选择复习方法 | 用中文学习法语

句子讲解

1. Je veux réviser le cours d'aujourd'hui.

   我想复习今天的课。

   Je veux

   我想

   réviser

   复习

   le cours

   这门课

   d'aujourd'hui

   今天的

   详细讲解

   Je veux 表示“我想要／我想……”。veux 是动词 vouloir 的现在时第一人称单数形式；这里的主语 Je 明确表示“我”。vouloir 后面可以接不定式来表达愿望或意图：Je veux apprendre.——“我想学习。”这里不能把 veux 当作“复习”的意思；具体动作由后面的 réviser 表达。 réviser 表示“复习”，是 réviser 的不定式。它放在 veux 后面，构成 vouloir + 不定式，所以“我想复习”是 Je veux réviser。例如：Elle veut réviser.——“她想复习。”动词的不定式形式本身不标示这里的主语人称。 le cours 表示“这门课／这堂课”。cours 是阳性单数名词；它的拼写在单数和复数中相同，但冠词不同：le cours 是“这门课”，les cours 是“这些课”。这里的 le 是阳性单数定冠词，并不单独表示数量。根据固定翻译，这里的 cours 指正在复习的课程内容，而不是把它理解为“课程行程”等其他可能含义。 d'aujourd'hui 表示“今天的”。它由 de 和 aujourd'hui 组成；由于 aujourd'hui 以元音音开始，de 省音为 d'，因此写成 d'aujourd'hui。aujourd'hui 表示“今天”，在这里用 de 引出时间所属关系：le cours d'aujourd'hui 就是“今天的课”。例如：la réunion d'aujourd'hui——“今天的会议”。 合起来，Je veux（我想）+ réviser（复习）+ le cours（这门课）+ d'aujourd'hui（今天的），得到 Je veux réviser le cours d'aujourd'hui.，即“我想复习今天的课。”其中 d'aujourd'hui 修饰 le cours，说明是哪一门课；整体是一个直接表达当前意图的普通说法。

2. Mais je ne sais pas par où commencer.

   但我不确定该从哪里开始。

   Mais

   但是

   je ne sais pas

   我不知道／我不清楚

   par où

   从哪里

   commencer

   开始

   详细讲解

   Mais 放在句首，表示“但是”，把这句话和前面的想法形成转折。这里的转折是：说话者想复习课程，但接下来表示自己不知道从哪里着手。 je ne sais pas 的核心动词是 savoir（知道、了解）。sais 是 savoir 的第一人称单数现在时：je sais；否定时用 ne ... pas，所以 je ne sais pas 表示“我不知道／我不清楚”。这里的 je 是第一人称单数，动词形式与它配合。savoir 常用于知道事实、信息或如何做某事；例如：Je sais comment commencer.——“我知道该怎样开始。” par où 是“从哪里、通过哪条路径”的疑问组合。où 询问地点或方向，par 表示经过的路径或着手的入口。在 par où commencer 中，它不是单独询问一个地点，而是询问“应从哪一步或哪一部分开始”。这是一个可复用的间接疑问结构：Je ne sais pas par où + 不定式，例如：Je ne sais pas par où continuer.——“我不知道该从哪里继续。” commencer 是动词不定式，意思是“开始”。它的基本形式就是 commencer；在这里放在 par où 后面，表示被询问的行动。现在时第一人称单数是 je commence，命令式对一个人的形式也是 commence，但本句使用的是不定式，而不是命令式。例如：Je commence par les notes.——“我从笔记开始。” 合起来，Mais 表示转折，je ne sais pas 表示“不清楚”，par où commencer 表示“该从哪里开始”。整句话的意思是：“但是我不确定该从哪里开始。”

3. Commence par les notes qui se rapportent directement à des situations réelles.

   先从那些能直接联系实际情境的笔记开始。

   Commence par

   从……开始

   notes

   笔记

   se rapportent

   联系；涉及

   directement

   直接地

   situations

   情境；情况

   réelles

   真实的

   详细讲解

   Commence par 表示“从……开始”。commence 是动词 commencer 的第二人称单数命令式，主语是未明说的 tu；par 在这个可复用结构中引出起点或首先处理的内容。还可以说 commencer par + 名词，或 commencer par + 不定式，例如：Commence par lire.——“先开始阅读。” notes 在这里指“笔记”，是名词 note 的复数形式；前面的 les 也显示这里谈的是复数的一组笔记。note 的单数形式是 note，复数形式是 notes。 se rapportent 来自带代词形式的动词 se rapporter à，意思是“涉及、与……有关”。这里是现在时第三人称复数，形式与 les notes 相配；se 是这个动词结构的一部分，不应单独理解成一个具体的“自己”。例如：Ces exemples se rapportent au travail.——“这些例子与工作有关。” directement 是副词，表示“直接地”，修饰“有关联”这一动作，说明这种联系不是间接的。它由形容词 direct 的相关形式构成，但在这里使用的是副词形式，不随名词的性数变化。 réelles 修饰 situations，表示“真实的、实际的”。它是形容词 réel 的阴性复数形式：réel（阳性单数）、réelle（阴性单数）、réels（阳性复数）、réelles（阴性复数）。这里的阴性和复数形式由它所修饰的阴性复数名词 situations 决定。 situations 表示“情境、情况”，是名词 situation 的复数形式。à des situations réelles 表示“与一些真实情境有关”；des 在这里是不定复数限定词，并不单独强调一个具体数字。 整句中，命令式 Commence par 先指定开始的方式，les notes 是首先处理的内容；随后 qui se rapportent directement à des situations réelles 是关系从句，限定哪些笔记：它们是“直接联系实际情境的”笔记。因此整句意思是“先从那些能直接联系实际情境的笔记开始”。

4. D'habitude, je relis tout, mais cela prend trop de temps.

   我通常会把所有内容都重读一遍，但那样太费时间了。

   D'habitude

   通常

   relis

   重读

   tout

   全部内容

   cela

   这件事／那样

   prend

   需要；耗费

   trop

   太；过于

   temps

   时间

   详细讲解

   D'habitude 位于句首，表示“通常、平时”，说明后面的行为是惯常做法。例如：D'habitude, je travaille le matin.——我通常早上工作。 relis 在本句中和 je 搭配，是动词 relire（重新阅读、重读）的现在时第一人称单数形式：je relis。relire 可以理解为 re- 加上 lire，但这里应直接把完整动词记作 relire。例如：Je relis mon message.——我重读我的消息。不要把 relis 当成单独表示“我”的形式；主语 je 表明动作执行者。 tout 在这里是代词，表示“全部内容、所有东西”，不是在陈述一个具体数字。它概括 relis 的对象，因此 je relis tout 是“我把所有内容都重读一遍”。例如：Elle vérifie tout.——她检查所有内容。 cela 是中性指示代词，在这里指前面“把所有内容都重读一遍”这一整件事，而不是明确指向某个单独名词。法语中也常见较口语的 ça；cela 通常更完整、稍正式一些。例如：Cela demande du temps.——这需要时间。 prend 在 cela prend 中是动词 prendre 的现在时第三人称单数形式。这里 prendre 与 temps 结合，表示某件事“需要、耗费”时间；它不是“拿走”的意思。相关形式是：je prends、tu prends、il/elle prend。例如：Cette tâche prend une heure.——这项任务需要一个小时。 trop 是副词，表示“过于、太……”，放在被修饰的数量或程度前面。trop de temps 表示“太多时间”，重点是时间耗费超过说话者认为合适的程度。它不同于表示单纯“很、非常”的 très：très long 是“很长”，而 trop long 是“太长”。 temps 是名词“时间”。在 prendre du temps 或 prendre trop de temps 中，它表示完成某事所耗费的时间；temps 的拼写在单数和复数中相同，具体数量由限定词或上下文表达。例如：J’ai peu de temps.——我时间不多。 整句的结构是：D'habitude, je relis tout（我通常把所有内容都重读一遍），mais（但是）连接转折，cela prend trop de temps（这样太耗费时间）。因此整句意思是：“我通常会把所有内容都重读一遍，但那样太费时间了。”

5. Choisis les parties que tu peux utiliser dans une courte conversation.

   选出那些你能在简短对话中用到的部分。

   Choisis

   选出

   parties

   部分

   tu peux

   你能

   utiliser

   使用

   courte

   简短的

   conversation

   对话

   详细讲解

   Choisis 是动词 choisir 的命令式第二人称单数，意思是“选出/选择”。命令式用于直接要求对方做某事；这里的对象在后面的 les parties 中。比较：Choisis une partie. 意为“选一个部分。” parties 在这里表示“部分”，是名词 partie 的阴性复数形式；单数是 partie，复数通常在词尾加 -s。前面的 les 表明说的是复数且为特指的部分。例：Je relis les parties importantes.——“我重读重要的部分。” tu peux 由主语代词 tu 和动词 pouvoir 的现在时第二人称单数形式组成，表示“你能/你可以”。pouvoir 后面常接不定式，说明能够或可以做的动作，例如：Tu peux attendre.——“你可以等。”这里真正表示“使用”的动作由后面的 utiliser 表达。 utiliser 是动词不定式，表示“使用”。在 peux utiliser 中，它与 pouvoir 连用：pouvoir + 不定式 表示“能/可以做某事”。例：Tu peux utiliser ce mot.——“你可以使用这个词。” courte 是形容词“简短的”，在这里修饰阴性单数名词 conversation，所以采用阴性单数形式。它的基本形式是 court；阴性形式是 courte，复数还要根据所修饰名词变为相应的复数形式。例：une courte réponse——“一个简短的回答”。 conversation 是阴性名词，表示“对话、交谈”。这里它与不定冠词 une 连用，构成 une courte conversation，即“一段简短的对话”；不定冠词本身不说明具体数量。 整句中，命令式 Choisis 先提出要求；les parties 是“选出”的对象；que tu peux utiliser 是关系从句，说明这些部分是“你可以使用的”；dans une courte conversation 表明使用场景是“在一段简短的对话中”。因此整句意思是：“选出那些你能在简短对话中用到的部分。”

6. Nous pourrions écrire des phrases d'exemple avant de nous entraîner à parler.

   我们可以在练习口语之前写一些例句。

   Nous pourrions

   我们可以

   écrire

   写

   phrases

   句子

   exemple

   例子

   avant de

   在……之前

   nous entraîner

   练习

   parler

   说话

   详细讲解

   Nous pourrions 中，nous 是第一人称复数“我们”；pourrions 是动词 pouvoir 的第一人称复数条件式现在时。这里表示一种可行的提议或可能性，可理解为“我们可以/不妨……”，不是已经发生的事实。对比：Nous pouvons écrire. = “我们能/可以写。”；Nous pourrions écrire. = “我们可以考虑写。” écrire 是动词 écrire 的不定式，意思是“写”。在 pourrions écrire 中，条件式变化出现在 pouvoir 上，后面的动作保持不定式。例：Nous pourrions lire ce texte.——“我们可以读这篇文章。” phrases 是名词 phrase 的复数，指“句子”。单数是 une phrase，复数是 des phrases。这里它与后面的 d'exemple 组成“例句”这一名词短语。 exemple 是名词，意思是“例子”。在 phrases d'exemple 中，d'exemple 用来说明这些句子的用途或类型，因此整体是“例句”。这里 exemple 保持单数；复数例子则是 exemples。例：un exemple simple——“一个简单的例子。” avant de 表示“在……之前”，后面接不定式，构成可复用的时间模式 avant de + 动词不定式。例：Avant de partir, nous vérifions la porte.——“离开之前，我们检查门。” nous entraîner 中，nous 是反身代词，和不定式 entraîner 一起构成反身动词 s'entraîner，意思是“训练、练习”。在这里，nous entraîner 表示“练习我们自己”，自然译为“练习”。由于前面有 avant de，反身动词使用不定式；反身代词仍然是与“我们”对应的 nous。例：Nous nous entraînons chaque jour.——“我们每天练习。” parler 是动词 parler 的不定式，意思是“说话”。s'entraîner à parler 表示“练习说话”；这里的 à 连接练习这一活动和所练习的动作。例：Elle s'entraîne à parler français.——“她练习说法语。” 整句中，Nous pourrions écrire 表示“我们可以写”，宾语是 des phrases d'exemple，即“一些例句”；avant de nous entraîner à parler 表示“在练习说话之前”。因此整句是：“我们可以在练习口语之前写一些例句。”

7. Dire les phrases d'exemple à voix haute montrera si tu peux utiliser les expressions dans une conversation.

   把例句大声说出来，就能看出你是否会在对话中使用这些短语。

   Dire

   说出

   phrases d'exemple

   例句

   à voix haute

   大声地

   montrera

   将表明

   peux

   能够

   utiliser

   使用

   expressions

   短语

   conversation

   对话

   详细讲解

   Dire 在这里是不定式，意思是“说出”。它也常用于不定式短语作主语的结构：Dire ... montrera ...，整体相当于“说出……将会表明……”。不定式本身不标示人称或单复数。 phrases d'exemple 是“例句”。其中 phrases 是 phrase 的复数；d'exemple 用来说明这些句子的用途或类型。可复用的模式是 un/une phrase d'exemple（一个例句）和 des phrases d'exemple（一些例句）。这里的复数形式与固定翻译中的“例句”相符。 à voix haute 是固定的方式表达，表示“用大声说的方式、出声地”。它说明说话的方式，不是说话的对象。例：Lisez le texte à voix haute.——“请大声朗读课文。” montrera 是动词 montrer 的简单将来时第三人称单数形式，意思是“将表明、将显示”。这里的主语不是某个明确的人，而是前面的不定式短语 Dire les phrases d'exemple à voix haute；这个整体在语法上按单数处理，所以使用 montrera。常见形式链是 montrer（表明）—il/elle montre（表明、现在）—il/elle montrera（将表明）。 si tu peux 中的 peux 是 pouvoir 的现在时第二人称单数形式，和主语 tu 搭配，表示“你是否能够”。pouvoir + 不定式 是可复用结构，例如 Tu peux répondre.——“你可以回答。”这里的 si 引出需要确认的内容，相当于“是否”，并不是条件意义的“如果”。 utiliser 是不定式“使用”。在 peux utiliser 中，它跟在变位动词 peux 后面；能力或可能性由 pouvoir 表达，而具体动作由 utiliser 表达。例：Je peux utiliser ce mot.——“我可以使用这个词。” expressions 是 expression 的复数，指“短语、表达”。这里它是 utiliser 的直接宾语，固定翻译将其理解为“这些短语”。单数形式是 une expression，复数形式是 des expressions；名词的复数标记是词尾 -s，通常不单独读出。 conversation 是阴性名词，意思是“对话、交谈”。在 dans une conversation 中，介词 dans 表示“在……中”，une 是与阴性单数名词搭配的不定冠词；它本身不表示具体数量。例：Nous parlons dans une conversation simple.——“我们在一段简单的对话中交谈。” 把各部分连接起来：Dire les phrases d'exemple à voix haute 是“把例句大声说出来”，它作为主语；montrera 表示这个做法将在之后显示某个结果；si tu peux utiliser les expressions dans une conversation 表示“你是否能在对话中使用这些短语”。因此整句是：“把例句大声说出来，就能看出你是否会在对话中使用这些短语。”

8. Cela semble plus utile que de recopier encore toute la page.

   这听起来比再抄一遍整页内容更有用。

   Cela

   这件事／这点

   semble

   似乎；看起来

   plus utile

   更有用

   que de

   比……

   recopier

   抄写

   encore

   再次；又

   page

   页面

   详细讲解

   Cela 是指示代词，在这里作句子主语，固定译文将其理解为“这件事／这一点”。它本身不显示具体指代对象；这里不必把它限定为某个特定名词。法语中 cela 不随所指对象改变形式。例：Cela est important.——“这很重要。” semble 来自动词 sembler，这里是现在时第三人称单数形式，与主语 Cela 配合，表示“似乎、看起来”。常用结构是 sembler + 形容词，例如 Cela semble simple.——“这似乎很简单。” plus utile 表示“更有用”。utile 的基本形式就是 utile，plus 把它构成比较级；这里比较的是两个做法的有用程度。比较级的常见结构是 plus + 形容词 + que，例如 Cette méthode est plus rapide que l’autre.——“这个方法比另一个更快。” que de 在这里引出被比较的另一个动作：plus utile que de + 不定式，即“比做……更有用”。de 不是单独表示数量，而是连接比较结构和后面的不定式。例：Il est plus simple de lire que de traduire.——“阅读比翻译更简单。” recopier 是不定式，表示“抄写、重新写一遍”。它保留动词的基本形式，因为前面的 de 引出了这个动作；这里没有显示具体执行者。例：Je dois recopier le texte.——“我必须抄写这段文字。” encore 在这里表示动作再次发生，即“再、又”。它修饰 recopier，使“抄写整页”带有重复意味。例：Il faut encore vérifier la réponse.——“还要再检查一下答案。” page 是阴性名词，意为“页面、页”。前面的 toute 与它构成阴性单数形式 toute la page，意思是“整页”；la 是与这个名词搭配的定冠词。这里的 page 不是泛指页面，而是指整个相关页面。例：Je lis toute la page.——“我读完整页。” 整句的结构是 Cela semble plus utile que de recopier encore toute la page：主语 Cela 加上 semble 表示“这似乎……”，plus utile 表示“更有用”，que de recopier... 引出比较的另一种做法。因此整句意为：“这听起来／看起来比再抄一遍整页内容更有用。”

9. Cela montre aussi quels points sont clairs et lesquels demandent encore de la pratique.

   这也能看出哪些要点已经清楚，哪些还需要更多练习。

   Cela

   这；这件事

   montre

   表明；显示

   aussi

   也

   quels

   哪些

   points

   要点；方面

   clairs

   清楚的；明确的

   lesquels

   哪些（项）

   demandent

   需要

   encore

   还；仍然

   pratique

   练习

   详细讲解

   Cela 是指示代词，在这里作主语，意为“这件事／这”。它本身不提供具体名词的性数变化；这里的具体指代由固定句子的语境和译文确定，而不是由它附近的某个名词自动确定。 montre 来自 montrer，是现在时第三人称单数形式。这里表示“显示、表明”。可复用的形式链是：montrer（显示）— je montre（我显示）— il/elle montre（他／她显示）。例如：Cette image montre la différence.（这张图显示了差别。） aussi 表示“也”，把本句所说的作用加到前文已经提到的作用上。它不是“还需要”的一部分；“还”在后面的 encore 中表达。 quels points 引出一个间接疑问内容，意思是“哪些要点”。quels 是阳性复数形式，并与名词 points 配合；比较：quel point（哪个要点）、quels points（哪些要点）。这里的复数不是由 quels 单独表达的，而是和 points 的数一致。 points 是名词 point 的复数，句中指“要点”。法语名词的复数通常在书写上加 -s，但这个 s 通常不单独读出。例：Ce point est important.（这一点很重要。） clairs 是形容词 clair 的阳性复数形式，修饰并说明 points 的状态，意思是“清楚的、明确的”。这里的复数和阳性来自它所说明的 points；不是 points 充当它的词源。形式链可记为：clair（阳性单数）— claire（阴性单数）— clairs（阳性复数）— claires（阴性复数）。例：Les consignes sont claires.（说明很清楚。） lesquels 是阳性复数的疑问代词，单独代替复数名词，意为“哪些（项）”。在本句中，它与前面的 points 对应，并作后一个分句的主语；因此不能把它当作另一个独立名词来翻译。比较：lequel（哪个，阳性单数）、lesquels（哪些，阳性复数）。 demandent 来自 demander，是现在时第三人称复数形式。这里不是“询问”，而是“需要”，主语是 lesquels 所代表的那些要点。例：Ces exercices demandent du temps.（这些练习需要时间。） encore 在这里表示“还、仍然”，说明这种需要在当前仍存在。它修饰后面的“需要练习”这一情况，而不是表示再次进行某个动作。 pratique 是名词，出现在固定搭配 de la pratique 中，这里表示“练习”。de la 表明所需的是不可数的练习这一类事物，并不表示一个明确的数量。不要把这里的名词 pratique 和形容词 pratique（实用的、方便的）混为一谈；两者形式相同，但词性和意义由句中用法决定。 合起来，Cela montre aussi 表示“这也能显示”，后面的两个并列内容分别是 quels points sont clairs（哪些要点已经清楚）和 lesquels demandent encore de la pratique（哪些要点还需要练习）。因此整句的意思是：“这也能看出哪些要点已经清楚，哪些还需要更多练习。”

10. Choisissons chacun quelques expressions utiles et essayons-les après le cours.

    我们各自选几条有用的短语，下课后试一试吧。

    Choisissons

    我们选吧

    chacun

    各自；每个人

    quelques

    几；一些

    expressions

    短语；表达

    utiles

    有用的

    essayons-les

    试试它们

    après le cours

    下课后

    详细讲解

    Choisissons 是动词 choisir（选择）的第一人称复数现在时形式，也可用作第一人称复数命令式：Choisissons... 表示“我们选……吧”。这里的主语包含说话者和听话者；它不是单纯描述“我们正在选择”。对比：Choisissez... 是对“你们”说“请选……”。 chacun 表示“每个人、各自”，在这里强调参与者分别进行选择。它的形式是阳性单数；相应的阴性单数形式是 chacune。例如：Chacun choisit une expression.——“每个人选择一个短语。”这个词本身不说明具体有多少人。 quelques 是放在复数名词前的限定词，表示“几个、一些”，如 quelques expressions。它不明确给出精确数量；它也不像单数不定冠词那样只标记一个名词。对比：une expression 是“一个短语”，quelques expressions 是“几个短语”。 expressions 是名词 expression 的复数形式，意思是“表达、短语”。词尾 -s 在这里标记复数，单数是 expression。在本句中，它具体指要学习和练习的短语，而不是一个完整句子这一更窄的类别。 utiles 是形容词 utile（有用的）的复数形式，与 expressions 在数上配合：une expression utile，quelques expressions utiles。这里使用复数是因为它修饰复数名词；阴性形式在单复数中分别是 utile 和 utiles，因此它的词形不另外显示阴性与阳性的区别。对比：un exercice utile 和 des expressions utiles。 essayons-les 包含动词 essayer（尝试）的第一人称复数命令式 essayons，以及连字符连接的直接宾语代词 les（它们）。整体意思是“我们试试它们吧”。les 指前面提到的复数短语；这种指代由本句的固定语义支持。法语肯定命令式中，宾语代词通常放在动词后面并用连字符连接：Essayons-les. 这里的 -les 不表示名词复数，而是代词的复数形式。 après le cours 是时间短语，表示“课程之后、下课后”。après 表示“在……之后”，le cours 在这里是“这节课/课程”；cours 的拼写在单复数中相同，冠词承担部分区别：le cours 与 les cours。例如：Nous parlerons après le cours.——“我们下课后再谈。” 合起来，Choisissons chacun quelques expressions utiles 表示“我们各自选几条有用的短语”，其中 chacun 说明分别选择，quelques expressions utiles 说明选择对象；et essayons-les après le cours 表示“下课后试一试它们”。整句是一个包含两个并列行动建议的第一人称复数命令式句子：“我们各自选几条有用的短语，下课后试一试吧。”

11. Une courte routine sera plus facile à répéter qu'un long programme de révision.

    简短的复习流程会比长篇的复习计划更容易重复。

    courte

    简短的

    routine

    流程

    sera

    将会是

    plus facile

    更容易

    répéter

    重复

    long

    长的

    programme

    计划

    révision

    复习

    详细讲解

    courte 在这里修饰阴性单数名词 routine，所以使用阴性单数形式；阳性单数形式是 court。例如：une courte pause——“一次短暂的休息”。 routine 表示可以反复执行的固定流程或惯常安排。这里它是阴性名词，因此前面的不定冠词和形容词分别是 une 和 courte。例如：Cette routine est simple.——“这个流程很简单。” sera 是动词 être 的简单将来时第三人称单数形式，表示“将会是”。它与主语 Une courte routine 相配；现在时对应形式是 est。例如：La tâche sera facile.——“这项任务将会很容易。” plus facile 使用比较结构 plus + 形容词 + que，表示“比……更容易”。形容词的基本形式是 facile；这里的 plus 修饰的是 facile，不是后面的名词。facile 在这个结构中不因阴性或阳性而改变。例如：Ce texte est plus facile que l'autre.——“这篇文章比另一篇更容易。” répéter 是动词不定式，表示“重复”。facile à + 不定式 可表示“容易做某事”，所以 facile à répéter 是“容易重复的”。例如：Cette phrase est facile à mémoriser.——“这句话很容易记住。” long 修饰阳性单数名词 programme，因此使用阳性单数形式 long；阴性单数形式是 longue。例如：un long voyage——“一次长途旅行”。这里它表达长度或篇幅较长，不是比较级；比较级应使用 plus long。 programme 表示有计划安排的项目或计划。这里它与 de révision 组成 programme de révision，即“复习计划”。例如：Le programme commence lundi.——“计划星期一开始。” révision 是名词，表示复习；de révision 用来说明这个计划的用途或内容。它与前面的 programme 共同构成“复习计划”，不能把 de 单独理解成“的”以外的数量表达。另一个例子是：une séance de révision——“一次复习课”。 整句的结构是：Une courte routine（一个简短的流程）+ sera plus facile à répéter（将更容易重复）+ qu'un long programme de révision（比一个长篇的复习计划更容易）。因此整句表示：“简短的复习流程会比长篇的复习计划更容易重复。”