在图书馆轻声说话 | 用中文学习日语

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: In a library, one person politely asks another to lower their voice so people nearby can study..

ZH → JA / 级别: A1

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关于本课

通过在图书馆轻声说话,学习日语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

ここでは、もう少し静かに話してもらえますか?

扣扣得哇,摸哦斯扣西西兹卡你哈纳西特摸拉诶马斯卡? 你可以在这里小声一点说话吗?
B

私は、こんなに大きな声で話していたとは気づきませんでした。

哇塔西哇,扣恩纳你欧哦基纳阔诶得哈纳西特伊塔托哇基兹基马森得西塔。 我没意识到自己说话这么大声。
A

隣のテーブルで人が勉強しています。

托纳里诺忒诶布鲁得希托嘎奔久哦西特伊马斯。 旁边桌子旁的人正在学习。
B

私は声を小さくして話します。

哇塔西哇阔诶哦奇伊萨库西特哈纳西马斯。 我会小声一点说话。
A

そうすれば、みんなが集中しやすくなります。

搜哦斯瑞巴,敏纳嘎修哦秋哦西亚斯库纳里马斯。 这样大家会更容易集中注意力。
B

私はもっと近くに座れます。そうすれば、私たちは大きな声で話さなくても大丈夫です。

哇塔西哇莫特托奇卡库你斯哇瑞马斯。搜哦斯瑞巴,哇塔西塔奇哇欧哦基纳阔诶得哈纳萨纳库特莫代久哦布得斯。 我可以坐近一点,这样我们就不用大声说话了。
A

そうすれば、誰にも迷惑をかけずに作業を続けられます。

搜哦斯瑞巴,达瑞你莫梅伊哇库哦卡凯兹你萨久哦次兹凯拉瑞马斯。 那我们就能继续做事,也不会打扰任何人。
B

これからは、声を小さくして話します。

阔瑞卡拉哇,阔诶哦奇伊萨库西特哈纳西马斯。 从现在开始,我会小声说话。

句子讲解

  1. ここでは、もう少し静かに話してもらえますか?

    你可以在这里小声一点说话吗?

    ここでは
    在这里
    もう少し
    再稍微一点
    静かに
    安静地;小声地
    話してもらえますか
    可以请你说吗?
    详细讲解

    ここでは:ここ表示“这里”,で表示动作发生的场所;は把这个地点作为话题。可复用模式是“地点 + で + 动作”,例如:ここで待ってください。——请在这里等。 もう少し:表示“再稍微一点”,用于要求把程度增加或减少一点。这里它修饰后面的说话方式,意思不是具体数量。もう表示“再、还”,少し表示“一点”。例如:もう少しゆっくりお願いします。——请再慢一点。 静かに:这里表示“安静地、声音小一点地”,修饰说话这个动作。它来自形容动词 静か 的连用形式 静かに;这种形式可以放在动词前说明动作的状态。结合说话动作,这里是要求降低音量。例:静かに話してください。——请小声说话。 話してもらえますか:話して是动词 話す(说、交谈)的て形。てもらう表示请对方为自己做某事;这里的 もらえますか 是 もらう 的可能形式 もらえる 加礼貌形式 ますか,构成委婉请求。它不是单纯询问对方有没有说话能力,而是在请求对方采取某个做法。类似地,手伝ってもらえますか。——可以请你帮忙吗? 合起来,ここでは限定地点,もう少し静かに说明希望达到的说话方式,話してもらえますか以委婉方式请求对方这样说。因此整句是“你可以在这里小声一点说话吗?”;请求对象由日语语境确定,但句子本身没有用专门形式标出对方的姓名或身份。

  2. 私は、こんなに大きな声で話していたとは気づきませんでした。

    我没意识到自己说话这么大声。

    私
    我
    こんなに
    这么;如此
    大きな
    大的
    声
    声音
    話していた
    当时正在说;当时说着
    とは
    说……这件事
    気づきませんでした
    没有意识到
    详细讲解

    私 在这里指说话者自己;は 把“我”作为话题提出。私 是第一人称形式,但日语中的第一人称不因性别或数量而像某些语言那样变化。例:私は学生です。——我是学生。 こんなに 表示“达到这样的程度、这么……”。在本句中,它修饰后面的程度,说明说话的声音大到这样的程度;它本身不是“大”这个性质。可比较:そんなに 表示“那么……”,あんなに 也表示“那么……”,但所指的程度关系和语境不同。例:こんなに大きく書きません。——不要写得这么大。 大きな 在这里修饰 声,表示“大”。它是与 大きい 对应的名词前形式:大きい声 和 大きな声 都可以表示“大声”,但 大きな 只能直接放在名词前,不能单独作句子的谓语。例:大きな犬がいます。——有一只大狗。 声 是“声音”,这里具体指说话时发出的声音,而不是“说话”这个动作本身。它是名词;大きな声 合起来就是“大声”。例:声が小さいです。——声音很小。 話していた 来自 話す“说、谈话”。其中 話して 是 話す 的て形,いた 是 いる 的过去形式;这个组合表示过去某个时点正在说话,或当时处于持续说话的状态。这里的主语由整句语境理解为说话者自己,和 私 对应。对比:話している 是“正在说”,話していた 是“当时正在说/当时说着”。例:彼は電話で話していた。——他当时正在打电话交谈。 とは 中的 と 把前面的内容 話していた 引入为“说话这一事实”,は 对这个内容加以突出;話していたとは気づきませんでした 因而表示“没有意识到自己当时在说话这一事实”。这里的 とは 不是单独表示“竟然”的词,而是连接被意识到或被评价的内容,并可带有强调或意外感。 気づきませんでした 来自 気づく“注意到、意识到”,是这个动词的礼貌过去否定形式,表示“没有意识到”。不要把 でした 单独理解为把一个已经完成的否定句变成过去式;在这里整体的 ませんでした 才是礼貌过去否定表达。例:間違いに気づきませんでした。——我没有注意到错误。 合起来,こんなに大きな声で 表示“用这么大的声音”,話していたとは 表示“自己当时在说话这一事实”,気づきませんでした 表示“没有意识到”。全句就是“我没意识到自己说话这么大声”。其中 で 连接声音的状态与动作,说明说话所用的声音方式。

  3. 隣のテーブルで人が勉強しています。

    旁边桌子旁的人正在学习。

    隣
    旁边;邻近处
    テーブル
    桌子
    人
    人
    勉強しています
    正在学习
    详细讲解

    隣 在这里表示“旁边、邻近处”。它放在 の 前面,组成 隣のテーブル,意思是“旁边的桌子”。隣 也可以用于其他邻近关系,例如:隣の部屋——“隔壁的房间”。 テーブル 是“桌子”的外来词。隣のテーブル 表示“旁边的桌子”;这里的 の 连接前面的修饰语和后面的名词,使前者限定后者。 人 表示“人”。在这个句子中,人が 把人标记为动作主体。这里没有由 人 这个形式本身明确表达具体人数或特定身份,因此不应仅凭它断定是“一个人”还是多人中的人;本句按固定翻译理解为“人”。 勉強しています 表示“正在学习”。它来自 勉強する“学习”;勉強して 是 勉強する 的 て 形,和 います 组成礼貌形式 〜ています。在这里,〜ています 表示动作正在进行。例:本を読んでいます。——“正在读书。” 把这些部分连起来:隣のテーブルで 表示“在旁边的桌子那里”,其中 で 标记动作发生的场所;人が 表示“人”是动作主体;勉強しています 表示“正在学习”。因此整句按固定翻译是“旁边桌子旁的人正在学习”。

  4. 私は声を小さくして話します。

    我会小声一点说话。

    私は
    我(作为话题)
    声
    声音;音量
    小さくして
    调小并连接后续动作
    話します
    说话
    详细讲解

    私は:私是第一人称代词,は把它标为话题,所以这里是“我则……”。这个形式本身不说明说话者的性别或人数。例:私は学生です。——“我是学生。” 声:名词,基本意思是“声音”;在本句中结合说话来指声音的大小,也就是音量。例:声が大きいです。——“声音很大。” 小さくして:小さい是“ 小的 ”,它的い形容词连用形式是 小さく。小さくする表示“使某物变小”;和 声、音量搭配时,就是“把声音调低”。其中 して 是动词 する 的て形,把这个动作与后面的 話します连接起来。这里的连接表达“把声音调低,以较低音量说话”,不必理解为先完成一个动作、隔开一段时间后才说话。例:音を小さくして聞きます。——“把音量调小来听。” 話します:动词 話す 的礼貌非过去形式,意思是“说/说话”。非过去形式可以根据语境表示现在的习惯或将要进行的动作;在本句的固定译文中对应“会说”。例:日本語で話します。——“用日语说话。” 合起来,私は提出说话者,声を小さくして说明以较低音量,話します说明进行说话这一动作。整句是“我会小声一点说话”。日语原句没有使用明确的比较形式来表示“更小”,但固定译文的“小声一点”准确表达了这里把说话音量调低的意思;前文和后文也支持在有人学习时降低音量、帮助大家集中。

  5. そうすれば、みんなが集中しやすくなります。

    这样大家会更容易集中注意力。

    そうすれば
    这样的话
    みんな
    大家
    集中しやすくなります
    会变得容易集中注意力
    详细讲解

    そうすれば 表示“这样做的话/这样一来”。そう 指前面已经提到的做法;在这里结合上下文,是把声音放小来说。すれば 是 する 的假定形,表示“如果做……”。这个形式也可用于把前面的做法和后面的结果连接起来:A。そうすれば、B。=“做了 A,这样就会 B”。 みんな 在本句中是“大家、所有相关的人”,是后面“容易集中”的主体。它本身不是特定人数的表达;具体包括谁要由语境决定。例:みんなで食べます。——“大家一起吃。” 集中しやすくなります 表示“变得容易集中注意力”。其中 集中する 是“集中注意力”,它的动词词干是 集中し;接在词干后的 やすい 表示“容易做……”,所以 集中しやすい 是“容易集中”。相反的常用形式是 集中しにくい,表示“难以集中”。 なります 来自 なる,表示“变成、变得”,这里把“容易集中”作为变化后的状态;やすい 变成连接形式 やすく,再接 なります。ます 是礼貌形式,因而整句语气较礼貌。例如:この椅子は座りやすくなります。——“这把椅子会变得容易坐。” 合起来,そうすれば、みんなが集中しやすくなります。 的结构是“这样做的话,大家会变得容易集中注意力”。结合上下文,前面降低说话声音,结果是大家更容易集中;后面的 私たちは大きな声で話さなくても大丈夫です 也说明这种做法有助于不必大声说话。

  6. 私はもっと近くに座れます。そうすれば、私たちは大きな声で話さなくても大丈夫です。

    我可以坐近一点,这样我们就不用大声说话了。

    私
    我
    もっと
    更加;再……一点
    近くに
    靠近地
    座れます
    可以坐
    そうすれば
    这样的话
    私たち
    我们
    大きな
    大的;(声音)响的
    声
    声音
    話さなくても大丈夫です
    不用说也没关系
    详细讲解

    私表示说话者“我”。日语中它是第一人称代词;正式度中性,具体礼貌程度还要看整句的表达。例:私は学生です。——“我是学生。” もっと表示在已有程度上“更……、再……一点”,这里修饰后面的近くに,表示比现在坐的位置更近。它不是单独表示“很多”。例:もっとゆっくり話してください。——“请再说慢一点。” 近くに来自形容词近い“近的”。近く是近い的副词性形式,に使它表示“在较近的位置/向较近处”这样的地点或方向成分。这里和座れます结合,意思是“坐得更近”。例:駅の近くに住んでいます。——“我住在车站附近。” 座れます是动词座る“坐”的可能形式的礼貌非过去形式,因此这里表示“能够坐”,而不是单纯陈述“坐”。普通礼貌非过去形式是座ります,可能形式是座れる,礼貌形式为座れます。例:ここに座れますか。——“可以坐这里吗?” そうすれば是そうする“那样做”的条件形式,连接前后两件事,意思是“这样做的话/这样一来”。本句中,它承接“坐得更近”这个做法,引出由此产生的结果。例:窓を開けます。そうすれば、涼しくなります。——“我打开窗户。这样一来会凉快些。” 私たち表示第一人称复数“我们”,把说话者和至少另一位参与者一起指称。它在本句中是后面动作的主体。例:私たちは一緒に行きます。——“我们一起去。” 大きな是放在名词前的连体词,和形容词大きい“大”有关,但不能把它说成大きい的普通活用形式。这里修饰声,所以大きな声表示“很大的声音、响亮的声音”,不只是物体尺寸大。作为谓语时使用大きい,例如:その箱は大きいです。——“那个箱子很大。” 声表示“声音”,尤其可指人的嗓音或说话声。这里的大きな声是“响亮的声音”,而不是“一个大的物体”。例:声が小さいです。——“声音很小。” 話さなくても大丈夫です包含动词話す“说话”的否定形式話さなくて、も和大丈夫です。Vなくても大丈夫です是可复用的句型,表示“不做V也可以/不用做V没关系”。在这段固定话语中,前面的大きな声で说明说话的方式,因此整体是“不用大声说话也没关系”。例:急がなくても大丈夫です。——“不用着急,没关系。” 整句的组合是:私は“我”+もっと近くに座れます“可以坐得更近”;そうすれば“这样一来”+私たちは“我们”+大きな声で“用响亮的声音”+話さなくても大丈夫です“不用说也没关系”。因此固定句的意思是:“我可以坐近一点,这样我们就不用大声说话了。”

  7. そうすれば、誰にも迷惑をかけずに作業を続けられます。

    那我们就能继续做事,也不会打扰任何人。

    そうすれば
    这样的话
    誰にも
    对任何人都
    迷惑
    麻烦;困扰
    かけずに
    不造成;不带来
    作業
    工作;作业
    続けられます
    能够继续
    详细讲解

    そうすれば承接前面的条件,意思是“这样做的话/这样一来”。そう指前文所说的做法,すれば是する的ば条件形;常用模式是“条件。そうすれば、结果”。例如:早く出発します。そうすれば、間に合います。——早点出发。这样就能赶上。 誰にも表示“对任何人”。誰是“谁”,后面的に标出受到影响的对象;和后面的否定形式一起使用时,誰にも可理解为“对任何人都不……”。这里的对象范围由否定结构确定,并不是在询问某个特定的人。 迷惑在这里是“麻烦、困扰”,是名词。它和かける组成常用搭配迷惑をかける,表示“给别人添麻烦/造成困扰”。例如:人に迷惑をかけません。——我不给别人添麻烦。这里的を标出所造成的影响对象,即“麻烦”。 かけずに是否定的连接形式,来自かける的かけずに,意思是“不做……而……/不造成……就……”。它把前面的动作作为后面动作进行时不发生的情况;在本句中,迷惑をかけずに整体表示“不添麻烦地”。现代口语中也常见更口语的かけないで,但固定句使用的是かけずに。 作業是“工作、作业”,指正在进行的任务或工作活动。它可和する组成作業する“工作、进行作业”;本句使用名词形式作業,后面接を作为动作对象的一部分:作業を続ける表示“继续工作”。 続けられます表示“能够继续”。它来自続ける“继续”,其中続けられる是可能形式,表示“能够继续”,ます是礼貌形式。因此这里表达的是能力或条件允许,而不是单纯陈述“继续”。例如:ここで作業を続けられます。——可以在这里继续工作。 合起来,迷惑をかけずに说明“不造成困扰”这一条件,作業を続けられます说明在该条件下能够继续工作;开头的そうすれば把它和前文提出的做法连接起来。整句意思是:“这样的话,我们就能继续做事,也不会打扰任何人。”整体是礼貌、自然的说明方式。

  8. これからは、声を小さくして話します。

    从现在开始,我会小声说话。

    これからは
    从现在起
    声
    声音
    小さくして
    调小;弄得更小
    話します
    说话
    详细讲解

    これからは表示“从现在开始”,其中これから指从现在往后的时间,は把这段时间设为话题。它不表示过去已经发生的动作。例:これから勉強します。——我现在开始学习。 声在这里是“声音”,具体指说话时的音量;声を中的を标记它作为动作对象。例:声を出します。——发出声音。 小さくして来自小さい“小的”。这里不是单独描述某个东西“小”,而是使用小さくする这一结构,表示“把……变小;调低……”。小さく是形容词小さい连接到する时的形式,して是する的连接形式,因此声を小さくして表示“把声音调小之后/以小声的状态”。例:音を小さくしてください。——请把声音调小。 話します来自动词話す“说;讲话”,是礼貌的非过去形式。日语的非过去形式可以表示将要做的事,所以在这里结合上下文译为“会说话”,并不表示动作已经完成。例:私は日本語を話します。——我说日语。 整句中,これからは先限定时间范围;声を小さくして说明说话时要把音量调低;話します表示说话这一行动。合起来就是“从现在开始,我会小声说话”。这个句型可以替换动作:これからは、ゆっくり話します。——从现在开始,我会慢慢说话。

语法要点

~てもらえますか

ここで静かに話してもらえますか。

扣扣得西兹卡你哈纳西特摸拉诶马斯卡。

可以请你在这里小声说话吗?

用于礼貌地请求对方做某事,语气比直接命令更委婉。

~ずに

迷惑をかけずに作業を続けられます。

梅伊哇库哦卡凯兹你萨久哦次兹凯拉瑞马斯。

可以在不给别人添麻烦的情况下继续工作。

表示“不做前项就……”,接在动词未然形后;迷惑をかけずに表示“不添麻烦地”。

日语词汇

ここ 副词
扣扣 这里

ここでは、もう少し静かに話してもらえますか?

こんなに 副词
扣恩纳你 这么;如此

こんなに大きな声で話していたとは気づきませんでした。

テーブル 名词
忒诶布鲁 桌子

隣のテーブルで人が勉強しています。

もう少し 副词
摸哦斯扣西 再稍微一点

もう少し静かに話してもらえますか?

もらう 动词
摸拉哦 请对方做某事;得到 もらえますか

話してもらえますか?

気づく 动词
基兹库 意识到;察觉 気づきませんでした

話していたとは気づきませんでした。

声 名词
阔诶 声音

大きな声で話していたとは気づきませんでした。

静か 形容词
西兹卡 安静的;安静地 静かに

もう少し静かに話してもらえますか?

大きい 形容词
欧哦基伊 大的;大的声音 大きな

こんなに大きな声で話していたとは気づきませんでした。

勉強する 动词
奔久哦斯鲁 学习 勉強しています

人が勉強しています。

隣 名词
托纳里 旁边;相邻处 隣の

隣のテーブルで人が勉強しています。

話す 动词
哈纳斯 说话 話して

話してもらえますか?

测验

拼写

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请对方做某事;得到

显示答案もらえますか

再稍微一点

显示答案もう少し

这么;如此

显示答案こんなに

意识到;察觉

显示答案気づきませんでした