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关于本课
通过共同厨房的清洁沟通,学习日语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
夕食のあと、共有キッチンがまた散らかったままになっていました。
尤修库 诺 阿托,共有 基亲 嘎 玛塔 奇拉卡塔 玛玛 尼 纳特 伊玛西塔 晚饭后,共用厨房又被弄得很乱。誰か一人を責めずに、このことを話し合うべきです。
达雷卡 希托里 哦 塞梅祖 尼,阔诺 阔托 哦 哈纳西阿乌 贝基 得斯 我们应该提起这件事,但不要责怪某一个人。掃除の分担を思い出してもらう一言があると、役に立つかもしれません。
搜吉 诺 崩坦 哦 欧莫伊达西特 莫拉乌 希托阔托 嘎 阿鲁 托,亚库 尼 塔次 卡莫 西雷玛森 也许提醒大家各自的清洁责任会有帮助。食器、調理台、ゴミについて書いて、具体的にしましょう。
肖基,乔里代,勾米 尼 次伊特 卡伊特,古泰特基 尼 西玛修 提到碗碟、台面和垃圾,让内容具体一些。先に予定表を貼りますか、それともグループチャットで話しますか?
萨基 尼 优泰伊休 哦 哈里玛斯 卡,索雷托莫 古鲁普 恰托 得 哈纳西玛斯 卡 我们要不要先贴出安排表,还是先在群聊里谈谈?攻撃的に感じられないように、まずは穏やかなメッセージから始めましょう。
阔格基泰基 尼 坎吉拉雷奈伊 优 尼,玛祖 瓦 欧达亚卡 纳 梅塞吉 卡拉 哈吉梅玛修 先发一条平和的消息,这样不会让人觉得咄咄逼人。そのメッセージで、みんなに共有スペースを大切にするようお願いできます。
索诺 梅塞吉 得,米纳 尼 恰欧尤 斯佩斯 哦 泰塞次 尼 斯鲁 优 欧奈嘎伊 得基玛斯 这条消息可以请大家尊重共用空间。穏やかな言葉を使って、「いつも」や「一度もない」といった表現は避けましょう。
欧达亚卡 纳 阔托巴 哦 次卡特,伊次莫 亚 伊奇多 莫 奈伊 托 伊特塔 休根 瓦 萨凯玛修 使用平和的措辞,避免使用“总是”和“从不”这样的词。そうすれば、メッセージが攻撃のように聞こえないようにできます。
搜斯雷巴,梅塞吉 嘎 阔格基 诺 优 尼 基阔奈伊 优 尼 得基玛斯 这样可以避免消息听起来像是在攻击别人。明確なキッチンのルールは、相手を尊重する言い方で伝えると、よりうまく機能します。
梅伊卡库 纳 基亲 诺 鲁鲁 瓦,艾泰 哦 松乔 斯鲁 伊伊卡塔 得 次泰鲁 托,优里 乌玛库 基诺欧 西玛斯 厨房规则清楚,而且语气保持尊重时,效果会更好。句子讲解
夕食のあと、共有キッチンがまた散らかったままになっていました。
晚饭后,共用厨房又被弄得很乱。
- 夕食
- 晚饭
- あと
- 之后
- 共有キッチン
- 共用厨房
- また
- 又、再次
- 散らかった
- 变得凌乱
- ままになっていました
- 一直处于……状态
详细讲解
夕食のあと 表示“晚饭后”。夕食 是“晚饭、晚餐”,のあと 是“……之后”,其中 の 把前面的名词连接到“之后”。可套用 授業のあと(下课后)、仕事のあと(下班后)。这里的时间范围是晚饭结束以后,并不表示晚饭本身发生了什么。 共有キッチン 表示“共用厨房”。共有 修饰 キッチン,说明这个厨房由多人共同使用;キッチン 是“厨房”。日语中这类名词组合常直接把说明成分放在名词前面,例如 共有スペース(共享空间)。 また 表示“又、再次”。它说明这种状态在此前已经出现过或此前已有类似情况;它不单独说明发生了几次。例:また遅れました。(又迟到了。) 散らかった 来自不及物动词 散らかる,基本意思是“变得凌乱、处于杂乱状态”。这里的 た 形不是单纯把它解释成一个独立的过去事件,而是让它能够修饰后面的 まま,构成“保持在已经凌乱的状态”。要和表示“弄乱某物”的他动词区分:部屋が散らかる 是“房间变乱”,而 部屋を散らかす 是“把房间弄乱”。本句日语表面上使用的是前者,因此没有明确说出是谁造成凌乱;固定中文翻译表达了“被弄得很乱”的意图,但不应据此补出具体行动者。 ままになっていました 表示“持续处于……状态、一直保持成……”。まま 指状态不改变,なる 的基本形是“变成、成为”,なっていました 是 なる 的礼貌过去形式,并通过 ている 表示截至所说时间一直存在的状态。这里 散らかったまま 是“保持凌乱的状态”,になっていました 则说明这种状态一直延续下来。可套用 ドアが開いたままになっています。(门一直开着。)其中 開いた 来自 開く,同样表示保持某个状态;不要把 まま 独立理解成“仍然”这一唯一词义。 合起来,夕食のあと 给出时间,共有キッチン 指明处所,また 表示再次出现,散らかったままになっていました 说明厨房一直保持凌乱状态。因此整句是:“晚饭后,共用厨房又一直处于很乱的状态。”语气礼貌,并把重点放在观察到的持续状态上,而不是明确指责某个行动者。
誰か一人を責めずに、このことを話し合うべきです。
我们应该提起这件事,但不要责怪某一个人。
- 誰か
- 某个人;有人
- 一人
- 一个人
- 責めずに
- 不责怪地
- この
- 这;这个
- こと
- 事情
- 話し合う
- 共同讨论
- べきです
- 应该
详细讲解
誰か在这里表示“某个人、有人”,指对象不确定。它常用于指代未具体说明的人;例如:誰か来ました。——“有人来了。” 一人表示“一个人、单独的一个人”。这里它和前面的誰か合起来限定责怪对象:不是泛指所有人,而是某一个人。一人本身是人数表达;它并不说明这个人的身份。 責めずに来自責める“责怪、责备”。ずに接在动词的未然形后,表示“不做前面的动作而……”或“不要做前面的动作而……”。因此,責めずに是“不责怪地/不去责怪”。例如:怒らずに話してください。——“请不要生气,和我谈谈。”这里的責めずに不是命令句单独结束,而是连接后面的做法。 この是指示词,放在名词前表示“这个、这件”。它的具体指向需要由语境确定;在这里与后面的こと组成“这件事”。 こと在这里是名词,表示一件事情、一个事项。它不是泛指所有“东西”的固定翻译,而是把所谈论的事项作为抽象对象。このこと就是“这件事”。结合给出的上下文,它指需要共同讨论的那个事项;句子本身没有进一步说明其具体细节。 話し合う表示“共同商量、讨论”。这是一个复合动词:話す“说”加上表示相互进行的合う,形成“彼此交换意见来讨论”的意思。它不同于只表示单方面说话的話す。例如:問題について話し合います。——“讨论问题。” べきです接在动词的基本形后,表示说话者认为“应该做”。这里是話し合うべきです,即“应该讨论”。べき表达应然判断,不是过去时;です使表达保持礼貌。例:約束を守るべきです。——“应该遵守约定。” 合起来,誰か一人を責めずに说明采取共同讨论时避免的做法:“不要责怪某一个人”;このことを話し合う表示“讨论这件事”;話し合うべきです则表示“应该讨论这件事”。因此整句的意思是:“我们应该讨论这件事,但不要责怪某一个人。”这里省略了日语中的主语,固定译文将行动者理解为“我们”。
掃除の分担を思い出してもらう一言があると、役に立つかもしれません。
也许提醒大家各自的清洁责任会有帮助。
- 掃除
- 清扫;打扫
- 分担
- 分担;分工
- 思い出してもらう
- 请对方想起;让对方回想起
- 一言
- 一句话;简短提醒
- 役に立つ
- 有帮助;派得上用场
- かもしれません
- 也许;可能
详细讲解
掃除在这里指“清洁、打扫”。它是名词,也可放在复合词中表示清洁相关的事项;例如,掃除をする是“打扫”。 分担表示把任务分开、由各方分别承担,常用于工作或家务的分工。掃除の分担中,の把“清扫”和“分担”连接起来,整体是“清扫任务的分工”。 思い出してもらう的核心是思い出す“想起、回想起来”。思い出して是它的て形,后接もらう,表示让对方做这件事,或请对方这样做;这里结合固定翻译,是“提醒大家想起”。不要把它和单纯的思い出す混同:思い出す只说明某人想起,思い出してもらう则突出说话者希望对方想起。例:名前を思い出してもらう。——“让对方想起名字。” 一言是“一句话、简短的话”,可用于简短提醒或提示。这里的掃除の分担を思い出してもらう一言是“能让大家想起清扫分工的一句话”;它不是指具体的一句已被引述的话,而是泛指这样一句简短提醒。 役に立つ表示“有用、能派上用场”。役在这个固定说法中不是单独按字面解释的“角色”,整个词组表示对某个目的有帮助。例:このメモは役に立つ。——“这张便签有帮助。” かもしれません表示不确定的可能性,相当于“也许、可能”。它使役に立つ变成较为保留的判断:“也许会有帮助”。かもしれない是较普通或非正式的形式,かもしれません更礼貌;这里的ません不应单独理解为把整句变成否定。 组合起来,掃除の分担を标出“清扫分工”这一对象,思い出してもらう一言表示“让大家想起它的一句话”,があると表示“如果有这样一句话”,最后役に立つかもしれません表示“也许会有帮助”。整句意思是:“也许有一句提醒大家各自清洁责任的话会有帮助。”这种表达提出的是一种可能有效的做法,而不是断言一定有效。
食器、調理台、ゴミについて書いて、具体的にしましょう。
提到碗碟、台面和垃圾,让内容具体一些。
- 食器
- 餐具
- 調理台
- 料理台面
- ゴミ
- 垃圾
- について
- 关于……
- 書いて
- 写下并……
- 具体的に
- 具体地
- しましょう
- 让我们……吧
详细讲解
食器在这里指餐具、碗碟等用于用餐的物品。它是名词;日语名词通常不靠词形变化表示单数或复数。例:食器を洗います。——洗餐具。 調理台指做饭时使用的料理台、厨房操作台。它是由表示“调理、烹饪”的調理和表示“台面”的台组成的名词。例:調理台を拭きます。——擦料理台。 ゴミ指垃圾、废弃物,是日语中常用的名词。例:ゴミを捨てます。——扔垃圾。 について接在名词后,表示“关于……、就……而言”。这里把食器、調理台、ゴミ作为要写的主题:ゴミについて書く就是“写关于垃圾的内容”。例:予定について話します。——谈谈安排。 書いて是动词書く(写)的て形。て形可以连接前后动作或分句;在这里连接“写关于这些事项”和后面的“让内容具体”,因此不是单独把它解释成一个已经完成的过去动作。基本变化可记为:書く(写)→書いて(写着、写并……)。例:名前を書いてください。——请写下名字。 具体的に是具体的だ的副词形式,表示“具体地、明确地”。它修饰后面的“让……变得具体”,说明要使内容更明确,而不是只作笼统说明。例:具体的に説明します。——具体地说明。 しましょう来自する(做)的礼貌意志形式,表示提议“让我们……吧”。在具体的にしましょう中,する的对象是前文所说的内容,整体是“让内容具体一些”。例:一緒に確認しましょう。——我们一起确认吧。 整句中,食器、調理台、ゴミについて先列出写作主题,書いて把“写这些内容”与后面的提议连接起来,具体的にしましょう则提出“让内容具体一些”。因此全句是:“提到碗碟、台面和垃圾,让内容具体一些。”
先に予定表を貼りますか、それともグループチャットで話しますか?
我们要不要先贴出安排表,还是先在群聊里谈谈?
- 先に
- 先、首先
- 予定表
- 安排表、日程表
- 貼ります
- 贴出、张贴
- それとも
- 还是、或者是
- グループチャット
- 群聊
- 話します
- 谈、交谈
详细讲解
先に表示“先、首先”,用于说明动作的先后顺序。它修饰后面的动作;本句中是“先贴出安排表”这一选择。对比:後で表示“之后、晚些时候”。 予定表是“安排表、日程表”。予定表示预定的安排,表表示表格或清单;合起来指列出安排的表。这里的对象助词を标记它是貼ります的动作对象。 貼ります是礼貌形式,基本形是貼る,表示“贴、张贴”,在这里具体是把安排表贴出来。词尾ます使表达礼貌;例如:紙を貼ります。——“贴纸张。”不要把它和表示“穿、戴”的其他动词混为一谈。 句末的か把前面的内容构成礼貌疑问。予定表を貼りますか直译为“要贴安排表吗?”,但在后面有それとも时,它与另一项组成“是……,还是……?”的选择问句。 それとも用于选择问句中,表示“还是、或者是”。它连接前面的“贴出安排表”和后面的另一个方案;这里不是单纯列举两个并列名词,而是在两个行动方案之间提问。 グループチャット是“群聊、群组聊天”,属于借词构成的名词。后面的で表示进行动作的场所或媒介,所以グループチャットで是“在群聊中/通过群聊”。 話します是礼貌形式,基本形是話す,表示“说、谈、交谈”。这里与で结合,表示在群聊中进行交谈。例:先生と話します。——“和老师谈话。”其中と标示交谈的对象,而本句的で标示交谈发生的媒介或场所。 整句的结构是:先に A を 貼りますか、それとも B で 話しますか。其中A是予定表,B是グループチャット。因此整句表示:“我们要不要先贴出安排表,还是先在群聊里谈谈?”两个选项都使用礼貌疑问形式,先に说明所询问的是先做哪一个。
攻撃的に感じられないように、まずは穏やかなメッセージから始めましょう。
先发一条平和的消息,这样不会让人觉得咄咄逼人。
- 攻撃的に
- 带攻击性地
- 感じられない
- 不会让人觉得
- ように
- 为了使……;以免……
- まずは
- 首先
- 穏やかな
- 温和的
- メッセージ
- 消息
- 始めましょう
- 开始吧
详细讲解
攻撃的に:这里表示“带有攻击性地、显得咄咄逼人地”。它是ナ形容词 攻撃的だ 的副词形式:词干后接 に,用来修饰动作或状态。对比:穏やかに話す 意为“温和地说话”。 感じられない:这里与前面的 攻撃的に 组成“不会被感觉为咄咄逼人/不会让人觉得有攻击性”。基本动词是 感じる(感觉);感じられる 是其可能形式或被动形式,在这种无明确主语的表达中,结合语境表示“能被感觉到、给人以某种感觉”,否定形为 感じられない。例如:冷たく感じられない文章 意为“不会让人觉得冷淡的文章”。 ように:接在目标状态 攻撃的に感じられない 后,表示“为了达到……这一状态”或“以免出现……”。这里不是单独说明某人的意愿,而是说明后面建议的做法所要避免的结果。例如:忘れないようにメモします。 意为“为了不忘记,我记下来。” まずは:表示“首先、先从现在这一步做起”。まず 是“首先”,は 把这一步作为话题或对比起点;这里建议先采取一种做法,再考虑后续做法。例如:まずは説明を読みましょう。 意为“我们先读说明吧。” 穏やかな:这里修饰后面的名词,表示“温和的、平和的”。它的基本形式是ナ形容词 穏やかだ;放在名词前时用 穏やかな,而不是给名词添加变化。例如:穏やかな声 意为“温和的声音”。与它相反的概念可以说 攻撃的な,即“带攻击性的”;两者在这里形成语气上的对照。 メッセージ:表示“消息、信息”,是名词。穏やかなメッセージ 就是“语气温和的消息”。例如:メッセージを送ります。 意为“我发送消息。” 始めましょう:这里是“开始吧”。基本动词是 始める(开始某事);始めましょう 是礼貌的意志形,用来提出“我们开始吧”的建议。它不是过去式,也不表示已经开始。例如:会議を始めましょう。 意为“我们开始会议吧。” 把这些部分连起来,攻撃的に感じられないように 说明目的:避免消息给人咄咄逼人的感觉;まずは 表示先采取这一步;穏やかなメッセージから 中的 から 表示起点,即“从温和的消息开始”;最后的 始めましょう 提出礼貌建议。因此整句意为:“为了不让人觉得咄咄逼人,我们先从一条温和的消息开始吧。”
そのメッセージで、みんなに共有スペースを大切にするようお願いできます。
这条消息可以请大家尊重共用空间。
- その
- 那个/该
- メッセージ
- 消息
- みんな
- 大家
- 共有スペース
- 共用空间
- 大切にする
- 爱护;珍惜
- ようお願いできます
- 可以请……
详细讲解
その 放在名词前,表示“那个/该……”,是指示词的连体用法;它本身不单独说明所指对象是谁。这里与后面的 メッセージ 组合成“这条/该消息”。类似地,この 表示“这个”,あの 表示“那个(较远的)”,但具体选择取决于语境和说话者的指示关系。 メッセージ 是名词“消息”。它来自外来语,但在日语中可直接作名词使用。例如:メッセージを送る 意为“发送消息”。 そのメッセージで 中的 で 表示手段或媒介,因此整体是“通过这条消息/用这条消息”。这里不是在说明消息存在的地点,而是在说明请求所使用的方式。 みんな 是“大家、所有相关的人”。接在 に 后构成请求或动作的对象:みんなに伝える 是“告诉大家”。みんな 本身通常不标示具体人数;人数需要由语境另外确定。 共有スペース 是“共用空间”。其中 共有 表示“共同使用、共享”,スペース 是“空间”。它作为复合名词整体指由多人共同使用的空间;例如:共有スペースを掃除する 意为“打扫共用空间”。 大切にする 是动词短语,意思是“珍惜、爱护、重视”。其中 大切 是“重要、珍贵”,する 把这种状态构成“以……相待/把……当作重要之物”的动作。这里的 大切にする 不是单纯说“认为重要”,而是强调在行为上爱护它。比如:道具を大切にする 意为“爱护工具”。 ようお願いできます 接在前面的动词短语之后,构成礼貌地询问“可以请某人做……吗”的表达。在这里,大切にするよう 提供被请求的内容,お願いできます 表示“可以请求吗”。日语中也常见更完整的 動詞普通形+ようにお願いします/お願いできます;本句实际使用的是 ようお願いできます,不要把省略的形式当作原句的一部分。できます 是 できる 的礼貌形式,表示“能够/可以”。 把各部分连接起来:そのメッセージで 指明使用的媒介,即“通过这条消息”;みんなに 指明请求的对象,即“向大家”;共有スペースを大切にするようお願いできます 请求大家爱护共用空间。因此整句是:“可以通过这条消息请大家爱护共用空间吗?”这是一种礼貌地提出请求或确认能否这样请求的说法,语气与前后文所说的平和措辞相协调。
穏やかな言葉を使って、「いつも」や「一度もない」といった表現は避けましょう。
使用平和的措辞,避免使用“总是”和“从不”这样的词。
- 穏やかな
- 平和的的;温和的
- 言葉
- 措辞;话语
- 使って
- 使用
- いつも
- 总是
- 一度もない
- 一次也没有;从不
- といった
- 这样的;比如所说的
- 表現
- 表达;说法
- 避けましょう
- 避免吧
详细讲解
穏やかな 在这里修饰后面的 言葉,表示“温和、平和的”。它来自な形容词 穏やかだ;放在名词前时使用 穏やかな + 名词,所以不是名词 言葉 的变化。例:穏やかな声(温和的声音)。 言葉 表示“话语、措辞、用语”。在这句话中,它指所使用的措辞,而不是特指某一句已经确定的话。例:やさしい言葉を選ぶ(选择温和的话语)。 使って 是动词 使う 的て形。这里连接“使用温和措辞”和后面的建议,可理解为“使用……,并且……”。使う 的礼貌现在形式是 使います;て形也常用于连接前后动作。例:この道具を使ってください(请使用这个工具)。 いつも 是表示频率的副词,意为“总是、一直”。它在引号内,作为后面所举表达之一。例:彼はいつも笑います(他总是笑)。 一度もない 表示“连一次也没有、从不”。其中 一度 是“一次”,も 在否定句中加强“连……也不”的意思,ない 是否定形式。这个表达通常和否定内容一起使用;在本句中,它作为一个完整的示例表达被提到,而不是在句中直接否定某个动作。例:その店には一度も行ったことがない(我一次也没去过那家店)。 といった 是列举例子的修饰形式,表示“像……这样的、比如所说的……”。这里的 た 形式并不表示所举内容发生在过去;整个 といった 用来修饰后面的名词。や 将 いつも 和 一度もない 列为不完全的例子,因此不是说只有这两个表达。 表現 表示“表达、说法”。「いつも」や「一度もない」といった表現 的结构是“像‘总是’或‘一次也没有’这样的表达”;といった 把前面的例子连接到 表現。 避けましょう 来自动词 避ける,加上礼貌的意志形式 ましょう。它表示“我们避免吧/请避免”,是面向共同建议的说法。例:危険な道を避けましょう(我们避开危险的道路吧)。 整句中,穏やかな言葉を使って 先提出使用温和措辞,「いつも」や「一度もない」といった表現 指出需要避免的表达类型,最后 避けましょう 以礼貌的共同建议收束。合起来就是:“请使用温和的措辞,避免使用‘总是’或‘从不’这样的表达。”
そうすれば、メッセージが攻撃のように聞こえないようにできます。
这样可以避免消息听起来像是在攻击别人。
- そうすれば
- 这样一来
- メッセージ
- 消息
- 攻撃
- 攻击
- のように
- 像……一样
- 聞こえない
- 听起来不像……
- ようにできます
- 可以做到……
详细讲解
そうすれば:这是条件表达,字面上是“如果那样做的话/这样一来”。这里承接前文关于使用温和措辞、避免“总是”和“从不”等表达的做法;そう指前面提到的做法,而不是一个需要单独确定指代对象的名词。例:そうすれば、もっと話しやすくなります。——这样一来,就会更容易交谈。 メッセージ:名词,表示“消息、信息”。这里指需要传达给对方的内容。相关的常用动词是 メッセージを送る(发送消息);不要把 メッセージ 本身当作动作。例:メッセージを確認します。——我确认消息。 攻撃:名词,表示“攻击”。在这里它出现在 攻撃のように 中,表示消息被听成“像攻击一样”的内容,而不是说消息实际上进行了攻击。例:それは攻撃ではありません。——那不是攻击。 のように:のようだ 一组表达中的形式,接在名词 攻撃 后,表示“像……一样/仿佛是……”。其中 の 把名词和这种“像……”的表达连接起来;它不是把 攻撃 变成动词。例:夢のように感じます。——感觉像一场梦。 聞こえない:动词 聞こえる 的否定形式。聞こえる 表示“听起来、听得见”,而不是有意地“听”某物;聞こえない 因而表示“听起来不像……/听不出……”。这里的否定作用于“听起来像攻击”这一部分。例:その言い方は冷たく聞こえない。——那种说法听起来并不冷淡。 ようにできます:由 ように 和 できる 组成,表示“可以做到使情况成为……/可以设法让……”。这里的 ように 连接目标状态 聞こえない,できます 是 できる 的礼貌形式;它不是单纯表示能力,而是表示能够实现某种结果。例:相手に伝わるようにできます。——可以做到让对方理解。 整句中,そうすれば 先提出“采取前面所说做法”这一条件;メッセージが 把“消息”标为听起来如何的对象;攻撃のように 表示“像攻击一样”;聞こえないようにできます 表示“可以做到让它听起来不像攻击”。因此整句是:“这样一来,就可以让消息听起来不像是在攻击别人。”
明確なキッチンのルールは、相手を尊重する言い方で伝えると、よりうまく機能します。
厨房规则清楚,而且语气保持尊重时,效果会更好。
- 明確な
- 明确的
- キッチン
- 厨房
- ルール
- 规则
- 相手
- 对方
- 尊重する
- 尊重
- 言い方
- 说法;表达方式
- 伝える
- 传达
- よりうまく
- 更好地;更有效地
- 機能します
- 发挥作用;运作
详细讲解
明確な:这里表示“清楚、明确的”。明確属于な形容词;放在名词短语前时用 明確な + 名词,其中的 な 是连接形式。这里它说明规则是清楚明确的。 キッチン:这是“厨房”,属于外来语名词。这里和后面的 ルール 组成“厨房规则”。 ルール:表示“规则”,是名词。明確なルール就是“明确的规则”。日语名词通常不因单复数改变形式,所以这个形式本身不说明规则的具体数量。 相手:这里表示互动中的对方、另一方。相手を中的 を 标出它是动作直接涉及的对象。这个词可用于不同关系中的“对方”,具体身份要由上下文确定。 尊重する:这里表示“尊重”。尊重和 する 组合成动词,基本形式是 尊重する。相手を尊重する表示把对方作为尊重的对象;可复用的模式是 名词を + する。这里的 尊重不是由相邻的 相手 构成的词根。 言い方:表示“说法、表达方式”。它由 言う 的连用形 言い 和 方 构成;方 在这里表示“方式”,所以这个词关注的是“怎么说”。例:やさしい言い方——“温和的说法”。 伝える:这里是“传达、告知”,是动词的基本形式。它和前面的 相手を尊重する言い方で 组合,表示“用尊重对方的说法来传达”。例:内容を伝える——“传达内容”。句中的 と 把这种情况连接为条件,意思接近“如果这样做/这样做时”。 よりうまく:表示“更好地、更有效地”。より标示比较程度,うまく是 うまい 的副词形式,修饰动作或状态的效果。这里没有明确说出比较对象,只表示效果比另一种情况更好。 機能します:这里表示“发挥作用、运作”。基本形式是 機能する;機能します是礼貌的非过去形式,可用于现在的习惯性或一般性陈述。它描述规则、方法或系统是否有效运转,不是表示人的职业活动。 整体上,句子先以 明確なキッチンのルールは 把“明确的厨房规则”设为话题,随后用 相手を尊重する言い方で伝えると 表示“用尊重对方的说法来传达时”。最后的 よりうまく機能します 说明在这种条件下,规则会更有效地发挥作用。合起来就是:明确的厨房规则,在用尊重对方的方式传达时,效果会更好。
语法要点
Vたまま
散らかったまま
奇拉卡塔 玛玛保持杂乱的状态
表示某个动作或状态保持不变。まま接在动词た形后,表示“就那样……”
Vずに
責めずに
塞梅祖 尼不责怪地;不责备而
表示不做某事而进行后面的动作。ずに是较正式的“不……而”。
日语词汇
散らかったままになっていました
共有キッチンがまた散らかった
共有キッチンがまた散らかったまま
掃除の分担を思い出してもらう
食器、調理台、ゴミ
誰か一人を責めずに
掃除の分担
誰か一人を責めずに
掃除の分担を思い出してもらう
役に立つかもしれません
夕食のあと
このことを話し合うべきです
测验
拼写
点击字母拼出单词。
讨论,协商
显示答案
話し合う共用厨房
显示答案
共有キッチン责怪,责备
显示答案
責めずに变得杂乱,变得凌乱