关于本课
通过是否继续绘画课，学习德语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Ich bin mir nicht sicher, ob ich den Malkurs weitermachen möchte.
伊希 宾 米尔 尼希特 齐希阿,奥普 伊希 丹 马尔库尔斯 瓦伊特尔马赫恩 默希特。 我不确定自己是否想继续上绘画课。
B
Verlierst du das Interesse, oder ist die feste Verpflichtung zu viel für dich?
费尔利尔斯特 杜 达斯 英特雷瑟,奥德阿 伊斯特 迪 费斯特 费尔普利希通 楚 菲尔 菲尔 迪希? 你是失去兴趣了，还是固定的安排让你压力太大？
A
Ein bisschen von beidem. Ich male gern, aber der Kurs fühlt sich stressig an.
艾因 比斯亨 冯 拜德姆。伊希 马勒 盖恩,阿贝尔 德尔 库尔斯 菲尔特 齐希 施特雷西希 安。 两方面都有一点。我喜欢画画，但上这门课让我觉得压力很大。
B
Vielleicht ist das Hobby von etwas Entspannendem zu einer weiteren Verpflichtung geworden.
菲莱希特 伊斯特 达斯 霍比 冯 埃特瓦斯 恩特施帕嫩德姆 楚 艾讷尔 瓦伊特伦 费尔普利希通 格沃尔登。 也许这个爱好已经从放松变成了另一项必须完成的事情。
A
Ja, es fühlt sich weniger nach Spaß und mehr nach einer weiteren Aufgabe an.
亚,埃斯 菲尔特 齐希 韦尼格尔 纳赫 施帕斯 温特 梅尔 纳赫 艾讷尔 瓦伊特伦 奥夫加贝 安。 是的，它不再像是娱乐，而更像是另一项任务。
B
Du könntest stattdessen zu lockerem Üben zu Hause wechseln.
杜 克恩特斯特 施塔特登森 楚 洛克勒姆 于本 楚 豪泽 韦克瑟尔恩。 你可以改成在家随意练习。
A
Dann kann ich den Nutzen behalten, ohne einen festen Zeitplan zu haben.
丹 坎 伊希 丹 努岑 贝哈尔腾,欧讷 艾嫩 费斯腾 察伊特普兰 楚 哈本。 这样我就能保留它的好处，不用固定时间安排。
B
Hobbys sollten zu deinem Leben passen, nicht nur zu deiner Idealvorstellung von dir selbst.
霍比斯 绍尔腾 楚 道伊内姆 莱本 帕森,尼希特 努尔 楚 道伊讷尔 伊代阿尔福尔施泰龙 冯 迪尔 泽尔普斯特。 爱好应该适合你的生活，而不只是适合理想中的自己。
A
Vielleicht würde eine Pause vom Kurs zeigen, ob ich ihn vermisse.
菲莱希特 维尔德 艾讷 泡泽 冯 库尔斯 察伊根,奥普 伊希 伊恩 费尔米瑟。 也许暂停这门课能让我知道自己会不会想念它。
B
Das ist besser, als plötzlich aufzuhören oder mich dazu zu zwingen.
达斯 伊斯特 贝瑟尔,阿尔斯 普勒茨利希 奥夫楚赫伦 奥德阿 米希 达楚 楚 茨温根。 这比突然放弃或强迫自己要好。逐词解析
Ich
「Ich」在这里表示“我”，是说话者谈论自己的想法。它常放在德语陈述句的开头，例如新例句：Ich lerne heute zu Hause.
bin
「bin」在「Ich bin mir nicht sicher」中表示“处于……状态”，和「mir」及「nicht sicher」一起表达“我不确定”。这是动词 sein 的第一人称形式；可复用结构是「Ich bin mir sicher, dass ...」或「Ich bin mir nicht sicher, ob ...」。
mir
「mir」在「Ich bin mir nicht sicher」中指“对我来说”，参与表达个人的确定程度。这个结构固定使用「sich sicher sein」的相应形式；可复用「Ich bin mir bei dieser Entscheidung nicht sicher」。
nicht
「nicht」在这里否定“确定”，所以「nicht sicher」表示“不确定”。它通常放在被否定的形容词或表达前；例如新例句：Ich bin nicht müde.
sicher
「sicher」在「nicht sicher」中表示“确定的、有把握的”。和「sein」连用可以说明自己的确定程度；可复用「Ich bin mir sicher, dass ...」。
ob
「ob」引出一个间接问题，在这里表示“是否”。「ob ich den Malkurs weitermachen möchte」整体说明“不确定的内容”；可复用「Ich weiß nicht, ob ...」，从句中的动词通常放在末尾。
den
「den」在「den Malkurs」前面指“这门/该门”，限定后面的阳性名词。这里它和「Malkurs」一起作「weitermachen」的对象；可复用「den Kurs besuchen」。
Malkurs
「Malkurs」在这里表示“绘画课”，指正在考虑继续参加的课程。它由表示绘画的部分和「Kurs」组成；可复用「einen Malkurs machen」来谈参加绘画课程。
weitermachen
「weitermachen」在这里表示“继续下去”，具体是继续这门绘画课。它可以和课程、工作或活动搭配；可复用「mit dem Kurs weitermachen」。
möchte
「möchte」在这里表示“想要”，说明说话者是否有意继续上课。它后面可以接不定式，如「weitermachen möchte」；可复用「Ich möchte heute zu Hause bleiben」。
Verlierst
「Verlierst」在「Verlierst du das Interesse」中表示“逐渐失去”，这里指失去兴趣。它是动词 verlieren 在对「du」提问时的形式；可复用「das Interesse verlieren」。
du
「du」表示“你”，这里是提问对象。它和「Verlierst」构成直接询问；可复用「Wie fühlst du dich?」这样的非正式称呼。
das
「das」在「das Interesse」前面指“这个/该”，限定「Interesse」。在「Das ist besser」中则代指前面提到的暂停做法，表示“这件事”；具体作用要看它所在的完整短语。
Interesse
「Interesse」在这里表示对绘画课或绘画活动的兴趣。常见搭配是「das Interesse verlieren」，也可以说新例句：「Ich habe Interesse an Kunst」。
oder
「oder」连接两个选择，在这里表示“还是/或者”：失去兴趣，还是固定承诺太多。它可用于连接两个问题或两个选项；例如新例句：Möchtest du bleiben oder gehen?
ist
「ist」在「ist die feste Verpflichtung zu viel」中表示某种情况“是/处于”某种状态。它是 sein 在「die feste Verpflichtung」这一主语后的形式；可复用「Der Zeitplan ist zu voll」。
die
「die」在「die feste Verpflichtung」前面限定阴性名词，表示“这项/该项”。它和后面的形容词及名词共同指固定的承诺或安排；可复用「die neue Aufgabe」。
feste
「feste」在「die feste Verpflichtung」中表示“固定的”，强调这项安排不是临时的。它修饰「Verpflichtung」；可复用「ein fester Termin」来谈固定约定。
Verpflichtung
「Verpflichtung」在这里表示需要履行的固定承诺或义务，因此让爱好带来了压力。可和「eine feste」搭配；例如新例句：「Die Verpflichtung ist für mich zu viel」。
zu
「zu」在「zu viel」中表示程度过高，相当于“太”。这里「zu viel für dich」整体表示“对你来说太多”；可复用「Das ist zu viel für mich」。
viel
「viel」在「zu viel」中表示数量或负担“多”，和「zu」合起来表示“太多”。可复用「zu viel Arbeit」或「Das ist viel für mich」。
für
「für」在「zu viel für dich」中引出受到评价的人，表示“对你来说”。它后面接「dich」；可复用「Das ist wichtig für mich」。
dich
「dich」在「für dich」中表示“你”，是介词「für」后面的形式。这个短语说明某件事对谁来说太多或合适；可复用「Das ist gut für dich」。
Ein
「Ein」在句首和「bisschen」组成「Ein bisschen」，表示“一点”。这里首字母大写是因为它位于句首；可复用「Ein bisschen von beidem」。
bisschen
「bisschen」在「Ein bisschen von beidem」中表示“一点、少量”。它常和「ein」连用，并可用「von」说明这一点来自哪些方面；可复用「ein bisschen Zeit」。
von
「von」在「von beidem」中表示“从两者中、两方面中的”。它后面接「beidem」，说明“一点”来自前面提到的两个原因；可复用「ein bisschen von allem」。
beidem
「beidem」在「von beidem」中指前面提到的两方面：失去兴趣和固定承诺带来的压力。它和「von」一起构成“来自两者”的表达；可复用「ein bisschen von beidem」。
male
「male」在「Ich male gern」中表示“我画画”。这是动词 malen 配合「ich」的形式；可复用「Ich male gern」，用「gern」说明喜欢做这件事。
gern
「gern」在「Ich male gern」中表示“喜欢、乐意”，说明说话者喜欢画画这项活动。它通常放在动词后面；可复用「Ich lese gern」。
aber
「aber」连接两个相反或有转折关系的内容，在这里把“喜欢画画”和“课程有压力”放在一起。可复用「Ich mag die Aktivität, aber der Kurs ist anstrengend」。
der
「der」在「der Kurs」前面限定阳性名词「Kurs」，表示“这门/该门”。这里「der Kurs」是「fühlt sich ... an」的主语；可复用「Der Kurs beginnt um zehn」。
Kurs
「Kurs」在这里表示课程，具体指前文的绘画课。它可和「Malkurs」或「der」一起指这门课；可复用「Der Kurs fühlt sich stressig an」。
fühlt
「fühlt」在「fühlt sich stressig an」中表示“感觉起来”。它和反身词「sich」及小品词「an」共同表达主语给人的感受；可复用「Der Tag fühlt sich lang an」。
sich
「sich」在「Der Kurs fühlt sich stressig an」中把感受关联到主语「der Kurs」，整体表示“课程感觉起来有压力”。这里它是「sich anfühlen」结构的一部分；可复用「Das fühlt sich gut an」。
stressig
「stressig」在「fühlt sich stressig an」中表示“令人有压力的、让人紧张的”。它说明课程带来的感受；可复用「Der Zeitplan ist stressig」。
an
「an」在「fühlt sich stressig an」中是动词「anfühlen」的可分小品词，和「fühlt sich」一起表达“感觉起来”。在主句中它出现在句末；可复用「Das fühlt sich schwierig an」。
Vielleicht
「Vielleicht」表示“也许”，用于提出不确定但可考虑的看法。它在这里引出关于爱好发生变化的可能解释；可复用「Vielleicht ist das eine gute Idee」。
Hobby
「Hobby」在这里表示这个人的爱好，具体指绘画活动。它是句子的主语；可复用「Mein Hobby ist Malen」。
etwas
「etwas」在「etwas Entspannendem」中表示“某种东西/某件事”，后面由「Entspannendem」说明其性质。这个结构把形容词当作所指的事物；可复用「etwas Neues ausprobieren」。
Entspannendem
「Entspannendem」在「von etwas Entspannendem」中表示“令人放松的事物”，指原本能让人放松的活动。它和「etwas」一起构成名词化的描述；可复用「Ich brauche etwas Entspannendes」。
einer
「einer」在「zu einer weiteren Verpflichtung」中表示“一项”，和阴性名词「Verpflichtung」搭配。这里它出现在「zu」之后；可复用「zu einer Aufgabe werden」。
weiteren
「weiteren」在「einer weiteren Verpflichtung」中表示“另一项、又一项”，强调这项义务是在已有负担之外增加的。它修饰「Verpflichtung」；可复用「eine weitere Aufgabe」。
geworden
「geworden」在「ist ... geworden」中表示“变成了”，说明爱好从放松的事物转变成另一项义务。它和「ist」组成完成的变化表达；可复用「Es ist zu einem Problem geworden」。
Ja
「Ja」表示“是的”，这里用于确认前面关于爱好变化的说法。它也可单独作为肯定回答；例如新例句：Ja, das stimmt.
es
「es」在「es fühlt sich ... an」中指前面谈到的这件事或这种情况。它是「fühlt sich」结构的主语；可复用「Es fühlt sich gut an」。
weniger
「weniger」在「weniger nach Spaß」中表示“不那么”，用来降低“像乐趣”的程度。它和「mehr nach」形成对照；可复用「Das fühlt sich weniger nach Arbeit an」。
nach
「nach」在「sich nach Spaß anfühlen」中表示“给人……的感觉、像……”。这里它和「weniger」一起说明感觉更不像乐趣；可复用「Das fühlt sich nach Urlaub an」。
Spaß
「Spaß」在「nach Spaß」中表示“乐趣、好玩”。「sich nach Spaß anfühlen」整体表示“感觉像是在享受乐趣”；可复用「Das macht Spaß」来表达某事有趣。
und
「und」连接「weniger nach Spaß」和「mehr nach einer weiteren Aufgabe」两个并列部分，表示“而且/更是”。可复用「weniger nach X und mehr nach Y」来比较两种感觉。
mehr
「mehr」在「mehr nach einer weiteren Aufgabe」中表示“更像、更偏向”。它和「weniger nach Spaß」形成比较；可复用「mehr nach Arbeit als nach Spaß」。
Aufgabe
「Aufgabe」在这里表示需要完成的任务，因此课程被感觉成额外负担。它和「eine weitere」搭配；可复用「eine Aufgabe erledigen」。
könntest
「könntest」在「Du könntest ... wechseln」中表示“你可以考虑……”，语气比直接命令更委婉。它和不定式「wechseln」一起提出建议；可复用「Du könntest stattdessen ...」。
stattdessen
「stattdessen」表示“改为那样、代替前面提到的做法”。这里它说明不继续固定课程，而改为在家练习；可复用「Wir könnten stattdessen zu Hause bleiben」。
lockerem
「lockerem」在「zu lockerem Üben」中表示轻松、不拘束的练习方式。它修饰名词化的「Üben」；可复用「mit lockerem Training anfangen」。
Üben
「Üben」在「lockerem Üben」中表示练习这项活动，具体是随意画画练习。它是由动词转成的活动名称；可复用「regelmäßiges Üben hilft」。
Hause
「Hause」只出现在固定表达「zu Hause」中，整体表示“在家”。这里说明练习的地点；可复用「Ich arbeite zu Hause」。
wechseln
「wechseln」在「zu lockerem Üben ... wechseln」中表示“改换到另一种方式”。它和「zu」一起说明从课程转为轻松练习；可复用「zu einer anderen Lösung wechseln」。
Dann
「Dann」表示“这样一来、那么”，引出前面建议带来的结果。它常用于连接条件或决定和后果；可复用「Dann kann ich ...」。
kann
「kann」在「kann ich den Nutzen behalten」中表示“能够、可以”，说明说话者认为自己有能力保留好处。它后面接动词原形；可复用「Dann kann ich weiterüben」。
Nutzen
「Nutzen」在这里表示绘画带来的好处或益处。它是「behalten」的对象；可复用「den Nutzen einer Aktivität behalten」。
behalten
「behalten」表示“保留、不失去”，这里指保留绘画的好处。它和「den Nutzen」搭配；可复用「Ich möchte diese Gewohnheit behalten」。
ohne
「ohne」在「ohne einen festen Zeitplan zu haben」中表示“没有、不需要带着”。它引出一种被排除的条件；可复用「ohne festen Termin arbeiten」。
einen
「einen」在「einen festen Zeitplan」前面表示“一个”，限定阳性名词「Zeitplan」。它位于「ohne」引出的短语中；可复用「ohne einen Plan」。
festen
「festen」在「einen festen Zeitplan」中表示“固定的”，说明时间安排有固定结构。它修饰「Zeitplan」；可复用「einen festen Termin haben」。
Zeitplan
「Zeitplan」在这里表示固定的时间安排或时间表。它和「haben」搭配，表示拥有这样的安排；可复用「einen Zeitplan erstellen」。
haben
「haben」在「ohne einen festen Zeitplan zu haben」中表示“有”，说明没有固定时间表这一状态。它位于「zu」不定式结构中；可复用「ohne viel Zeit zu haben」。
Hobbys
「Hobbys」表示“爱好”这一复数概念，泛指人的各种兴趣活动。它是「sollten」后的主语；可复用「Hobbys brauchen Zeit」。
sollten
「sollten」在这里表示“应该”，提出关于爱好应如何适合生活的建议或原则。它后面接动词原形「passen」；可复用「Hobbys sollten Spaß machen」。
deinem
「deinem」在「zu deinem Leben」中表示“你的”，限定「Leben」。它和「zu ... passen」一起说明爱好应适合谁的生活；可复用「zu deinem Alltag passen」。
Leben
「Leben」在「zu deinem Leben passen」中表示“你的生活”。这个短语整体表示某件事和生活相适合；可复用「Das passt zu meinem Leben」。
passen
「passen」在「Hobbys sollten zu deinem Leben passen」中表示“适合、与……相称”。它常和「zu」及对象搭配；可复用「Das passt zu meinem Alltag」。
nur
「nur」在「nicht nur zu deiner Idealvorstellung」中表示“只是、仅仅”，限定不应只考虑理想中的自己。它和「nicht nur ...」构成限制表达；可复用「nicht nur für heute」。
Idealvorstellung
「Idealvorstellung」在这里表示对理想中的自己的设想或形象。它和「von dir selbst」一起说明这是谁的理想设想；可复用「eine Idealvorstellung von sich selbst haben」。
dir
「dir」在「von dir selbst」中表示“你”，和「von」一起说明理想设想所针对的人。它是「du」在这个结构中的形式；可复用「eine Vorstellung von dir」。
selbst
「selbst」在「von dir selbst」中加强「dir」，表示“你自己”，强调是对自身的理想设想。它可放在代词后起强调作用；可复用「Du selbst entscheidest」。
würde
「würde」在「eine Pause ... würde zeigen」中表示一种假设结果，相当于“会”。它和动词原形「zeigen」构成委婉或假设的表达；可复用「Das würde helfen」。
eine
「eine」在「eine Pause」前面表示“一次/一个”，限定阴性名词「Pause」。这里指暂停课程这件事；可复用「eine Pause machen」。
Pause
「Pause」在「eine Pause vom Kurs」中表示暂停或休息，具体是暂时不参加课程。它和「vom Kurs」说明暂停对象；可复用「eine Pause von der Arbeit machen」。
vom
「vom」在「eine Pause vom Kurs」中表示“暂时离开该课程、暂停该课程”，是固定缩合形式。这个短语整体说明暂停的对象；可复用「eine Pause vom Lernen」。
zeigen
「zeigen」在「würde ... zeigen」中表示“显示、表明”，这里指暂停能表明自己是否会想念课程。它和「ob」从句搭配；可复用「Das zeigt, ob ...」。
ihn
「ihn」在「ob ich ihn vermisse」中指前面提到的「der Kurs」，表示“它”。它是动词「vermisse」的对象；可复用「Ich vermisse ihn」。
vermisse
「vermisse」在「ob ich ihn vermisse」中表示“想念、因不在身边而感到缺少”，对象是这门课。它是动词 vermissen 配合「ich」的形式；可复用「Ich vermisse meine Freunde」。
besser
「besser」在「Das ist besser als ...」中表示“更好”，用于评价暂停课程这一做法。它和「als」连接被比较的做法；可复用「Das ist besser als nichts」。
als
「als」在「besser, als plötzlich aufzuhören」中引出比较对象，表示“比……更好”。它连接「besser」和后面的不定式结构；可复用「Es ist besser, als alles aufzugeben」。
plötzlich
「plötzlich」在「plötzlich aufzuhören」中表示“突然地”，强调停止没有逐步过渡。它修饰后面的停止行为；可复用「nicht plötzlich entscheiden」。
aufzuhören
「aufzuhören」在这里表示“停止、放弃”，具体指突然停止参加或进行绘画。它是「aufhören」带「zu」的不定式形式；可复用「aufzuhören, wenn es keinen Spaß mehr macht」。
mich
「mich」在「mich dazu zu zwingen」中表示“我”，是被强迫的人。它和「zwingen」一起表达“强迫我做某事”；可复用「Ich zwinge mich nicht dazu」。
dazu
「dazu」在「mich dazu zu zwingen」中指前面谈到的继续课程这件事，表示“去做这件事”。它和「zu zwingen」构成“强迫自己去做某事”的表达；可复用「Ich kann mich nicht dazu zwingen」。
zwingen
「zwingen」在「mich dazu zu zwingen」中表示“强迫”，这里指强迫自己继续做不想做的事。可复用结构是「sich dazu zwingen, etwas zu tun」，保留「dazu」和后面的不定式。
语法要点
einen festen Zeitplan
einen festen Zeitplan
艾嫩 费斯腾 察伊特普兰一个固定的时间安排
阳性名词第四格前，带不定冠词的形容词通常以 -en 结尾：einen festen Zeitplan。
zu lockerem Üben
zu lockerem Üben
楚 洛克勒姆 于本进行轻松的练习
Üben 是名词化动词；在 zu 后使用第三格，中性形容词词尾为 -em：zu lockerem Üben。
德语词汇
beidem
代词
拜德姆
两者
feste
形容词
费斯特
固定的
die feste Verpflichtung
gern
副词
盖恩
喜欢;乐意
Hobby
名词
霍比
爱好
Interesse
名词
英特雷瑟
兴趣
das Interesse
male
动词
马勒
画画
Malkurs
名词
马尔库尔斯
绘画课
den Malkurs
stressig
形容词
施特雷西希
有压力的;令人紧张的
Verlierst
动词
费尔利尔斯特
失去
Verpflichtung
名词
费尔普利希通
义务;固定安排
weiteren
形容词
瓦伊特伦
另一个的;进一步的
zu einer weiteren Verpflichtung
weitermachen
动词
瓦伊特尔马赫恩
继续
测验
拼写
点击字母拼出单词。
两者
显示答案
beidem画画
显示答案
male喜欢;乐意
显示答案
gern失去