Hay
在「Hay una clase de cocina」中表示“有”,用于说明某处存在某物。常见结构是 Hay + 名词 + en + 地点,可用于介绍某地有什么。
una
在「una clase」中表示“一门、一堂”,是放在阴性单数名词前的不定冠词。它与 clase 搭配,适合在第一次提到一门课程时使用。
clase
在「clase de cocina」中表示“课、课程”。它可以和 de 加上课程内容,组成介绍课程类型的表达;谈论学习活动时可以使用这个词。
de
在「clase de cocina」中连接课程和内容,表示“关于……的”或“……类的”。常见结构是 clase de + 学习内容,用来说明课程主题。
cocina
在「clase de cocina」中表示“烹饪”,说明这是一门烹饪课。它放在 de 后面说明 clase 的内容,谈论烹饪学习时可以这样使用。
en
在「en el centro comunitario」中表示地点“在……”。它放在地点名词短语前,可用于说明课程、活动或物品所在的位置。
el
在「el centro」中表示“这个、该”,是放在阳性单数名词前的定冠词。这里它和 centro 搭配,指双方谈到的那个社区中心。
centro
在「centro comunitario」中表示“中心”,这里指提供社区活动的场所。它可以和地点或机构相关的形容词组合,用来说明一个公共活动地点。
comunitario
在「centro comunitario」中表示“社区的”,说明 centro 与社区有关。它修饰 centro,并与这个阳性单数名词保持一致;介绍社区设施时可以使用。
Qué
在「¿Qué tipo de platos...?」中表示“什么”,用来询问种类。常见结构是 ¿Qué tipo de + 名词?;询问课程、食物或活动的类别时可以使用。
tipo
在「Qué tipo de platos」中表示“类型、种类”。它和 de 加名词组成询问类别的结构,用来问对方具体是哪一类东西。
platos
在「platos」中表示“菜肴、菜品”,这里询问烹饪课会教哪些菜。这个复数形式用于谈论不止一道菜,也可放在 tipo de 后面说明食物类别。
te
在「te enseñarán」中表示“你”,指接受教学的人。它放在动词前,说明“教你”;谈论别人会教某人某项技能时可以使用这种位置。
enseñarán
在「te enseñarán a preparar」中表示“将会教”,说话人没有明说但能从语境理解为课程中的老师或工作人员。它后面接 te 和 a preparar,形成“教你准备某物”的表达;介绍课程内容时可以使用。
a
在「a preparar」中连接 enseñarán 和后面的动作,表示“去做、如何做”,不是地点方向。常见结构是 enseñar a + 动词原形,用来说明要教的技能。
preparar
在「a preparar」中表示“准备、制作”,这里指制作菜肴。它以动词原形出现在 enseñar a 后面,谈论学习如何制作食物时可以这样使用。
sencillos
在「Platos sencillos」中表示“简单的”,说明这些菜不复杂。它修饰复数的 platos,并采用阳性复数形式;介绍适合初学者的简单菜品时可以使用。
pasta
在「platos sencillos de pasta」中表示“意大利面”,说明菜肴的主要类型或内容。de pasta 放在 platos 后面,用来说明是什么类型的菜。
y
在「pasta y salsas」中表示“和”,连接两类课程内容。它可以连接名词、短语或其他并列成分;列举课程会教的内容时可以使用。
salsas
在「salsas básicas」中表示“酱汁”,这里指烹饪课会教的基本酱汁。这个复数形式用于谈论多种酱汁,适合和食物或烹饪课程内容一起列举。
básicas
在「salsas básicas」中表示“基本的”,说明这些酱汁适合基础学习。它修饰阴性复数的 salsas,并采用阴性复数形式;介绍入门课程内容时可以使用。
Está
在「¿Está abierta a principiantes?」中表示“是、处于”,这里询问课程是否对初学者开放。它和形容词 abierta 一起描述课程的状态;询问某项活动是否面向某类人时可以使用。
abierta
在「Está abierta a principiantes」中表示“开放的、可参加的”,说明这门课接受初学者。它修饰阴性单数的 clase,并和 estar 组成描述开放对象的表达。
principiantes
在「a principiantes」中表示“初学者”,指刚开始学习烹饪的人。它放在 abierta a 后面,说明课程向哪一类人开放;询问或说明活动的参加对象时可以使用。
La
在「La clase」中表示“这门、该”,是放在阴性单数名词前的定冠词。它和 clase 搭配,继续指前面已经提到的课程。
empieza
在「La clase empieza con los pasos básicos」中表示“开始”。这里说明课程从哪些内容开始;常见结构是 empieza con + 名词,可用于介绍课程或活动的起始内容。
con
在「empieza con los pasos básicos」中表示“从、以……开始”。它连接 empieza 和起始内容,谈论活动从某项内容开始时可以使用。
los
在「los pasos」中表示“这些、该”,是放在阳性复数名词前的定冠词。它和 pasos 搭配,指课程中要学习的那些步骤。
pasos
在「pasos básicos」中表示“步骤”,这里指烹饪课程中的基础操作步骤。这个复数形式用于谈论多个步骤,也常和 básicos 一起说明学习顺序。
básicos
在「pasos básicos」中表示“基本的”,说明课程先教授基础步骤。它修饰阳性复数的 pasos,并采用阳性复数形式;介绍入门操作时可以使用。
Deberías
在「Deberías inscribirte」中表示“你应该”,用于给对方提出建议。它后面接动词原形 inscribirte,适合建议对方报名某项课程或参加某个活动。
inscribirte
在「Deberías inscribirte」中表示“报名、注册”,te 指建议的对象“你”。它和 Deberías 连用,形成“你应该报名”的建议;报名课程、活动或项目时可以使用。
Quiero
在「Quiero aprender」中表示“我想要、我想”。它后面接动词原形 aprender,用来表达说话人的愿望;谈论自己想学习或完成某件事时可以使用。
aprender
在「Quiero aprender una receta」中表示“学习”。它以动词原形放在 Quiero 后面,说明想学习的内容;表达学习某项技能或知识的愿望时可以使用。
receta
在「una receta útil」中表示“菜谱、食谱”,这里指想学会的一道菜的制作方法。它可以和 aprender 搭配,说明要学习的烹饪内容;谈论想学的一道菜时可以使用。
útil
在「una receta útil」中表示“实用的、有用的”,说明这份菜谱对日常烹饪有帮助。它修饰 receta;描述某项学习内容具有实际用途时可以使用。
Después
在「Después puedes prepararla」中表示“之后、后来”,说明学会菜谱后的下一步。它可以放在句首引出后续行动,讲述活动完成后的安排时可以使用。
puedes
在「puedes prepararla」中表示“你可以”,这里表示对方有能力或有可能在之后制作这道菜。它后面接动词原形 prepararla,适合提出可行的后续行动。
prepararla
在「puedes prepararla para nosotros」中表示“制作它”,la 指前面提到的 receta。这个形式把代词 la 接在动词原形 preparar 后面;谈论制作前文提到的食物时可以使用。
para
在「para nosotros」中表示“为、给”,说明制作这道菜的受益对象。常见结构是 preparar algo para alguien,用来说明为谁准备食物或其他东西。
nosotros
在「para nosotros」中表示“我们”,这里是接受这道菜的人,整体意思是“为我们”。它放在 para 后面说明受益对象;谈论为自己和同伴准备某物时可以使用。