理解课堂问题 | 用中文学习法语

句子讲解

1. Je ne comprends pas cette partie de la leçon.

   我不明白这节课的这一部分。

   Je

   我

   ne … pas

   不……（否定结构）

   comprends

   明白；理解

   cette

   这

   partie

   部分

   de

   ……的

   leçon

   课；课程

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   Je 表示说话者本人，是第一人称单数主语。它通常和动词的第一人称单数形式搭配；例如 Je comprends. 意为“我明白”。 ne … pas 是法语中环绕变位动词的常用否定结构。在这句话里，ne 位于主语之后，pas 位于变位动词之后：Je ne comprends pas 表示“我不明白”。口语中有时会省略 ne，但这里使用的是完整形式 ne … pas。 comprends 在这里表示“明白、理解”，来自不定式 comprendre。它是现在时第一人称单数形式，与 Je 搭配；例如 Je comprends la question. 意为“我明白这个问题”。这里表达的是对内容的理解，不是“学习”或“记住”。 cette 表示“这”，是指示限定词，修饰后面的阴性单数名词 partie。它要和所修饰的名词在数和性上配合：阴性单数用 cette，阳性单数通常用 ce；例如 ce chapitre 是“这一章”，而 cette partie 是“这一部分”。 partie 是阴性名词，表示“部分”。在这里，阴性单数限定词 cette 与它配合；可复用的组合是 une partie de …，意为“……的一部分”，例如 une partie du livre 意为“书的一部分”。 de 在这里连接部分和它所属的整体，可理解为“……的”。在 une partie de la leçon 中，它引出整体 la leçon，形成“这节课的一部分”这一关系。 leçon 是阴性名词，表示“课、课程”或“一课内容”。这里的 la leçon 使用阴性单数定冠词 la，表示相关的那节课或那一课内容。la partie de la leçon 表示“这节课的这一部分”这一名词关系。 整句按结构组合为：Je（我）+ ne comprends pas（不明白）+ cette partie（这一部分）+ de la leçon（这节课的）。因此整句是“我不明白这节课的这一部分”。否定作用于 comprends 所表达的“理解”，而不是否定这部分属于这节课。

2. Quelle question est difficile pour toi ?

   哪个问题让你感到困惑？

   Quelle

   哪一个／哪一……

   question

   问题

   difficile

   困难的；难的

   pour toi

   对你来说

   详细讲解

   Quelle 在这里是阴性单数的疑问限定词，和阴性单数名词 question 一致；它放在名词前，用来询问“哪一个／哪一……”。对应形式包括阳性单数 quel、阴性复数 quelles 和阳性复数 quels。例如：Quelle réponse est correcte ?——“哪个答案是正确的？” question 的基本形式就是“问题、疑问”。它是阴性名词，所以说 une question，复数是 des questions。在本句中，它和前面的 Quelle 组成“哪个问题”。 difficile 是形容词，意思是“困难的、难的”。它修饰 question，因此表达“问题对某人来说很难”。这个词的阴性和阳性形式相同；复数通常写作 difficiles。例如：Cette question est difficile.——“这个问题很难。” pour toi 表示“对你来说”。toi 是介词 pour 后使用的重读人称代词；它不是这里的主语。对比：pour moi 是“对我来说”，pour lui 是“对他来说”。例如：Ce texte est difficile pour moi.——“这段文字对我来说很难。” 句子的结构是 Quelle question（哪个问题）+ est（是，动词 être 的第三人称单数形式）+ difficile（困难的）+ pour toi（对你来说）。因此整句直译为“哪个问题对你来说很难？”，结合固定译文，意思是“哪个问题让你感到困惑？”这是一个询问具体问题的疑问句。

3. La réponse ici n'a pas de sens pour moi.

   这里的答案我看不懂。

   La réponse

   答案

   ici

   这里

   n'a pas de sens

   没有意义；说不通

   pour moi

   对我来说

   详细讲解

   La réponse 在这里是“答案”。réponse 是阴性单数名词；相关动词是 répondre，意思是“回答、回应”，但 réponse 本身不是动词形式。la 是与阴性单数名词搭配的定冠词。例：La réponse est claire.——“答案很清楚。” ici 表示“这里”，可指当前地点或当前所指的文本位置。例：Écrivez ici.——“请在这里写。” n'a pas de sens 表示“没有意义、说不通”。肯定结构是 avoir du sens（“有意义、说得通”）；否定时，ne ... pas 包住变位动词，a 是 avoir 的第三人称单数现在时，元音前的 ne 发生省音，写作 n'。在这个否定结构中，du 变为 de，所以说 n'a pas de sens，而不是 n'a pas du sens。例：Cette phrase n'a pas de sens.——“这个句子说不通。” pour moi 表示“对我来说、在我的理解中”。pour 是介词，介词后使用重读人称代词 moi，而不是主语形式 je。例：C'est important pour moi.——“这对我很重要。” 合起来，La réponse 表示“答案”，ici 指“这里”，n'a pas de sens 表示“说不通”，pour moi 表示“对我来说”。整句更接近“这里的答案对我来说说不通”；固定中文译文“这里的答案我看不懂”自然地表达了这种理解上的困难。

4. Lisons d'abord la phrase.

   我们先读一遍这个句子吧。

   Lisons

   我们读吧

   d'abord

   先；首先

   la phrase

   这个句子

   详细讲解

   Lisons 来自不规则动词 lire“读”。这里是第一人称复数现在时形式，也用作第一人称复数祈使句，表示“我们读吧”；这种形式把说话者和听话者一起包括在行动中。对比：Lisez ! 是对一个或多个听话者说“请读！”，不包括说话者。例：Lisons le texte.——“我们读这篇文本吧。” d'abord 表示“先、首先”，用来说明行动的先后顺序。它常放在要强调的行动附近；本句中它位于 Lisons 之后，说明“先读”。例：D'abord, regardons l'exemple.——“我们先看看例子。” la phrase 指“这个句子”这一名词短语。phrase 是阴性单数名词，意为“句子”；la 是与它搭配的阴性单数定冠词。这里的 la 表示说话双方能够识别的特定句子，中文译文用“这个句子”体现了这种指称；它本身不表示数量。例：La phrase est courte.——“这个句子很短。” 合起来，Lisons 提出“我们一起读”，d'abord 指出这是接下来优先进行的动作，la phrase 说明阅读对象。因此整句是“我们先读一遍这个句子吧。”这是面向共同活动的直接、自然表达。

5. Ensuite, vérifions la réponse.

   然后检查答案。

   Ensuite

   然后；接下来

   vérifions

   检查；核对

   réponse

   答案；回答

   详细讲解

   Ensuite 表示“然后、接下来”，把这一步放在前一步之后。它是时间顺序副词；例如：Ensuite, lisons la question.——“然后，我们读问题。” vérifions 来自不定式 vérifier，意思是“检查、核对”。这里是第一人称复数命令式，用来提出“我们来……吧”，所以说话者把自己包括在行动者中。法语命令式的第一人称复数通常以 -ons 结尾；例如：Vérifions le résultat.——“我们来核对结果吧。”在其他语境中，nous vérifions 也可以是直陈式现在时“我们正在检查／我们检查”，但本句把它用于提出一起行动的建议。 réponse 是阴性单数名词，表示“答案、回答”。这里的 la réponse 是带定冠词的名词短语，指“答案／该答案”；la 与阴性单数名词短语保持一致，但定冠词本身不表示“一个”，也不一定等同于中文的“这个”。例如：La réponse est correcte.——“答案是正确的。”复数形式是 les réponses，表示“答案们／这些答案”，具体指示意义要由语境决定。 合起来，Ensuite 提供顺序，vérifions 表示说话者和听话者一起进行检查的提议，la réponse 是被检查的对象。因此整句意为：“然后检查答案。”在自然中文里也可以理解为“接下来，我们来核对答案吧。”

6. Peux-tu lire la phrase à voix haute ?

   你能大声读这个句子吗？

   Peux-tu

   你能……吗？

   lire

   读

   phrase

   句子

   à voix haute

   大声地

   详细讲解

   Peux-tu 是法语疑问句中常见的倒装形式：peux 来自 pouvoir（“能够、可以”）的现在时第二人称单数，tu 是主语“你”。把动词和主语代词倒置，并用连字符连接，就形成 Peux-tu ... ?，相当于“你能……吗？”这里的能力或请求对象由后面的动作补足。 lire 是动词不定式，意思是“读”。在 pouvoir + 不定式 结构中，pouvoir 表示“能够”，后面接另一个动词的不定式：Je peux lire. 意为“我能读。”这里的 lire 不随 tu 改变；人称和数由 peux 表示。 phrase 是阴性名词，意思是“句子”。固定句中的 la phrase 使用阴性单数定冠词 la，表示“这个/该句子”。不要把 phrase 和表示“话、言语”的其他名词混为一谈；在这里它明确指一个句子。例：Cette phrase est courte.——“这个句子很短。” à voix haute 是表示说话或朗读方式的固定表达，意思是“大声地、出声地”。其中 voix 是阴性名词“声音”，haute 是与它配合的阴性单数形式；这不是把 haute 当作名词，而是用形容词说明声音的强度。例：Lis le texte à voix haute.——“大声读这段文字。” 合起来，Peux-tu 提出“你能……吗？”，lire la phrase 表示“读这个句子”，à voix haute 说明朗读方式。因此整句是“你能大声读这个句子吗？”

7. Je vais la lire lentement.

   我会慢慢读。

   Je vais

   我会

   la

   它（阴性单数直接宾语）

   lire

   读、阅读

   lentement

   慢慢地

   详细讲解

   Je vais：这里是主语 je 和动词 aller 的现在时形式 vais，与后面的不定式组成近将来结构 aller + 不定式，表示“将要/会做某事”。vais 是 aller 的第一人称单数现在时形式。例如：Je vais écrire.——“我会写。” la：这是阴性单数直接宾语代词。在给出的上下文中，它承接前一句的 la phrase，所以这里指“这个句子”。在近将来结构中，直接宾语代词放在不定式前：Je vais la lire。阳性单数形式是 le，例如：Je vais le lire.——“我会读它（阳性单数对象）。”代词的性别和数是代词形式的语法特征，不表示对象一定是女性。 lire：这是动词的不定式，基本形式也是 lire，意思是“读、阅读”。在 aller + 不定式 中，它保持不定式形式，不随主语变位；例如：Nous allons lire.——“我们会读。”现在时则可以说：Je lis.——“我读/我正在读。” lentement：这是副词，修饰阅读动作，表示以缓慢的方式进行。它与形容词 lent（“慢的”）相关，但在本句中修饰动词而不是名词。例如：Elle parle lentement.——“她说话很慢。” 合起来，Je vais 表示将要进行某个动作，la 指前文提到的句子，lire 表示“阅读”，lentement 说明阅读的方式。因此整句话的意思是：“我会慢慢读。”

8. Je vais écrire les mots importants dans mon cahier.

   我会把关键词写在笔记本上。

   Je vais

   我会

   écrire

   写

   les

   所说的

   mots

   词语

   importants

   重要的

   dans

   在……里面

   mon

   我的

   cahier

   笔记本

   详细讲解

   Je vais：这里是 aller 的现在时第一人称单数 vais，和后面的不定式组成近未来结构 aller + 不定式，表示“将要／会做某事”。例如：Je vais lire.——“我会读。” écrire：不定式“写”。在 Je vais écrire 中，它保持不定式形式，因为前面的 vais 已经标出“我将要”的时态和人称。它的常用现在时形式包括 j’écris（我写／正在写）和 nous écrivons（我们写）。 les：复数定冠词，表示这里说的是一组已确定或可识别的对象；它本身不表示“这些”这一数量，也不是指示词。法语定冠词单数有 le、la，复数都用 les。 mots：名词 mot 的复数形式，意思是“词、词语”。法语名词通常用词尾 -s 表示复数，但这个 -s 在这里通常不单独读出。les mots 合起来表示语境中已确定的词语，具体中文表达取决于语境。 importants：形容词 important 的阳性复数形式，意思是“重要的”。它修饰 mots，所以使用阳性复数形式；这里的阳性来自 mot 的语法性别，复数则由 -s 表示。对阴性单数名词可用 importante，例如：une idée importante——“一个重要的想法”。 dans：介词“在……里面／在……之中”，引出容器或内部空间。这里它把“写”与笔记本内部的位置连接起来：写在笔记本里面。 mon：物主限定词“我的”，在这里修饰阳性单数名词 cahier。它的形式根据所修饰名词的语法性别和数变化，而不是根据所有者的性别变化；例如，阳性单数用 mon，阴性单数通常用 ma，复数用 mes。 cahier：名词“练习本、笔记本”，这里指用来书写的笔记本。它是阳性单数，所以前面使用 mon：mon cahier——“我的笔记本”。不要把它和表示“书”的 livre 混同。 整句按结构组合为：Je vais écrire（我会写）+ les mots importants（重要的词）+ dans mon cahier（在我的笔记本里）。因此固定句子的意思是：“我会把关键词写在笔记本上。”这里 les mots importants 是写下的内容，dans mon cahier 指写入的位置。

9. Alors, essayons encore de répondre.

   那我们再试着回答一次吧。

   Alors

   那么

   essayons

   试试吧

   encore

   再一次

   répondre

   回答

   详细讲解

   Alors 在这里是话语连接词，表示“那么／好吧”，把接下来的提议接到前面的语境上。它不是句中“回答”这一动作的参与者，也不表示时间上的“那时”。 essayons 来自动词 essayer，意为“尝试”。这里是第一人称复数的现在时形式，同时也是第一人称复数命令式，用来提出“我们试试吧”。可复用的结构是 essayons de + 不定式：Essayons de comprendre.——“我们试着理解吧。”在这个形式中，-ons 是第一人称复数形式的一部分；不要把它误解为第三人称形式。 encore 在本句中表示“再、又一次”，说明这个尝试不是第一次。它也可以在别的语境中表示“仍然”，但本句由固定翻译确定为“再一次”。例如：Essayons encore.——“我们再试一次。” répondre 是动词不定式，意为“回答”。essayer de 后面接不定式，因此这里使用 répondre，而不是把它变成另一个人称或时态形式。它的基本形式和不定式都是 répondre；相关的第一人称复数现在时是 nous répondons，但那不是本句中出现的形式。 合起来，Alors 引出提议，essayons de répondre 表示“我们试着回答”，encore 表示“再一次”。整句就是“那么，我们再试着回答一次吧。”语气是共同提议，适合鼓励说话者和听话者一起重新尝试。