关于本课
通过设定职业成长目标，学习法语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Je veux définir des objectifs de progression professionnelle plus clairs pour mon poste actuel.
热 沃 德费尼赫 德佐布热克蒂夫 德 普赫奥格赫埃西翁 普赫奥费西奥内尔 普吕 克莱赫 普赫 蒙 波斯特 阿克蒂韦尔 我想为目前的职位设定更明确的职业成长目标。
B
Commence par identifier un point fort et un point faible.
科芒斯 帕赫 伊当蒂菲耶 恩 普万 福赫 诶 恩 普万 弗莱布勒 先找出一个优点和一个缺点。
A
Mon point fort est l'organisation des tâches, mais j'ai tendance à éviter de présenter mes idées.
蒙 普万 福赫 埃 洛赫加尼扎西翁 德 塔什 梅 热诶 唐当斯 阿 埃维泰 德 普赫诶藏泰 梅济代 我的优点是能够安排任务，但我往往会避免介绍自己的想法。
B
Dans ce cas, les compétences de présentation seraient un domaine utile à développer.
当 瑟 卡 莱 康佩当斯 德 普赫诶藏塔西翁 瑟赫诶 恩 多梅讷 于蒂勒 阿 德弗洛佩 那么，演讲技巧会是一个值得提升的方面。
A
Devrais-je demander un mentor ou m'exercer pendant les réunions d'équipe ?
德弗赫诶 热 德芒代 恩 芒托赫 乌 梅格泽赫塞 潘当 莱 黑尤尼翁 德基普 我应该请一位导师指导，还是在团队会议中练习？
B
Les deux pourraient aider, mais commence par choisir un objectif mesurable.
莱 德 普赫诶代 梅 科芒斯 帕赫 什瓦济赫 恩诺布热克蒂夫 梅济于赫阿布勒 两种方法都可能有帮助，但先选择一个可衡量的目标。
A
Mon premier objectif sera de faire prochainement un bref point lors d'une réunion d'équipe.
蒙 普赫米耶 奥布热克蒂夫 瑟赫阿 德 费赫 普赫奥谢讷芒 恩 布赫埃夫 普万 洛赫 迪讷 黑尤尼翁 德基普 我的第一个目标是在近期的一次团队会议上做一个简短的汇报。
B
C'est assez précis pour être évalué plus tard.
塞塔塞 普赫埃西 普赫 埃特赫 埃瓦吕诶 普吕 塔赫 这个目标足够具体，可以之后进行评估。
A
Je veux aussi avoir des commentaires sur la clarté, pas seulement sur l'assurance.
热 沃 奥西 阿瓦赫 德 康芒泰赫 叙赫 拉 克拉赫泰 帕 瑟勒芒 叙赫 拉叙赫昂斯 我还想得到关于表达清晰度的反馈，而不只是关于自信程度的反馈。
B
Des critères clairs rendent les objectifs de progression professionnelle plus concrets et plus pratiques.
德 克赫伊泰赫 克莱赫 杭德 莱佐布热克蒂夫 德 普赫奥格赫埃西翁 普赫奥费西奥内尔 普吕 康克赫诶 诶 普吕 普赫阿蒂克 明确的标准能让职业成长目标更加具体和实用。逐词解析
Je
「Je」在对话中表示“我”，是说话者指自己的形式。它用于表达自己的愿望或计划，例如「Je veux définir」；在正式和日常表达中都可用于介绍自己的行动。
veux
「veux」在「Je veux définir」中表示“想要”，说明说话者的意愿；它是 vouloir 的第一人称单数形式。常见结构是「Je veux」后接一个动作，用来表达想做某事。
définir
「définir」在这里表示“设定、明确制定”目标。它跟在「Je veux」之后，说明想要进行的动作；「définir des objectifs」可用于工作计划或个人发展语境。
des
「des」在「des objectifs」中是复数不定冠词，表示若干个目标；句首大写的「Des」在「Des critères clairs」中也有同样的限定作用。它通常放在复数名词前，用于提出尚未特指的一组事物。
objectifs
「objectifs」在这里表示职业成长目标，指希望达到的具体结果；它是 objectif 的复数形式。常见搭配是「définir des objectifs」或「choisir un objectif」，适合讨论计划、工作发展和评估标准。
de
「de」在「objectifs de progression professionnelle」中连接“目标”和目标所涉及的进步领域。它构成名词之间的说明关系，可用于表达某类目标或某个主题的目标。
progression
「progression」在这里表示职业上的进步或发展。它出现在「progression professionnelle」中，用来说明目标与职业发展有关；这个词适合讨论能力、工作职责或长期成长。
professionnelle
「professionnelle」在「progression professionnelle」中表示“职业的、专业方面的”，具体限定 progression 的范围。它与阴性名词 progression 相配合；可用于说明某件事与工作或职业发展有关。
plus
「plus」在「plus clairs」中表示“更加”，加强后面的形容词，说明目标需要比现在更清楚。常见位置是放在形容词前，用于比较或表达程度增加。
clairs
「clairs」在「des objectifs ... plus clairs」中表示目标更清楚、更明确；它是 clair 与复数阳性名词 objectifs 相配合的形式。它可用于评价目标、说明或标准是否容易理解。
pour
「pour」在「pour mon poste actuel」中表示“针对、为了适用于”，说明这些目标与目前的职位相关。常见结构是「pour」后接对象或用途，用来说明某项计划面向谁或适用于什么。
mon
「mon」在「mon poste actuel」中表示“我的”，限定说话者自己的职位；它是单数阳性名词前的所属限定词。它常放在名词前，用来表达个人与职位、计划或物品的关系。
poste
「poste」在这里表示工作职位或岗位，具体指说话者目前担任的角色。它出现在「mon poste actuel」中；这个词可用于说明自己的工作岗位或职位职责。
actuel
「actuel」在「mon poste actuel」中表示“目前的、现有的”，说明这个职位是说话者现在担任的职位。它与阳性单数名词 poste 相配合；可用于限定当前的工作、安排或情况。
Commence
「Commence」在「Commence par identifier」中表示“开始”，是对对方提出的直接建议；它是 commencer 的命令式形式。常见结构是「Commence par」后接第一步行动，适合指导别人如何开始一项任务。
par
「par」在「Commence par identifier」中表示“先通过……开始”，引出建议采取的第一步。这个结构后面接一个动作，用来安排做事的起点或顺序。
identifier
「identifier」在这里表示找出并明确识别一个优点和一个缺点。它跟在「Commence par」之后，说明建议的第一步；可用于分析能力、问题或需要关注的对象。
un
「un」在「un point fort」和「un point faible」中表示“一个”，分别引出一个优点和一个缺点。它放在单数名词前，可用于提出一个具体项目或例子。
point
「point」在「point fort」和「point faible」中表示一个方面或要点评估点，而不是地点。它与后面的形容词组成对能力的具体描述；可用于讨论个人优点和不足。
fort
「fort」在「point fort」中表示强项或优点，说明这个方面是能力上的优势。它放在 point 后构成固定的能力描述；可用于自我评价或工作反馈。
et
「et」在「un point fort et un point faible」中连接两个并列项目，即一个优点和一个缺点。它用于把同一层级的词语或短语连接起来。
faible
「faible」在「point faible」中表示弱项或缺点，说明这个方面是需要改进的地方。它与 point 组成对能力的描述；可用于讨论需要发展的技能或工作表现。
est
「est」在「Mon point fort est l'organisation des tâches」中把“我的优点”和具体内容连接起来，表示“是”。它是 être 的第三人称单数形式；常见结构是先说主题，再用「est」说明其内容。
l'organisation
「l'organisation」在这里表示安排和组织工作的能力；开头的 l' 是省音形式。它出现在「l'organisation des tâches」中，用来说明组织任务这一项能力；可用于描述工作方法或职责。
tâches
「tâches」在「l'organisation des tâches」中表示工作任务，说明需要被组织的对象；它是 tâche 的复数形式。常见搭配是谈论安排、完成或优先处理工作任务。
mais
「mais」在这里表示“但是”，把说话者的优点与不愿介绍想法的困难形成转折。它常用于连接两个存在对比或限制关系的分句。
j'ai
「j'ai」在「j'ai tendance à éviter」中表示“我有”，是 je 和 avoir 的省音结合形式。这里它不是单独表示拥有物品，而是用于「avoir tendance à」这一结构，说明某人经常表现出某种倾向。
tendance
「tendance」在「avoir tendance à éviter」中表示倾向，说明说话者通常容易采取某种行为。常见结构是「avoir tendance à」后接动作，用于描述反复出现的行为方式。
à
「à」在「tendance à éviter」中连接 tendance 和后面的动作，构成“有……倾向”的表达。它也可以出现在表示地点、对象或方向的结构中，但这里的作用是引出行为。
éviter
「éviter」在这里表示避免做某事，具体是避免介绍自己的想法。它出现在「à éviter de présenter」中；常见结构是「éviter de」后接一个动作，适合说明想避开的行为。
présenter
「présenter」在「éviter de présenter mes idées」中表示介绍或展示自己的想法。它是被避免的具体动作；可用于会议、报告或讨论中说明和展示内容。
mes
「mes」在「mes idées」中表示“我的”，限定复数名词 idées，指说话者自己的想法。它放在复数名词前，用于表达个人拥有或提出的一组内容。
idées
「idées」在这里表示说话者的想法或观点；它是 idée 的复数形式。它出现在「présenter mes idées」中，可用于会议、讨论或工作交流中表达自己的思路。
Dans
「Dans」在「Dans ce cas」中表示“在这种情况下”，引出基于前面信息得出的建议。这个表达常用于回应对方刚才说的情况，并说明接下来适合采取的做法。
ce
「ce」在「ce cas」中表示“这个、这种”，指向前面提到的具体情况。它放在阳性单数名词 cas 前，用来把当前讨论的情形明确指出来。
cas
「cas」在「Dans ce cas」中表示情况或情形，而不是一个具体物件。这个表达用于根据前文的情况提出判断、建议或下一步行动。
les
「les」在「les compétences」和「les réunions d'équipe」中是复数定冠词，表示谈论的是特定的一类技能或会议。它放在复数名词前，用于指向上下文中明确的对象。
compétences
「compétences」在「les compétences de présentation」中表示技能，具体指进行展示或演讲所需的能力；它是 compétence 的复数形式。这个词适合用于讨论需要培养、评估或改进的工作能力。
présentation
「présentation」在「compétences de présentation」中表示展示、汇报或演讲这一活动。它由 de 连接到 compétences，说明是哪一方面的技能；可用于工作会议或正式汇报语境。
seraient
「seraient」在「les compétences de présentation seraient un domaine utile」中表示“会是、可能会是”，使这句话成为较为委婉的建议。它是 être 的条件式第三人称复数形式；可用于提出推测性的判断或建议。
domaine
「domaine」在这里表示可以发展的领域或方面，具体指演讲和展示技能这一领域。它出现在「un domaine utile à développer」中；可用于谈论学习、工作或专业发展的方向。
utile
「utile」在「un domaine utile à développer」中表示有用、值得发展的，说明这个领域对职业成长有帮助。它放在名词 domaine 后作说明；可用于评价某项能力、方法或活动的实际价值。
développer
「développer」在「utile à développer」中表示发展、提升某项能力。它跟在 à 后面说明要发展的动作；可用于讨论技能、能力或专业领域的持续提高。
Devrais-je
「Devrais-je」在疑问句中表示“我是否应该”，用来向对方征求行动建议；它是 devoir 与 je 的倒装形式。这个形式适合礼貌地询问两个方案中哪一个更合适，例如「Devrais-je demander」后接具体行动。
demander
「demander」在「demander un mentor」中表示请求或寻求一位导师的帮助。它后面直接接所请求的人或事物；可用于提出帮助、建议或资源方面的请求。
mentor
「mentor」在这里表示能够提供指导和建议的导师。它是「demander」的直接对象，说明说话者考虑寻求谁的帮助；可用于职业发展或技能提升的讨论。
ou
「ou」在这里连接两个可选方案：请求导师指导，或在团队会议中练习。它用于提出选择关系，适合比较不同的行动方式。
m'exercer
「m'exercer」在「ou m'exercer pendant les réunions d'équipe」中表示练习，具体指说话者亲自进行练习；它是 me 和 exercer 的省音结合形式。它作为一个可选择的行动出现在疑问句中；可用于说明练习某项技能的计划。
pendant
「pendant」在「pendant les réunions d'équipe」中表示“在……期间”，说明练习发生的时间。它后面接一段时间或活动，可用于说明某个行动持续或发生的时段。
réunions
「réunions」在「les réunions d'équipe」中表示会议，具体是团队会议；它是 réunion 的复数形式。它可用于说明工作中定期进行的讨论、练习或汇报场合。
d'équipe
「d'équipe」在「les réunions d'équipe」中表示“团队的”，说明这些会议属于团队；它是 de 和 équipe 的省音结合形式。它放在名词 réunion 后作限定，可用于说明某个活动或会议所属的团队。
deux
「deux」在「Les deux pourraient aider」中表示前面提到的两个方案，并可译为“两种方法都”。它用于回指两个已提出的选项；在讨论决策时可用来概括两项可能性。
pourraient
「pourraient」在「Les deux pourraient aider」中表示“可能会、可以”，说明两种方法都有潜在帮助，但不是确定承诺。它是 pouvoir 的条件式第三人称复数形式；可用于委婉表达可能性或建议。
aider
「aider」在「pourraient aider」中表示提供帮助，说明前面提到的两种方法可能有用。它跟在 pourraient 后面构成可能性的动作；可用于说明某种方法、人员或工具的帮助作用。
choisir
「choisir」在「commence par choisir un objectif」中表示选择一个目标。它跟在「Commence par」之后，说明行动的第一步；可用于制定计划时选定一个具体方向。
objectif
「objectif」在「un objectif mesurable」中表示目标，指准备先确定并衡量的具体成果；它是单数形式。常见搭配是「choisir un objectif」和「objectif mesurable」，适合讨论计划和评估。
mesurable
「mesurable」在「un objectif mesurable」中表示可衡量的，说明这个目标能够根据明确结果进行检查。它修饰 objectif；可用于制定能够在之后评估的工作或学习目标。
premier
「premier」在「Mon premier objectif」中表示“第一个”，说明这是多个目标中的起始目标。它放在名词 objectif 前；可用于安排目标、步骤或优先顺序。
sera
「sera」在「Mon premier objectif sera de faire」中表示“将会是”，说明说话者计划把某项行动作为第一个目标。它是 être 的简单将来时第三人称单数形式；常见结构是「objectif sera de」后接计划内容。
faire
「faire」在「faire prochainement un bref point」中表示进行或作出一次简短汇报，而不是泛指做任何事情。它与「un bref point」组成工作语境中的行动表达；可用于说明即将进行的汇报或简要更新。
prochainement
「prochainement」在这里表示近期、很快，说明汇报不会拖到很久以后。它是时间副词，放在动作附近；可用于说明计划将在近期发生。
bref
「bref」在「un bref point」中表示简短的，限定汇报内容的长度和范围。它修饰阳性单数名词 point；可用于说明一次简要更新或短时间的汇报。
lors
「lors」在「lors d'une réunion d'équipe」中表示“在……时、在……场合”，说明汇报发生在一次团队会议期间。它常与 de 及后面的名词一起使用，用来指出某个行动发生的场合。
d'une
「d'une」在「lors d'une réunion」中表示“在一个……的场合中”，由 de 和 une 结合而成。它引出单数名词 réunion；这个结构可用于说明某件事发生在哪一次活动或场合。
réunion
「réunion」在「d'une réunion d'équipe」中表示一次会议，具体是团队会议。它是单数形式，由 une 限定；可用于说明汇报、讨论或练习发生的工作场合。
C'est
「C'est」在「C'est assez précis」中表示“这很……、这个是……”，指向前面刚提出的目标。它是 ce 和 est 的省音结合形式；常用于评价某个计划、答案或想法。
assez
「assez」在「assez précis pour être évalué」中表示“足够”，说明目标的明确程度已经达到可以评估的标准。常见结构是「assez」后接形容词，再接「pour」说明达到该程度后的用途或结果。
précis
「précis」在「assez précis」中表示具体、明确，说明目标包含了足够清楚的内容。它与阳性单数主语或表语对象相配合；可用于评价目标、说明或标准是否清楚。
être
「être」在「pour être évalué」中表示“被处于某种状态”，与 évalué 一起说明目标将接受评估。它是跟在 pour 后的动词不定式；可用于表达某个目的或预期结果。
évalué
「évalué」在「être évalué」中表示被评估、被检查，说明这个目标之后会接受评价；它是 évaluer 的过去分词形式。它与 être 组成被动表达；可用于说明目标、表现或结果将由标准进行检查。
tard
「tard」在「plus tard」中表示之后、晚些时候，说明评估不是现在进行。它是时间副词；可用于安排某项检查、反馈或讨论在稍后进行。
aussi
「aussi」在「Je veux aussi avoir des commentaires」中表示“还、也”，说明除了前面目标之外，说话者还希望得到反馈。它通常放在动词附近，用于添加另一项愿望、事实或要求。
avoir
「avoir」在「avoir des commentaires」中表示得到或获得反馈，而不是单纯拥有物品。它跟在「Je veux」之后，说明说话者希望获得什么；可用于表达想得到意见、信息或帮助。
commentaires
「commentaires」在这里表示关于表现的反馈或意见，具体是对清晰度和自信程度的评价；它是 commentaire 的复数形式。常见结构是「avoir des commentaires sur」后接被评价的方面，适合工作汇报后的反馈场合。
sur
「sur」在「des commentaires sur la clarté」中表示反馈所针对的主题，即清晰度。它放在名词前引出讨论或评价的方面；可用于说明意见、信息或评论涉及什么内容。
la
「la」在「la clarté」中是单数阴性定冠词，指对表达清晰度这一明确方面的讨论。它放在阴性单数名词前，用于限定上下文中确定的概念。
clarté
「clarté」在这里表示表达是否清楚、容易理解这一品质。它出现在「commentaires sur la clarté」中，说明反馈的具体评价标准；可用于讨论表达、说明或汇报的清晰程度。
pas
「pas」在「pas seulement sur l'assurance」中表示否定的一部分，和 seulement 组合成“不是只有……”。它用于把自信与清晰度进行范围上的对比，说明说话者希望评价不局限于一个方面。
seulement
「seulement」在「pas seulement」中表示“仅仅、只是”，限定反馈范围。与 pas 连用时表达“并不只是某一方面”；这个结构适合补充另一个同样重要的评价内容。
l'assurance
「l'assurance」在「pas seulement sur l'assurance」中表示自信、表达时的从容感；开头的 l' 是省音形式。它是反馈所涉及的一个方面，但对话明确表示反馈不应只关注这一点；可用于讨论演讲表现。
critères
「critères」在「Des critères clairs」中表示评估标准或判断依据；它是 critère 的复数形式。它与 clairs 一起说明标准需要明确；可用于制定目标的检查方式或评价规则。
rendent
「rendent」在「Des critères clairs rendent les objectifs ... plus concrets」中表示“使……变得”，说明明确标准会改变目标的可操作程度。它是 rendre 的第三人称复数形式；常见结构是「rendre」后接对象和形容词，用于说明某物带来的效果。
concrets
「concrets」在「les objectifs ... plus concrets」中表示更具体、更落实，说明目标不再只是笼统的愿望。它修饰复数阳性名词 objectifs；可用于评价目标、计划或要求是否具体可执行。
pratiques
「pratiques」在「plus concrets et plus pratiques」中表示更实用、更便于实际执行，说明职业成长目标能够指导行动。它与复数阳性名词 objectifs 相配合；可用于评价计划、方法或建议的实际可用性。
语法要点
faire un point + adverbe de temps
L'équipe va faire un point prochainement.
莱基普 瓦 费赫 恩 普万 普赫奥谢讷芒团队近期会做一次简短汇报。
« faire un point »是表示汇报最新情况的固定表达；时间副词 prochainement 可放在句末。
s'exercer à + infinitif
L'équipe s'exerce à présenter ses compétences.
莱基普 塞格泽赫塞 阿 普赫诶藏泰 塞 康佩当斯团队正在练习展示自己的技能。
动词 s'exercer 后接 à，再接动词不定式，表示练习做某事。
法语词汇
actuel
形容词
阿克蒂韦尔
目前的;当前的
définir
动词
德费尼赫
定义
identifier
动词
伊当蒂菲耶
找出;识别
objectif
名词
奥布热克蒂夫
目标
objectifs
organisation
名词
洛赫加尼扎西翁
组织;安排
point faible
短语
普万 弗莱布勒
缺点;弱项
point fort
短语
普万 福赫
优点;强项
poste
名词
波斯特
职位;岗位
professionnelle
形容词
普赫奥费西奥内尔
职业的;专业的
progression
名词
普赫奥格赫埃西翁
进步;发展
tâche
名词
塔什
任务
tâches
tendance
名词
唐当斯
倾向
测验
拼写
点击字母拼出单词。
目标
显示答案
objectifs进步;发展
显示答案
progression目前的;当前的
显示答案
actuel职位;岗位