关于本课
通过选择更安静的学习房间，学习日语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
勉強にはどの部屋を使えばいいですか。
本奇哟乌 尼哇 多诺 赫呀 哦 次卡诶巴 伊伊 得斯嘎 我应该用哪个房间学习？
B
寝室かキッチンはどうですか。
西恩西次 卡 奇吃恩 哇 多乌 得斯嘎 卧室或者厨房怎么样？
A
キッチンのほうが明るいですが、うるさくなります。
奇吃恩 诺 豁乌 嘎 阿卡鲁伊 得斯嘎、乌鲁萨库 纳里马斯 厨房更明亮，但是会变得很吵。
B
寝室のほうが静かで、もっと快適です。
西恩西次 诺 豁乌 嘎 西兹卡 得、莫托 凯特奇 得斯 卧室更安静，也更舒服。
A
邪魔されずに集中する必要があります。
加马萨雷兹尼 西乌丘乌斯鲁 希次哟乌 阿里马斯 我需要不受打扰地集中注意力。
B
では、静かな部屋のほうがよさそうです。
得哇、西兹卡纳 赫呀 诺 豁乌 嘎 哟萨搜乌 得斯 那样的话，安静的房间更合适。
A
今日は寝室で勉強します。
奇哟乌哇 西恩西次 得 本奇哟乌 西马斯 我今天在卧室学习。
B
廊下がうるさくなったら、ドアを閉めてください。
罗乌卡 嘎 乌鲁萨库 纳塔拉、多阿 哦 西梅特 库达萨伊 如果走廊变得吵闹，就把门关上。逐词解析
勉強
「勉強」在这里表示学习，出现在「勉強にはどの部屋を使えばいいですか」中，说明要进行的活动。它常用于表示学习这一活动，例如「勉強します」。在询问适合学习的地点、时间或方法时可以使用。
に
「に」在「勉強には」中把「勉強」标为用途或活动对象，意思接近“对于学习这件事”。这里和后面的「は」一起使用，构成「勉強には」。在说明某个地点或事物适合某种活动时，可以使用「活动には」这样的形式。
は
「は」在「勉強には」中提示“学习”这个主题，突出接下来要讨论适合学习的房间。它和前面的「に」结合后形成「勉強には」。在想把某个活动作为讨论重点时，可以使用「名词には」的形式。
どの
「どの」表示“哪个”，用于在多个房间中询问具体选择，出现在「どの部屋」中。它放在名词前面修饰该名词，不能单独代替名词。在询问多个选项中的具体对象时，可以使用「どの＋名词」。
部屋
「部屋」在这里表示房间，具体指可以用来学习的卧室或厨房。它出现在「どの部屋」和「静かな部屋」中，分别表示“哪个房间”和“安静的房间”。在谈论家中不同空间的用途时可以使用。
を
「を」在「部屋を使えば」中标记「使う」的对象，表示使用某个房间。这里的对象是「部屋」。在表达使用、选择或进行某个动作的对象时，可以放在名词后面。
使えば
「使えば」表示“使用的话”，在「部屋を使えばいいですか」中与「いい」结合，用来询问应该使用哪个房间。它是「使う」的条件形式，表示满足“使用”这一条件时的建议或适当做法。询问“做什么比较好”时，可以使用「动词条件形式＋いいですか」。
いい
「いい」在「使えばいいですか」中表示合适、可以，和前面的条件形式一起构成“应该……吗”的询问。这里不是单独评价某个房间，而是在询问选择哪一个房间合适。在询问建议或适当做法时，可以使用「动词条件形式＋いい」。
です
「です」在「使えばいいですか」中使判断或询问变得礼貌。它接在「いい」后面，形成礼貌表达。在和不熟悉的人或需要保持礼貌的对话中，可以用「です」结束判断或说明。
か
「か」在句末「使えばいいですか」中表示这是一个礼貌疑问，整体是在询问“应该使用哪个房间”。它放在礼貌表达「です」之后。在需要礼貌地询问信息、选择或建议时，可以放在句末。
寝室
「寝室」在这里表示卧室，是被提议用于学习的房间之一。它出现在「寝室かキッチン」和「寝室のほう」中。在比较家中不同房间或说明学习地点时可以使用。
キッチン
「キッチン」表示厨房，在「寝室かキッチン」中是与卧室进行比较的另一个房间。它是借词，直接指厨房这一空间。在讨论家中不同区域的功能或条件时可以使用。
どう
「どう」在「寝室かキッチンはどうですか」中表示“怎么样”，用于询问对卧室或厨房这个提议的看法。它和「ですか」一起构成礼貌的意见询问。在提出一个选择并询问对方意见时，可以使用「名词はどうですか」。
の
「の」在「キッチンのほう」和「寝室のほう」中把房间名词连接到「ほう」，表示“厨房这一方”或“卧室这一方”。它在这里构成比较两个选项的表达。在比较两个对象时，可以使用「名词のほう」。
ほう
「ほう」在「キッチンのほうが明るい」和「寝室のほうが静か」中表示其中一方，用来比较两个房间。后面的性质说明哪一方更明亮或更安静。在比较两个选项时，可以使用「Aのほうが……」。
が
「が」在「キッチンのほうが明るい」和「寝室のほうが静か」中标记被比较并具有该性质的一方。它和「のほう」一起说明哪一个选项更符合后面的描述。在比较两个对象的性质时，可以使用「Aのほうが……」。
明るい
「明るい」表示明亮，在这里说明厨房比卧室光线更好，出现在「キッチンのほうが明るい」中。它直接描述「キッチンのほう」的状态。在比较房间、地点或环境的光线时可以使用。
ですが
「ですが」在「明るいですが、うるさくなります」中表示转折，意思是“虽然明亮，但是……”。它把厨房的优点和随后变吵这一不利情况连接起来。在礼貌地补充相反或限制性信息时，可以使用「ですが」。
うるさく
「うるさく」在「うるさくなります」中表示变得吵闹的状态，并连接后面的「なります」。这里说明厨房会变得很吵。描述环境逐渐进入吵闹状态时，可以使用「うるさくなる」。
なります
「なります」在「うるさくなります」中表示变得、进入某种状态，因此整句表示“变得吵闹”。它放在状态表达「うるさく」之后，说明状态发生变化。在说明环境、天气或情况发生变化时，可以使用「……くなります」。
静かで
「静かで」在「静かで、もっと快適です」中表示安静，并把这一特点连接到“更加舒适”。它说明卧室具有安静这一条件。在连续说明同一对象的多个性质时，可以使用「静かで、……」。
もっと
「もっと」在「もっと快適です」中表示更加，说明卧室的舒适程度更高。它放在「快適」前面，修饰后面的性质。在比较不同选择、强调程度进一步提高时，可以使用「もっと＋性质」。
快適
「快適」在「もっと快適です」中表示舒适、令人感觉良好，说明卧室更适合停留或学习。它和「もっと」一起表达“更加舒适”。在评价学习地点、居住空间或环境是否舒适时可以使用。
邪魔
「邪魔」在「邪魔されずに集中する」中表示打扰或妨碍，指学习时不希望受到干扰。这里它和「されずに」一起表达“不被打扰地”。在说明某人或某事妨碍活动时，可以使用「邪魔されずに＋动作」。
されず
「されず」在「邪魔されずに集中する」中表示“不被这样做”，与「邪魔」结合后表示不受到打扰。它连接后面的「に集中する」，说明集中注意力时没有受到干扰。在表达“不受到某种影响而进行动作”时，可以使用「……されずに＋动作」。
集中
「集中」在「集中する」中表示集中注意力，说明说话人需要专心学习。它和「する」结合成动作表达，出现在「邪魔されずに集中する」中。在学习、工作或处理重要任务时说明需要专心，可以使用。
する
「する」在「集中する」中表示进行前面的活动「集中」，整体是“集中注意力”。这里它接在名词「集中」后面构成动作表达。在表达进行某项活动时，可以使用「名词＋する」。
必要
「必要」在「集中する必要があります」中表示必要性，说明集中注意力是说话人所需要的。它和「あります」一起构成“有必要……”的表达。在说明某项行动是必要的时，可以使用「动词普通形＋必要があります」。
あります
「あります」在「必要があります」中表示存在，因此与「必要」结合后表示“有必要”。这里用于礼貌地说明集中注意力的需要。在正式或礼貌地说明某种必要性时，可以使用「必要があります」。
では
「では」在「では、静かな部屋のほうがよさそうです」中表示“那么、这样的话”，承接前面需要安静学习的理由并引出决定。它放在句首，表示根据前面的情况作出判断。在听取条件或理由后提出结论、建议时，可以使用「では」。
静かな
「静かな」在「静かな部屋」中表示安静的，用来修饰「部屋」。这里指适合不受打扰地学习的安静房间。在说明某个地点具有安静这一特点时，可以使用「静かな＋名词」。
よさそう
「よさそう」在「静かな部屋のほうがよさそうです」中表示看起来更合适、似乎更好，语气比直接断定更柔和。它用于根据前面的安静这一条件提出判断。在表达基于现有情况的推测或建议时，可以使用「……ほうがよさそうです」。
今日
「今日」在「今日は寝室で勉強します」中表示今天，限定学习安排发生的时间。它和「は」一起把“今天”作为话题。在说明当天的计划、安排或决定时可以使用。
で
「で」在「寝室で勉強します」中表示动作发生的地点，说明学习是在卧室进行的。这里它放在地点「寝室」之后。在表达“在某地做某事”时，可以使用「地点で＋动作」。
します
「します」在「勉強します」中是礼貌地表示进行学习这一动作，说明说话人今天会学习。它接在「勉強」后面构成礼貌表达。在说明自己的计划、习惯或决定时，可以使用「名词＋します」。
廊下
「廊下」在「廊下がうるさくなったら」中表示走廊，是可能变得吵闹的地方。它在条件句中作为发生变化的对象。在谈论房屋内部不同空间的声音或状况时可以使用。
なったら
「なったら」在「廊下がうるさくなったら」中表示“变得……的话”或“变得……时”，引出之后要采取的行动。这里说明如果走廊变吵，就应当关门。表达某种状态出现后要做什么时，可以使用「……なったら、……」。
ドア
「ドア」在「ドアを閉めてください」中表示门，是需要关闭的物体。它和「を」一起标记「閉めて」的动作对象。在说明房间或建筑物中的门时可以使用。
閉めて
「閉めて」在「ドアを閉めてください」中表示关上，并与「ください」一起构成礼貌请求。这里请求对方在走廊变吵时把门关上。在请求对方做某个动作时，可以使用「动词て形＋ください」。
ください
「ください」在「ドアを閉めてください」中表示请，用来礼貌地请求对方关门。它接在动词的て形「閉めて」后面。在日常对话中礼貌地请求他人做某事时，可以使用「动词て形＋ください」。
语法要点
〜ずに
邪魔されずに勉強する。
加马萨雷兹尼 本奇哟乌 斯鲁不受打扰地学习。
接在动词未然形后，表示“不做前项而做后项”。这里的「邪魔されずに」表示不受打扰地进行学习。
〜そう
寝室がよさそうです。
西恩西次 嘎 哟萨搜乌 得斯卧室看起来更合适。
接在形容词词干或动词ます形后，表示根据外观或情况进行推测。「よさそう」表示看起来不错或合适。
日语词汇
うるさい
形容词
乌鲁萨伊
吵闹的
うるさく
キッチン
名词
奇吃恩
厨房
どの
限定词
多诺
哪个
快適
形容词
凯特奇
舒适的
使う
动词
次卡乌
使用
使えば
邪魔されずに
短语
加马萨雷兹尼
不受打扰地
集中する
动词
西乌丘乌斯鲁
集中注意力
寝室
名词
西恩西次
卧室
静か
形容词
西兹卡
安静的
静かな
部屋
名词
赫呀
房间
勉強
名词
本奇哟乌
学习
明るい
形容词
阿卡鲁伊
明亮的
测验
拼写
点击字母拼出单词。
厨房
显示答案
キッチン吵闹的
显示答案
うるさく不受打扰地
显示答案
邪魔されずに集中注意力