关于本课
通过发送前检查信息，学习英语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Can you check this message?
肯呀 切克 迪斯 梅瑟奇? 你能检查一下这条信息吗？
B
I can read it now.
爱 肯 里德 伊特 瑙。 我现在可以读了。
A
Does it look clear?
达兹 伊特 卢克 克利尔? 看起来清楚吗？
B
The main point is easy to understand.
泽 梅恩 波因特 伊兹 伊齐 图 安德斯坦德。 重点很容易理解。
A
Do you see any mistakes?
杜呀 西 恩尼 米斯泰克斯? 你看到错误了吗？
B
I see one small spelling mistake near the end.
爱 西 万 斯莫尔 斯佩林 米斯泰克 尼尔 泽 恩德。 我看到结尾附近有一个小小的拼写错误。
A
I will fix that now.
爱 沃尔 菲克斯 泽特 瑙。 我现在就改正它。
B
After that, it should be ready to send.
阿夫特 泽特,伊特 舒德 比 雷迪 特 森德。 这样之后，它应该就可以发送了。逐词解析
Can
在“Can you check this message?”中，Can表示“能不能”，用于礼貌地请求对方检查信息。可复用“Can you + 动词原形...?”来请求别人做某事。需要请同事帮忙时可以使用这个问法。
you
在“Can you check this message?”中，you指正在被请求的对方。它用于直接称呼一个或多个听话人。请求别人帮忙时，可放在“Can you...”或“Do you...”之后。
check
在“Can you check this message?”中，check表示查看信息并寻找问题。这里它后面直接接被检查的内容“this message”。检查作业、文件或信息时，都可以使用“check + 内容”。
this
在“this message”中，this指眼前或当前正在谈论的这条信息。它和后面的名词一起明确指出具体对象。介绍手边的物品时，可以使用“this + 名词”。
message
在“this message”中，message表示要发送或阅读的书面信息。这里它指两个人正在检查的内容。谈论短信或其他书面通信时，可以使用“a message”或“the message”。
I
在“I can read it now.”中，I指说话的人自己。英语中表示自己的“I”始终大写。描述自己能做什么或正在做什么时，可以用“I + 动词”。
read
在“I can read it now.”中，read表示阅读并理解书面文字。它放在情态动词can之后，使用这里的原形形式。表达自己能阅读某个内容时，可以使用“can read + 内容”。
it
在“I can read it now.”中，it指前面已经提到的那条信息。它避免重复说“this message”。指代已经明确的事物时，可以使用“read it”或“check it”。
now
在“I can read it now.”中，now表示现在这个时间，说明阅读已经可以进行。它常放在句末，说明动作发生的时间。需要说明某事现在可以做时，可以使用“can ... now”。
Does
在“Does it look clear?”中，Does帮助构成关于当前情况的疑问，询问信息看起来是否清楚。它放在主语it之前，并和后面的“look”一起形成问题。询问某物是否呈现某种状态时，可以使用“Does it ...?”。
look
在“Does it look clear?”中，look表示“看起来、呈现出某种样子”，不是单纯指用眼睛看。这里它后面接形容词“clear”，询问信息给人的整体感觉。询问某物看起来怎样时，可以使用“look + 形容词”。
clear
在“Does it look clear?”中，clear表示信息容易理解、意思明确。它说明信息呈现出的状态。检查说明或消息是否容易理解时，可以使用“look clear”。
The
在“The main point is easy to understand.”中，The指出后面提到的是这条信息中具体的重点。它用于谈论双方已经知道或能够确定的对象。再次提到特定内容时，可以使用“the + 名词”。
main
在“The main point is easy to understand.”中，main表示“主要的、最重要的”，修饰“point”。它帮助指出信息中最重要的部分。说明某个内容是核心内容时，可以使用“main + 名词”。
point
在“The main point is easy to understand.”中，point表示信息想传达的重点或主要想法。这里“the main point”指这条信息的核心内容。讨论文章、说明或消息的核心意思时，可以使用“the main point”。
is
在“The main point is easy to understand.”中，is把“The main point”和后面的描述连接起来，说明这个重点具有什么特点。它用于描述当前这个具体对象的状态。描述一个对象时，可以使用“对象 is + 描述”。
easy
在“easy to understand”中，easy表示“不难”，这里说明这个重点容易被理解。它和后面的“to understand”一起说明理解的难易程度。描述某件事容易做时，可以使用“easy to + 动词原形”。
to
在“easy to understand”中，to把easy和后面的动作understand连接起来，表示“容易理解”这一动作关系。这里它后面接动词原形。表达做某事的难易程度时，可以使用“easy to + 动词原形”。
understand
在“easy to understand”中，understand表示理解信息或想法的意思。它说明这个重点的含义很容易被读者掌握。谈论理解某个内容时，可以使用“understand + 内容”。
Do
在“Do you see any mistakes?”中，Do帮助构成询问对方是否发现错误的问题。它放在主语you之前，并和后面的“see”一起形成疑问。询问对方是否做某事时，可以使用“Do you + 动词原形...?”。
see
在“Do you see any mistakes?”中，see表示注意到或发现错误。这里询问对方检查信息后有没有发现问题。询问是否发现某个内容时，可以使用“Do you see + 内容?”。
any
在“any mistakes”中，any表示不限定具体数量，询问是否有一个或多个错误。它和疑问句中的复数名词“mistakes”一起使用。询问是否存在某些问题时，可以使用“any + 复数名词”。
mistakes
在“Do you see any mistakes?”中，mistakes表示一个或多个错误，指信息中的问题。它是“mistake”的复数形式。谈论可能有多个错误时，可以使用“any mistakes”或“some mistakes”。
small
在“one small spelling mistake”中，small表示这个错误不大或不严重，修饰“spelling mistake”。它帮助说明错误的程度。描述问题规模或严重程度较小时，可以使用“small + 名词”。
spelling
在“spelling mistake”中，spelling表示单词书写方式相关的内容，因此“spelling mistake”指拼写错误。它和“mistake”一起明确错误的类型。谈论单词写错时，可以使用“spelling mistake”。
mistake
在“one small spelling mistake”中，mistake表示一个错误，这里具体是拼写方面的错误。它使用单数形式，因为前面有“one”。指出一个具体错误时，可以使用“one + 名词”。
near
在“near the end”中，near表示接近某个位置或部分，说明错误在结尾附近。它后面接具体的位置或范围。描述某物靠近某处时，可以使用“near + 地点或部分”。
end
在“near the end”中，end表示信息的最后部分。这里它和near一起说明错误出现的位置。谈论文章、信息或活动的最后部分时，可以使用“the end”。
will
在“I will fix that now.”中，will表示说话人接下来要进行fix这个动作。这里用于表达当下作出的未来行动决定。承诺或说明稍后会做某事时，可以使用“I will + 动词原形”。
fix
在“I will fix that now.”中，fix表示改正或处理已经发现的问题。这里的对象“that”指前面提到的拼写错误。要说会改正某个错误时，可以使用“fix + 问题”。
that
在“I will fix that now.”中，that指前面提到的那一个拼写错误。它代替重复说明“one small spelling mistake”。指代刚刚提到的具体问题时，可以使用“fix that”。
After
在“After that, it should be ready to send.”中，After表示在前面所说的修正动作之后。它后面接“that”，指代已经提到的动作或事情。说明一个步骤完成后再发生什么时，可以使用“After that, ...”。
should
在“it should be ready to send”中，should表示根据当前情况，预期结果会是这样。这里说修正完成后信息应该可以发送。表达合理预期时，可以使用“should be + 状态”。
be
在“should be ready to send”中，be和ready连接，说明信息处于准备好的状态。它放在should之后，使用这里的形式。表达某物应该处于某种状态时，可以使用“should be + 形容词”。
ready
在“ready to send”中，ready表示已经准备好进行下一步动作。这里具体是准备好发送信息。说明某物可以进行某项行动时，可以使用“ready to + 动词原形”。
send
在“ready to send”中，send表示把信息发送给别人。它说明信息准备好的下一步动作。要说准备发送某个内容时，可以使用“ready to send + 内容”或根据上下文省略内容。
语法要点
look + adjective
The main point looks clear.
泽 梅恩 波因特 卢克斯 克利尔。重点看起来很清楚。
look 后面接形容词，表示“看起来处于某种状态”，不能直接接副词。
after that + imperative
After that, send the message.
阿夫特 泽特,森德 泽 梅瑟奇。在那之后，发送信息。
After that 放在句首连接步骤，后面可接祈使句，表示接下来要做的事。
英语词汇
check
动词
切克
检查
clear
形容词
克利尔
清楚的;明白的
easy to understand
短语
伊齐 特 安德斯坦德
容易理解的
end
名词
恩德
结尾;末尾
look
动词
卢克
看起来
main point
短语
梅恩 波因特
重点
message
名词
梅瑟奇
信息;消息
mistake
名词
米斯泰克
错误
mistakes
near
介词
尼尔
在......附近
now
副词
瑙
现在
read
动词
里德
阅读;读
spelling mistake
短语
斯佩林 米斯泰克
拼写错误
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
你能检查一下这条信息吗?
显示答案
Can you check this message?我现在可以读了。
显示答案
I can read it now.看起来清楚吗?
显示答案
Does it look clear?拼写
点击字母拼出单词。
检查
显示答案
check清楚的;明白的
显示答案
clear信息;消息
显示答案
message阅读;读