询问老师和上课经历 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: Before a language lesson, two adults meet, ask whether one person has been to class before, and talk about the teacher..

ZH → KO / 级别: A1

关于本课

通过询问老师和上课经历，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

만나서 반가워요.

曼纳瑟 班嘎沃哟 很高兴认识你。
B

여기서 처음 수업을 받으세요?

哟吉搜 彻嗯 苏呃不尔 巴德塞哟 这是你在这里的第一节课吗？
A

저는 전에 여기 왔어요.

哲嫩 哲内 哟吉 瓦瑟哟 我以前来过这里。
B

저는 여기 온 지 좀 됐어요.

哲嫩 哟吉 翁吉 宗 堆瑟哟 我来这里有一段时间了。
A

선생님은 어때요?

森生宁门 呃代哟 老师怎么样？
B

선생님은 아주 친절해요.

森生宁门 阿朱 亲哲尔海哟 老师非常友善。

逐词解析

만나서 这里的 만나서 表示“见面、见到”，用于表达见面后的感受。它是 만나다 的连接形式，在 “만나서 반가워요” 中与后面的 반가워요 一起表示“很高兴认识你”。新的例子：친구를 만나서 기뻐요。
반가워요 这里的 반가워요 表示“很高兴、见到对方很开心”，用于初次见面或再次见面时的礼貌表达。它是 반갑다 的礼貌表达，常用于 “만나서 반가워요”。新的例子：다시 만나서 반가워요。
여기 여기 表示说话人所在或所指的“这里”，在对话中指上课的地方。它可以和地点助词结合成 여기서，表示“在这里”。新的例子：여기는 학교예요。
서 这里的 서 是附在 여기 后面的地点助词，여기서 表示“在这里”，说明动作发生的地点。它通常附在表示地点的词后面。新的例子：집에서 공부해요。
처음 처음 表示“第一次、最初”，在 “처음 수업을 받으세요?” 中说明这是在这里上课的第一次。它常放在名词前说明首次经历或开始阶段。新的例子：처음 만났어요。
수업 수업 表示“课、课程”，这里指在这个地方接受的一节语言课。它可以和 받다 一起用于表达“上课”，如对话中的 “수업을 받으세요”。新的例子：오늘 수업이 있어요。
을 这里的 을 是宾格助词，附在 수업 后组成 “수업을”，标记“课”是 받으세요 所涉及的对象。名词作动作对象时常在后面接 을 或 를。新的例子：책을 읽어요。
받으세요 这里的 받으세요 表示“接受、上”，在 “수업을 받으세요?” 中询问对方是否上课。它是 받다 的礼貌表达，常用于 “수업을 받다” 这一用法。新的例子：한국어 수업을 받으세요。
저 저 表示“我”，是说话人自谦时使用的形式；在对话中出现在 “저는” 里。它常和主题助词 는 一起用于礼貌地介绍自己或说明自己的情况。新的例子：저는 학생이에요。
는 这里的 는 是主题助词，附在 저 后组成 “저는”，把“我”作为接下来说明的主题。它常用于介绍自己或对比、补充某个主题。新的例子：저는 중국 사람이에요。
전에 전에 表示“以前、之前”，在 “전에 여기 왔어요” 中说明来这里发生在过去。它常放在动词前，用来表示某个动作或事件的先后时间。新的例子：전에 이 영화를 봤어요。
왔어요 这里的 왔어요 表示“来了、来过”，指说话人过去来到这里。它是 오다 的礼貌过去表达；和 전에、여기 一起使用时表示“以前来过这里”。新的例子：어제 학교에 왔어요。
온 这里的 온 表示“来到的”，与 뒤面的 지 组成 “온 지”，说明从来到这里开始计算时间。它是 오다 放在后续成分前的形式。新的例子：한국에 온 지 한 달 됐어요。
지 这里的 지 是时间经过表达中的成分，和 “온 지 좀 됐어요” 整体表示“来到这里已经有一段时间了”。它放在表示动作的形式后面，用来计算从该动作发生起经过了多久。新的例子：졸업한 지 1년 됐어요。
좀 这里的 좀 表示“一些、一段”，在 “온 지 좀 됐어요” 中使经过的时间表达为“有一阵子了”。它可以放在表示时间或程度的表达前，说明数量不具体但并非很少。新的例子：여기서 좀 기다려 주세요。
됐어요 这里的 됐어요 表示时间已经经过并达到某种程度，在 “온 지 좀 됐어요” 中相当于“已经有一段时间了”。它是 되다 的礼貌表达；与前面的 “온 지” 连用时用于说明经过的时间。新的例子：여기 온 지 오래됐어요。
선생님 선생님 表示“老师”，这里指正在谈论的授课老师。这个词可以用于称呼老师，也可以用于谈论老师。新的例子：선생님, 질문이 있어요。
은 这里的 은 是主题助词，附在 선생님 后组成 “선생님은”，把老师作为接下来描述的主题。它常用于先提出人物或事物，再说明其特点或状态。新的例子：오늘은 선생님은 안 오세요。
어때요 这里的 어때요 表示“怎么样、是什么样”，用于询问对老师的印象或评价。它是 어떻다 的礼貌表达，常放在询问对象之后。新的例子：오늘 날씨가 어때요？
아주 아주 表示“非常”，在 “아주 친절해요” 中加强 친절해요 的程度，表示“非常亲切”。它通常放在形容特点或状态的表达前。新的例子：이 음식은 아주 맛있어요。
친절해요 这里的 친절해요 表示“亲切、友善”，用于说明老师待人的态度很好。它是 친절하다 的礼貌表达，常用来描述人对他人的态度或行为。新的例子：그분은 정말 친절해요。

语法要点

V-(으)ㄴ 지 되다

여기 온 지 좀 됐어요.

哟吉 翁吉 宗 堆瑟哟

来这里已经有一阵子了。

“온 지”表示从来到现在经过的时间，后面接 됐어요 表示已经过了一段时间。

韩语词汇

되다 动词
堆达 经过;成为 됐어요
만나다 动词
曼纳达 认识;见面 만나서
반갑다 形容词
班嘎普达 高兴;开心 반가워요
받다 动词
巴特达 接受;上(课) 받으세요
수업 名词
苏呃普 课;课程
여기 副词
哟吉 这里 여기서
오다 动词
哦达 来 왔어요
온 지 短语
翁吉 来了......以来
저 代词
哲 我 저는
전 名词
哲恩 以前;之前 전에
좀 副词
宗 一点;一会儿
처음 副词
彻呃姆 第一次;最初

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

很高兴认识你。

显示答案만나서 반가워요.

这是你在这里的第一节课吗?

显示答案여기서 처음 수업을 받으세요?

我以前来过这里。

显示答案저는 전에 여기 왔어요.

拼写

点击字母拼出单词。

接受;上(课)

显示答案받으세요

高兴;开心

显示答案반가워요

来

显示答案왔어요

第一次;最初

显示答案처음