Wie
在“Wie lange”中,Wie 用来询问时长,相当于“多长、多久”。它和 lange 一起构成询问持续时间的表达。新例:Wie lange dauert der Kurs? 可用于询问课程持续多久。
lange
在“Wie lange”中,lange 和 Wie 连用,表示“多久、多长时间”。这里不是单独描述物体的长度,而是询问 Pause 的持续时间。新例:Wie lange bleibst du hier? 可用于询问某人会待多久。
ist
在“Wie lange ist die Pause?”中,ist 把 Pause 和对其时长的询问连接起来。它是“是、处于某种状态”的形式。新例:Wo ist die Toilette? 可用于询问某物在哪里。
die
在“die Pause”和“Die Pause”中,die 是放在 Pause 前面的定冠词,表示所说的是特定的休息时间。句首的“Die”只因位于句首而大写。常见模式是 die + 名词。
Pause
Pause 在对话中表示课堂中的“休息时间”,出现在“die Pause”和“Die Pause”中。它指两段课程之间的这段休息。新例:Die Pause ist kurz. 可用于说明休息时间很短。
dauert
在“Die Pause dauert zehn Minuten.”中,dauert 表示休息持续十分钟。它和时间长度“zehn Minuten”一起说明持续时间。dauern 常用于“某事持续一段时间”的表达,例如新例:Der Film dauert zwei Stunden。
Minuten
Minuten 在“zehn Minuten”中表示“分钟”,与数字 zehn 一起说明休息的时长。它是词典形式 Minute 在这里使用的形式。数字后常用“数字 + Minuten”来表达持续多少分钟。
Wo
Wo 在“Wo ist die Toilette?”中询问地点,相当于“哪里”。它放在疑问句开头,用来询问 Toilette 的位置。常见模式是 Wo ist + 地点或物品。
Toilette
Toilette 在“die Toilette”中表示“洗手间、厕所”,是说话人要寻找的地点。它和定冠词 die 一起指这处特定的洗手间。新例:Die Toilette ist dort. 可用于告诉别人洗手间在哪里。
Geh
Geh 在“Geh aus dem Raum”中是对一个人发出的直接指示,意思是“走、出去”。它是 gehen 的祈使形式,用于指路或发出简单指令。常见模式是“Geh + 方向或地点”。
aus
在“aus dem Raum”中,aus 表示从房间内部向外离开;完整方向由“aus dem Raum”表达。它和 dem Raum 一起说明离开的起点。常见模式是 aus + 地点,表示从某处出来或离开。
dem
在“aus dem Raum”中,dem 是定冠词 der 在这里的形式,放在 Raum 前面。aus 后面使用 dem 来连接这个地点表达。常见模式是 aus dem + 地点。
Raum
Raum 在“dem Raum”中表示“房间”,是说话人要走出的地方。它和 aus 一起构成“从房间出来”的地点表达。新例:Ich bin im Raum. 可用于说明自己在房间里。
und
und 在“Geh aus dem Raum und biege rechts ab.”中连接两个连续的指路动作,意思是“和、然后”。动作的先后来自对话中的排列顺序,而 und 本身表示连接。常见模式是一个动作 und 另一个动作。
biege
在“biege rechts ab”中,biege 表示“转弯”,和 ab 一起构成转向的表达。它是 abbiegen 的祈使形式,用于给别人指路。常见模式是“biege + 方向 + ab”。
rechts
rechts 在“biege rechts ab”中说明转弯的方向,意思是“向右”。它告诉对方应向哪一边转。指路时常把 rechts 和表示转弯的表达一起使用。
ab
在“biege rechts ab”中,ab 是可分动词 abbiegen 的分离部分,和 biege 一起表示“转向、转弯”。它位于句子后部,保留了这个动词的方向意义。常见模式是“biege + 方向 + ab”。
Ich
Ich 在“Ich glaube”和“Ich kann sie finden”中表示说话人自己,即“我”。它位于句子中通常作为说话人的主语。常见模式是 Ich + 动词,用来表达自己的想法或行动。
glaube
glaube 在“Ich glaube, ich kann sie finden.”中表示“我认为、我觉得”,用来引出说话人的判断。它是 glauben 和 Ich 一起使用的形式。说话人使用“Ich glaube, ...”时,是在表达自己的看法,而不是直接断言事实。
kann
kann 在“ich kann sie finden”中表示“能、可以”,说明说话人认为自己有能力找到洗手间。它和后面的 finden 一起使用,后面接动作的原形。常见模式是 Ich kann + 动词原形。
sie
sie 在“sie finden”中指代前面提到的 die Toilette,相当于“它”。使用 sie 可以避免再次重复 Toilette。常见模式是 Ich kann sie finden,用来表示“我能找到它”。
finden
finden 在“ich kann sie finden”中表示“找到”,说明说话人要找到前面提到的洗手间。它放在 kann 后面,以原形形式出现。常见模式是 etwas finden,表示找到某物。
warte
warte 在“Ich warte hier”中表示说话人会在这里等待。它和 Ich 一起说明等待的人是说话人,hier 说明等待的地点。新例:Ich warte vor dem Raum. 可用于告诉别人自己在房间前等候。
hier
hier 在“Ich warte hier”中表示“这里”,指说话人所在的地点。它说明等待发生在哪里。常见语序是“动词 + hier”,用于说明行动地点。
bevor
bevor 在“bevor der Unterricht wieder anfängt”中表示“在课程再次开始之前”,建立两个事件之间的时间关系。它引出一个时间从句,后面的 anfängt 位于从句末尾。常见模式是 bevor + 从句,用于说明某事发生之前的情况。
der
der 在“der Unterricht”中是放在 Unterricht 前面的定冠词,表示特定的课程或上课时间。它和 Unterricht 一起构成“这堂课、课程”的名词短语。常见模式是 der + 名词。
Unterricht
Unterricht 在“der Unterricht”中表示“课程、上课”,这里指之后会重新开始的课堂。它是等待时间的参照事件。新例:Der Unterricht ist heute lang. 可用于说明今天的课很长。
wieder
wieder 在“wieder anfängt”中表示“再次、重新”,说明课程不是第一次开始,而是休息后重新开始。它修饰 anfängt,表达重复发生。常见模式是 wieder + 动词,用于说明某个动作再次发生。
anfängt
anfängt 在“bevor der Unterricht wieder anfängt”中表示课程“开始”。它是 anfangen 在这个从句中的形式,并和 wieder 一起表示“重新开始”。因为位于 bevor 引导的从句中,anfängt 出现在从句末尾。