在安静区域礼貌地应对噪音 | 用中文学习法语

句子讲解

1. Les personnes derrière nous parlent dans la zone silencieuse.

   我们后面的人在安静区说话。

   personnes

   人们；人员

   derrière

   在……后面

   nous

   我们

   parlent

   说话；交谈

   dans

   在……中

   zone

   区域；地带

   silencieuse

   安静的；无声的

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   personnes 在这里表示“人们／人员”，是名词 personne 的复数形式；单数是 personne，复数通常在书写上加 -s。例如：Une personne attend.——“有一个人在等候。” derrière 表示“在……后面”，是表示位置的词。它可以接名词或代词：derrière la porte 是“在门后面”，derrière nous 是“在我们后面”。这里它和后面的 nous 组成位置短语。 nous 在这里表示“我们”，是 derrière nous 中被定位参照的一方；它不是 parlent 的主语。法语的 nous 也可以作主语，例如：Nous parlons.——“我们说话。” parlent 表示“说话／交谈”，基本形式是 parler。这里是现在时第三人称复数形式，主语是 Les personnes；常见形式链是 je parle、nous parlons、ils/elles parlent。例如：Les voisins parlent.——“邻居们在说话。” dans 表示“在……里面／在……中”，引出地点或范围：dans la maison 是“在房子里”。它和后面的名词短语 la zone silencieuse 一起说明说话发生的地点。 zone 表示“区域、地带”，是阴性名词；这里是单数形式，并由定冠词 la 引出。zone 可以指一个划分出的空间，例如：une zone réservée——“一个专用区域”。 silencieuse 表示“安静的、无声的”，是形容词 silencieux 的阴性单数形式；它修饰阴性单数名词 zone。对应的阳性单数形式是 silencieux，阴性复数形式是 silencieuses。例如：La salle est silencieuse.——“房间很安静。” 合起来，Les personnes 是主语，表示“这些人／人们”；derrière nous 指明他们位于“我们后面”；parlent 表示他们说话；dans la zone silencieuse 指明地点“在安静区”。整句因此是：“我们后面的人在安静区说话。”

2. C'est gênant, mais nous pouvons gérer la situation poliment.

   这很让人分心，但我们可以礼貌地处理。

   C'est gênant

   这很让人分心

   mais

   但是

   nous pouvons

   我们可以

   gérer

   处理

   la situation

   这种情况

   poliment

   礼貌地

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   C'est gênant：C'est 是 ce 和 est 的缩合形式，字面上是“这是/这很……”。这里的 gênant 描述当前情形带来的干扰，因此整段按固定译文理解为“这很让人分心”。gênant 是形容词，和动词 gêner（打扰、使感到不便）有关；在这里不是说某人感到尴尬，而是说这件事令人受干扰。例如：Le bruit est gênant.——“噪音令人分心。” mais 是表示转折的连词，相当于“但是”。它把前面的负面评价和后面的可行办法连接起来：虽然情况令人分心，但是仍然有办法处理。 nous pouvons：pouvons 是 pouvoir 的现在时第一人称复数形式，和主语 nous 一起表示“我们可以/能够”。pouvoir 后面通常接另一个动词的不定式，例如：Nous pouvons attendre.——“我们可以等。”这里的 pouvons 本身还没有说明“做什么”，后面的 gérer 补足这个动作。 gérer 是不定式，意思是“处理、应对、管理”。在 pouvons gérer 中，它保持不定式形式，因为前面的 pouvoir 承担了人称和时态变化。对比：Nous gérons la situation.——“我们处理这种情况。”这里 gérons 是 gérer 随 nous 变化后的现在时形式；具体语境也可以把它理解为“我们正在处理这种情况”。 la situation：situation 是阴性名词，意思是“情况、局面”；la 是与它搭配的阴性单数定冠词。这里它指要处理的这件具体情况。复数形式是 les situations，例如：Il faut comprendre la situation.——“需要理解情况。” poliment 是副词，意思是“礼貌地”，修饰 gérer 所表示的处理方式。它与形容词 poli（有礼貌的）相关；副词可以用来说明动作怎样进行。例如：Elle répond poliment.——“她礼貌地回答。” 合起来，mais nous pouvons gérer la situation poliment 表示“但是我们可以礼貌地处理这种情况”：mais 引出转折，nous pouvons 表示“我们可以”，gérer la situation 表示处理这件事，poliment 说明处理时采用礼貌的方式。因此整句是：“这很让人分心，但我们可以礼貌地处理。”

3. Est-ce que je leur parle ou est-ce que je demande au bibliothécaire ?

   我应该跟他们说，还是去问图书管理员？

   Est-ce que

   用于构成一般疑问句的结构

   je

   我

   leur

   给他们／她们（间接宾语）

   parle

   说话、交谈

   ou

   还是、或者

   demande

   询问

   bibliothécaire

   图书管理员

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   Est-ce que 放在陈述语序前面构成一般疑问句。它本身不表示“应该”；在本句中，结合上下文和固定译文，整个问题是在询问说话者该采取哪一种做法。比如：Est-ce que tu viens ?——“你来吗？”本句中这个结构出现两次，分别引出两个可选择的问题部分。 je 是第一人称单数主语“我”。它和动词的第一人称单数形式配合；例如：Je comprends.——“我明白。”本句中两个 Est-ce que 后面都明确出现了 je，所以第二部分的主语并没有省略。 leur 是间接宾语代词，表示复数的“他们／她们”，在这里是“对他们说”。它不随所指对象的性别改变，但和单数间接宾语的 lui 形成对比：Je lui parle.——“我跟他／她说话。”Je leur parle.——“我跟他们／她们说话。”这里的具体对象由固定译文确定为“他们”。 parle 来自动词 parler，本句是现在时第一人称单数形式：je parle，表示“我说话／我交谈”。它通常可用 à 引出交谈对象；这里 leur 代替了 à eux 或 à elles。例如：Je parle à mon voisin.——“我跟邻居说话。” ou 连接两个可选择的方案，意思是“还是／或者”。在疑问句中，它常用于提出二选一：Tu prends le bus ou le train ?——“你坐公交车还是火车？” demande 来自动词 demander，是现在时第一人称单数形式，意思是“询问、请求”。demander quelque chose à quelqu’un 表示“向某人询问某事”；本句中 au bibliothécaire 是询问对象。比如：Je demande l’adresse à la réceptionniste.——“我向接待员询问地址。” bibliothécaire 是“图书管理员”。这个职业名词的词形可用于不同性别，性别通常由限定词等成分表明：un bibliothécaire 和 une bibliothécaire。本句的 au 是 à + le 的缩合形式；其中 le 是阳性单数限定词，因此 au bibliothécaire 表示“向那位图书管理员”。au 不是名词 bibliothécaire 的一部分。 整句的结构是 Est-ce que + je leur parle + ou + est-ce que + je demande au bibliothécaire ?。前半部分是“我跟他们说”，后半部分是“我去询问图书管理员”；两个部分都使用 Est-ce que 和 je 来构成疑问。合起来就是：“我应该跟他们说，还是去问图书管理员？”

4. Essaie d'abord de leur rappeler doucement de faire moins de bruit, sauf si cela te met mal à l'aise.

   先轻声提醒他们一下吧，除非你觉得这样不舒服。

   Essaie

   试试

   d'abord

   首先

   leur rappeler

   提醒他们

   doucement

   轻声地；温和地

   moins

   更少

   bruit

   噪音；声音

   sauf si

   除非

   te met mal à l'aise

   让你感到不舒服

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   Essaie 是 essayer 的第二人称单数命令式，形式上用于对一个人提出建议或要求；这里可理解为“试试”。例如：Essaie encore.——“再试试。” d'abord 表示“首先、先”。它把这个行动放在其他可能行动之前；例如：Écoute d'abord.——“先听听。” leur rappeler 由 rappeler“提醒、使想起”和间接宾语代词 leur“对他们／给他们”组成。rappeler 后面的不定式结构 rappeler à quelqu'un de faire quelque chose 可表示“提醒某人做某事”；这里 leur 指前文语境中提到的那些人。注意 leur 是复数第三人称间接宾语形式，不表示动作由他们执行。例：Je leur rappelle de fermer la porte.——“我提醒他们关门。” doucement 是副词，修饰提醒的方式，表示“轻声地、温和地”。它不是“更少”的意思；它说明说话或提醒时的方式。例：Parle doucement.——“轻声说话。” moins 表示“较少、更少”。在 moins de + 名词 中，它和后面的名词一起表示数量低于某个基准；这里比较的是声音的量或程度，而不是在数具体的声音个数。 bruit 是“噪音、声响”。moins de bruit 是“少一点噪音／小声一点”的可复用表达。de 是这个数量结构的一部分，不能把 moins 单独理解为完整的“更少噪音”。例：Faites moins de bruit, s'il vous plaît.——“请小声一点。” sauf si 引出一个例外条件，意思是“除非、除非……”。它连接的是条件从句；例如：Je viendrai, sauf si je suis malade.——“我会来，除非我生病。” te met mal à l'aise 来自结构 mettre quelqu'un mal à l'aise，字面结构中的 mettre 在这里表示“使某人处于某种状态”，整体意为“让某人感到不自在／不舒服”。te 是第二人称单数宾语代词，指“你”；mal à l'aise 是“不自在的”这一状态。这里的 cela 指前面所说的提醒他们少制造噪音这件事，但句子没有说明这种不舒服的具体原因。例：Cette situation me met mal à l'aise.——“这种情况让我感到不自在。” 合起来，Essaie d'abord de leur rappeler doucement de faire moins de bruit 表示“先试着温和地提醒他们小声一点”。sauf si cela te met mal à l'aise 加上例外条件：“除非这让你感到不舒服。”整句的意思是：“先试着轻声提醒他们小声一点吧，除非你觉得这样不舒服。”

5. Je pourrais leur demander de poursuivre leur conversation dehors.

   我可以请他们到外面去聊。

   Je pourrais

   我可以／我能

   leur demander

   请他们；向他们请求

   poursuivre

   继续

   conversation

   谈话；对话

   dehors

   在外面；到外面

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   Je pourrais 中，pourrais 是动词 pouvoir 的第一人称单数现在条件式；Je 表示说话者本人。这里不是过去时，而是“我可以／我能”，并带有较委婉、试探性的语气。对比：Je peux demander... 更直接地说“我可以请求……”。 leur demander 表示“向他们请求”。leur 是复数间接宾语代词，指固定翻译中的“他们”；这个代词本身不区分所指者的性别。法语常用结构 demander à quelqu’un de + 不定式，即“请求某人做某事”；这里 leur 对应 à eux/à elles，后面的动作由 de 引出。 poursuivre 是不定式，基本形式也是 poursuivre，在这里表示“继续”。它的主语由前面的请求结构理解为“他们”：请求他们继续进行某个活动。例：Elle poursuit son travail.——“她继续她的工作。” conversation 是阴性单数名词，意思是“谈话、对话”。固定句中 leur conversation 是“他们的谈话”。这里的 leur 是所有限定词；它的形式不表示所有者是单数还是复数，而是因为所修饰的名词 conversation 为单数而使用 leur，复数名词时通常用 leurs。固定翻译明确把所有者理解为“他们”。例：Nous avons une conversation courte.——“我们进行了一次简短的谈话。” dehors 是副词，表示“在外面”。它不随性数变化；在这句话中，它说明继续谈话的地点，因此整句也可译为“到外面去继续聊”。它不同于名词短语中的 à l’extérieur，后者也可表示“在外面”，但形式更完整、较明确。 整句按顺序组合为：说话者以委婉的条件式提出可能性（Je pourrais）＋向他们请求（leur demander）＋继续进行谈话（de poursuivre leur conversation）＋地点在外面（dehors）。因此整句的意思是“我可以请他们到外面去继续聊”，与固定译文“我可以请他们到外面去聊”一致。

6. Ça reste clair sans paraître impoli.

   这样说得很清楚，也不会显得无礼。

   Ça

   这样；这件事

   reste

   仍然保持；仍然是

   clair

   清楚的

   sans

   没有；不……

   paraître

   显得；看起来

   impoli

   无礼的；不礼貌的

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   Ça 是法语指示代词，常用来指代某件事、某种做法或当前语境中的内容。这里结合译文可理解为“这样说/这样做”，但它本身没有明确指出某个具体名词。它作主语时，后面的动词使用第三人称单数形式。 reste 来自 rester（保持、仍然是），是现在时第三人称单数形式。rester + 形容词 表示“仍然处于某种状态”：例如 La porte reste ouverte. 意为“门仍然开着”。这里的 reste 表示“仍然保持”。 clair 是形容词 clair 的阳性单数形式，意思是“清楚的、明确的”。在 rester clair 中，它说明 ça 所指的内容保持清楚；这里不是说某个具体人的外貌明亮。ça 本身不显示名词的性；本句中使用阳性单数形式 clair，这是该结构对所指内容采用的形式，不能简单理解为“单数就必然是阳性”。 sans 是介词，表示“没有……、不……”。它后面可以接名词，也可以接不定式来表示“没有做某事”或“不呈现某种结果”。本句中 sans 引出后面的不定式结构。 paraître 是动词原形，意思是“显得、看起来”。sans paraître + 形容词 是可复用的模式，表示“不显得……”。例如：Il répond sans paraître gêné. 意为“他回答时没有显得尴尬。”这里的不定式不按人称变化，并与前面的主语保持同一理解对象。 impoli 是形容词，意思是“无礼的、不礼貌的”。它描述的是“这样说/这样做”给人的印象，而不是直接断言某个人就是无礼的。这里与 paraître 组成 paraître impoli，即“显得无礼”。 合起来，Ça reste clair 表示“这样仍然清楚”，sans paraître impoli 表示“而不会显得无礼”。整句话的意思是：“这样说得很清楚，也不会显得无礼。”

7. S'ils continuent à parler, nous pouvons demander au bibliothécaire d'intervenir.

   如果他们继续说话，我们可以请图书管理员来处理。

   S'ils

   如果他们

   continuent

   继续

   parler

   说话

   nous pouvons

   我们可以

   demander

   请求；要求

   bibliothécaire

   图书管理员

   intervenir

   介入处理

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   S'ils 是 si（如果）和 ils（他们）的省音合写：元音开头的 ils 前，si 写成 s'。这里引出一个条件从句；ils 是复数第三人称主语。si 从句中的现在时并不表示已经发生，而是提出一个可能条件。 continuent 来自不定式 continuer，是现在时第三人称复数，和 ils 一致。continuer à + 不定式 表示“继续做某事”；这里的持续动作由后面的 parler 说明。对比：il continue 是“他继续”，ils continuent 是“他们继续”。 parler 是不定式“说话”。在 continuer à parler 中，它保留不定式形式，不随主语变化。例如：Elle continue à travailler.——“她继续工作。” nous pouvons 是 pouvoir 的现在时第一人称复数形式，表示“我们能够／可以”。这里它和后面的不定式一起构成“我们可以做某事”，并不单独表示“我们正在做”。例如：Nous pouvons attendre.——“我们可以等。” demander 是不定式“请求、要求”。pouvoir 后接不定式，所以这里用 demander，而不是一个已经变位的形式。法语中“请求某人做某事”常用模式 demander à + 人 + de + 不定式。 bibliothécaire 是“图书管理员”。这里的具体形式由前面的 au 体现为阳性单数名词短语；bibliothécaire 这个职业名词本身在阴性使用时也可保持相同词形，通常由限定词等成分显示语法性别。不要把 au 理解成数字“一”；它是 à + le 的缩合，表示“向／对这位（阳性单数）……”。 intervenir 是不定式“介入、出面处理”。在 demander au bibliothécaire d'intervenir 中，d' 是 de 在元音开头的 intervenir 前的省音；整个结构是“请求图书管理员介入”。例如：Ils demandent au responsable d'intervenir.——“他们请求负责人介入。” 整体上，S'ils continuent à parler 给出条件：“如果他们继续说话”；nous pouvons demander au bibliothécaire d'intervenir 表示在这个条件下可采取的行动：“我们可以请图书管理员来处理”。因此整句表达的是：如果他们继续说话，我们可以请图书管理员来处理。

8. Comme ça, ça ne fera pas toute une scène.

   这样就不会把事情闹大。

   Comme ça

   这样一来

   fera

   会造成

   toute une scène

   一场大闹剧

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   Comme ça 表示“这样一来／用这种方式”。这是一个可复用的方式表达；例如：Fais comme ça.——“照这样做。”这里第一个 ça 指“这样做的方式”，不单独确定某个具体名词。 fera 是动词 faire 的第三人称单数简单将来时，形式链是：faire（做、造成）→ fera（将做、将造成）。本句中，fera 的主语是后面的第二个 ça，不是 Comme ça 中的 ça；这个主语表示“这样做／这种做法”。例如：Ça fera plaisir.——“这样会让人高兴。” toute une scène 是名词短语，在本句中指“一场大闹剧／一番大吵大闹”。scène 是阴性名词，所以修饰它的形式是阴性单数 toute；变化的是 tout，不是 scène。une 是阴性单数不定冠词，此处不必理解为强调具体数量。faire toute une scène 是可复用的表达，意思是“闹出很大动静、当众大吵大闹”，不只是字面上的“做一个场景”。例如：Il a fait toute une scène.——“他大闹了一场。” ne ... pas 是否定结构，否定 fera 所表示的结果；本句的 ne 与 pas 共同表达“不会”。合起来，Comme ça 提出所采用的方式，第二个 ça 作主语，ça ne fera pas toute une scène 表示“这样就不会闹出一场大闹剧”。因此整句是：“这样就不会把事情闹大。”

9. Je préfère faire ça plutôt que de me plaindre à voix haute.

   我宁愿这样做，也不想大声抱怨。

   Je préfère

   我更愿意／我宁愿

   faire

   做

   ça

   这样；这件事

   plutôt que de

   而不是；与其……不如……

   me plaindre

   抱怨

   à voix haute

   大声地

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   Je préfère 表示“我更愿意／我宁愿”。préfère 是动词 préférer 的现在时第一人称单数形式；主语是 Je，所以这里表达“我偏好”。例如：Je préfère rester ici.——“我更愿意待在这里。” faire 表示“做”，是动词 faire 的不定式。这里它接在 Je préfère 后面，说明说话者更愿意采取的行动：préférer + 不定式 可以表示“更愿意做……”。例如：Je préfère attendre.——“我更愿意等。” ça 表示“这样／这件事”，是一个指示代词。它在这里指语境中所说的做法，而不是一个明确点名的名词；因此 faire ça 就是“这样做”。例如：Je fais ça demain.——“我明天做这件事。” plutôt que de 引出被比较的另一种行动，整体可复用为“与其做……，不如……”。这里 de 后面接不定式 me plaindre，形成 préférer + 不定式 + plutôt que de + 不定式 的比较结构。它把“这样做”和“抱怨”放在一起比较，前者是说话者更愿意选择的行动。例如：Je préfère partir plutôt que de rester.——“我宁愿离开，也不愿留下。” me plaindre 表示“抱怨”。这里的完整形式是带自反代词 me 的不定式；动词本身的不定式是 plaindre，而不是把 plaindre 称作词干。法语中，se plaindre 是常用的代词式动词，表示“抱怨、诉苦”；自反代词会随主语变化。例如：Elle aime se plaindre.——“她喜欢抱怨。”第一人称现在时则是 Je me plains——“我抱怨／我在抱怨”，其中动词形式也随主语变化。 à voix haute 表示“大声地”。这是说明说话声音方式的固定表达；voix 是阴性名词，因此形容词使用与它一致的阴性形式 haute。它与 à voix basse“低声地”相对。例如：Lisez à voix haute.——“请大声朗读。” 整句的结构是：Je préfère faire ça（我更愿意这样做）+ plutôt que de me plaindre à voix haute（而不是大声抱怨）。因此完整意思是“我宁愿这样做，也不想大声抱怨”。这里比较的是两种行动：说话者更选择 faire ça，而不是 se plaindre，并且限定为以大声的方式抱怨。

10. Demandons-leur à voix basse, puis retournons étudier.

    我们轻声问一下，然后继续学习吧。

    Demandons-leur

    问问他们

    à voix basse

    轻声地

    retournons

    再回去／继续

    étudier

    学习

    详细讲解

    Demandons-leur 中的 demandons 是动词 demander 的第一人称复数祈使形式，表示“让我们问”。-leur 是连写在动词后的间接宾语代词，表示向复数的第三人称对象询问；固定译文没有明说这个对象，但与“问一下”并不矛盾。demander à quelqu’un 可表示“向某人询问”。例如：Demandons-lui.——“让我们问问他／她。”lui 表示单数对象，与复数的 leur 相对。 à voix basse 是说明方式的短语，在这里表示以很轻的声音询问。voix 是“声音”，basse 是与阴性名词 voix 配合的阴性形式；这个变化发生在形容词 basse 上，不是动词变化。常见对比是 à voix haute，意为“大声地”。例如：Elle parle à voix basse.——“她轻声说话。” retournons 是动词 retourner 在本句中的第一人称复数祈使形式。和后面的不定式 étudier 连用时，它表示提议重新回去做某事；结合固定译文，这里可理解为“继续学习”。单独使用时，retourner 也可表示“返回”，所以不能把“继续”当作这个动词在所有语境中的唯一意思。法语第一人称复数祈使常用于提出“让我们……”的共同活动，包含说话者和至少另一位参与者。 étudier 是不定式，表示“学习”。它在这里保持不定式形式，依附于前面的 retournons，而不是变成与 retournons 相同的变位形式。例如：Nous retournons travailler.——“我们继续工作／回去工作。”其中 travailler 也保持不定式。 整句可按顺序理解为：Demandons-leur（让我们问他们）+ à voix basse（轻声地）+ puis（然后）+ retournons étudier（让我们继续学习／回去学习）。因此，固定译文所表达的整体意思是“我们轻声问一下，然后继续学习吧”。两个第一人称复数祈使结构都把行动提出为说话者与其他参与者共同进行。