选择活动 | 用中文学习日语

句子讲解

1. すみません、私たちは今、どのイベントに参加できますか。

   不好意思，我们现在可以参加哪些活动？

   すみません

   不好意思

   私たちは

   我们

   今

   现在

   どの

   哪一个

   イベント

   活动

   参加

   参加

   できますか

   可以……吗

   详细讲解

   すみません在这里是礼貌地引起对方注意或表示不好意思的说法。它也常用于道歉；具体含义要结合语境决定。例：すみません、駅はどこですか。——不好意思，请问车站在哪里？ 私たちは表示“我们”，其中 私たち 是第一人称复数形式，は 把它标为话题。这个形式本身不说明“我们”具体包括哪些人；本句只明确说话者一方的复数群体。例：私たちは学生です。——我们是学生。 今表示“现在、此刻”。它通常修饰后面的动作或状态，说明时间。例：今、勉強します。——我现在学习。 どの放在名词前，表示在语境中相关的一组对象里询问“哪一个／哪些”。它不能单独使用，后面需要接名词；本句中它和 イベント 组成“哪些活动／哪个活动”。这里的具体选择范围由语境提供，后文说明可以从导览步行和舞蹈活动中选一个。例：どの本を読みますか。——你读哪本书？ イベント是外来语名词，表示“活动、事件”；本句采用“活动”这一意义。它可以和 どの 组合询问具体是哪项活动。例：週末のイベントに行きます。——我去周末的活动。 参加在这里表示“参加”。它通常和动词 する 组成 参加する，表示参加某项活动；参加对象常用助词 に 标记，因此本句的 イベントに参加 是“参加活动”。例：祭りに参加します。——我参加节庆活动。 できますか是礼貌的可能性询问形式。基本形式是 できる，礼貌非过去形式是 できます，句末的 か 将整句构成疑问。和前面的 参加 结合时，参加できますか 来自 参加する 的可能表达，询问“可以参加吗／能够参加吗”，而不是断言已经参加。例：この講座に参加できますか。——可以参加这门讲座吗？ 整句中，すみません先礼貌地引起注意；私たちは标出“我们”这一话题；今限定时间；どのイベントに询问要参加哪项活动；参加できますか询问当前是否可以参加。合起来就是“ 不好意思，我们现在可以参加哪些活动？”；结合后文，相关选择是导览步行和舞蹈活动中的一项。

2. 皆さんは、ガイド付きの散歩とダンスの活動から一つ選べます。

   你们可以在导览步行和舞蹈活动中选择一个。

   皆さんは

   你们

   ガイド付き

   带导览的

   散歩

   散步

   ダンス

   舞蹈

   活動

   活动

   一つ

   一个

   選べます

   可以选择

   详细讲解

   “皆さんは”把“大家／各位”作为话题；“皆さん”通常用于称呼或指一组听话者，后面的“は”标记话题。这里结合固定译文，是对“你们”说明可进行的选择。例：皆さんは学生です。——大家是学生。 “ガイド付き”表示“带导览的”。它是由“ガイド”和“付き”组成的修饰性表达；“付き”表示带有某种附加内容，不是这里的主要动作。后面的“の”把它连接到“散歩”，所以“ガイド付きの散歩”整体是“导览步行”。例：ガイド付きのツアーに参加します。——参加带导览的旅行团。 “散歩”是“散步”，在这里指一种活动名称。“ダンス”是“舞蹈”，是外来词；在这句话中它修饰后面的“活動”，构成“ダンスの活動”，即“舞蹈活动”。“活動”是“活动”，而“の”表示前面的内容限定活动的类型。例：午後はダンスの活動があります。——下午有舞蹈活动。 “と”连接“ガイド付きの散歩”和“ダンスの活動”，表示“和／以及”。因此这里列出的是两个可供选择的活动项目，而不是把两个词合成一个项目。 “から”在“一つ”前面表示选择范围或来源，意思接近“从……中”。“一つ”是“一个（项目／选项）”；这里确实表达选择一个，而不是仅仅表示存在不定数量。例：三つの色から一つ選べます。——可以从三种颜色中选一种。 “選べます”来自“選ぶ”（选择）的可能形式“選べる”，再用礼貌形式“ます”说成“選べます”，表示“能够选择／可以选择”。它不是命令“请选择”。例：好きな席を選べます。——可以选择喜欢的座位。 整句的结构是“皆さんは［ガイド付きの散歩］と［ダンスの活動］から一つ選べます”：以“大家”为话题，说明可以从“导览步行”和“舞蹈活动”这两个选项中选择一个。整体意思是“你们可以在导览步行和舞蹈活动中选择一个”。

3. ガイド付きの散歩はどんなものですか。

   导览步行是什么样的？

   ガイド付き

   带导览的

   散歩

   散步

   どんなもの

   什么样的东西

   ですか

   是……吗？

   详细讲解

   ガイド付き：这里表示“带有导览的”。付き来自 付く，表示“附带、带有”；它接在名词后构成“带……的”这一模式，例如 字幕付きの動画 是“带字幕的视频”。在本句中，ガイド 是导览者或导览这一要素，ガイド付きの 修饰后面的名词。 散歩：这里是“散步”，指以步行方式进行的活动。它既可以单独作名词使用，也可以出现在 散歩する 中，表示“散步”。例如：毎朝、散歩します。——“我每天早上散步。” どんなもの：どんな 用来询问性质、类型或样子，相当于“什么样的”；もの 是“东西、事物”。合在这里不是在追问一个具体物品，而是在询问这种导览步行是什么样的、具有什么特点。可复用的模式是 どんな + 名词ですか，例如：どんな活動ですか。——“是什么样的活动？” ですか：です 是礼貌的判断形式，か 放在句末把陈述变成礼貌疑问。这里 ですか 与前面的 どんなもの 组合成“是什么样的？”这一问法。相应的陈述可以是 どんなものです。，但实际交流中，疑问句使用 ですか。 整句中，ガイド付きの散歩 是“带导览的散步”，は 把它设为谈论对象；どんなもの 询问它的性质或内容，ですか 以礼貌方式构成问题。因此整句的意思是：“导览步行是什么样的？”

4. ガイドがゆっくり歩いて案内します。

   导游会带着大家慢慢走。

   ガイド

   导游

   ゆっくり

   慢慢地

   歩いて

   走着；步行

   案内します

   带路；引导

   详细讲解

   ガイド 在这里是“导游”，指进行带路、引导的人。它也可以泛指“指南”或“导览”，但本句中由 が 标记为执行后面动作的主体。ガイドが 的基本模式是“某人/某物 + が + 动作”，用于指出动作主体；这里的具体主体就是导游。 ゆっくり 修饰后面的动作，表示以慢的速度、从容地进行。它通常作副词使用，例如：ゆっくり話します。——“慢慢说。”不要把它理解成动作次数少；它主要说明进行速度或节奏。 歩いて 是 歩く（走路、步行）的て形。这里用て形把“步行”和后面的“引导”连接起来，形成“步行着……”“通过步行来……”的关系。歩く 的礼貌非过去形式是 歩きます；但在这个句子中，歩いて 不是独立的礼貌结句，而是连接形式。类似地：駅まで歩いて行きます。——“走到车站去。” 案内します 来自 案内する，表示“引导、带路”，本句中是礼貌的非过去形式。案内する 是“名词 + する”构成的动词；します 表示礼貌语气，非过去形式可根据语境表达现在的习惯、将来的安排或一般性说明。这里与前面的步行方式结合，表示导游会带着相关的人慢慢走并进行引导。它和单纯表示“带某物去某处”的动词不完全相同，重点是带路或引导。 整句按顺序可组合为：ガイドが（导游作为主体）+ ゆっくり（慢慢地）+ 歩いて（步行着、以步行为连接方式）+ 案内します（进行引导）。因此整体意思是“导游会带着大家慢慢走”，其中被带领的人由固定译文确定为“大家”；日语原句没有另列出这个对象。句末的 します 使表达礼貌，适合用于说明导览活动的进行方式。

5. ですから、簡単についていけます。

   所以很容易跟上。

   ですから

   所以

   簡単に

   容易地

   ついていけます

   能够跟上

   详细讲解

   「ですから」表示“所以／因此”，用于把前面的情况作为理由，引出后面的判断或结果。这里承接“导游会带着大家慢慢走”，因此说“所以……”。较口语的对应形式是「だから」；「ですから」更礼貌一些。 「簡単に」在这里表示“轻松地、容易地”。它是形容动词「簡単だ」的连用形式：把「だ」变为「に」，就可以修饰后面的动作。对比： 「簡単です」= 很简单；「簡単にできます」= 可以轻松做到。这里的「に」不是地点，而是把“简单”变成动作「ついていけます」的方式说明。 「ついていけます」表示“能够跟上”。基本形式是「ついていく」，其中「ついていく」表示跟随某人或某个移动方向；「ついていける」是它表示能力或可能的形式，「ついていけます」是该形式的礼貌非过去形式。这里没有明确说出跟随者是谁；结合固定翻译，只能确定是“能够跟上”这一行动。例句：「先生の説明についていけます。」=“我能跟上老师的讲解。” 合起来，「ですから、簡単についていけます。」就是“所以，很容易就能跟上”。「ですから」连接理由和结果，「簡単に」说明跟上的难易方式，「ついていけます」说明具备跟上的可能性或能力。

6. 初めてでも、できそうです。

   听起来，第一次参加也不会有问题。

   初めて

   第一次

   でも

   即使是……也

   できそうです

   看起来可以

   详细讲解

   初めて表示“第一次、初次”。这里指第一次参加这类活动；它本身不说明参加者是谁。它也可放在其他动作前，例如：初めて日本へ行きます。——“我第一次去日本。” でも接在初めて后面，表示让步：“即使是第一次……也……”。这里不是表示转折的独立句，而是把“第一次参加”设为一种可能的情况。可复用的模式是：名词／短语 + でも，例如：初心者でもできます。——“即使是初学者也能做到。” できそうです中的基本形式是できる，意思是“能做到、可以进行”。观察到的でき是它接续そうです时使用的形式；できる的礼貌形式是できます。这里的そうです表示根据情况作出的“看起来、似乎”判断，因此できそうです是“看起来可以做到／似乎没问题”，不是直接断言已经做到。例如：明日は参加できそうです。——“明天似乎可以参加。” 合起来，初めてでも提出“即使是第一次参加”这一条件，できそうです表示“看起来也能做到”。因此整句是：“听起来，第一次参加也不会有问题。”这里的でも覆盖的是“第一次参加”这一整体情况，而不是单独给出一个数量。

7. ダンスの活動は、たくさん動きますか。

   舞蹈活动要动很多吗？

   ダンス

   舞蹈

   活動

   活动

   たくさん

   很多

   動きます

   动；移动

   详细讲解

   ダンス 在这里是“舞蹈”，是外来词，常用于表示舞蹈这一活动或舞蹈类内容。例如：ダンスをします。——跳舞。 活動 表示“活动、活动内容”。ダンスの活動 中的 の 把前面的 ダンス 与后面的 活動 连接起来，整体可理解为“舞蹈活动”。这里的 の 不是表示动作的进行者，而是说明活动的类别或内容。 たくさん 表示“很多、大量地”。放在 動きます 前面时修饰动作，表示“动得很多”，而不是单独说明有很多个物品。例如：たくさん食べます。——吃很多。 動きます 是动词 動く 的礼貌非过去形式。動く 表示“动、移动”；動きます 可根据语境表示“动”或“会动”。这里与 たくさん 结合，表示身体或动作“动得很多”。例如：音楽に合わせて動きます。——随着音乐移动。礼貌形式的基本对应是：動く（普通形式）→ 動きます（礼貌形式）。 整体来看，ダンスの活動は 把“舞蹈活动”设为话题，たくさん動きますか 询问其中是否需要“动很多”。因此整句是：“舞蹈活动要动很多吗？”句末的 か 将陈述变为疑问；它不属于 動きます 本身。

8. こちらはもっと速く動きます。みんなで簡単なステップをします。

   它的节奏更快，大家一起做简单的舞步。

   こちらは

   这个（作为话题）

   もっと速く

   更快地

   動きます

   动；运行

   みんなで

   大家一起

   簡単な

   简单的

   ステップ

   舞步

   します

   做

   详细讲解

   こちらは 「こちら」在这里指正在讨论的对象；结合固定译文，可理解为“它（的节奏）”。「は」是话题助词。这里的「こちら」也可以在其他语境中指“这边”或“这个人/这个对象”，但本句采用固定译文所确定的指代和意思。 もっと速く 「速く」是形容词「速い」（快的、速度快的）的副词形式，用来修饰「動きます」。「もっと」表示程度进一步增加，即“更……”。因此「もっと速く動きます」表示“动得更快”。相关形式是「速い」“快”、 「もっと速い」“更快的”；前者是形容词，后者是在它前面加上「もっと」形成的比较表达。 動きます 「動きます」是动词「動く」的礼貌非过去形式。本句按照固定译文表示节奏进行得更快。礼貌非过去形式可用于现在的习惯、状态，也可用于将来的动作；具体时间要由语境确定。 例：体を動かします。——活动身体。 みんなで 「みんな」表示“大家、所有人”。「で」在这里标示共同参与动作的成员范围，所以「みんなで」表示“大家一起”，而不是分别行动。 例：みんなで歩きます。——大家一起走。 簡単な 「簡単な」表示“简单的”，是ナ形容词「簡単だ」放在名词前的形式；这里修饰「ステップ」。「な」是这种修饰形式的一部分，不是独立词。 例：簡単な運動をします。——做简单的运动。 ステップ 「ステップ」是名词，本句中具体表示舞步。它不是动词；在「ステップをします」中，「を」标记所做的活动，后面的「する」表示进行这项活动。 します 「します」是动词「する」的礼貌非过去形式。「ステップをします」是“做舞步”。“名词＋をする”是日语中表达进行某项活动的常用模式；本句的「します」和「ステップを」结合使用，并不是单独表示“制作”。 例：毎日運動をします。——每天运动。 整句组合 「こちらは」把正在讨论的对象设为话题；「もっと速く動きます」说明它的节奏更快。接着，「みんなで簡単なステップをします」表示大家一起做简单的舞步。因此整句是：“它的节奏更快，大家一起做简单的舞步。”

9. 私たちには、ガイド付きの散歩のほうが合っています。

   导览步行更适合我们。

   私たちには

   对我们来说

   ガイド付きの

   带导览的

   散歩

   散步

   ほうが

   更……的一方

   合っています

   适合

   详细讲解

   私たちには 中的 私たち 是“我们”，是第一人称复数形式；它本身不标示性别。に 把“我们”标成适合与否所针对的对象或立场，は 将这个对象作为话题；在有比较时也可以带出对比。例：私にはこの靴が合います。——“这双鞋适合我。” ガイド付きの 中的 ガイド付き 是“带导览、配有导览服务”的构造：名词 ガイド 后接 付き，表示“附有……、配有……”。末尾的 の 把这个修饰语连接到后面的名词。这里说的是散步项目带有导览，不是单独指某个导游。例：昼食付きのツアー——“含午餐的旅行团。” 散歩 是“散步”，可作名词，也可出现在 散歩する“散步”这一表达中。此处它是被 ガイド付きの 修饰的名词，指带导览的散步活动。例：毎朝、散歩します。——“我每天早上散步。” ほうが 中的 ほう 原本表示“一方、这一边”；在比较或选择中，Xのほうが... 表示“X 这一方更……”。这里被比较的另一方没有明说，但结合固定译文，ガイド付きの散歩のほうが合っています 表示“带导览的散步更适合”。が 标记这个“更适合”的选项。例：電車のほうが便利です。——“坐电车更方便。” 合っています 是动词 合う 的礼貌非过去形式 合っている 的礼貌说法，源自 合う“合适、相符”。在这里表示某个选择对对象来说合适，而不是“彼此碰到”。合う 的礼貌非过去式是 合います；状态性表达 合っている 礼貌化为 合っています。例：この方法は私たちに合っています。——“这个方法适合我们。” 整句中，私たちには 先指出判断所针对的对象；ガイド付きの散歩 表示“带导览的散步”；のほうが 把它标为更合适的一方；合っています 则说明它对“我们”是合适的。因此整句是：“带导览的散步更适合我们。”