发送前检查邮件 | 用中文学习日语

句子讲解

1. 私が送る前に、このメールを確認してもらえますか？

   我发送之前，你可以检查一下这封邮件吗？

   私が

   我

   送る

   发送

   前に

   在……之前

   この

   这

   メール

   邮件

   確認

   确认、检查

   してもらえますか

   可以请对方做……吗

   详细讲解

   私が：私 表示“我”，が 标记这个从句中的主语。因此 私が送る 表示“我发送”；这里的 私 是第一人称形式。日语中第一人称有时可以省略，但本句把它明确说出。 送る：这是动词 送る 的非过去形，在 私が送る前に 中表示“我发送之前”。日语动词的非过去形既可表示现在习惯，也可表示将来动作；这里由“之前”这一时间关系理解为将要发送。例：明日メールを送る。——“我明天发送邮件。” 前に：前 表示“前面、之前”，に 在这里把它构成时间表达。动词普通形加 前に 可表示“在做某事之前”：寝る前に本を読みます。——“睡觉前读书。”所以 私が送る前に 是“在我发送之前”，其中发送动作的主语是 私。 この：这是指示词，放在名词前，表示所指的“这一个/这个”。它本身不能独立充当名词，通常要和后面的名词一起使用，例如 この本 是“这本书”。本句中它修饰 メール，具体所指的邮件由语境确定。 メール：这是名词，表示“邮件、电子邮件”。它可以和助词组成不同句法关系，例如 メールを送る 是“发送邮件”，メールを確認する 是“确认邮件”。本句中 このメールを 是 確認する 的对象。 確認：这里是名词性词根，和 する 组成动词 確認する，表示“确认、检查”。在 確認してもらえますか 中，確認して 是 確認する 的て形。例：内容を確認します。——“我确认内容。” してもらえますか：Vて もらえますか 是一个请求模式，表示“可以请对方为我做 V 吗”。这里的 して 来自 する 的て形，もらえますか 是礼貌疑问形式；合在一起是在礼貌地请求对方检查邮件。例：この書類を見てもらえますか。——“可以请你看一下这份文件吗？” 整句中，私が送る前に 先限定时间，表示动作发生在“我发送之前”；随后 このメールを確認してもらえますか 提出要检查的对象和礼貌请求。因此整句是：“在我发送之前，你可以帮我检查一下这封邮件吗？”这是一个礼貌的请求句。

2. 私が確認できます。最初に何を確認すればいいですか？

   我可以检查。首先应该检查什么？

   私

   我

   確認できます

   可以确认

   最初に

   首先

   何を

   什么

   確認すればいいですか

   应该确认吗？

   详细讲解

   私在这里是“我”，后面的主格助词 が 构成 私が，明确指出“可以确认”这一动作的执行者。日语中主语常可省略；这里说出 私が，使“我”成为明确的行动者。 確認できます表示“可以确认、能够检查”。確認する是“确认、检查”，其中 確認是可与 する结合的动词性词语；確認できる表示“能够确认”，確認できます则是它的礼貌形式。这里的 できます不是把邻近名词当作它的词根，而是构成“能够做某事”的可能表达。例如：この書類を確認できます。——“我可以确认这份文件。” 最初に表示“首先”，说明后面的动作在顺序上排在第一位。它修饰后面的确认动作。相对地，最後に表示“最后”。 何を表示“什么（作为动作对象）”。何是“什么”，を标记直接对象；因此 何を確認する就是“确认什么”。例如：何を見ますか？——“看什么？” 確認すればいいですか是询问“做确认就可以吗／应该确认吗”的常用模式。这里的 すれば来自 確認する 的条件形式；いいですか表示“可以吗、好吗”。合起来是在询问合适的做法。它本身不包含“什么”这一对象；本句中“什么”由前面的 何を提供，所以 何を確認すればいいですか整体是“应该确认什么？”。不要把 すれば单独理解成过去时；在这个模式中，它表示“如果做……”。例如：どこで待てばいいですか？——“我应该在哪里等？” 合起来，私が確認できます。是“我可以检查。”接着，最初に表示“首先”，何を表示确认的对象，確認すればいいですか构成询问合适做法的模式，因此第二句是“首先应该检查什么？”。

3. まず件名から確認してください。

   请先看主题行。

   まず

   请先；首先

   件名

   主题行

   から

   从……开始

   確認して

   查看；确认

   ください

   请

   详细讲解

   まず：表示“先、首先”，位于句首，说明动作的先后顺序。它不是命令本身；命令的语气由后面的表达形成。例：まず名前を書いてください。——请先写名字。 件名：这里指邮件的“主题行”。它是名词，可用于说明要确认、填写或修改的对象。例：件名を確認します。——我确认主题行。 から：接在“件名”后面，表示从某个起点开始。因此“件名から”是“从主题行开始”，重点在开始顺序，而不是只表示主题行这个对象。类似地，“最初から”表示“从一开始”。 確認して：观察到的形式是动词確認する的て形。確認する表示“确认、查看以核实”；て形在这里连接后面的ください，构成请求。例：内容を確認して。——请确认内容。 ください：接在动词て形后，构成礼貌请求“请……”。这里的请求对象是前面的“確認して”，所以完整的“確認してください”表示“请确认”。单独的ください也可用于其他请求结构，但在本句中不应把它理解成独立的“请拿/请给”。 整句组合起来：“まず”标出先后顺序，“件名から”指定从主题行开始，“確認してください”礼貌地请求对方确认。因此整句是“请先看主题行”，也可按结构直译为“请从主题行开始确认”。

4. 件名は分かりやすいですが、会議のテーマがあると助かります。

   主题行很清楚，但是写上会议主题会更有帮助。

   件名

   主题行

   分かりやすい

   清楚易懂

   ですが

   但是，不过

   会議

   会议

   テーマ

   主题

   あると助かります

   有的话会更有帮助

   详细讲解

   件名在这里是“主题行”，指邮件等内容的标题栏。它是名词；例如：件名を確認します。——“我确认主题行。” 分かりやすい表示“容易理解、清楚”。它是形容词，基本形式就是分かりやすい；其中分かる表示“理解”，但这里的整体形式不是在说某人正在理解，而是在描述某内容容易被理解。例：この説明は分かりやすいです。——“这个说明很清楚。” ですが连接前后两部分，表示“但是，不过”。它常用于较礼貌地提出转折；这里先承认主题行很清楚，再引出另一个有帮助的条件。例：便利ですが、少し高いです。——“很方便，但是有点贵。” 会議是“会议”的名词。例：会議が始まります。——“会议开始。” テーマ是“主题、议题”的名词，属于外来语。会議のテーマ中，の把前面的会議和后面的テーマ连接起来，表示“会议的主题”。例：授業のテーマ——“课程主题”。 あると助かります是一个可复用的表达：“如果有……，就会有帮助／有……就方便了”。这里的ある表示无生命事物“有、存在”，と把条件连接起来；助かります是助かる的礼貌形式，表示“得到帮助、感到方便”。因此，テーマがあると助かります不是单纯陈述“主题存在”，而是在礼貌地说“写上主题会更有帮助”。例：説明があると助かります。——“如果有说明，就会很有帮助。” 整句中，件名は分かりやすいですが先以は提示主题行，并说明它清楚；会議のテーマがあると助かります再提出补充信息：如果有会议主题，会更有帮助。合起来就是：“主题行很清楚，但是写上会议主题会更有帮助。”

5. 正しいファイルが添付されていますか？

   正确的文件附上了吗？

   正しい

   正确的

   ファイル

   文件

   添付されていますか

   附上了吗？

   详细讲解

   正しい 在这里修饰后面的名词 ファイル，意思是“正确的”。它是形容词 正しい 的连体形；日语中这类形容词直接放在名词前面，例如：正しい答えを選びます。——选择正确的答案。这里的“正确”具体由语境决定，并不单独说明是哪一种标准。 ファイル 是“文件”的名词，属于外来语。它可以和表示识别或版本的词组合，例如：このファイル——这个文件；最終版のファイル——最终版本的文件。固定句中的 が 接在 ファイル 后，标记正在询问其状态的对象。 添付されていますか 表示“附上了吗？”。它由动词 添付する“附上、添加附件”的被动形式 添付される、表示结果状态的 ている、礼貌形式 ます 和疑问助词 か 组成。这里的 ている 不是正在进行，而是强调“已经处于被附上的状态”；因此 添付されていますか 询问文件现在是否已附上。被动形式使文件成为句中被附上的对象；日语中也常用这种形式来询问或说明文件的处理状态。例如：資料が添付されています。——资料已经附上了。疑问形式只需把句末的 か 保留为疑问语气：資料が添付されていますか。——资料附上了吗？ 组合起来，正しいファイル 是“正确的文件”，が 标记这个文件，添付されていますか 询问它是否已处于附上的状态，所以整句是“正确的文件附上了吗？”。这是礼貌的确认问句；句中的主语或文件的具体身份没有另外说明。

6. はい、最終版が添付されています。

   是的，最终版本已经附上了。

   はい

   是的

   最終版

   最终版本

   添付されています

   已附上

   详细讲解

   はい 位于句首，是对前面问题的肯定回答，相当于“是的”。它本身不说明具体肯定的是谁或什么；具体内容由后面的句子表达。 最終版 是“最终版本”。其中 最終 表示“最后的、最终的”，版 表示某个文件、作品或内容的“版本”。类似地，初版 是“初版”，改訂版 是“修订版”。这里的 最終版 是一个名词，后面的 が 标记它是后面状态的主体。 添付されています 表示“已附上、处于被附上的状态”。它与动词 添付する“附上、作为附件添加”有关；添付される 是其被动形式，表示“被附上”。后面的 ています 表示该动作造成的状态在当前仍然成立，因此这里不是单纯说明某人正在操作，而是说明文件现在已经作为附件存在。这个形式没有说明执行附加操作的人。 整句可以拆成：はい（是的）＋最終版が（最终版本）＋添付されています（已经被附上、现在处于附上状态）。因此整句的意思是“是的，最终版本已经附上了”。这是礼貌、适合邮件或工作沟通的表达。

7. 私はこのメールが必要な人を全員、宛先に入れましたか？

   我把需要这封邮件的每个人都加上了吗？

   私は

   我（作为话题）

   このメール

   这封邮件

   必要な

   需要的

   人

   人

   全員

   所有人

   宛先

   收件人栏

   入れましたか

   加进去了吗

   详细讲解

   私は：私是“我”，は把“我”设为话题；结合固定翻译，这里说的是“我是否……”，不是动作对象。例：私は学生です。——“我是学生。” このメール：この表示“这个”，修饰后面的名词；メール是“邮件”，合起来是“这封邮件”。例：このメールを読みました。——“我读了这封邮件。” 必要な：这里表示“需要的”。它是 必要だ 的连体形式；必要本身是表示必要性的词，だ是判断词，而不是动词，所以不应把 必要だ 说成“动词”。在 このメールが必要な人 中，このメールが 是“被需要的对象”，整个前置修饰部分表示“需要这封邮件的”。日语中这种修饰名词的从句放在名词前。例：水が必要な人——“需要水的人。” 人：意思是“人”。这里被前面的 このメールが必要な 修饰，表示“需要这封邮件的人”，并由后面的 を 标记为动作对象。例：知っている人を呼びました。——“我叫来了认识的人。” 全員：意思是“全员、每个人”。它放在 人を 后面，强调这些符合前面条件的人一个不漏；全員本身不是 人 的词尾变化。例：参加者を全員確認しました。——“我确认了所有参加者。” 宛先：指邮件或信件的收件人栏、收件地址一方。宛先に中的 に 标出加入的目标位置，因此这里是“加入收件人栏”。例：宛先に田中さんを追加しました。——“我把田中先生加进收件人栏了。” 入れましたか：入れる是“放入、加入”的及物动词；入れました是它的礼貌过去式，句末的 か 把整句变成疑问。这里的动作对象是前面的“需要这封邮件的人全员”，目标是 宛先。不要把它和自动词 入る 混同：入る是“进入”，入れる是“把某物或某人放进去”。例：名前をリストに入れました。——“我把名字加入名单了。” 整句按顺序组合为：私は（我，作为话题）+ このメールが必要な人（需要这封邮件的人）+ を全員（把所有这些人）+ 宛先に（加入收件人栏）+ 入れましたか（加进去了吗）。因此固定语境中的意思是“我把需要这封邮件的每个人都加上了吗？”这是对收件人名单是否已完整加入的礼貌确认。

8. 宛先のリストはそろっているようです。

   收件人名单看起来很完整。

   宛先

   收件人；收件地址

   リスト

   名单；列表

   そろっている

   齐全；都已备齐

   ようです

   看起来……

   详细讲解

   宛先：这里指邮件的收件人一方，也可用于“收件地址、目的地”等相关语境。邮件中可说 宛先を確認する，意思是“确认收件人/收件地址”。本句的具体意思由邮件语境确定为“收件人”。 リスト：这是表示“名单、列表”的外来词。在这里它指收件人的名单；它本身不是“收件人”的意思。类似地，参加者リスト 是“参加者名单”。 そろっている：这里表示“所需的成员已经齐全、都已备齐”。它来自不及物动词 そろう，而 そろっている 用 ている 表示形成后的状态：名单中的必要收件人现在处于齐全状态。不要把它和表示“使……齐全”的他动词 そろえる 混同：必要な資料をそろえる 是“备齐必要资料”。 例：必要な書類がそろっています。——“必要的文件已经齐全。”这里 書類 是处于齐全状态的一方。 ようです：接在这里的状态表达后，表示根据当前看到的情况作出“看起来……、似乎……”的判断。よう 是判断外观或迹象的形式，です 使表达礼貌；它不是断言说话人已经绝对确认。句末的 ようです 应整体理解为“看起来……”。 组合来看，宛先のリスト 是“收件人名单”：の 连接所属或修饰关系，说明这是“关于/用于收件人的名单”。は 把这份名单设为话题。そろっている 说明名单中的必要收件人已经齐全，ようです 再把这个判断表达为“看起来如此”。整句因此是：“收件人名单看起来很完整。”

9. では、このメールは送る準備ができたと思います。

   那么，我觉得可以发送了。

   では

   那么／这样的话

   この

   这个

   メール

   邮件

   送る

   发送

   準備

   准备

   できた

   做好了／准备完成了

   と思います

   我觉得……

   详细讲解

   では放在句首，用来承接前面的情况，可理解为“那么／这样的话”。它本身不是“发送”或“准备”的动作，而是把前文“收件人名单看起来很完整”作为背景，引出下面的判断。 この是指示词，放在名词前，表示“这个……”。这里修饰メール，所以このメール是“这封邮件”。日语中，指示词要和它修饰的名词一起使用：例如この本是“这本书”，この問題是“这个问题”。 メール是“邮件、电子邮件”。它是名词；在这里和この组成名词短语このメール，并由后面的は标记为话题。は不在所选短语中，但它说明后面的内容是在谈“这封邮件”。 送る是动词的基本形，意思是“发送、送出”。这里它放在名词準備前，构成送る準備，即“发送的准备／发送准备”。动词基本形可以这样修饰名词：読む本是“要读的书”，使う方法是“使用的方法”。这里的送る不是已经完成的“发送了”，而是说明准备的用途或动作。 準備是名词，意思是“准备”。在送る準備中，它表示为发送邮件所做的准备；它本身不表示邮件已经发送。名词后接が，组成送る準備ができた，其中が标出已经达到某种状态的对象。 できた是できる的过去形式。できる可表示“能够”或“做好、准备完成”；在这里和準備连用，表示“准备已经做好／已经具备发送条件”。因此送る準備ができた是“发送准备已经完成、已经可以发送”，而不是“发送已经完成”。例如：準備ができました。——“准备好了。” と思います是“我觉得……／我认为……”。前面的判断内容用と引用，思います是礼貌形式；基本形是思う。这里的と思います把说话人的判断表达得较为委婉：并非单独陈述“准备好了”，而是“我觉得已经准备好了”。模式可复用为……と思います：“我觉得……”。例如：明日は雨だと思います。——“我觉得明天会下雨。” 合起来，このメールは提出话题“这封邮件”，送る準備ができた说明它的发送准备已经完成，と思います表示这是说话人的判断；句首では承接前文。因此整句是：“那么，我觉得这封邮件已经准备好，可以发送了。”