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关于本课
通过借梯子安全取物,学习日语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
あなたのはしごを借りてもいいですか。
阿娜塔 诺 哈西勾 哦 卡里特莫 依伊 德斯 卡 我可以借用你的梯子吗?はい、でも気をつけて使ってください。
海 德莫 基哦 次凯特 次卡特 库达赛 当然可以,但请小心使用。高い棚に手を伸ばす必要があります。
塔卡伊 塔娜 尼 特 哦 诺巴斯 希次优哦 嘎 阿里马斯 我需要够到高处的架子。私がはしごをしっかり押さえます。
瓦塔西 嘎 哈西勾 哦 西卡里 哦萨埃马斯 我可以帮你扶稳梯子。それはとても助かります。
索雷 瓦 托特莫 塔斯卡里马斯 那会帮我很大的忙。一番上の段には乗らないでください。
伊奇班 乌埃 诺 丹 尼 瓦 诺拉奈伊德 库达赛 不要站在最上面的梯级上。私は下の段に立ちます。
瓦塔西 瓦 西塔 诺 丹 尼 塔奇马斯 我会站在下面的梯级上。使い終わったら、はしごを戻してください。
次卡伊哦瓦塔拉 哈西勾 哦 莫多西特 库达赛 用完后请把梯子放回来。句子讲解
あなたのはしごを借りてもいいですか。
我可以借用你的梯子吗?
- あなたの
- 你的
- はしご
- 梯子
- 借りてもいいですか
- 可以借用吗?
详细讲解
「あなたの」表示所属关系,意思是“你的”。这里的「の」连接所属者和后面的名词,形成“你的+名词”的模式;它本身不表示数量。例如:「私の本」是“我的书”。「あなた」是“你”,但实际会话中常可省略已知的称呼或主语。 「はしご」是“梯子”,是名词。在本句中,它和前面的「あなたの」组成「あなたのはしご」,“你的梯子”。 「借りてもいいですか」来自「借りる」,意思是“借入、借用”。「借りる」和「貸す」要区分:借りる是借入者“借用”,貸す是所有者“借出”。例如:「本を借ります」是“借书”。 「借りてもいいですか」使用「动词て形+もいいですか」来询问许可,直译为“做……也可以吗?”。「借りる」的て形是「借りて」,所以「借りてもいいですか」就是“可以借用吗?”。「ですか」使整句成为礼貌疑问;句中的借用者由语境确定,固定翻译明确为“我”。 整句「あなたのはしごを借りてもいいですか。」中,「あなたのはしご」是借用对象,「を」标记该对象,「借りてもいいですか」询问是否获准借用它,因此整体意思是“我可以借用你的梯子吗?”。
はい、でも気をつけて使ってください。
当然可以,但请小心使用。
- はい
- 是;可以
- でも
- 但是
- 気をつけて
- 小心;注意
- 使ってください
- 请使用
详细讲解
はい 在这里是对前一句许可问句的肯定回答,结合固定译文可理解为“可以”。它也常用于一般的肯定回应;具体中文可按语境译为“是”“好的”或“可以”。 でも 把前面的许可和后面的提醒连接起来,表示“但是、不过”。它位于两个分句之间,形成“可以,不过……”的转折。句首也常见 でも,但本句中它承接 はい。 気をつけて 来自 気をつける,意思是“注意、小心”。这里的 -て 形式把这个动作接到后面的请求表达中;它不是过去式。常用搭配是 気をつけてください,即“请注意/请小心”。 使ってください 表示“请使用”。其中 使って 是动词 使う 的 -て 形式,ください 接在动词 -て 形式后构成礼貌请求:动词て形 + ください。例如:見てください。——“请看。” 整句按顺序组合为:はい(可以)+ でも(但是)+ 気をつけて(小心地/请注意)+ 使ってください(请使用)。因此完整意思是“当然可以,但请小心使用”。这里的请求对象由语境可理解为前面提到的梯子;句子本身是在许可使用的同时提出安全提醒。
高い棚に手を伸ばす必要があります。
我需要够到高处的架子。
- 高い
- 高的;高处的
- 棚
- 架子;搁板
- 手を伸ばす
- 伸手去够
- 必要があります
- 需要
详细讲解
高い在这里修饰后面的棚,表示“高的、高处的”。它是形容词,基本形也是高い;放在名词前时直接用高い+名词,例如高い山是“高山”。它既可以表示高度高,也可以表示价格高,具体含义由所修饰的内容和语境决定;本句中是高度。 棚表示用来放置物品的“架子、搁板”。例如本棚是“书架”,其中本限定架子的用途。这里的棚没有说明具体是哪一种架子,固定翻译只确定它是需要够到的架子。 手を伸ばす的字面结构是“把手伸出去”,本句中表示伸手去够某物。伸ばす是他动词,基本形为伸ばす;与身体部位组成手を伸ばす。例如:上の箱に手を伸ばします。——“我伸手去够上面的箱子。”这个表达首先描述伸手的动作;本句结合高い棚に以及固定翻译,整体理解为“伸手够到高处的架子”。 必要があります表示“有必要、需要”。必要表示必要性,あります是ある的礼貌形式。常用模式是动词基本形+必要があります,意思是“需要做……”。例如:確認する必要があります。——“需要确认。”这里单独的必要があります只表达“有必要”,具体需要做什么要由前面的动作说明。 把这些部分连起来:高い棚に表示“向高处的架子”,其中に标出手を伸ばす所指向的目标,不表示这里的地点;手を伸ばす表示“伸手去够”;必要があります表示“有必要这样做”。因此整句高い棚に手を伸ばす必要があります。就是“我需要伸手去够高处的架子”,与固定翻译“我需要够到高处的架子”相符。句末的礼貌性来自あります,而不是句号。。
私がはしごをしっかり押さえます。
我可以帮你扶稳梯子。
- 私が
- 我来
- はしご
- 梯子
- しっかり
- 稳稳地
- 押さえます
- 按住;扶住
详细讲解
私が:私是第一人称代词“我”,が标记主语,并带有“由我来做”的突出效果。这里明确提出执行动作的人,但不必把它理解成单纯回答“谁”。例如:私が行きます。——“我去。” はしご:意思是“梯子”,是名词。它在这里是动作 押さえます 所作用的对象。例:はしごがあります。——“有一把梯子。” しっかり:副词,表示动作做得牢靠、稳固。它修饰后面的 押さえます,所以这里不是泛泛地“按”,而是“稳稳地扶住/按住”。例:しっかり持ってください。——“请拿稳。” 押さえます:这里的基本形是 押さえる,表示“按住、压住、扶住,使其保持稳定”。押さえます 是礼貌的非过去形式;在这个语境中,它用于提出或说明说话人现在愿意采取的行动,可自然理解为“我来扶住/我可以帮你扶稳”。它不是 押す(“推、按”)的活用形式,而是另一个动词。例:ドアを押さえます。——“我扶住门。” 合起来,私が 指出由说话人承担动作,はしごを(其中 を 标记动作对象)指出对象是梯子,しっかり 说明动作要做得稳,押さえます 表示礼貌地提出扶住这一行动。因此整句是“我来把梯子稳稳地扶住”,与固定译文“我可以帮你扶稳梯子”相符。
それはとても助かります。
那会帮我很大的忙。
- それは
- 那件事(作为话题)
- とても
- 非常
- 助かります
- 帮上大忙;很有帮助
详细讲解
それは 中的 それ 是指示词,在这里指前文提到的“扶稳梯子”这件事或这项帮助;は 把它设为话题。因此这里可理解为“那件事/那样的帮助”。指示词的具体所指依赖语境,不是由 は 决定的。 とても 是程度副词,修饰后面的 助かります,表示程度很高,即“非常”。例如:とても便利です。——“非常方便。” 助かります 是 助かる 的礼貌形式。助かる 表示“得到帮助、获益、得到解救”;这里不是说某人主动去帮助别人,而是说说话人会因这项帮助而获益,所以译为“很有帮助”或“帮大忙”。助けます 是另一个动词 助ける 的礼貌形式,表示“帮助某人、救某人”,不要把它当作 助かります 的普通形式。助かります 的非过去礼貌形式既可描述现在的感受,也可用于预期将发生的帮助;本句的固定翻译体现了后者。例如:手伝ってもらえると助かります。——“如果能得到帮忙,就帮大忙了。” 合起来,それは 先把前文所说的帮助作为话题,とても 加强程度,助かります 表示说话人会从中得到很大帮助,因此整句是“那会帮我很大的忙”。
一番上の段には乗らないでください。
不要站在最上面的梯级上。
- 一番上
- 最上面
- 段
- 梯级;台阶
- 乗らないでください
- 请不要站上去
详细讲解
一番上 在这里表示“最上面的”。一番 用来表示程度或顺序中的“最……”,上 表示上方;合起来可用于说明某物的最高位置。例如:一番上の棚 是“最上面的架子”。 段 表示“梯级、台阶”。这里它和前面的 一番上 通过 の 连接,组成 一番上の段,即“最上面的梯级”。の 在这里连接修饰语和名词,前面的内容说明后面这个名词是哪一种。 乗らないでください 是礼貌地请求对方“请不要上去、请不要踩上去”。它来自 乗る,在本句中不是泛指乘坐交通工具,而是指上到或踩到梯级上。乗る 的否定形式是 乗らない;在否定请求中,ないでください 可接在动词的否定形式后,表示“请不要……”。例如:ここに触らないでください。 意为“请不要触摸这里”。 には 位于 一番上の段 之后:に 指出动作涉及的地点,は 把这个地点作为提示或对比对象。因此,一番上の段には 可理解为“至于最上面的梯级,不要……”。这里的 は 不改变地点本身,而是突出这个地点。 整句按原文顺序组合为:一番上の段(最上面的梯级)+には(在这个位置,作为提示)+乗らないでください(请不要上去或踩上去)。固定译意是“不要站在最上面的梯级上”,也就是礼貌地提醒对方不要踏上那个位置。
私は下の段に立ちます。
我会站在下面的梯级上。
- 私は
- 我
- 下の
- 下面的
- 段
- 梯级;台阶
- に
- 在……上
- 立ちます
- 站立;会站
详细讲解
私は 中的 私 是“我”,は 是提示主题的助词,因此整段把“我”作为这句话谈论的行动者。は 不表示动作发生的地点;地点由后面的 に 表示。 下の 中的 下 表示较低、下面,の 把它连接到后面的名词。这里 下の段 是“下面的梯级/较低的台阶”。可复用的模式是“位置或范围 + の + 名词”,例如 上の段 表示“上面的梯级”。这里的“下面”修饰的是 段,不是单独说明动作方向。 段 在这里指梯子上的一个梯级或台阶。它也可以用于某些分层的台阶、等级或段落,但本句结合固定翻译和上下文,指梯子上的梯级。例:次の段に上がります。——“我上到下一个梯级。” に 接在地点名词后,表示站立这一动作所在的位置;下の段に 合起来就是“在下面的梯级上”。表示静态位置时,に 和表示存在、停留或站立的动词常这样搭配。它不是“向梯级移动”的方向标记;移动到某处时也可能使用 に,具体作用要结合动词判断。 立ちます 是动词 立つ 的礼貌非过去形式。立つ 表示“站立”,立ちます 可根据语境表示“站”“会站”或“将站”。本句的固定翻译和上下文使它表示“我会站在……”。例如:ここに立ちます。——“我站在这里/我会站在这里。” 合起来,私は 提出行动者“我”,下の段 指下面的梯级,に 标出站立的位置,立ちます 表示礼貌地说“站立/将站”。因此整句话是“我会站在下面的梯级上”。
使い終わったら、はしごを戻してください。
用完后请把梯子放回来。
- 使い終わったら
- 用完后
- はしご
- 梯子
- 戻して
- 放回
- ください
- 请
详细讲解
使い終わったら表示“用完后”。这里是 使う(使用)和 終わる(结束)的组合:使い終わる表示“使用完”,其中前一个动词变成连接形式 使い,后接 終わる。終わったら是 終わる 的过去形式加 たら,表示“在结束之后/用完之后”。例如:食べ終わったら、片づけます。——“吃完后,我收拾。” はしご是“梯子”。这是名词;在本句中位于动作对象的位置,表示要被放回的东西。 戻して表示“放回”。它来自 戻す,意思是“使某物回到原来的位置”或“放回”;戻して是 戻す 的て形。这里的动作对象由 はしご表示,所以是“把梯子放回”,而不是单纯描述梯子自己返回。对比:戻る表示“返回”,主语自己回去;戻す表示“把某物放回”。例如:本を棚に戻してください。——“请把书放回书架。” ください表示礼貌地提出请求。接在动词て形后构成 〜てください,相当于“请……”。它本身不包含前面动作的具体内容,具体动作由 戻して提供。 合起来,使い終わったら给出条件和时间顺序“用完后”,はしごを标明动作对象“梯子”,戻してください构成礼貌请求“请放回”。整句就是“用完后请把梯子放回来。”这里的 たら把“使用结束”作为先发生的条件,放回梯子是随后请求进行的动作。
语法要点
〜てもいい
借りてもいい
卡里特莫 依伊可以借用。
「〜てもいい」用于表示许可,相当于“可以……”。
〜たら、〜てください
使い終わったら、戻してください
次卡伊哦瓦塔拉,莫多西特 库达赛用完后请放回去。
「〜たら」表示“……之后”,后面接「〜てください」提出请求。
日语词汇
あなたのはしごを借りてもいいですか。
あなたのはしごを借りてもいいですか。
私がはしごをしっかり押さえます。
あなたのはしごを借りてもいいですか。
はい、でも気をつけて使ってください。
高い棚に手を伸ばす必要があります。
はい、でも気をつけて使ってください。
私がはしごをしっかり押さえます。
あなたのはしごを借りてもいいですか。
高い棚に手を伸ばす必要があります。
高い棚に手を伸ばす必要があります。
高い棚に手を伸ばす必要があります。
测验
拼写
点击字母拼出单词。
伸手;伸手够
显示答案
手を伸ばす小心;注意
显示答案
気をつけて借
显示答案
借りても牢牢地;稳稳地