工作任务进度更新 | 用中文学习日语

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: In a workplace, two adults review task progress, remaining checks, and when to update the team..

ZH → JA / 级别: A1

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关于本课

通过工作任务进度更新,学习日语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

タスクは進んでいますか?

塔斯库瓦斯孙德伊马斯卡? 任务进展得怎么样?
B

ほとんど終わりました。

霍顿多哦瓦里马西塔。 大部分完成了。
A

何を確認する必要がありますか?

纳尼哦卡库宁斯鲁希次优嘎阿里马斯卡? 哪些需要检查?
B

私は数字を確認する必要があります。

瓦塔西瓦苏吉哦卡库宁斯鲁希次优嘎阿里马斯。 我需要检查数字。
A

私たちは予定どおりですか?

瓦塔西塔奇瓦哟忒多里德斯卡? 我们按计划进行吗?
B

私たちは今日の午後に終えることができます。

瓦塔西塔奇瓦基优诺戈戈尼哦诶鲁科多嘎德基马斯。 我们今天下午可以完成。
A

私たちはチームに報告したほうがいいですか?

瓦塔西塔奇瓦奇姆尼后库库西塔后嘎伊伊德斯卡? 我们应该向团队汇报吗?
B

この部分が終わってから、チームに報告しましょう。

科诺布布恩嘎哦瓦忒卡拉,奇姆尼后库库西马肖。 我们完成这部分后,再向他们汇报吧。

句子讲解

  1. タスクは進んでいますか?

    任务进展得怎么样?

    タスク
    任务
    進んでいますか
    进展得怎么样?
    详细讲解

    タスク 在这里指“任务”。这是外来词,常用于工作或学习中的具体事项;例如:タスクを確認します。——“确认任务。” 進んでいますか 表示询问某件事“正在进展吗/进展得怎么样”。其中 進んで 是动词 進む(前进、进展)的连接形式;進んでいる 表示处于进展中的状态,進んでいます 是它的礼貌说法,末尾的 か 把礼貌句变成疑问句。这里实际询问的是任务的进展状态,不是单纯询问某人是否在移动。例:仕事は進んでいます。——“工作正在推进。” 合起来,タスクは 把“任务”作为话题,進んでいますか 询问它目前的进展,因此整句是“任务进展得怎么样?”。句末的 か 使表达成为礼貌的询问。

  2. ほとんど終わりました。

    大部分完成了。

    ほとんど
    几乎;大部分
    終わりました
    完成了;结束了
    详细讲解

    ほとんど 在这里表示“大部分、几乎全部”,修饰后面的状态,说明完成程度很高,但句子本身没有明确说“全部”。例如:ほとんど分かります。——“几乎都明白。”具体范围要由句子内容确定。 終わりました 是 終わる 的礼貌过去式:終わる → 終わりました。終わる 是不及物动词,表示某事结束或完成;这里与“大部分完成了”的意思相符。ました 表示礼貌表达中的过去形式,用于说明该状态已经成立。若要明确说某人完成了某项任务,可以使用他动词 終える,例如:仕事を終えました。——“完成了工作。”这与本句使用的 終わる 不同:本句没有说明是谁使事情完成。 合起来,ほとんど 表示完成程度,終わりました 表示结束或完成已经发生,因此整句是“大部分完成了”。这是一个简短、礼貌的进度说明。

  3. 何を確認する必要がありますか?

    哪些需要检查?

    何を
    什么(作为对象)
    確認する
    确认、检查
    必要がありますか
    有必要吗
    详细讲解

    何を 表示“什么(作为动作对象)”。何 是询问事物的词,を 标记 確認する 所作用的对象,因此 何を 可作为可复用的“检查什么/做什么”式疑问部分。例如:何を選びますか。——“你选择什么?” 確認する 在这里表示“检查、确认”。它是动词的词典形(非过去形);在礼貌表达中可变为 確認します,过去式为 確認しました。例如:数字を確認します。——“我检查数字。”这里的 数字を 是对象,和原句中的 何を 占据同样的位置。 必要がありますか 表示“有必要吗/需要吗”。其中 必要 表示“必要性”,あります 是 ある 的礼貌非过去形式,か 把整个表达变成疑问句。必要がありますか 询问某项行动是否有必要;它本身不说明具体需要检查的数量。类似地:確認する必要があります。——“有必要检查。”否定时可以说 確認する必要はありません。——“没有必要检查。” 整句由 何を(什么作为对象)+ 確認する(检查)+ 必要がありますか(有必要吗)组成,意思是“哪些需要检查?”或更直译地说“有必要检查什么?”。这里询问的是需要进行检查的对象;后文中的 数字を確認する必要があります 展示了同一结构,把疑问对象 何を 换成了具体对象 数字を。

  4. 私は数字を確認する必要があります。

    我需要检查数字。

    私は
    我
    数字
    数字
    確認する
    检查;确认
    必要があります
    有必要;需要
    详细讲解

    私は 中的 私 是“我”,は 是提示主题的助词,因此 私は 表示“至于我/我”。这里的 は 不表示动作的对象;对象由后面的 数字を 标出。例:私は学生です。——“我是学生。” 数字 在这里指“数字、数值”。它是名词;后面的 を 把它标记为动作的对象。例:数字を見ます。——“看数字。” 確認する 是“确认、检查”的非过去形式。它由名词 確認 和动词 する 组成;在这个句子中,確認する 连接到 必要があります,表示“进行确认这件事”。例:内容を確認する。——“确认内容。” 必要があります 表示“有必要、需要”。其中 必要 是“必要”这一状态,あります 是 ある 的礼貌非过去形式;这里使用的是表达“存在必要性”的结构,而不是把 あります 单独理解为“有一个物品”。常用模式是 XをVする必要があります,意思是“需要做 V”。例:明日、連絡する必要があります。——“明天需要联系。” 合起来,私は 提出“我”作为主题,数字を確認する 表示“检查数字”,必要があります 表示“有必要这样做”。因此整句的意思是“我需要检查数字”。该形式是礼貌的陈述,用于说明说话者有这项需要。

  5. 私たちは予定どおりですか?

    我们按计划进行吗?

    私たち
    我们
    予定どおり
    按计划;按预定安排
    ですか
    是……吗?
    详细讲解

    私たち 表示“我们”,是第一人称复数代词;这里作为主题,说明问题涉及说话者和至少一位其他人共同进行的事项。它不是单数的“我”;“我”通常用 私 表示。例:私たちは行きます。——我们要去。 予定どおり 表示“按计划、按预定安排”。予定 是“计划、安排”,どおり 接在名词后,表示“按照……的样子或安排”。因此,予定どおり 可作为一个可复用的“按计划”表达。例:予定どおりに始めます。——我们按计划开始。这里的 に 是该表达在修饰动作“开始”时常见的连接形式;原句中的 予定どおり 则直接说明状态是否符合计划。 ですか 是礼貌的判断句疑问形式:です 表示礼貌的“是、处于某种状态”,句末的 か 把陈述变成疑问。です 本身不是“我们”或“按计划”的一部分。例:準備できていますか?——准备好了吗?日语中,疑问的具体语气还会受上下文影响,但这里固定翻译明确表示是在询问是否按计划进行。 合起来,私たちは 把“我们”设为话题,予定どおり 表示“按预定安排的状态”,ですか 礼貌地询问是否如此,所以整句是“我们按计划进行吗?”或更自然地说“我们是按计划进行的吗?”。

  6. 私たちは今日の午後に終えることができます。

    我们今天下午可以完成。

    私たちは
    我们
    今日
    今天
    午後
    下午
    終える
    完成
    ことができます
    能够
    详细讲解

    私たちは 表示“我们”作为话题。私たち 是第一人称复数形式;は 是提示话题的助词。这里的“我们”与固定译文一致,但这句话本身没有进一步说明具体有多少人。类似地,私は 表示“我”作为话题。 今日 表示“今天”,是时间名词。它可以直接作时间表达,例如:今日は忙しいです。——“今天很忙。” 午後 表示“下午”,也是时间名词。今日の午後 中,の 把“今天”和“下午”连接起来,整体表示“今天的下午”,自然译为“今天下午”。这里的 の 表示两个名词之间的修饰关系;它不是表示动作或能力的成分。 終える 在本句中表示“完成(某项事情)”。这是动词的词典形,也通常称为基本形;它是及物动词,所完成的对象可以根据上下文补出。例如:仕事を終える。——“完成工作。”本句没有明说完成的具体对象,因此不应把某个特定任务当作原句明确提到的内容。 ことができます 表示“能够做……”。其中,こと 把前面的动词短语名词化,が 标记“能够”这一结构中的内容,できます 是 できる 的礼貌非过去形式。与动词词典形连用时,可复用模式:动词词典形 + ことができます,例如:日本語を読むことができます。——“能够读日语。”这里的 できます 表示能力或可行性;具体是能力还是在当前条件下可行,要由语境决定。 合起来,私たちは 提出“我们”这个话题,今日の午後 指定时间,終えることができます 表示“能够完成”。因此整句话的意思是“我们今天下午可以完成”。

  7. 私たちはチームに報告したほうがいいですか?

    我们应该向团队汇报吗?

    私たちは
    我们
    チーム
    团队
    報告した
    汇报
    ほうがいいですか
    最好……吗
    详细讲解

    私たちは中的私たち是“我们”,は把它标为话题,表示“至于我们……”。私たち本身不因“我们”这一复数意义而发生形式变化;は是话题标记,不是主语人称词的一部分。例:私たちは学生です。——“我们是学生。” チーム是“团队”,这里使用片假名书写的外来语。它前面的に表示动作的对象或到达方,所以チームに是“向团队”。同样的模式可用于说明报告对象:先生に報告する。——“向老师汇报。” 報告した在这里表示“汇报了/进行汇报”这一动作的过去形。它来自報告する“汇报”,变化为報告した;する的过去普通形是した。不过这里的过去形并不单独表示“已经汇报”,因为它和后面的ほうがいい组成固定的建议模式。 ほうがいいですか用于询问“……比较好/应该……吗”。在建议某个动作时,常用模式是动词普通形过去式+ほうがいい,因此報告したほうがいい可理解为“汇报比较好、应该汇报”。句末的ですか把这个判断变成礼貌疑问。对比:報告しないほうがいいです。——“最好不要汇报。”这里是否定形式表达相反建议。 合起来,私たちは设定“我们”为话题,チームに指出汇报的对象,報告したほうがいいですか询问“汇报是否更好/是否应该汇报”。整句就是“我们应该向团队汇报吗?”。

  8. この部分が終わってから、チームに報告しましょう。

    我们完成这部分后,再向他们汇报吧。

    この
    这、这个
    部分
    部分;区段
    終わって
    结束;完成
    から
    在……之后
    チーム
    团队
    報告しましょう
    我们汇报吧
    详细讲解

    この 放在名词前,表示“这……”;它的指示对象由语境确定。这里和后面的 部分 结合,组成“这部分”。日语中指示词还可按距离和语境选择 その、あの 等,但不能仅凭相邻位置断定具体指的是哪一部分。 部分 是名词,表示一个整体中的一部分、区段。例:この部分を読んでください。——“请读这一部分。” 終わって 是动词 終わる 的て形,意思是“结束、完成”。这里它和后面的 から 连用,构成“……结束之后”。終わる 是自动词,表示某件事结束;例如 会議が終わる 是“会议结束”。不要把它和表示“结束某事”的他动词 終える 混为一谈。 から 接在 終わって 后面,在这里表示时间先后:“在……之后”。因此 部分が終わってから 按字面是“这部分结束之后”。例:仕事が終わってから帰ります。——“工作结束后回去。” チーム 是名词“团队”。に 与 報告する 搭配,标记汇报的对象,因此 チームに報告する 表示“向团队汇报”。这里的 に 不是把团队解释成动作地点,而是指出接收汇报的一方。 報告しましょう 来自动词 報告する“汇报、报告”。其中 報告し 是接续形式,ましょう 构成礼貌的意志/提议形式,表示“我们汇报吧”“让我们汇报”。它不是单纯陈述将来事实;在本句中是在提出共同采取该行动的建议。例:明日、先生に報告しましょう。——“明天向老师汇报吧。” 合起来,この部分が終わってから 先限定时间顺序:完成这部分之后;チームに報告しましょう 再提出向团队汇报的共同建议。按照固定译文,整句是“我们完成这部分后,再向他们汇报吧”,其中“再”体现了 から 所表达的先后顺序。

语法要点

動詞の辞書形+必要があります

数字を確認する必要があります。

苏吉哦卡库宁斯鲁希次优嘎阿里马斯。

需要确认数字。

表示“需要做某事”。动词使用辞书形,后接「必要があります」。

動詞て形+から

この部分が終わってから、チームに報告したほうがいいですか。

科诺布布恩嘎哦瓦忒卡拉,奇姆尼后库库西塔后嘎伊伊德斯卡。

这部分结束后,需要向团队汇报吗?

表示先做前项、之后再做后项,相当于“……之后”。

日语词汇

タスク 名词
塔斯库 任务
ほとんど 副词
霍顿多 大部分;几乎
何 代词
纳尼 什么
確認する 动词
卡库宁斯鲁 确认;检查
今日の午後 短语
基优诺戈戈 今天下午
私たち 代词
瓦塔西塔奇 我们
終える 动词
哦诶鲁 完成;结束
終わる 动词
哦瓦鲁 结束 終わりました
進む 动词
斯斯穆 进展 進んでいますか
数字 名词
苏吉 数字
必要があります 短语
希次优嘎阿里马斯 需要
予定どおり 副词
哟忒多里 按计划;按照预定安排

测验

拼写

点击字母拼出单词。

结束

显示答案終わりました

需要

显示答案必要があります

进展

显示答案進んでいますか

大部分;几乎

显示答案ほとんど