用生活中的例句学习新词 | 用中文学习西班牙语

句子讲解

1. Recuerdo las palabras nuevas cuando estudio.

   我在学习时能记住新词。

   Recuerdo

   记得；回想起

   palabras

   词语

   nuevas

   新的

   estudio

   学习

   详细讲解

   Recuerdo 来自动词 recordar，这里是现在时第一人称单数，意思是“我记得／我能记住”。这个动词有词干变化：recordar → recuerdo；例如：Recuerdo tu nombre.（我记得你的名字。）不要把它和表示“提醒某人”的结构混为一谈；本句中记忆的主体是“我”。 palabras 是名词 palabra 的复数，意思是“词语、单词”。单数是 palabra，复数是在词尾加 -s：una palabra / dos palabras。这里它是 recuerdo 的内容，即“记住词语”。例如：Aprendo palabras nuevas.（我学习新词。） nuevas 是形容词 nuevo 的阴性复数形式，意思是“新的”。它和阴性复数名词 palabras 在性和数上保持一致：palabra nueva，palabras nuevas。这里形容词 nuevo 变为 nuevas；名词 palabra 也单独通过加 -s 变成复数 palabras。例如：Leo historias nuevas.（我读新的故事。） estudio 来自动词 estudiar，这里是现在时第一人称单数，意思是“我学习”。例如：Estudio español.（我学习西班牙语。）同一个形式在别的语境中也可以是名词，表示“学习”或“工作室”等；但本句中它位于 cuando 引导的从句里，并且表示“我学习”这一动作。 cuando estudio 表示“我学习时／在我学习的时候”。cuando 引导时间从句，estudio 说明这个从句的主语是“我”。因此，Recuerdo ... cuando estudio 的结构可以复用为“我在……时记得……”。 整句中，Recuerdo 表示“我记得”，las palabras nuevas 表示“新词”，cuando estudio 表示“在我学习时”。合起来就是：“我在学习时能记住新词。”

2. Pero las olvido cuando intento hablar.

   但我一开口说话就会忘记它们。

   Pero

   但是

   las

   它们

   olvido

   忘记

   cuando

   当……时

   intento

   尝试

   hablar

   说话

   详细讲解

   Pero 表示“但是”，把这句话和前面“学习时能记住新词”的情况形成转折：学习时记得，但一开口说话就忘记。 las 是直接宾语代词，阴性复数；这里代替前文的 las palabras（这些词），所以译为“它们”。它的性、数与被代替的名词一致：la palabra → la，las palabras → las。例如：Leo las palabras y las repito.（我读这些词并重复它们。） olvido 来自动词 olvidar，是现在时第一人称单数，隐含主语是 yo，意思是“我忘记”。这里的 las 位于动词前，和动词一起构成“我忘记它们”。其他常用形式包括 olvidas（你忘记）和 olvida（他、她或您忘记）。例如：Olvido la respuesta.（我忘记答案。） cuando 引出时间从句，表示“当……时”。这里引出后面的 intento hablar，说明忘记发生在尝试说话的时候。它本身不表示原因；整句中“尝试说话时忘记”是由两个分句的时间关系表达的。 intento 来自 intentar，是现在时第一人称单数，表示“我尝试”。intentar 后面可以接不定式，形成“尝试做某事”的结构：intento + 不定式。例如：Intento recordar.（我努力记住。） hablar 是动词 hablar 的不定式，表示“说话”。在 intento hablar 中，它不是已经单独标出人称的形式；人称由前面的 intento 表达，因此整体是“我尝试说话”。例如：Quiero hablar.（我想说话。） 整句按顺序组合为：Pero（但是）+ las olvido（我忘记它们）+ cuando intento hablar（当我尝试说话时）。因此完整意思是：“但我一开口说话就会忘记它们。”这里的“它们”承接的是前文提到的新词。

3. Puede que esas palabras no estén relacionadas con situaciones en las que realmente las usarías.

   这些词可能没有和你真正会使用它们的情境联系起来。

   Puede que

   可能

   esas

   那些

   palabras

   词语

   estén relacionadas

   有关联

   situaciones

   情境

   en las que

   在其中

   realmente

   真正地

   las usarías

   你会使用它们

   详细讲解

   Puede que 表示“可能……”，后面通常接虚拟式，用来表达说话者并不确定的情况。这里的 estén 是 estar 的现在虚拟式第三人称复数；复数形式与后面的 palabras 一致。例：Puede que llegue tarde.——“我可能会迟到。” esas 是阴性复数指示词，意思是“那些”，其形式与 palabras 的阴性复数一致。指示词的形式要配合它修饰的名词的性和数；这里不是单数形式 esa。 palabras 的基本形式是 palabra，意为“词、词语”；palabras 是复数。这里它指固定翻译中的“这些词”，并且是后面 estén relacionadas 的主语。 estén relacionadas 由 estar 和形容词 relacionado 构成，表示处于“有联系”的状态。estén 是 estar 的第三人称复数现在虚拟式；relacionadas 是 relacionado 的阴性复数形式，与 palabras 配合。不要把 relacionadas 当作名词 palabras 的形式；真正发生动词变位的是 estar。例：Las ideas están relacionadas.——“这些想法有关联。” situaciones 的基本形式是 situación，意为“情境、情况”；这里是阴性复数，出现在介词 con 后面：relacionadas con situaciones 表示“与情境有关联”。 en las que 引出一个修饰 situaciones 的关系从句，可理解为“在其中、在那些……的情境中”。其中 las 是与阴性复数先行词相配的关系结构成分；这里的先行词由句子明确支持为 situaciones。例：Es una situación en la que necesito ayuda.——“这是一个我需要帮助的情境。” realmente 是副词，表示“真正地、确实”。它修饰后面的使用行为，强调这些情境确实是学习者会使用相关词语的情境，而不是改变 usarías 的人称或数。 las usarías 表示“你会使用它们”。las 是阴性复数直接宾语代词，指前面明确的 palabras；它的性和数与所替代的名词一致。usarías 来自基本形式 usar，是条件式第二人称单数，表示“你会使用”。条件式常用于假设或可能情境中的动作。例：Las usarías en una conversación.——“你会在对话中使用它们。” 整句的组合是：Puede que（可能）+ esas palabras no estén relacionadas con situaciones（那些词没有和情境联系起来）+ en las que realmente las usarías（在那些你真正会使用它们的情境中）。因此整句表示：“那些词可能没有和你真正会使用它们的情境联系起来。”这里 no 否定“有关联”这一状态，而 puede que 使整个判断保持为可能性。

4. Normalmente escribo la traducción y después repaso la misma lista.

   我通常写下译文，之后再复习同一份词汇表。

   Normalmente

   通常

   escribo

   我写下

   traducción

   译文

   después

   之后

   repaso

   我复习

   misma

   同一的

   lista

   清单；词汇表

   详细讲解

   Normalmente 是副词，表示“通常、一般来说”，说明后面的动作是惯常做法。它不随人称或单复数变化。例：Normalmente estudio por la noche.——我通常在晚上学习。 escribo 来自动词 escribir“写”，是现在时第一人称单数，表示“我写”。这里和 la traducción 组合，意思是“我写下译文”。可比较：escribo（我写）— escribes（你写）— escribe（他/她/您写）。例：Escribo una nota.——我写一张便条。 la traducción 中，traducción 是阴性名词，指“翻译文本、译文”；la 与它的阴性单数形式相配。它来自 traducir 的名词 traducción，不要把名词本身当作动词。复数是 las traducciones。这里具体指所写下的译文。 después 是副词，表示“之后、然后”，把后面的动作放在前一个动作之后。它本身不随人称或数变化。例：Después leo el texto.——之后我读这段文字。 repaso 来自动词 repasar“复习、重新查看”，是现在时第一人称单数，表示“我复习”。这里指在写下译文之后重新查看那份清单。可比较：repaso（我复习）— repasas（你复习）— repasa（他/她/您复习）。例：Repaso las palabras.——我复习这些词。 la misma lista 表示“同一份清单；这里按固定翻译是同一份词汇表”。misma 是形容词，表示“同一的”，为阴性单数，和阴性单数名词 lista 一致；它不是 lista 的词形。mismo 用于阳性单数名词，mismos 和 mismas 用于复数。例：Usamos la misma palabra.——我们使用同一个词。 lista 是阴性名词，表示“清单、列表”；在本句中具体是词汇表。阴性单数冠词是 la，复数形式是 listas，如 las listas“这些清单”。 整句中，Normalmente escribo la traducción 表示“我通常写下译文”，y después 表示“然后”，repaso la misma lista 表示“复习同一份词汇表”。因此整句是：“我通常写下译文，之后再复习同一份词汇表。”

5. Intenta añadir una oración de ejemplo sencilla para cada palabra útil.

   试着为每个有用的词加上一个简单的例句。

   Intenta

   试着

   añadir

   添加

   una oración

   句子

   de ejemplo

   示例的；用于举例的

   sencilla

   简单的

   para cada

   给每一个

   palabra

   词；单词

   útil

   有用的

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   Intenta 在这里是对一个人的肯定命令，意思是“试着……”。它来自不定式 intentar；这个确切形式对应 tú 单数，不是 usted 或 ustedes。intentar + 不定式 是可复用的结构，例如：Intenta leer más.——“试着多读一些。” añadir 是不定式“添加、加上”。在 intenta añadir 中，它跟在 Intenta 后面，说明要尝试完成的动作。例如：Quiero añadir una nota.——“我想加一条备注。” una oración 表示“一个句子”。oración 是阴性单数名词；这里的 una 与它在性和数上配合，并引出一个不特指的句子，但单独的阴性不定冠词并不等于明确陈述数量。oración 也可用于“祷告”等其他语境，具体意义由上下文决定。 de ejemplo 修饰前面的 oración，表示“作为示例的、用于举例的”。合起来，oración de ejemplo 就是“例句”。例如：Escribe una oración de ejemplo.——“写一个例句。” sencilla 描述 oración，意思是“简单的”。它的基本形式是阳性单数 sencillo；这里因为修饰阴性单数的 oración，使用阴性单数 sencilla。例如：Es una explicación sencilla.——“这是一个简单的解释。” para cada 表示“给每一个、针对每一个”。cada 通常放在单数名词前，并且本身不随性别或数变化；这里它引出后面的 palabra。例如：Hay un ejemplo para cada tema.——“每个主题都有一个例子。” palabra 是阴性单数名词，意思是“词、单词”。在本句中，它指需要学习或使用的词，而不是前面提到的例句。例如：Esta palabra es nueva para mí.——“这个词对我来说是新的。” útil 表示“有用的”，修饰 palabra。它的单数形式对阴性和阳性都写作 útil，复数为 útiles；因此这里不因为 palabra 是阴性而改变拼写。例如：Es una herramienta útil.——“这是一件有用的工具。” 整句按顺序组合为：Intenta añadir（试着添加）+ una oración de ejemplo sencilla（一个简单的例句）+ para cada palabra útil（给每个有用的词）。因此固定句的完整意思是“试着为每个有用的词加上一个简单的例句。”

6. Puedo escribir oraciones sobre el trabajo, las compras o los mensajes para mis amigos.

   我可以写关于工作、购物或给朋友发消息的句子。

   Puedo

   我可以

   escribir

   写

   oraciones

   句子

   sobre

   关于

   trabajo

   工作

   compras

   购物

   mensajes

   消息

   amigos

   朋友

   详细讲解

   Puedo 是动词 poder 的第一人称单数现在时，表示“我能够/我可以”。它后面接不定式来说明能够做什么：Puedo escribir. = “我可以写。”这里的主语是说话者“我”。 escribir 是不定式，意思是“写”。在 puedo escribir 中，不定式保留原形，而承担人称和时态变化的是 puedo。例如：Puedo leer. = “我可以读。” oraciones 是名词 oración 的复数，指“句子”。单数是 oración，复数形式通过 -es 形成：una oración / dos oraciones。例如：Escribo una oración. = “我写一个句子。” sobre 是介词，在这里表示主题“关于”。escribir oraciones sobre el trabajo 就是“写关于工作的句子”。例如：Leemos un texto sobre música. = “我们读一篇关于音乐的文章。” trabajo 是名词，意思是“工作”。这里的 el trabajo 是带阳性单数定冠词的名词短语；trabajo 也可以在别的语境中指具体的工作岗位或工作成果，具体含义由上下文决定。 compras 是名词 compra 的复数，表示“购物”或“购买的东西”。在本句的并列主题中，它指“购物”这一主题。单数是 compra，复数是 compras。例如：Hago las compras. = “我去买东西/我购物。” mensajes 是名词 mensaje 的复数，意思是“消息”。单数是 mensaje，复数是 mensajes。例如：Escribo mensajes. = “我写消息。” amigos 是名词 amigo 的复数，意思是“朋友们”或“朋友”。mis amigos 中，mis 表示“我的”，并且与复数名词相配。这里的 para mis amigos 表示这些消息是给朋友的/发给朋友的。 o 连接几个可选的主题：el trabajo, las compras o los mensajes 表示“工作、购物或消息”。las 和 los 是分别与阴性复数名词 compras、阳性复数名词 mensajes 配合的定冠词；el trabajo 中的 el 与阳性单数名词配合。 整句中，Puedo 表示“我可以”，escribir oraciones 表示“写句子”，sobre ... 引出句子的主题，最后 para mis amigos 说明消息面向朋友。因此整句是：“我可以写关于工作、购物或给朋友发消息的句子。”

7. Esas situaciones harán que te resulte más fácil recordar el significado durante una conversación.

   这些情境会让你在对话中更容易想起词义。

   Esas

   那些（阴性复数）

   situaciones

   情境；情况

   harán

   会使；会让

   resulte

   变得；显得

   más fácil

   更容易

   recordar

   记起；回想

   significado

   含义；词义

   durante

   在……期间

   conversación

   对话；交谈

   详细讲解

   Esas 是阴性复数指示词，形式与后面的 situaciones 一致；这里按固定译文指“那些情境”。它的性和数与所指名词一致，不表示说话者与听者的关系。例：Estas preguntas son fáciles.——“这些问题很容易。” situaciones 是名词 situación 的阴性复数，意为“情境、情况”。单数是 situación；复数形式 situaciones 不保留重音符号，因为复数形式的重音位置符合西班牙语的常规拼写规则。在本句中，它是 harán 的主语。例：La situación cambia.——“情况在变化。” harán 来自动词 hacer，是简单将来时第三人称复数，主语是 esas situaciones：hacer → harán。这里 hacer que + 从句 表示“使/让某事发生”，所以不是单纯的“做”。例：Estas prácticas harán que recuerdes la palabra.——“这些练习会让你记住这个词。” resulte 来自动词 resultar，是现在虚拟式第三人称单数。harán que 之后用虚拟式，表达由“使……发生”引出的结果；它不是命令式。这里的 te 表示对谁来说变得容易，而 recordar ... 说明什么事情变得容易。例：La explicación hará que te resulte más claro el concepto.——“这个解释会让这个概念对你来说更清楚。” más fácil 是比较结构：fácil 表示“容易”，más fácil 表示“更容易”。比较的是记起词义这件事的难易程度，而不是把 fácil 当作名词的修饰语。常用模式是 resultar más fácil + 不定式：“做某事变得更容易”。例：Con práctica, leer resulta más fácil.——“练习之后，阅读会变得更容易。” recordar 是动词不定式，意为“记起、回想”。在这里它作为 resultar más fácil 所说明的动作：更容易的是“记起词义”。不定式也可直接作句子的动作概念，例如：Quiero recordar la dirección.——“我想记住地址。” significado 是阳性单数名词，意为“含义、词义”；这里由上下文确定为“词义”。它是 recordar 的直接宾语。相关但不同的动词是 significar“表示、意味着”，不能把名词 significado 当作该动词的现在时形式。例：No entiendo el significado de esta palabra.——“我不明白这个词的含义。” durante 是介词，表示某段时间“在……期间”。它引出 una conversación，说明记起词义发生的时间范围。例：Leí el mensaje durante el viaje.——“我在旅途中读了消息。” conversación 是阴性单数名词，意为“对话、交谈”。una conversación 是“一个对话/一次交谈”的名词短语；不定冠词本身不必理解为强调具体数量。例：La conversación fue breve.——“这次谈话很简短。” 整句的结构是：Esas situaciones（那些情境）+ harán que（会使）+ te resulte más fácil（对你来说变得更容易）+ recordar el significado（记起词义）+ durante una conversación（在一次对话期间）。因此整句意为：“那些情境会让你在对话中更容易想起词义。”

8. Probablemente debería estudiar menos palabras y usarlas más a menudo.

   我可能应该少学一些词，但更经常地使用它们。

   Probablemente

   可能

   debería

   应该

   estudiar

   学习

   menos

   更少的

   palabras

   词语

   usarlas

   使用它们

   más a menudo

   更经常

   详细讲解

   Probablemente 表示“可能、大概”，放在句首修饰整个判断，说明说话者并不把后面的建议说成确定事实。类似地，Quizá 也可表示“也许”。 debería 是动词 deber 的条件式形式；这里由固定翻译可知说话者是在说“我应该……”。deber 表示“应当、需要”，而 debería 使建议听起来较为委婉，不是直接命令。条件式的 debería 在第一人称单数和第三人称单数中形式相同；本句中按翻译理解为“我应该”。例如：Debería descansar.——“我应该休息。” estudiar 是动词原形，表示“学习”。它跟在 debería 后面，构成 debería + 动词原形，说明应当进行的动作。这里的学习对象由后面的 menos palabras 表达。这个形式本身不表示过去或将来；时间和语气主要由前面的 debería 确定。 menos 表示较少的数量；它修饰后面的复数可数名词 palabras，所以这里是“较少的词”，而不是“词语较不……”。常见对比是 más palabras“更多的词”和 menos palabras“更少的词”。本句只表达数量较少，并不单独确定具体数量。 palabras 是名词 palabra 的复数，意为“词语、单词”。词尾 -s 表示复数；palabra 是阴性名词，但这里的 menos 不因阴阳性改变形式。例：Aprendo palabras nuevas.——“我学习新词。” usarlas 把动词原形 usar“使用”和直接宾语代词 las 连写在一起：usar + las → usarlas。las 在这里指固定翻译明确提到的前面的“词语”，并且与阴性复数的 palabras 一致；它不是泛指任意事物。动词后置代词的结构也可用于其他形式，例如 Quiero usarlas.——“我想使用它们。” más a menudo 是频率表达，意为“更经常地”。más 在这里不是修饰数量，而是表示较高的程度；a menudo 表示“经常”。可对比 menos a menudo“不那么经常”。 整句的结构是 Probablemente debería + estudiar menos palabras + y + usarlas más a menudo：说话者认为自己可能应该学习较少的词语，并更经常地使用这些词语。y 连接两个由同一个 debería 支配的动作；第二个动作中的 las 回指前面的 palabras。因此整句就是：“我可能应该少学一些词，但更经常地使用它们。”

9. El uso repetido ayudará a que esas palabras pasen a formar parte de tu vocabulario activo.

   反复使用会帮助这些词成为你主动词汇的一部分。

   uso

   使用

   repetido

   反复的

   ayudará

   将会帮助

   esas

   那些

   palabras

   词语

   pasen

   转变为；进入

   formar parte de

   成为……的一部分

   vocabulario

   词汇

   activo

   主动的

   详细讲解

   uso 在这里是名词，意思是“使用”，来自 usar。它也可以指“用途”或“习惯”，但本句指反复进行使用这一行为。例：El uso de ejemplos ayuda mucho.——使用例句很有帮助。 repetido 是形容词，来自 repetir，在这里与阳性单数名词 uso 一致：uso repetido = 反复使用。它不是后面 palabras 的修饰语；repetido 修饰的是 uso。例如：La práctica repetida mejora la memoria.——反复练习能改善记忆。 ayudará 是 ayudar 的简单将来时第三人称单数形式，主语是前面的 El uso repetido：反复使用“将会帮助”。常用形式链是 ayudar（帮助）—ayuda（帮助/会帮助，现时）—ayudará（将会帮助）。这里的 a que 引出受到帮助而发生的结果，并使后面的从句使用虚拟式。 esas 是阴性复数指示词，修饰阴性复数名词 palabras，意思是“那些”。它的形式链可对比为 esa（那个，阴性单数）—esas（那些，阴性复数）。具体指哪些词由固定句子和上下文确定；这里明确说的是“那些词”。 palabras 是名词 palabra 的阴性复数，意思是“词语”。单数是 palabra，复数通过 -s 形成 palabras；esas 也随它使用阴性复数形式。例：Estas palabras son útiles.——这些词很有用。 pasen 是 pasar 的现在虚拟式第三人称复数形式。它的主语是 esas palabras，所以使用复数；a que 所引出的结果从句说明这些词将发生什么变化。这里不是命令，而是“使那些词进入某种状态”的结构。对比：Las palabras pasan a formar parte del vocabulario.——这些词进入词汇的一部分这一状态。 formar parte de 是一个可复用的固定搭配，意思是“成为……的一部分”。其中 formar 是动词原形；搭配后面用 de 引出整体的一部分所属对象。例如：Estas ideas forman parte del plan.——这些想法是计划的一部分。 vocabulario 是阳性单数名词，意思是“词汇”，这里指一个人的主动词汇范围。de tu vocabulario 表示“你的词汇的一部分”；tu 是无重音符号的单数第二人称物主限定词，修饰 vocabulario。不要把 tu 与带重音的 tú 混淆：前者表示“你的”，后者是“你”。 activo 是形容词，修饰阳性单数名词 vocabulario，所以采用阳性单数形式：vocabulario activo = 主动词汇。这里的“主动”强调能够主动使用的词，而不只是见过或认识的词。形容词形式可见 activo（阳性单数）和 activa（阴性单数），复数为 activos、activas；它要与所修饰的名词一致。 整句的结构是 El uso repetido ayudará a que + 从句：“反复使用将帮助……”。从句中，esas palabras 是 pasen 的主语，pasen a formar parte de 表示“进入成为……一部分的状态”，而 de tu vocabulario activo 指明这个整体是“你的主动词汇”。因此整句意思是：反复使用会帮助那些词成为你主动词汇的一部分。

10. Elegiré un grupo pequeño de palabras y escribiré ejemplos personales después de clase.

    我会选一小组词，下课后写一些和自己有关的例句。

    Elegiré

    我会选择

    grupo

    小组

    pequeño

    小的

    palabras

    词语

    escribiré

    我会写

    ejemplos

    例句

    personales

    与自己有关的

    después de clase

    下课后

    详细讲解

    Elegiré 来自不定式 elegir（选择）。这里是简单将来时第一人称单数，表示“我将选择／我会选择”。常见形式链是 elegiré（我会选择）、elegirás（你会选择）、elegirá（他、她或 usted 会选择）；词尾变化表示人称和时态。例句：Elegiré un tema sencillo.——“我会选一个简单的主题。” grupo 表示一组人或事物；这里指一组词。它是阳性单数名词，复数是 grupos。un grupo de + 名词复数 是“一个由……组成的组”的常用结构；un 是不定冠词，不单独说明具体数量。例句：Formamos un grupo de estudio.——“我们组成了一个学习小组。” pequeño 表示尺寸、规模或数量较小。这里修饰阳性单数的 grupo，所以使用阳性单数形式；阴性单数为 pequeña，复数形式为 pequeños 或 pequeñas，要依据所修饰名词的性和数变化。例句：Es un grupo pequeño.——“这是一个小组。” palabras 是名词 palabra（词、单词）的阴性复数形式。这里它跟在 de 后面，说明这个小组由词组成；单数是 palabra，复数词尾 -s 表示多个词。例句：Aprendo palabras nuevas.——“我学习新词。” escribiré 来自 escribir（写），是简单将来时第一人称单数，表示“我会写”。它与前面的 Elegiré 都以 -é 结尾，但各自是不同动词的第一人称将来时形式。例句：Escribiré una nota.——“我会写一张便条。” ejemplos 是 ejemplo（例子、示例）的阳性复数形式。这里结合语境具体指例句；单数是 ejemplo。它还可以用于更广义的示例，不一定总是语言例句。例句：Necesito dos ejemplos.——“我需要两个例子。” personales 是形容词 personal 的复数形式，表示“个人的、与自己有关的”。这里它修饰阳性复数的 ejemplos，因此使用复数形式；personal 的单数形式不因阳性或阴性而变化，复数为 personales。在本句的固定译意中，这些例句与说话者自己有关。例句：Escribo notas personales.——“我写与自己有关的笔记。” después de clase 是时间短语，表示“下课后／课后”。después de 后面接一个时间点、时段或活动，说明某事发生在其后；这里 clase 指课程或上课这段时间。例句：Hablaremos después de clase.——“我们下课后谈。” 整句中，Elegiré un grupo pequeño de palabras 表示“我会选择一小组词”，其中 pequeño 修饰 grupo，de palabras 说明小组的组成内容。随后 y escribiré ejemplos personales 用 y 连接第二个将来时动作，表示“并且我会写与自己有关的例句”。最后的 después de clase 修饰写例句这一动作，说明时间在下课后。因此整句是：“我会选一小组词，下课后写一些和自己有关的例句。”

11. Esa rutina debería hacer que tu práctica de vocabulario sea más práctica.

    这个习惯应该会让你的词汇练习更实用。

    Esa

    这项

    rutina

    习惯

    debería

    应该

    hacer que

    使……；让……

    tu

    你的

    práctica

    练习

    vocabulario

    词汇

    sea

    是

    más práctica

    更实用

    详细讲解

    Esa 是阴性单数指示词，与阴性单数名词 rutina 一致。在这句话的固定语境中，它指前面所说的这项习惯或做法；整句的固定译意用“这个习惯”表达。常见形式有：este（阳性单数）、esta（阴性单数）、ese（阳性单数）、esa（阴性单数）。指示词的形式要和所修饰名词的性、数一致；这里是 esa rutina。 rutina 是阴性名词，意为“习惯、固定做法”。它可以指反复进行的日常活动，也可以指学习中的固定步骤。例如：Tengo una rutina de estudio.——“我有一个学习习惯。” debería 是动词 deber 的条件式第三人称单数形式。这里表示一种较委婉的预期或判断，相当于“应该会”。形式链可以记为：deber（原形）— debe（现在时第三人称单数）— debería（条件式第三人称单数）。它与主语 Esa rutina 在人称和数上相配。 hacer que 是“使……、让……”的结构，后面接一个从句：hacer que + 主语 + 动词。例如：La práctica hace que recuerde más palabras.——“练习让我记住更多词。”这里的 recuerde 是由 hacer que 引出的虚拟式形式，表示受到影响的结果或状态。 tu 是第二人称单数物主词，表示“你的”。它不带重音；带重音的 tú 是“你”的人称代词。tu práctica 表示“你的练习”，而 tu 不随所修饰名词的性或数变化。 práctica 在 tu práctica 中是阴性名词，意为“练习、实践”。它的阴性属性属于名词本身；这里的 tu 形式不显示性别。例如：La práctica ayuda mucho.——“练习很有帮助。”本句后面的 práctica 虽然拼写相同，但在那里是形容词，不是这个名词。 vocabulario 是阳性名词，意为“词汇”。práctica de vocabulario 表示“词汇练习”，其中 de 说明练习的内容或领域，并不表示具体数量。 sea 是动词 ser 的现在虚拟式第三人称单数形式。它的主语是 tu práctica de vocabulario，所以使用第三人称单数。hacer que 常引出这样的虚拟式从句：hacer que + 主语 + sea ...。例如：Quiero que la actividad sea útil.——“我希望这项活动有用。” más práctica 表示“更实用”。这里的 práctica 是形容词，修饰阴性单数名词 práctica（“练习”），因此使用阴性单数形式。阳性单数形式是 práctico；比较级常用 más + 形容词，例如：Este método es más práctico.——“这个方法更实用。”本句中，前面的 práctica 是名词，后面的 práctica 是形容词；后者说明练习的实用性提高了。 整句可以组合为：Esa rutina（这项习惯）+ debería hacer que（应该会让）+ tu práctica de vocabulario（你的词汇练习）+ sea más práctica（更实用）。因此整句意为：“这个习惯应该会让你的词汇练习更实用。”más 表示比较程度；句子说明实用性提高，但没有具体说明比较对象。