为建议设定界限 | 用中文学习日语

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: In daily life, two adults set a boundary around immediate advice and agree to use questions before suggestions unless advice is requested..

ZH → JA / 级别: B2

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关于本课

通过为建议设定界限,学习日语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

私はあなたとの会話を大切にしていますが、境界線を設ける必要があります。

瓦塔西 瓦 阿纳塔 托 诺 凯瓦 哦 塔伊塞次 尼 西特伊马斯 嘎,乔哦凯森 哦 莫哦克鲁 希次哦 嘎 阿里马斯。 我很珍惜我们之间的谈话,但我需要设定一个界限。
B

話を聞いています。推測するより、理解したいと思っています。

哈纳西 哦 琪伊特伊马斯。斯伊索库 斯鲁 哟里,里凯西塔伊 托 哦莫特伊马斯。 我在听。比起猜测,我更愿意先理解你的意思。
A

すぐにアドバイスをされると、自分の話を本当に聞いてもらえていないように感じます。

斯古尼 阿多拜斯 哦 撒雷鲁 托,吉本 诺 哈纳西 哦 洪托哦尼 琪伊特 莫拉埃特 伊奈伊 哟哦尼 看吉马斯。 建议来得太快时,我就觉得自己并没有真正被听见。
B

助けるつもりでしたが、どう受け取られたかは理解できます。

塔斯克鲁 次莫里 得西塔 嘎,多哦 乌克托拉雷塔 卡 瓦 里凯 得琪马斯。 我本来是想帮忙,但我能理解那样的话给你的感受。
A

時々、アドバイスの前に質問をしてもらう必要があります。

托琪多琪,阿多拜斯 诺 马埃 尼 西次蒙 哦 西特 莫拉乌 希次哦 嘎 阿里马斯。 有时候,在听建议之前,我需要先被问几个问题。
B

それはもっともなお願いですし、尊重できます。

索雷 瓦 莫托托莫 纳 哦内嘎伊 得斯西,孙乔哦 得琪马斯。 这是一个合理的请求,我可以尊重这一点。
A

アドバイスが欲しいときは、はっきり伝えます。

阿多拜斯 嘎 侯西伊 托琪 瓦,哈克琪里 次塔埃马斯。 如果我确实需要建议,我也会明确告诉你。
B

そうしてもらえれば、あなたが必要としている形で返答しやすくなります。

索哦 西特 莫拉埃雷巴,阿纳塔 嘎 希次哦 托西特伊鲁 卡塔琪 得 亨托哦 西亚斯库 纳里马斯。 这样会帮助我按照你需要的方式回应。

句子讲解

  1. 私はあなたとの会話を大切にしていますが、境界線を設ける必要があります。

    我很珍惜我们之间的谈话,但我需要设定一个界限。

    私は
    我(作为话题)
    あなたとの
    和你的/与你的
    会話
    谈话
    大切にしています
    珍惜;重视
    境界線
    界限
    設ける
    设定;设置
    必要があります
    有必要
    详细讲解

    私は 中的 私 是“我”,は 把它标为话题,因此这里是“至于我/我这边”。私 是名词性的人称词;例如:私は学生です。——“我是学生。”具体的自我介绍内容由后面的谓语说明。 あなたとの 修饰后面的名词,整体表示“和你的/与你有关的”。其中 あなた 是“你”,と 在这里表示共同关系,の 把这种关系连接成名词修饰语。它和后面的 会話 合起来就是“与你的谈话”。例如:友だちとの会話——“和朋友的谈话”。这里的 あなた 的指向由固定译文确定为听话人。 会話 是“谈话、对话”。它后面的 を 标记动作所涉及的对象,所以 会話を大切にする 可以复用于“重视/珍惜谈话”。例如:対話を大切にします。——“我会重视对话。” 大切にしています 来自 大切にする,意思是“重视、珍惜”。大切 本身表示“重要、珍贵”,加 にする 形成“把……当作重要的/重视……”的表达;しています 是礼貌形式,并以 ている 表示这种重视是当前持续的状态。这里的对象是前面的 会話,不是单独把 大切 当作名词。一个可复用的对比是:時間を大切にしています。——“我很珍惜时间。” ですが 连接前后两部分,表示“但是”。前半说明说话人对谈话的重视,后半提出同时存在的必要事项;它不改变前半动词的对象。 境界線 是“界限、边界线”。在这里指需要设定的界限。它是后面 を 所标记的对象:境界線を設ける 即“设定界限”。例如:明確な境界線を設けます。——“我会设定明确的界限。”这是说明同一模式的新例子,并非固定对话中的额外事实。 設ける 是动词,基本形也是 設ける,表示“设立、设置、设定”。这里使用辞书形 設ける,因为它放在 必要があります 前面,构成“有必要做……”。它比单纯的“放置”更适合规则、安排或界限等需要建立的对象。可复用例句:新しいルールを設ける必要があります。——“有必要设立新规则。” 必要があります 是“有必要”的礼貌表达。更完整地看,必要がある 表示“存在必要”,其中 必要 是“必要性”,が 标记这种必要性,あります 是 ある 的礼貌形式。前面的动词辞书形接在 必要 前,形成 動詞の辞書形+必要がある,意思是“有必要做某事”;这里具体是 設ける必要があります——“有必要设定”。例如:確認する必要があります。——“有必要确认。” 整句的结构是 私は [あなたとの会話を大切にしています] が、[境界線を設ける必要があります]。因此固定意思是:“我很珍惜我们之间的谈话,但我需要设定一个界限。”前半表达对谈话的重视,ですが 引出转折,后半表达设定界限这一必要性。

  2. 話を聞いています。推測するより、理解したいと思っています。

    我在听。比起猜测,我更愿意先理解你的意思。

    話
    话;所说的内容
    聞いています
    正在听
    推測する
    猜测;推测
    理解したい
    想要理解
    と思っています
    想着;认为
    详细讲解

    話在这里指正在听的“话、所说的内容”;结合固定译文,可理解为对方所表达的意思。它是名词,也可在其他语境中表示“谈话”或“故事”。本句中を标记它是聞いています所听的对象。 聞いています表示“正在听”。基本形式是聞く,其ている形式聞いている表示动作正在进行,礼貌形式是聞いています。这里的聞く取“听”的意思;这个形式在其他语境中也可能表示“询问”,但本句不是那个用法。例:音楽を聞いています。——“我正在听音乐。” 推測する是动词推測する的非过去普通形,表示“猜测、推测”。礼貌形式是推測します。它位于より之前,构成“比起猜测……”的比较基准;这里的句子本身只表达不选择猜测而倾向于理解,不额外断言猜测一定是不充分或错误的。 理解したい表示“想理解”。对理解する来说,愿望形式由连接形式理解し加上たい构成:理解し+たい→理解したい。其中的し不是过去形式;理解した才是“理解了”的过去形式。例:内容を理解したいです。——“我想理解内容。” と思っています表示“想着、认为”,这里说明说话者目前持有“想理解”的想法。基本形式是思う;と思う可接在想法或判断后,と思っている强调该想法处于持续状态,礼貌形式是と思っています。在本句中,它接在理解したい后面,形成“想着要理解”的表达。 整体上,話を聞いています表示“我正在听对方所说的内容”;推測するより把“猜测”作为比较基准,表示“比起猜测”;理解したいと思っています表示说话者当前更希望理解。整句的意思是:“我在听。比起猜测,我更愿意先理解你的意思。”

  3. すぐにアドバイスをされると、自分の話を本当に聞いてもらえていないように感じます。

    建议来得太快时,我就觉得自己并没有真正被听见。

    すぐに
    很快地;马上
    アドバイス
    建议
    されると
    一被……就……
    自分
    自己;自身
    話
    话;谈话
    本当に
    真正地
    聞いてもらえていない
    没有得到倾听
    ように感じます
    感觉好像……
    详细讲解

    すぐに在这里修饰后面的行为,表示“很快地、立即地”。结合整句语境,它突出建议来得过快,而不是单纯说明某件事最终会马上发生。例:すぐに答えない。——不要马上回答。 アドバイス是表示“建议”的名词,来自外来语。它可以和する构成“给建议”:アドバイスする;但原句中出现的是带宾语标记的アドバイスを,后面的される使其成为“建议被给予自己”的表达。 されると中的される是动词する的被动形:する→される。这里不是尊敬用法,而是把“给建议”说成“建议被给予(说话人)”。と接在条件或时间小句后,表示“一……就……”或“当……时”。因此,アドバイスをされると表示“当别人很快给出建议时”。 自分表示“自己、自身”。在这句话里,它和说话人相关,出现在自分の话中,所以自分の話是“自己的话、自己正在讲的内容”。自分常可接助词の表示所属,例如自分の意見——自己的意见;具体指谁仍由语境确定,不能仅凭这个词把它解释成某个特定人物。 話是名词,基本意思是“话、谈话、所讲的内容”。这里的自分の話不是泛指所有谈话,而是说话人自己的表达内容。例:話を最後まで聞いてください。——请听我把话说完。 本当に是副词“真正地、确实地”,修饰后面的“听”。它加强说话人对“是否真正被听见”的判断;它不是“很快”的修饰语。 聞いてもらえていない由聞く、てもらう、可能形式和否定形式组合而成。聞く在这里是“听(某人的话)”,不是“询问”。「~てもらう」表示“得到别人为自己做某事”;「~てもらえる」是其可能形式,表示“能得到这种帮助”,而「~てもらえていない」表示“没有得到、没有处于能够得到这种帮助的状态”。因此这里表达的是“没有真正得到别人倾听”,而不是主动说“我没有听别人”。例:話を聞いてもらえた。——我得到了倾听。 ように感じます是“感觉好像……”的表达。ように把前面的内容作为一种感觉上的样态,感じます是感じる“感觉”的礼貌形式:感じる→感じます。这里不是断言客观事实,而是说话人感觉自己仿佛没有被真正听见。例:少し安心したように感じます。——我感觉安心了一些。 合起来,すぐにアドバイスをされると给出触发这种感觉的情况:“当别人太快给出建议时”;自分の話を说明被倾听的对象是说话人自己的话;本当に聞いてもらえていないように感じます说明由此产生的主观感受。整句就是:“建议来得太快时,我就觉得自己并没有真正被听见。”

  4. 助けるつもりでしたが、どう受け取られたかは理解できます。

    我本来是想帮忙,但我能理解那样的话给你的感受。

    助ける
    帮助、帮忙
    つもりでしたが
    本来打算……但是
    どう受け取られたか
    被怎样理解、被怎样接受
    理解できます
    能够理解
    详细讲解

    助ける 在这里是“帮助、帮忙”。它是动词的基本形;例如:友達を助ける。——帮助朋友。句中它和 つもり 连接,说明说话人的打算。 つもりでしたが 表示“本来打算……,但是……”。つもり 表示意图或打算,でした 是礼貌体的过去形式,说明当时抱有这种打算;が 在这里表示转折“但是”。助けるつもりでした 只说明当时有帮助的意图,不等于已经成功帮助了对方。例如:説明するつもりでした。——我本来打算说明一下。 どう受け取られたか 表示“被怎样理解、被怎样接受”。どう 询问方式,意为“怎样、如何”。受け取られる 是 受け取る 的被动形式;这里的 受け取られた 是过去形式,表示“被怎样理解了”或“被接受成了什么样的意思”。末尾的 か 把这个疑问内容嵌入更大的句子中,所以整个部分相当于“被怎样理解这一点”。固定译文明确了受影响的一方是“你”;但日语句面没有单独指明具体被接受或理解的内容,可结合前文理解为前述帮助表达或做法给对方造成的感受。例如:その言葉がどう受け取られたかを考える。——思考那句话是怎样被理解的。 理解できます 表示“能够理解”。其中 理解する 的可能形式是 理解できる,礼貌形式是 理解できます;这里的 できます 不是过去式,而是表示能力或可能性的礼貌形式。例如:相手の気持ちを理解できます。——我能够理解对方的心情。 合起来,助けるつもりでしたが 先说明说话人的原意是帮忙,どう受け取られたかは 把“被怎样理解或感受到”作为话题,理解できます 则表示说话人能够理解这一点。整句是:“我本来是想帮忙,但我能理解那样的话给你的感受。”

  5. 時々、アドバイスの前に質問をしてもらう必要があります。

    有时候,在听建议之前,我需要先被问几个问题。

    時々
    有时候
    アドバイス
    建议
    前に
    在……之前
    質問
    问题
    してもらう
    请别人做;得到别人做某事
    必要があります
    有必要
    详细讲解

    時々表示“有时候、偶尔”,说明这件事不是每次都发生。它放在句首,修饰后面的整个情况。例如:時々、ここで昼ご飯を食べます。——“我有时在这里吃午饭。” アドバイス是借入日语的名词,表示“建议”。アドバイスの前に中,の把“建议”连接为时间参照点,前に表示“在……之前”。因此这里不是“建议之前”这一名词短语本身,而是“在得到建议之前”。例如:出発の前に電話します。——“我在出发前打电话。” 質問表示“问题、提问”。句中的 質問を 中,を标记“提问”所作用的对象;这里的 質問没有明确表示一个还是多个问题。常见搭配是 質問をする,即“提问”。例如:先生に質問をします。——“我向老师提问。” してもらう由动词 する 的连接形式 して 和 もらう组成。する是“做”,而 してもらう表示“得到别人为自己做某事”或“请别人做某事”。这里的动作是前面的 質問をする,所以 質問をしてもらう表示“让别人提问自己/请别人向自己提问”。日语通常省略执行者;本句的固定翻译明确表明说话者是被提问、需要先听到问题的一方。例如:友達に説明してもらいました。——“我请朋友说明了。” 必要があります表示“有必要、需要”。必要是“必要”,あります是 ある 的礼貌形式;这个组合用来说明某件事是必要条件,而不是单纯表示“有一个东西”。例如:予約が必要です。——“需要预约。”这里它和前面的 してもらう 结合,形成“有必要请别人做……”的表达。 合起来,質問をしてもらう是“请别人先提问/让自己接受提问”,アドバイスの前に规定时间顺序,必要があります说明这种安排是必要的,時々则限定发生频率。因此整句的意思是:“有时候,在听建议之前,我需要先被问几个问题。”其中日语原句的 質問本身不明确写出数量;“几个”是固定中文翻译所给出的具体理解。

  6. それはもっともなお願いですし、尊重できます。

    这是一个合理的请求,我可以尊重这一点。

    それは
    那件事/那一点(主题)
    もっともな
    合理的;有道理的
    お願い
    请求;拜托
    ですし
    是……而且
    尊重できます
    可以尊重
    详细讲解

    それは把某个已知的事项作为主题,固定译文中对应“这一点”。それ是指示词,带有“那/那个”的指示作用;は把它标为主题。这里的具体所指由语境确定,句子本身没有进一步说明它是什么。 もっともな在这里修饰后面的名词,表示“合理的、有道理的”。它是形容动词 もっともだ 的连体形式:句末可说 もっともです,名词前则用 もっともな+名词。例如:もっともな意見です。——“这是合理的意见。” お願い是“请求、拜托”这个名词,在本句中指对方提出的请求。它也常出现在礼貌表达 お願いします 中,但单独的 お願い 本身不是一个完整的“请……”句式。这里的组合 もっともなお願い 就是“合理的请求”。 ですし由判断表达 です 和连接助词 し 构成。です使前面的名词短语成为礼貌判断;し把这一判断与后面的内容连接起来,可理解为“而且/并且”。因此,もっともなお願いですし不是把 し 当作名词的一部分,而是“是合理的请求,而且……”。 尊重できます表示“能够尊重”。其中动词的基本形是 尊重する,できる表示能力或可能,合成 尊重できる;礼貌形式是 尊重できます。这里的主体是“我”,所以固定译文译为“我可以尊重这一点”。例如:その考えを尊重できます。——“我可以尊重那个想法。” 合起来,それは先提出主题,もっともなお願いですし说明“这是合理的请求,而且……”,尊重できます补出礼貌的能力判断,整句就是“这是一个合理的请求,我可以尊重这一点。”

  7. アドバイスが欲しいときは、はっきり伝えます。

    如果我确实需要建议,我也会明确告诉你。

    アドバイス
    建议
    が欲しい
    想要……
    ときは
    在……的时候
    はっきり
    明确地;清楚地
    伝えます
    告诉;传达
    详细讲解

    アドバイス 在这里是“建议、意见”的名词。它是外来语,通常指别人提供的建议;例如:先生にアドバイスを求めます。——“我向老师寻求建议。” が欲しい 表示“想要……”。欲しい 是い形容词,不是动词;这里的 が 标出想要的对象 アドバイス。常用变化是 欲しい(想要)、欲しくない(不想要)、欲しかった(当时想要)。例如:もっと時間が欲しいです。——“我想要更多时间。” ときは 表示“在……的时候”。とき 是“时候”,前面的 アドバイスが欲しい 作为修饰内容,构成“想要建议的时候”;は 把这个时间条件作为话题。可套用:困ったときは、相談してください。——“遇到困难时,请来商量。” はっきり 是副词,表示“清楚地、明确地”。它修饰后面的传达动作,说明传达得不含糊。例如:はっきり話してください。——“请清楚地说。” 伝えます 来自 伝える,是礼貌的非过去形式。这里表示“传达、告诉”,而具体的主语和传达对象由语境理解;日语中可以省略它们。伝える 常用于把信息、想法或要求传达给别人,例如:希望を伝えます。——“我会传达自己的希望。” 合起来,アドバイスが欲しいときは 是“当我想要建议时”,はっきり伝えます 是“我会明确地传达(这一点)”。整句就是:“当我需要建议时,我会明确地告诉你。”其中“我”和传达对象没有在这句话的词形中明说;礼貌形式 伝えます 使表达适合礼貌对话。

  8. そうしてもらえれば、あなたが必要としている形で返答しやすくなります。

    这样会帮助我按照你需要的方式回应。

    そうしてもらえれば
    如果你能这样做
    あなたが
    你
    必要としている
    所需要的
    形
    方式;形式
    返答
    回答;回应
    しやすくなります
    变得容易……
    详细讲解

    そうしてもらえれば:そう指前面语境中提到的那样做;もらう本义是“得到”,用于 Vてもらう 时表示得到别人为自己做某事的帮助。这里的 してもらえれば 是 してもらう 的条件形式,整体是“如果你能这样做的话”。〜ば构成条件,并不单独表示已经发生。 あなたが:あなた是“你”,が标出主语。在这里,“你”是执行前面所说动作的人。日语中主语常可省略,但此处固定翻译明确采用“你”这一参与者。 必要としている:基本形式是 必要とする,表示“把……视为必要、需要……”。必要としている中的 〜ている表示当前的状态,因此这里是“你所需要的”。它修饰后面的 形;被需要的具体内容没有在这句话中单独说出。 形:基本义是“形式、形态”,但在 〜形で 中可以表示“以……方式、按照……样子”。这里的 あなたが必要としている形で就是“按照你需要的方式”。例如:希望する形で書きます。——“我会按你希望的方式写。”这是新例句,不是原句中的事实。 返答:名词,表示“回答、回应”;也可组成 返答する,即“回答、回应”。这里它与后面的 しやすくなります 结合,表示进行回答这一行为。与较口语的 返事 相比,返答常显得稍正式一些,但两者并非在所有场合都完全互换。 しやすくなります:这里的 し是 する 的词干,接在 返答 后形成 返答しやすい“容易回答”。〜やすい表示某动作容易进行;〜くなる表示“变得……”,所以 返答しやすくなります 是“变得容易回应”。なります是 なる 的礼貌非过去形式,表达现在或将来的变化。类似结构是 読みやすくなる“变得容易读”。 整句按顺序组合为:如果你能按前面所说的方式做,那么(说话者)就会更容易按照你需要的方式回应。そうしてもらえれば给出条件,あなたが必要としている形で说明回应所采用的方式,返答しやすくなります说明这样做带来的便利。整体是礼貌、自然的说明;句中的回应者由语境和固定翻译理解为说话者。

语法要点

〜しやすくなる

はっきり伝えると、返答しやすくなります。

哈克琪里 次塔埃鲁 托,亨托哦 西亚斯库 纳里马斯。

说清楚后,就会变得容易回应。

「〜しやすい」表示“容易……”,加上「なる」表示状态发生变化。

〜に受け取られる

お願いがアドバイスとして受け取られた。

哦内嘎伊 嘎 阿多拜斯 托西特 乌克托拉雷塔。

请求被理解成了建议。

「受け取られる」是被动表达,表示某人的话或意图被理解、接受为某种意思。

日语词汇

アドバイス 名词
阿多拜斯 建议
される 动词
撒雷鲁 被......;受到......
すぐに 副词
斯古尼 马上;立刻
会話 名词
凯瓦 谈话;对话
境界線 名词
乔哦凯森 界限;边界线
助ける 动词
塔斯克鲁 帮助
推測する 动词
斯伊索库 斯鲁 推测;猜测
設ける 动词
莫哦克鲁 设立;设置
大切にしています 动词
塔伊塞次 尼 西特伊马斯 很珍惜;很重视
聞いています 动词
琪伊特伊马斯 正在听
本当に 副词
洪托哦尼 真正地;确实
理解したい 动词
里凯 西塔伊 想理解

测验

拼写

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建议

显示答案アドバイス

想理解

显示答案理解したい

推测;猜测

显示答案推測する

很珍惜;很重视

显示答案大切にしています