课堂对话练习 | 用中文学习日语

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: In a language classroom, two adults practice a dialogue together, choose roles, and read a difficult line slowly..

ZH → JA / 级别: A1

关于本课

通过课堂对话练习,学习日语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

この会話を練習したいです。

口诺 开瓦 哦 仁舒乌 西泰 得斯 我想练习这段对话。
B

私がパートナーになります。

瓦塔西 嘎 帕阿托纳阿 尼 纳里马斯 我可以当你的搭档。
A

どの役をすればいいですか。

多诺 亚库 哦 斯雷巴 伊伊 得斯 嘎 我应该演哪个角色?
B

最初の部分を読めます。

赛肖 诺 布布恩 哦 优梅马斯 你可以读第一部分。
A

この文は少し難しいです。

口诺 布恩 瓦 斯口西 姆祖卡西伊 得斯 这句话有点难。
B

私と一緒にゆっくり読んでください。

瓦塔西 托 伊肖肖 尼 优库库里 优恩得 库达赛 请跟我一起慢慢读。
A

もう一度、最初からやってみます。

莫哦 伊奇多 赛肖 卡拉 亚特特 米马斯 让我从头再试一次。
B

今はもっとはっきり読めています。

伊马 瓦 莫托托 哈克基里 优梅特 伊马斯 现在你读得更清楚了。

逐词解析

この “この”表示“这、这个”,在对话中指眼前要练习的“この会話”。它放在名词前面,用来限定具体对象;例如这里用于“この会話”。在课堂上指出某段教材或某个练习时可以使用这种形式。
会話 “会話”在这里表示要练习的“对话”。它作为动作对象出现在“会話を練習したい”中,常和表示对象的を连接。在语言课堂或日常交流中谈论一段对话时可以使用。
“を”在“会話を練習したい”中标示练习的对象,也就是“会話”。它通常放在动作直接涉及的对象后面;这里连接“会話”和“練習したい”。说明正在练习什么内容时可以使用。
練習 “練習”在这里表示练习这段对话,出现在“会話を練習したい”中。它和对象以及表示愿望的形式连接,说明正在进行的训练内容。在课堂、技能训练或复习时谈论练习内容可以使用。
したい “したい”表示想做前面的动作,这里具体是想进行“練習”。它接在“練習”后组成“練習したい”,表达说话人的愿望。想告诉老师或同伴自己想练习某项内容时可以使用。
です “です”放在“練習したい”后,使“練習したいです”成为礼貌的愿望表达。它位于句尾,适合对不太熟悉的人或课堂上的老师、同伴说话。表达自己的想法或希望时可以使用这种礼貌句尾。
“私”在这里表示说话人自己,出现在“私がパートナーになります”中。它和が一起标示“由我来”担任搭档。主动提出自己参加某项活动或承担某个角色时可以使用。
“が”在“私がパートナーになります”中标示成为搭档的主体,意思是“由我来”。它放在表示主体的“私”后面,并与后面的“パートナーになります”连接。在说明谁来负责或参加时可以使用。
パートナー “パートナー”在这里表示一起练习的“搭档”。它和に以及“なります”连接,组成“パートナーになります”,表示担任搭档。在两人合作练习或共同完成任务时可以使用。
“に”在“パートナーになります”中标示成为的对象或结果,也就是“パートナー”。它放在目标身份或结果前面,与“なります”一起表示身份的变化或选择。在说明要成为某种身份时可以使用。
なります “なります”在这里表示“成为、担任”,具体是成为练习搭档。它是なる的礼貌形式,和“パートナー”及に组成“パートナーになります”。主动说明自己将担任某个角色或身份时可以使用。
どの “どの”表示“哪个”,在“どの役”中询问要选择哪一个角色。它必须放在名词前面,用来询问多个选项中的一个。在需要从几个角色、物品或位置中进行选择时可以使用。
“役”在这里表示对话练习中的“角色”,出现在“どの役をすればいいですか”中。它可以和を连接,说明要扮演或承担什么角色。在戏剧、对话练习或角色分配中询问角色时可以使用。
すれば “すれば”在“どの役をすればいいですか”中表示“做、担任”,并把这个行动放入询问合适做法的结构中。它是する的条件形式,前面连接“どの役を”。向老师或同伴询问自己应该做什么时可以使用。
いい “いい”在“すればいいですか”中表示“合适、可以”,不是单独评价某件东西好不好。它和“すれば”组成“すればいいですか”,询问“应该怎么做才合适”。不知道该采取哪种做法时可以用这个表达向对方请教。
“か”位于“どの役をすればいいですか”的句尾,把前面的内容变成疑问句。它放在礼貌表达后面,用来明确表示正在提问。在询问选择、方法或确认信息时可以使用。
最初 “最初”在“最初の部分”中表示最开始的部分,在“最初から”中表示从开头开始。它可以和の连接名词,也可以和から连接起点。在开始读一段材料或重新从开头进行时可以使用。
“の”在“最初の部分”中连接“最初”和“部分”,表示前者对后者的限定关系。它放在修饰内容和名词之间,说明是哪一部分。描述某个具体部分属于哪个范围或位置时可以使用。
部分 “部分”在“最初の部分”中表示对话或材料中的一部分,具体是开头部分。它前面由“最初の”限定,说明所指的范围。在分段阅读或指定材料中的某一段时可以使用。
読めます “読めます”表示“能读”,在“最初の部分を読めます”中说明有能力读第一部分。它是読める的礼貌形式,前面用を标示所读的内容。在回答自己能否读某段文字时可以使用。
“文”在“この文は少し難しいです”中表示这句文字或这个句子。它由“この”限定,指正在练习的具体句子。在课堂上指出教材中的某个句子并评价难度时可以使用。
“は”在“この文は少し難しいです”中提示谈论的主题,即“この文”。它放在主题后面,引出对该句子的说明。在评价某个句子、部分或练习内容时可以使用。
少し “少し”在“少し難しいです”中表示“一点、有点”,把难度限定为程度不高。它放在“難しい”前面,说明具体程度。在礼貌地表示某项内容有些困难时可以使用。
難しい “難しい”表示“难”,在“この文は少し難しいです”中评价正在练习的句子。它是对内容难度的直接说明,前面可以由“少し”修饰。在学习、阅读或练习中说明某项内容不容易时可以使用。
“と”在“私と一緒に”中表示和某人一起,连接同行或共同活动的人“私”。这里不是表示并列内容,而是说明共同进行阅读。在邀请或说明和某人共同做某事时可以使用。
一緒 “一緒”在“私と一緒に”中表示一起、共同进行。它和と、に组成“私と一緒に”,说明与说话人共同阅读。在邀请对方一起练习、阅读或行动时可以使用。
ゆっくり “ゆっくり”在“ゆっくり読んでください”中表示慢慢地,说明阅读的速度。它放在“読んで”前面,修饰阅读动作。在对方觉得内容难、需要放慢速度练习时可以使用。
読んで “読んで”在“読んでください”中表示“读”,并用来连接后面的请求。它是読む的て形,和“ください”组成礼貌请求。在请别人按照某种方式读一段文字时可以使用。
ください “ください”在“読んでください”中表示“请”,使前面的动作成为礼貌请求。它接在“読んで”后面,形成“请读”的表达。在课堂上请同伴或老师做某个动作时可以使用。
もう “もう”在“もう一度”中表示再次、再来一次;这里不是“已经”的意思。它和“一度”组成“もう一度”,表示把前面的练习重新做一次。在请求或说明重新尝试某项动作时可以使用。
一度 “一度”在“もう一度”中表示一次,和もう合起来表示“再一次”。它用于说明动作重复的次数,组成“もう一度”。需要重新读、重新做或重新确认时可以使用。
から “から”在“最初から”中表示动作开始的起点,即从最初开始。它放在“最初”后面,说明重新开始的位置。在从某个时间、地点或部分开始行动时可以使用。
やって “やって”在“やってみます”中表示做这件事,并连接后面的“みます”。它是やる的て形,这里把再次尝试的动作和后面的表达连起来。在说明自己要亲自尝试某项练习时可以使用。
みます “みます”在“やってみます”中接在て形后,表示试着做前面的动作;这里不是“看”的意思。它是礼貌形式,和“やって”组成“やってみます”,表达“试试看”。想表示自己准备尝试某种做法时可以使用。
“今”在“今はもっとはっきり読めています”中表示现在这一时刻。它和は连接,突出当前的阅读状态,并与之前的状态形成对照。在反馈对方此刻的表现时可以使用。
もっと “もっと”在“もっとはっきり”中表示更加,说明清楚的程度比以前提高了。它放在“はっきり”前面,修饰后面的状态。在指出表现有所改善、希望程度进一步提高时可以使用。
はっきり “はっきり”在“もっとはっきり読めています”中表示清楚地,描述阅读时表达得容易听清或理解。它放在“読めています”前面,说明阅读的清晰程度。在评价发音、朗读或说明是否清楚时可以使用。
読めて “読めて”在“読めています”中表示能够读得,并把这个状态连接到后面的“います”。它是読める的て形,和“もっとはっきり”一起说明现在读得更清楚。在反馈学习者已经能够较好地读出内容时可以使用。
います “います”在“読めています”中接在“読めて”后,表示这种能够阅读的状态正在持续或已经呈现出来。它是いる的礼貌形式,在这里与前面的读法共同说明当前表现。在对方练习后评价其现在的状态时可以使用。

语法要点

動詞て形+ください

読んでください。

优恩得 库达赛

请读。

用于礼貌地请求对方做某事。

動詞て形+みます

やってみます。

亚特特 米马斯

我试试看。

表示尝试做某事,常译为“试试看”。

日语词汇

パートナー 名词
帕阿托纳阿 搭档;伙伴

私がパートナーになります。

もう一度 副词
莫哦 伊奇多 再一次

もう一度、最初からやってみます。

ゆっくり 副词
优库库里 慢慢地

私と一緒にゆっくり読んでください。

一緒に 副词
伊肖肖 尼 一起

私と一緒にゆっくり読んでください。

会話 名词
开瓦 对话

この会話を練習したいです。

最初 名词
赛肖 最初;开始

最初の部分を読めます。

少し 副词
斯口西 一点;稍微

この文は少し難しいです。

難しい 形容词
姆祖卡西伊 难的

この文は少し難しいです。

部分 名词
布布恩 部分

最初の部分を読めます。

名词
布恩 句子;文章

この文は少し難しいです。

名词
亚库 角色

どの役をすればいいですか。

練習 名词
仁舒乌 练习

この会話を練習したいです。

测验

拼写

点击字母拼出单词。

搭档;伙伴

显示答案パートナー

再一次

显示答案もう一度

慢慢地

显示答案ゆっくり

一起

显示答案一緒に