关于本课
通过礼貌地讨论逾期图书和续借问题，学习日语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
たった今、この本の返却期限が過ぎていることに気づきました。
塔塔伊麻、科诺翰诺亥恩恰库基根嘎斯吉忒伊鲁科托尼基兹吉马西塔。 我刚发现这本书已经逾期了。
B
今日返却して、それからカウンターで貸出期間の延長履歴を確認してもらってください。
恰乌亥恩恰库西忒、索勒卡拉卡乌恩塔阿德卡西达西基坎诺恩乔乌利勒基欧卡库宁西忒莫拉特忒库达赛。 今天把它还回去，然后请服务台查看续借记录。
A
オンラインで貸出期間を延長したと思いましたが、アカウントには反映されませんでした。
欧恩拉因德卡西达西基坎欧恩乔乌西塔托欧莫伊马西塔嘎、阿卡乌恩托尼哇翰恩诶萨勒马赛恩德西塔。 我以为我已经在线续借了，但我的账户一直没有更新。
B
システムがその延長を記録できていなければ、職員がアカウントを調整できるかもしれません。
西斯忒姆嘎索诺恩乔乌欧基洛库德吉忒伊纳凯勒巴、肖库因嘎阿卡乌恩托欧乔赛德吉鲁卡莫西勒马赛恩。 如果系统没有记录这次续借，工作人员也许可以调整你的账户。
A
言い争いたいわけではありません。
伊伊阿拉索伊塔伊哇凯德哇阿里马赛恩。 我不想争论。
A
でも、何が起きたのかを説明したいです。
德莫、纳尼嘎奥基塔诺卡欧塞兹梅伊西塔伊德斯。 但我想解释一下发生了什么。
B
貸出期間を延長しようとしたことがわかるスクリーンショットかメールを持ってきてください。
卡西达西基坎欧恩乔乌西哟乌托西塔科托嘎哇卡鲁斯库林肖托卡梅鲁欧莫忒凯忒库达赛。 带上任何能证明你尝试续借过它的截图或电子邮件。
A
リマインドメールしかなくて、確認メールはありません。
利迈恩多梅鲁西卡纳库忒、卡库宁梅鲁哇阿里马赛恩。 我只有提醒邮件，没有确认邮件。
B
それなら、そのことをはっきり説明してください。
索勒纳拉、索诺科托欧哈基利塞兹梅伊西忒库达赛。 那就把这一点清楚地解释出来。
B
次回、同じ問題を避ける方法を聞いてください。
吉卡伊、欧纳吉莫恩达伊欧萨凯鲁霍乌霍乌欧基伊忒库达赛。 询问下次如何避免同样的问题。
A
アカウントにこの本がまだ返却期限を過ぎていると表示されていても、貸出期間の延長手続きを理解したいです。
阿卡乌恩托尼科诺翰嘎马达亥恩恰库基根欧斯吉忒伊鲁托修乌吉萨勒忒伊忒莫、卡西达西基坎诺恩乔乌忒祖兹吉欧利凯西塔伊德斯。 即使我的账户仍然显示这本书逾期，我也想了解续借流程。
B
その進め方なら、問題解決に集中して話し合えます。
索诺斯斯梅卡塔纳拉、莫恩达伊凯凯兹尼修乌秋乌西忒哈纳西阿诶马斯。 这种做法能让谈话集中在解决问题上。逐词解析
たった今
「たった今」表示事情就在刚刚发生；在本句中与「たった」和「今」一起强调时间非常近。可用于说明刚刚完成的动作或刚刚注意到的事情。
この
「この」表示“这”，在「この本」中修饰说话人眼前或当前所指的书。它通常放在名词前，用来明确近处或当前话题中的对象。
本
「本」在本句中指需要归还的书。它可以和「この」组成「この本」，也可以和「返却する」等动作搭配。
の
「の」连接「本」和「返却期限」，表示前后名词之间的修饰关系，即“这本书的返还期限”。常用于「名词の名词」结构，说明所属或相关关系。
返却
「返却」在本句中表示把借来的书归还。它用于图书馆等场合时，常和「本」或「返却期限」搭配。
期限
「期限」表示必须完成某事的期限；在「返却期限」中指归还图书的截止时间。它可用于说明提交、付款或归还等事项的截止时间。
が
「が」在「返却期限が過ぎている」中标记处于“已经过去”这一状态的对象，即返还期限。它常放在描述状态或发生情况的对象后。
過ぎて
「過ぎて」在「返却期限が過ぎている」中表示期限已经过去、超过了截止时间。这里的「て」与「いる」连接，形成对当前状态的说明。
いる
「いる」在「過ぎている」中表示“已经过去”这一状态仍成立，而不是单纯叙述经过的动作。可用于说明某种状态目前仍然存在。
こと
「こと」把「この本の返却期限が過ぎている」这一内容作为一件事情来表达，使其可以接在「ことに気づく」中。常用于把前面的完整内容名词化。
に
「に」在「ことに気づきました」中标记意识到的对象，即前面所说的事情。它常和「気づく」搭配，表示注意到或意识到某事。
気づきました
「気づきました」表示已经注意到或意识到某件事；本句中说话人刚刚意识到图书已超过返还期限。它常用于「名词に気づく」或「内容に気づく」的结构。
今日
「今日」表示今天，在「今日返却して」中指定归还这本书的时间。它可以直接放在动作前，说明动作应在今天进行。
返却して
「返却して」表示“归还，然后”，在「今日返却して、それから」中连接两个按顺序进行的动作。它常用于列出先做某事、再做另一件事的安排。
それから
「それから」表示在前一件事之后“然后、接着”做下一件事。本句中先归还，再请柜台确认延长记录。它可用于说明有先后顺序的行动。
カウンター
「カウンター」在本句中指图书馆的服务台或柜台，是办理咨询和手续的地方。可用于说明在柜台进行询问、确认或办理业务。
で
「で」在「カウンターで」中表示动作发生的场所，即在服务台进行确认。它常接地点名词，说明某个动作在哪里进行。
貸出
「貸出」在「貸出期間」中表示图书馆把书借给读者这一借出事项。它常和「期間」或「履歴」等词组合，用于图书馆借阅语境。
期間
「期間」表示一段持续的时间；在「貸出期間」中指可以借阅图书的时间段。它常和表示事项的名词组合，说明该事项持续多久。
延長
「延長」在本句中表示把图书的借阅期限延长。它常用于「貸出期間を延長する」这样的结构，说明要延长的对象。
履歴
「履歴」表示记录或历史信息；在「貸出期間の延長履歴」中指借阅期限延长操作的记录。它可用于询问系统中保存的操作或变更记录。
を
「を」在「履歴を確認して」中标记被确认的对象，即延长履历。它通常放在动作直接作用的对象后。
確認して
「確認して」表示确认、核查，在「確認してもらってください」中指请人核查延长履历。这里的「て」把确认这一动作连接到后面的请求表达中。
もらって
「もらって」在「確認してもらってください」中表示说话人希望得到他人帮忙确认这一事项。这个结构可用于礼貌地请求对方或第三方代为完成某个动作。
ください
「ください」放在「確認してもらってください」末尾，使整句话成为礼貌的请求或指示。它常接动词的「て」形式，用于请求对方做某事。
オンライン
「オンライン」表示在线进行，在本句中修饰「貸出期間を延長した」，说明延长操作是在网上完成的。它常放在表示网络操作的动作或名词前。
延長した
「延長した」表示已经延长了借阅期限；本句中说话人以为自己在线完成了这项操作。它可用于叙述过去已经完成的延长动作。
と
「と」在「延長したと思いました」中标记被认为或想到的内容，即“已经延长了”。它常连接完整内容和「思う」等表示想法的动词。
思いました
「思いました」表示当时认为或以为某事是这样；本句中说话人原以为自己已经在线延长借阅期限。它常接「と」引出的想法内容。
アカウント
「アカウント」在本句中指图书馆系统中的个人账户。它可以作为「反映される」等系统状态变化所涉及的对象。
は
「は」在「アカウントには」中提示账户这一对象，并与实际未反映的情况形成对比。它常用于突出某个话题或比较不同对象的状态。
反映
「反映」在本句中表示延长操作更新到账户记录中。它常用于系统、账户或页面显示因某项操作而发生更新的语境。
されませんでした
「されませんでした」表示某项处理没有完成或没有被反映；本句中指延长操作没有显示在账户里。它用于礼貌地说明过去未发生预期的处理结果。
システム
「システム」在本句中指记录借阅和延长信息的系统。它可作为执行记录、显示状态或处理操作的主体来说明系统情况。
その
「その」表示“那个、该”，在「その延長」中指前面提到的那次延长操作。它放在名词前，用于回指已经成为话题的事项。
記録
「記録」在本句中表示系统保存这次延长操作的记录。它常和「する」或「できる」等表达搭配，用于说明信息是否被保存。
できていなければ
「できていなければ」表示“如果没有完成、如果未能做到”；本句中具体指系统没有成功记录那次延长。它用于提出某种未完成状态成立时的假设条件。
職員
「職員」在本句中指图书馆工作人员。它适用于说明由机构工作人员处理账户、记录或手续等事务。
調整
「調整」在本句中表示对账户信息进行必要的调整。它常用于说明工作人员根据实际情况修改或协调系统中的状态。
できる
「できる」在「調整できる」中表示具备进行账户调整的可能或能力。它常接动词词干，说明某项操作是否可以完成。
かもしれません
「かもしれません」表示不确定的可能性；本句中只是说工作人员可能能够调整账户，并未断定一定可以。它常放在句末，用于礼貌地表达推测。
言い争いたい
「言い争いたい」表示想要争辩或争吵；在「言い争いたいわけではありません」中，正是被否定的意图。它用于表达某人是否有意与对方争执。
わけ
「わけ」在「言い争いたいわけではありません」中不是单独的“情况”，而是把前面的意图作为一种解释来否定。这个结构用于表示“并不是说……”。
ではありません
「ではありません」在「言い争いたいわけではありません」中礼貌地否定前面的判断，表示“并不是想争吵”。它常用于正式或礼貌地否定某种说明、意图或结论。
でも
「でも」在句首表示转折，相当于“但是”；本句中先说明不想争吵，再提出想解释事情经过。它常用于礼貌地补充与前句不同或更进一步的内容。
何
「何」在「何が起きたのか」中表示“什么”，询问发生的具体事情。它常和「が」一起作为疑问内容的一部分。
起きた
「起きた」表示发生了；在「何が起きたのか」中询问已经发生的事情。它可用于说明或询问某个事件的经过。
か
「か」在「何が起きたのか」中标记一个嵌入的疑问内容，而不是单独向对方发问。它常用于「疑问词＋内容＋か」的结构。
説明したい
「説明したい」表示想要解释；本句中说话人想说明事情发生的经过。它常用于表达希望向对方说明事实、理由或过程。
です
「です」在「説明したいです」中使表达以礼貌的陈述方式结束。它常接在希望、判断或说明之后，使语气适合与工作人员交谈。
延長しよう
「延長しよう」在「延長しようとした」中表示“打算延长”这一意图，并与后面的「とした」一起表达曾试图延长。它可用于说明某人当时想采取的行动。
した
「した」在「延長しようとしたこと」中表示曾经做出“试图延长”的动作。这里与「とした」结合，说明过去曾进行过某种尝试。
わかる
「わかる」在「延長しようとしたことがわかる」中表示从截图或邮件中可以看出某人曾试图延长。它常用于说明证据能够显示某个事实。
スクリーンショット
「スクリーンショット」表示截图；本句中指能够显示尝试延长操作的屏幕截图。它可用于提供在线操作或系统状态的证据。
メール
「メール」在本句中表示电子邮件，可作为证明尝试延长的材料。它常和「持ってきてください」搭配，说明请对方带来相关邮件。
持ってきてください
「持ってきてください」表示请把某物带到说话人所在的地方；本句中请求带来截图或邮件。它常用于请求对方携带文件、物品或证据前来。
リマインド
「リマインド」在「リマインドメール」中表示提醒，用来说明邮件的用途。它常放在「メール」前，表示提醒性质的邮件。
しか
「しか」在「リマインドメールしかなくて」中表示“只有提醒邮件”，并与后面的否定内容结合，强调可用材料很少。它常接名词后，与否定表达一起使用。
なくて
「なくて」在「リマインドメールしかなくて」中表示没有确认邮件，并连接到后面的说明。它可用于连接“没有某物”与随后补充的情况或理由。
確認
「確認」在「確認メール」中表示确认，指用来确认操作结果的邮件。它常和「メール」组合，说明邮件所确认的事项。
ありません
「ありません」表示没有某物；本句中说明没有确认邮件。它是礼貌的否定表达，常用于说明物品、资料或信息不存在。
それなら
「それなら」表示根据前面所说的情况“那么、如果那样的话”。本句中得知只有提醒邮件后，建议把这一点清楚说明。它常用于承接对方信息并提出下一步建议。
はっきり
「はっきり」表示清楚、明确地；本句中要求把邮件情况明确地解释给工作人员听。它常修饰「説明する」等表达清楚程度的动作。
説明してください
「説明してください」表示请解释，是对对方提出的礼貌请求。本句中请求对方清楚说明只有提醒邮件这一情况，常用于请求说明事实、理由或经过。
次回
「次回」表示下一次、下回；本句中指下次办理或尝试借阅期限延长时。它常用于讨论今后再次发生同类情况时的安排。
同じ
「同じ」表示相同的，在「同じ問題」中指与这次相同的问题。它通常放在名词前，用来指出情况或对象的一致性。
問題
「問題」在本句中指这次借阅期限延长失败这一问题。它可用于说明需要解决、避免或确认处理方法的事项。
避ける
「避ける」表示避免某种情况发生；本句中指避免下次再次遇到同样的问题。它常接要避免的对象，如「問題を避ける」。
方法
「方法」表示做某事的方式或办法；在「避ける方法」中指避免同样问题的办法。它常接动词短语，说明实现某个目的的途径。
聞いてください
「聞いてください」在本句中表示请向工作人员询问，具体是询问避免同样问题的方法。它常用于礼貌地请求对方获取信息或提出问题。
まだ
「まだ」表示状态到现在仍然持续；本句中指账户现在仍显示图书已超过返还期限。它常和持续状态或否定表达搭配，说明情况尚未改变。
表示
「表示」在本句中表示账户屏幕显示出图书已超过返还期限的信息。它常用于说明系统、页面或账户上呈现的内容。
されていても
「されていても」在「表示されていても」中表示“即使被显示为……”，让步地说明即便账户仍这样显示，说话人也想理解手续。它用于表达不受某种状态影响的条件。
手続き
「手続き」在「貸出期間の延長手続き」中指办理借阅期限延长所需的流程或手续。它常和具体业务名词组合，用于询问或理解办理步骤。
理解したい
「理解したい」表示想理解、想弄清楚；本句中指想弄清借阅期限延长的办理流程。它常用于表达希望掌握规则、流程或事情原委。
進め方
「進め方」在「その進め方」中指处理或推进这件事的方式；本句中特指把对话集中在解决问题上的处理方法。它可用于讨论事情应如何推进。
なら
「なら」在「その進め方なら」中表示“如果采用这种处理方式”这一条件。它常接名词或名词短语，用于根据某个方案说明结果。
解決
「解決」在「問題解決」中表示解决问题这一目标或过程。它常和「問題」组合，用于说明对话或行动所要达到的目的。
集中して
「集中して」在「問題解決に集中して」中表示把注意力集中在解决问题上。它常和「に」搭配，说明注意力或讨论的重点。
話し合えます
「話し合えます」表示能够围绕某事进行讨论和商量；本句中指可以集中讨论如何解决问题。它适用于说明双方可以合作讨论某个事项。
语法要点
动词可能形：～できる／～えます
職員と進め方を話し合えます。
肖库因托斯斯梅卡塔欧哈纳西阿诶马斯。可以和工作人员讨论推进方式。
表示有能力或条件做某事。五段动词常变为「～えます」，如「話し合う」变成「話し合えます」。
～ていなければ
記録できていなければ、職員に説明したいです。
基洛库德吉忒伊纳凯勒巴、肖库因尼塞兹梅伊西塔伊德斯。如果没有记录下来，我想向工作人员说明。
表示“如果没有处于某种完成状态”。「～ている」的否定条件形式是「～ていなければ」。
日语词汇
オンライン
名词
欧恩拉因
在线
オンラインで貸出期間を延長した
延長する
动词
恩乔乌斯鲁
延长;续借
延長した
貸出期間を延長したと思いました
確認する
动词
卡库宁斯鲁
确认;查看
確認して
履歴を確認してもらってください
気づく
动词
基兹库
注意到;意识到
気づきました
この本の返却期限が過ぎていることに気づきました
記録する
动词
基洛库斯鲁
记录
記録できていなければ
その延長を記録できていなければ
職員
名词
肖库因
工作人员;职员
職員がアカウントを調整できる
貸出期間の延長
短语
卡西达西基坎诺恩乔乌
借阅期限的延长
貸出期間の延長履歴
調整する
动词
乔赛斯鲁
调整
調整できる
アカウントを調整できるかもしれません
反映される
动词
翰恩诶萨勒鲁
被反映;显示出来
反映されませんでした
アカウントには反映されませんでした
返却する
动词
亥恩恰库斯鲁
归还
返却して
今日返却して
返却期限
名词
亥恩恰库基根
归还期限
返却期限が過ぎている
履歴
名词
利勒基
记录;历史记录
延長履歴
测验
拼写
点击字母拼出单词。
归还期限
显示答案
返却期限在线
显示答案
オンライン注意到;意识到
显示答案
気づきました被反映;显示出来