这个”，这里不是孤立地表示数量，而是修饰后面的 Raum。Raum 是阳性名词；在这里它是单数第四格，因此阳性单数主格形式 dieser 变为第四格形式 diesen。例如：Ich sehe diesen Raum.——“我看见这个房间。” Raum 的意思是“房间、空间”；结合固定翻译，这里具体指“教室”。它的复数是 Räume。例如：Der Raum ist groß.——“这个房间很大。” noch eine Weile 表示“再一会儿”。noch 在这里给持续时间增加“再、还”的意思；eine Weile 是“一段时间”，其中 Weile 是阴性名词。这个短语整体说明使用会继续一段时间，而不是说明一个具体的数量。例如：Warte noch eine Weile.——“再等一会儿。” benutzen 是“使用、利用”的动词原形。由于它受情态动词 können 支配，放在句末并保持原形；它没有在这里承担人称变化。把它换成其他动词时也可使用同样的框架：Können wir den Computer benutzen?——“我们可以使用这台电脑吗？” 整句按顺序组合为：Können wir（我们可以吗）+ diesen Raum（这个教室）+ noch eine Weile（再一会儿）+ benutzen（使用）。因此整句的意思是“我们可以再用这个教室一会儿吗？”这是一个询问许可的疑问句；情态动词位于句首，主要动词原形位于句末。

4. Wir können nach dem Unterricht hier bleiben.

   我们课后可以留在这里。

   Wir können

   我们可以

   nach dem Unterricht

   课后

   hier

   这里

   bleiben

   留下；停留

   详细讲解

   Wir können 中，wir 是第一人称复数“我们”；können 是情态动词 können 的现在时形式，表示“能够、可以”。在陈述句中，情态动词通常位于第二个句子成分的位置，而受它支配的另一个动词用不定式放在句末。例如：Wir können morgen kommen.——“我们明天可以来。” nach dem Unterricht 表示“课后”。这里 nach 表示时间上的“在……之后”，并支配第三格；Unterricht 是阳性名词，定冠词 der 在第三格变为 dem。因此可以套用 nach dem Essen（饭后）这样的模式。这里的 dem Unterricht 不是数量表达，而是指相关的课程或上课时间之后。 hier 是地点副词，表示“在这里”。它不随人称、数或性变化。例如：Wir bleiben hier.——“我们留在这里。” bleiben 是动词原形，表示“留下、停留”，也可表示保持在某种状态。这里它作为 können 支配的不定式，放在句末；它不是过去式或其他变位形式。与表示离开相反的常用动词是 gehen“走、去”，但二者并非同一个动词的不同形式。 整句按“主语 + 情态动词 + 时间信息 + 地点 + 句末不定式”组合：Wir können（我们可以）+ nach dem Unterricht（课后）+ hier（在这里）+ bleiben（停留），所以意思是“我们课后可以留在这里。”这里表达的是可以这样做，而不是断言已经这样做了。

5. Das ist gut zu wissen.

   知道这一点很有帮助。

   Das

   这一点

   ist

   是

   gut

   好的；有帮助的

   zu wissen

   知道

   详细讲解

   Das 在这里指“这一点/这件事”，具体所指由语境确定；它是指示代词，而不是必须理解为某个特定名词。类似地，Das ist ... 可用来说明“这很……”。 ist 是 sein（“是、处于某种状态”）的现在时第三人称单数形式：ich bin，du bist，er/sie/es ist。这里它把 Das 和后面的状态 gut 连接起来。 gut 的基本意思是“好”；在 gut zu wissen 中，它具体表示“有帮助、值得知道”。这是形容词作表语的用法，说明主语所涉及的事情具有怎样的价值或效果。比如：Das ist wichtig.——“这很重要。” zu wissen 是 wissen（“知道”）带 zu 的不定式。wissen 的现在时形式包括 ich weiß 和 du weißt；但在这里不定式保持为 wissen。gut zu wissen 是可复用的结构，字面上相当于“知道是好的/有益的”，自然表达为“知道……很有帮助”或“知道……很好”。例如：Es ist gut, das zu wissen.——“知道这一点很好。” 合起来，Das ist gut zu wissen. 的结构是“这一点 + 是 + 有帮助的 + 去知道”。因此整句表达“知道这一点很有帮助”，也就是固定翻译中的意思。

6. Dann lass uns hier zusammen wiederholen.

   那我们一起在这里复习吧。

   Dann

   那么／那就

   lass uns

   让我们……吧

   hier

   在这里

   zusammen

   一起

   wiederholen

   复习；重复

   详细讲解

   Dann 在这里表示“那么／那就”，把前面的情况（“知道这一点很有帮助”）与接下来的提议连接起来。它也可以出现在其他语境中，例如：Dann beginnen wir.——“那我们就开始。” lass uns 是一个可复用的提议结构。lass 是动词 lassen 的第二人称单数命令式形式，uns 是“我们”的宾格形式；合起来相当于“让我们……吧”。这里的 uns 指提议的参与者“我们”，而不是一个单独的名词。后面通常接一个不带 zu 的动词原形，例如：Lass uns warten.——“我们等一等吧。” hier 表示地点“在这里”。它是副词，不随人称、数或性变化。例句：Wir lernen hier.——“我们在这里学习。” zusammen 表示“共同地、一起”，说明动作由相关参与者共同进行。它与 hier 不同：hier 说明地点，zusammen 说明进行方式。例句：Wir arbeiten zusammen.——“我们一起工作。” wiederholen 在这句话中表示“复习、重复”。它是动词原形；放在 lass uns 之后时，使用原形而不是变位形式，并且不加 zu。这个词既可表示重复某个内容，也可表示为了学习而复习，例如：Lass uns das Wort wiederholen.——“我们复习一下这个词吧。” 整句的结构可以概括为：Dann lass uns + 地点/方式信息 + 动词原形。因此，Dann 引出提议，lass uns wiederholen 表示“我们复习吧”，hier 指“在这里”，zusammen 指“一起进行”。合起来就是：“那我们一起在这里复习吧。”