This
“This”指说话者眼前的这把椅子,用来指示当前谈论的对象。它常放在名词前,例如新例子“this button”,表示眼前或当前所指的按钮。说话者可以在教室里用“This chair”指出面前的椅子。
chair
“chair”在对话中指椅子,是“这把椅子”的中心名词。它可以和“this”连用构成“This chair”,也可以和“the”连用指特定的椅子。谈论座位、家具或教室设施时可以使用这个词。
is
“is”把“This chair”和“too low”连接起来,表示这把椅子处于某种状态。这里说明椅子的高度状态,而不是表示一个动作。描述一个事物的状态或性质时,可以使用“主语 + is + 描述”。
too
“too”在“This chair is too low.”中表示“太、过于”,说明椅子的高度超过了合适的范围。它放在形容词“low”前,构成“too + 形容词”。需要表达某种状态过度、不合适时,可以使用“too + 描述词”。
low
“low”在对话中表示椅子的高度低。它位于“is”之后,描述“This chair”的状态,形成“This chair is too low.”。描述物体位置或高度较低时,可以在“is”后使用“low”。
You
“You”指正在听话的对方;在“You can change the height.”中,它是可以调节椅子高度的人。它可以放在“can”前,构成“You can + 动词原形”。向对方说明其能力或可以采取的行动时,可以使用这个结构。
can
“can”在“You can change the height.”中表示“可以、能够”,说明对方能够调节高度。它放在主语“You”后,后面接动词原形“change”。提出某人可以做的事情时,可以使用“主语 + can + 动词原形”。
change
“change”在对话中表示改变或调节椅子的高度。它接在“can”后面,使用“change the height”说明被调节的对象。谈论改变某个具体事物时,可以使用“change + 对象”。
the
“the”在“the height”中表示双方正在谈论的特定高度,即这把椅子的高度。它放在名词“height”前,用于指向已经明确的事物。谈论对话中双方都知道的具体对象时,可以使用“the + 名词”。
height
“height”在对话中指椅子的高度,是可以被调节的对象。它和“the”组成“the height”,并作为“change”的对象。谈论椅子、桌子或其他物体的高低时,可以使用“the height of + 物体”这一新例子模式。
How
“How”在“How do I do that?”中用于询问做某件事的方法,相当于“怎么、如何”。它位于疑问句开头,后面接“do I”。想询问操作方式时,可以使用“How do I + 动词原形 + ...?”。
do
“do”在“How do I do that?”的第一个位置用于构成一般现在时疑问句,帮助询问“我怎么做”。后面的“do”才表示“做”,所以不能把两个“do”看成同一个作用。询问自己如何进行某项操作时,可以使用“How do I do + 事情?”。
I
“I”在“How do I do that?”中指提出问题的说话者,表示“我”。它位于疑问助动词“do”之后,说明谁要进行这个动作。谈论自己要做什么或怎么做时,可以使用“I”作主语。
that
“that”在“How do I do that?”中指前面提到的调节椅子高度这件事。它放在“do”后面,作为要做的事情。指代刚刚说过的一项具体行动时,可以使用“do that”或“try that”。
Press
“Press”在“Press the button under the seat.”中表示按下按钮,是对对方提出的操作指示。它位于句首,直接说明要做的动作。教别人操作设备时,可以使用“Press + 具体对象”。
button
“button”在对话中指座位下面用来调节椅子高度的按钮。它和“the”组成“the button”,并在“Press the button”中作为按下的对象。说明设备上的操作部件时,可以使用“press the button”。
under
“under”在“under the seat”中表示按钮位于座位的下面。它放在名词短语“the seat”前,说明位置关系。描述某物在另一个物体下方时,可以使用“under + 名词”。
seat
“seat”在对话中指椅子的座位或座面,按钮位于它的下面。它和“the”组成“the seat”,表示这把椅子上明确的座位部分。谈论椅子的座面或某个座位位置时,可以使用“the seat”。
better
“better”在“That is better.”中表示调整后情况变得更好,说明新的状态比之前合适。它用于比较前后状态,放在“is”后描述情况。反馈调整有效时,可以说“That is better.”。
Thank
“Thank”在“Thank you.”中表示感谢对方;“you”是接受感谢的人。这里使用的是直接向对方表达谢意的固定说法“Thank you.”。得到帮助、建议或说明后,可以用这个表达感谢。
Tell
“Tell”在“Tell me if it is still not right.”中表示告诉,是对对方提出的请求或指示。它位于句首,后面接“me”和需要告诉的内容。请求别人告知某种情况时,可以使用“Tell me if + 条件或情况”。
me
“me”在“Tell me if it is still not right.”中指说话者,是接收信息的人。它放在“Tell”后面,构成“Tell me”,表示“告诉我”。表达“告诉我某件事”时,可以使用“Tell me + 内容”。
if
“if”在“if it is still not right”中引出一个条件,表示“如果……”。它连接“it is still not right”这一情况和前面的“Tell me”。需要说明在某种情况下应采取什么行动时,可以使用“if + 完整句子”。
it
“it”在“if it is still not right”中指调整后的椅子状态或情况。它位于“is”前,作为描述“still not right”的对象。谈论已经明确的事物或情况时,可以用“it”代替重复的名词。
still
“still”在“still not right”中表示“仍然、还是”,说明调整之后情况可能继续不合适。它放在“is”和“not right”之间,强调状态没有改变。描述某种情况在一段变化或等待之后依旧存在时,可以使用“still + 描述”。
not
“not”在“not right”中表示否定,说明椅子的状态不合适。它和“right”一起构成否定描述,放在“right”前。需要否定“be”后面的状态或性质时,可以使用“be + not + 描述词”。
right
“right”在“it is still not right”中表示合适或正确;加上“not”后,意思是情况仍然不合适。它位于“is”之后,描述椅子调整后的状态。检查设置、位置或结果是否合适时,可以使用“be right”或“not right”。