关于本课
通过在安静区域礼貌地应对噪音，学习法语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Les personnes derrière nous parlent dans la zone silencieuse.
莱 佩赫松 德赫耶赫 努 帕赫尔 当 拉 佐讷 西朗瑟兹 我们后面的人在安静区说话。
B
C'est gênant, mais nous pouvons gérer la situation poliment.
塞 热南,梅 努 普翁 热赫雷 拉 西蒂阿西翁 波利芒 这很让人分心，但我们可以礼貌地处理。
A
Est-ce que je leur parle ou est-ce que je demande au bibliothécaire ?
埃斯克 热 勒尔 帕赫尔 乌 埃斯克 热 德芒德 欧 比布利奥泰赫 我应该跟他们说，还是去问图书管理员？
B
Essaie d'abord de leur rappeler doucement de faire moins de bruit, sauf si cela te met mal à l'aise.
埃赛 达波赫 德 勒尔 哈普雷 杜斯芒 德 费赫 穆万 德 布赫吕伊,索夫 西 瑟拉 特 梅 马拉莱兹 先轻声提醒他们一下吧，除非你觉得这样不舒服。
A
Je pourrais leur demander de poursuivre leur conversation dehors.
热 普雷 勒尔 德芒德 德 普赫叙伊弗赫 勒尔 康翁韦赫萨西翁 德奥赫 我可以请他们到外面去聊。
B
Ça reste clair sans paraître impoli.
萨 雷斯特 克莱赫 桑 帕赫埃特赫 安波利 这样说得很清楚，也不会显得无礼。
A
S'ils continuent à parler, nous pouvons demander au bibliothécaire d'intervenir.
西尔 康蒂努阿 帕赫雷,努 普翁 德芒德 欧 比布利奥泰赫 丹泰赫弗尼赫 如果他们继续说话，我们可以请图书管理员来处理。
B
Comme ça, ça ne fera pas toute une scène.
康姆 萨,萨 讷 弗赫拉 帕 图特 讷 塞讷 这样就不会把事情闹大。
A
Je préfère faire ça plutôt que de me plaindre à voix haute.
热 普雷费赫 费赫 萨 普吕托 克 德 梅 普兰德赫 阿 瓦 欧特 我宁愿这样做，也不想大声抱怨。
B
Demandons-leur à voix basse, puis retournons étudier.
德芒东 勒尔 阿 瓦 巴斯,普伊 赫图赫农 埃蒂迪耶 我们轻声问一下，然后继续学习吧。逐词解析
Les
Les 在 Les personnes 中表示复数的“这些／那些、这些人”，放在名词前。常见用法是 Les + 复数名词。
personnes
personnes 在这里指“人们”，与 Les 组成 Les personnes，指说话者后面的人。它可用于指一群人，例如 personnes derrière nous 这样的“某人所在位置后面的人”的表达。
derrière
derrière 在 derrière nous 中表示位置“在……后面”。它用于说明人或物相对于另一地点或对象的位置。
nous
nous 在 derrière nous 中指“我们”，表示这些人位于说话者和听话者的后方；在 nous pouvons 中则表示“我们”。它既可放在位置表达之后，也可作为“我们”的主语。
parlent
parlent 是 parler 与复数主语 Les personnes 配合的形式，在这里表示“正在说话”。常见模式是某人 + parler，说明某人正在交谈或讲话。
dans
dans 在 dans la zone silencieuse 中表示“在……里面／在……范围内”，引出说话发生的地点。常见模式是 dans + 地点名词。
la
la 是放在阴性单数名词前的定冠词，在 la zone 中表示“这个／该”。它与后面的 zone 配合。
zone
zone 在这里表示一个特定的“区域”，即图书馆的安静区域。它与 la 和 silencieuse 组成 la zone silencieuse。
silencieuse
silencieuse 在 la zone silencieuse 中表示“安静的”，说明该区域要求保持安静。它是 silencieux 与阴性单数名词 zone 配合的形式。
C'est
C'est 在 C'est gênant 中用来对当前情况作判断，可理解为“这很……／这令人……”。它和 gênant 一起说明附近说话让人分心。
gênant
gênant 在 C'est gênant 中表示当前噪音“令人分心、让人困扰”。这里它用于评价一个情况，而不是描述某个具体的人。
mais
mais 连接两个相反或有所转折的意思：情况令人困扰，但仍然可以礼貌处理。常见用法是 mais 放在前后两个分句之间。
pouvons
pouvons 是 pouvoir 与 nous 配合的形式，在 nous pouvons gérer 中表示“我们能够处理”。常见模式是 pouvoir + 不定式，例如这里的 pouvons gérer。
gérer
gérer 在 pouvons gérer la situation 中表示“处理、应对”这件事。它位于 pouvons 后面，说明“能够做什么”。
situation
situation 在 gérer la situation 中指眼前的“情况”，也就是安静区域里有人说话的问题。常见搭配是 gérer + situation，表示应对某种局面。
poliment
poliment 在 gérer la situation poliment 中表示“礼貌地”，说明处理方式，而不是处理对象。副词常放在动作表达后面，说明动作如何进行。
Est-ce
Est-ce 在 Est-ce que je leur parle... 中是疑问句开头的一部分，用来提出选择问题。与 que 和后面的句子连用，可以询问“我是否应该……”。
que
que 在 Est-ce que 中连接疑问句开头和后面的陈述结构，使整句成为问题。这里要把它理解为疑问结构的一部分，而不是单独把整个问题归给 que。
je
je 在 je leur parle 和 je demande 中表示说话者本人“我”，是动作的执行者。它通常放在动词前作主语。
leur
leur 在 je leur parle 和 leur demander 中表示“对他们／向他们”，指前面提到的那些人。这里是指人的代词，不表示“他们的”。
parle
parle 在 je leur parle 中表示“跟他们说话”。它是 parler 与 je 配合的形式；常见模式是 parler à quelqu'un，表示和某人交谈。
ou
ou 连接两个可选择的行动：直接跟他们说话，或者去问图书管理员。常见用法是 ou 放在两个选择之间，表示“还是／或者”。
demande
demande 在 je demande au bibliothécaire 中表示“询问、请求”，说明说话者准备向图书管理员求助。它是 demander 与 je 配合的形式，常接询问对象或请求内容。
au
au 在 au bibliothécaire 中表示“向这位／到这位”，是 à 和 le 合并后的形式。它放在表示对象或地点的阳性单数名词前。
bibliothécaire
bibliothécaire 指“图书管理员”，是说话者可能寻求帮助的对象。它出现在 demander au bibliothécaire 中，表示向图书管理员提出请求。
Essaie
Essaie 在 Essaie d'abord 中表示对一个人的建议：“试试看”。它是 essayer 的命令式形式，常见结构是 Essaie de + 不定式。
d'abord
d'abord 在 Essaie d'abord 中表示“先、首先”，安排行动顺序。这里建议先轻声提醒，再考虑其他做法。
de
de 在 Essaie d'abord de leur rappeler 中连接 Essaie 和要尝试的动作；在 rappeler doucement de faire moins de bruit 中又引出要做的事情。常见模式是 essayer de + 不定式。
rappeler
rappeler 在 leur rappeler doucement 中表示“提醒他们”。它与 leur 一起说明提醒的对象，常见模式是 rappeler quelque chose à quelqu'un 或 rappeler à quelqu'un de faire quelque chose。
doucement
doucement 在 leur rappeler doucement 中表示“轻声地、温和地”，说明提醒时的方式。这里的用意是避免让对方感到被强硬指责。
faire
faire 在 faire moins de bruit 中参与表达“少制造一些噪音”。它和 moins de bruit 一起说明希望对方降低声音，而不是单独表示一般的“做”。
moins
moins 在 faire moins de bruit 中表示“更少”，修饰 bruit 的数量或程度。常见模式是 moins de + 名词，表示较少的某物。
bruit
bruit 在 faire moins de bruit 中表示“噪音、声音”。这个表达整体表示“少制造噪音”，适合用于要求降低声音的场景。
sauf
sauf 在 sauf si cela te met mal à l'aise 中表示“除非”，引出一个例外条件。它后面与 si 一起说明什么时候不必采用前面的建议。
si
si 在 sauf si cela te met mal à l'aise 中表示“如果”，引出条件。常见模式是 si + 一个条件分句，用来说明某个行动成立的情况。
cela
cela 在 si cela te met mal à l'aise 中指前面提到的提醒行为，表示“这件事”。它作为条件分句的主语，说明这件事是否让对方不自在。
te
te 在 te met mal à l'aise 中指“你”，表示受到这种感觉影响的人。它放在动词 met 前，与 cela 一起表达“这让你……”。
met
met 在 te met mal à l'aise 中表示“使……处于某种感觉或状态”。它是 mettre 与 cela 配合的形式，常见结构是 mettre quelqu'un mal à l'aise。
mal
mal 在 mal à l'aise 中表示“不好地、不舒服地”，与 à l'aise 组合后表示“不自在”。这个固定表达用于描述某人感到尴尬或不舒服。
à
à 在 mal à l'aise 中是固定表达的一部分，和 l'aise 一起构成“感到自在”的状态表达；加上 mal 后表示“不自在”。
l'aise
l'aise 在 mal à l'aise 中不是单独使用的完整意思，而是固定表达的一部分，整体表示“不自在、感到不舒服”。常见结构是 mettre quelqu'un mal à l'aise。
pourrais
pourrais 在 Je pourrais leur demander 中表示一个较委婉的可能建议：“我可以考虑……”。它是 pouvoir 与 je 配合的形式，常接不定式说明可能采取的行动。
demander
demander 在 leur demander de poursuivre 中表示“请求他们……”。常见模式是 demander à quelqu'un de + 不定式；这里请求的对象是 leur，内容是 poursuivre。
poursuivre
poursuivre 在 leur demander de poursuivre leur conversation 中表示“继续进行”。它与 leur conversation 连用，具体指继续他们的谈话。
conversation
conversation 在 poursuivre leur conversation 中表示“谈话、交谈”。它是被继续进行的内容，常与 poursuivre 一起表示继续谈话。
dehors
dehors 在 poursuivre leur conversation dehors 中表示“在外面”。它说明谈话应该转移到安静区域之外。
Ça
Ça 在 Ça reste clair 中指前面提出的做法，表示“这样做／这件事”。它是口语中指代某个情况或做法的形式。
reste
reste 在 Ça reste clair 中表示“仍然保持、显得”。它是 rester 与 Ça 配合的形式，后面接 clair 说明这种做法仍然清楚直接。
clair
clair 在 Ça reste clair 中表示表达“清楚、明确”。这里描述的是请求的表达方式，而不是光线或颜色；常见结构是 rester + 形容词。
sans
sans 在 sans paraître impoli 中表示“而不……、没有……”。它引出一个不希望发生的结果，后面接 paraître。
paraître
paraître 在 sans paraître impoli 中表示“显得、看起来”。它说明请求虽然明确，却不会显得无礼；常见结构是 paraître + 形容词。
impoli
impoli 在 paraître impoli 中表示“无礼的”。它描述说话方式给人的印象，和 paraître 一起表示“显得无礼”。
S'ils
S'ils 在 S'ils continuent à parler 中表示“如果他们……”，是 si 和 ils 合并后的形式。它引出一个条件：如果那些人继续说话，就请图书管理员介入。
continuent
continuent 在 S'ils continuent à parler 中表示“继续”，与 ils 配合。和 à parler 连用时，整体表示“继续说话”。
parler
parler 在 continuent à parler 中表示“说话”。它位于 continuent à 后面，说明持续进行的动作。
d'intervenir
d'intervenir 在 demander au bibliothécaire d'intervenir 中表示“来介入、出面处理”。它由 de 和 intervenir 组成，说明请求图书管理员做什么；常见模式是 demander à quelqu'un de + 不定式。
Comme
Comme 在 Comme ça 中与 ça 组成“这样一来、用这种方式”的表达。这里不是表示比较，而是说明采用前面做法后的结果。
ne
ne 在 ça ne fera pas toute une scène 中是否定结构的一部分，与 pas 一起表示“不”。它放在动词 fera 前。
fera
fera 在 ça ne fera pas toute une scène 中表示“会造成、会变成”。它是 faire 与 ça 配合的将来形式，和 ne...pas 一起说明事情不会闹成一场冲突。
pas
pas 在 ne fera pas 中与 ne 构成否定，表示“不会”。在这个句子里，否定的是 fera toute une scène 这一结果。
toute
toute 在 toute une scène 中表示“整个、很大的一场”，并与阴性名词 scène 配合。它加强了 scène 的整体程度。
une
une 在 une scène 中是阴性单数不定冠词，相当于“一个／一场”。它与 scène 一起构成名词短语。
scène
scène 在 faire toute une scène 中参与固定表达，整体表示“把事情闹大、闹成一场冲突”。单独的 scène 是“场面、场景”，这里由 faire 和 toute une 一起形成具体含义。
préfère
préfère 在 Je préfère faire ça 中表示“更愿意、宁愿”。它是 préférer 与 je 配合的形式，常见结构是 préférer + 一个选择 + plutôt que + 另一个选择。
plutôt
plutôt 在 plutôt que de me plaindre 中和 que 一起表示“而不是、宁愿……而不……”。它用于比较两个行动的优先选择。
me
me 在 me plaindre 中指说话者自己，和 plaindre 组成“我抱怨”的自反结构。这里说明不想由自己大声抱怨。
plaindre
plaindre 在 me plaindre 中参与表达“抱怨”。me plaindre 是固定的自反表达，常用于说某人对某种情况表示不满。
voix
voix 在 à voix haute 中表示“声音”。它和 haute 组成描述说话音量的表达。
haute
haute 在 à voix haute 中表示“高声的、大声的”，与 voix 配合。à voix haute 整体表示“大声地、让别人听见地说”。
Demandons-leur
Demandons-leur 在句首表示“我们问问他们吧”。Demandons 是 demander 的第一人称复数命令式，-leur 表示“他们”；这是邀请双方一起采取行动的表达。
basse
basse 在 à voix basse 中表示“低的、轻的”，与 voix 组成“低声地”。这个表达适合图书馆等需要保持安静的场合。
puis
puis 在 Demandons-leur à voix basse, puis retournons étudier 中表示“然后”，连接先后两个行动。它说明先低声询问，再回去学习。
retournons
retournons 在 retournons étudier 中表示“我们回去、我们继续回到……”。它是 retourner 与 nous 配合的邀请式形式，后面接 étudier 说明回去做什么。
étudier
étudier 在 retournons étudier 中表示“学习”。它位于 retournons 后面，说明询问之后要回去进行的活动。
语法要点
leur + verbe
Le bibliothécaire leur rappelle de faire moins de bruit.
勒 比布利奥泰赫 勒尔 哈佩尔 德 费赫 穆万 德 布赫吕伊图书管理员提醒他们小声一点。
leur 是间接宾语代词，表示“对他们”，通常放在变位动词前。
plutôt que + infinitif
Intervenir plutôt que se plaindre.
安泰赫弗尼赫 普吕托 克 瑟 普兰德赫介入处理，而不是抱怨。
plutôt que 后接不定式，用来比较两个行动，表示“而不是……”。
法语词汇
bibliothécaire
名词
比布利奥泰赫
图书管理员
derrière
介词
德赫耶赫
在......后面
doucement
副词
杜斯芒
轻声地;温和地
gênant
形容词
热南
让人分心的;令人烦恼的
gérer
动词
热赫雷
处理;应对
leur
代词
勒尔
他们;她们;它们(间接宾语)
parlent
动词
帕赫尔
说话
personnes
名词
佩赫松
人们
Les personnes derrière nous
poliment
副词
波利芒
礼貌地
rappeler
动词
哈普雷
提醒
situation
名词
西蒂阿西翁
情况
zone silencieuse
短语
佐讷 西朗瑟兹
安静区域
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
这样说得很清楚,也不会显得无礼。
显示答案
Ça reste clair sans paraître impoli.拼写
点击字母拼出单词。
让人分心的;令人烦恼的
显示答案
gênant处理;应对
显示答案
gérer说话
显示答案
parlent在......后面