再说一次，慢慢练习 | 用中文学习韩语

关于本课

通过再说一次，慢慢练习，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

다시 말해 줄 수 있어요?

达西马莱朱尔苏伊瑟约? 你能再说一遍吗？

다시 한 번 말할게요.

达西汉本马尔哈尔凯约。我再说一遍。

이제 이해했어요.

伊杰伊海赫瑟约。现在我明白了。

이 문장을 같이 연습해요.

伊蒙章尔卡奇延瑟佩约。我们一起练习这个句子吧。

저는 문장의 첫 부분이 아직 어려워요.

卓嫩蒙章诶哲特普布尼阿吉克哦廖沃约。句子的第一部分对我来说还是很难。

우리는 그 부분을 천천히 연습할 수 있어요.

乌里嫩格普布恩尔切恩切尼延瑟帕尔苏伊瑟约。我们可以慢慢练习那一部分。

逐词解析

다시 다시在“다시 말해 줄 수 있어요?”和“다시 한 번 말할게요.”中表示“再次、重新”。它通常放在动作前，用来表示把同一个动作再做一次；例如对方没听清时，可以用这个词请求重复。

말해 말해在“다시 말해 줄 수 있어요?”中表示“说、告诉”，是말하다连接后面成分时使用的形式。这里말해和줄连用，构成“替对方说”的表达；询问别人能否重复一句话时可以使用这个结构。

줄 줄在“말해 줄 수 있어요?”中来自주다，表示为对方做出“说”这个动作。它和前面的말해组成말해 주다，再与수 있어요连接，整体表示“能为对方说出来吗”；这个结构可用于请求别人帮自己做某事。

수 수在“말해 줄 수 있어요?”和“연습할 수 있어요”中表示做某事的可能性。它要和있어요一起使用，构成“能够、可以……”的表达；前面的动作形式放在수前面。这个说法适合询问或说明能力和可能性。

있어요 있어요在“수 있어요”中和수一起表示“能够、可以”。这里说明重复说话或练习是可能的，而不是单独表示存在；可以用“动作形式 + 수 있어요”说明自己或别人能做某事。

한 한在“한 번”中表示“一”，是数量“一”放在번前的形式。和번连用时表示一次，因此“다시 한 번”就是“再一次”；说明动作次数时可以使用数量词加번。

번 번在“한 번”中表示次数或回数，所以한 번是“一次”。它通常和数量词连用来说明某个动作做了几次；请求别人重复时，表示次数的번很常用。

말할게요 말할게요在“다시 한 번 말할게요.”中表示“我会再说一遍”，是说话人当下表达自己的意愿或承诺。它来自말하다，말할게요用于告诉对方自己接下来会做什么；回应请求、主动说明下一步行动时可以使用这个形式。

이제 이제在“이제 이해했어요.”中表示“现在、到现在这个时候”。它标志着经过前面的重复说明后，情况发生了变化；听懂解释或完成某个过程后，可以用이제加动作或状态来说明当前情况。

이해했어요 이해했어요在“이제 이해했어요.”中表示“已经理解了、明白了”。它是이해하다的礼貌过去形式，说明理解在此时已经完成；听完解释后向对方表示自己明白了，可以使用这个表达。

이 이在“이 문장을 같이 연습해요.”中表示“这”，放在名词문장을前面限定“这个句子”。“이 + 名词”是指离说话内容较近或当前所指的事物；指着当前材料或刚提到的内容时可以这样使用。

문장을 문장을在“이 문장을 같이 연습해요.”中表示“句子”，并把它标记为연습해요的对象。它由문장和对象标记을组成；表示练习、学习等动作的对象时，可以使用“名词 + 을/를 + 动词”。

같이 같이在“이 문장을 같이 연습해요.”中表示“一起、共同”。它放在动作前，说明说话人和对方共同进行练习；邀请别人共同做某事时，可以使用같이加动词。

연습해요 연습해요在“이 문장을 같이 연습해요.”中表示“练习”，在这里是礼貌地提议“我们一起练习吧”。它是연습하다的礼貌形式；说明练习的对象时，可以把对象放在연습해요前面。

저는 저는在“저는 문장의 첫 부분이 아직 어려워요.”中表示“至于我、我”，把自己作为话题。它由저和话题标记는组成；介绍自己的感受或情况时，可以使用저는加后面的说明。

문장의 문장의在“문장의 첫 부분이 아직 어려워요.”中表示“句子的”，说明첫 부분属于哪个整体。它由문장和所属关系标记의组成；说明一个部分属于某个事物时，可以使用“名词 + 의 + 名词”。

첫 첫在“문장의 첫 부분”中表示“第一、最前面的”，放在부분前面说明顺序。它通常直接放在名词前，构成“첫 + 名词”；描述学习材料或事情的第一个部分时可以使用这个形式。

부분이 부분이在“첫 부분이 아직 어려워요.”中表示“部分”，并把这一部分标记为后面어려워요所描述的对象。它由부분和主语标记이组成；说明某个部分具有某种状态时，可以使用“名词 + 이/가 + 状态描述”。

아직 아직在“아직 어려워요.”中表示“仍然、还”，说明到现在困难的状态还没有改变。它通常放在动作或状态前；学习某个内容还没有掌握时，可以用아직来说明这种持续状态。

어려워요 어려워요在“첫 부분이 아직 어려워요.”中表示“很难、是困难的”。它是어렵다的礼貌形式，在这里说明句子的第一部分对说话人来说仍然困难；描述某个内容或任务有难度时，可以使用“对象 + 어려워요”。

우리는 우리는在“우리는 그 부분을 천천히 연습할 수 있어요.”中表示“我们”，并把我们作为话题。它由우리和话题标记는组成；说明自己和对方能够共同做什么时，可以使用우리는加后面的表达。

그 그在“그 부분을 천천히 연습할 수 있어요.”中表示“那”，放在부분前面指向前面已经提到的部分。它通常放在名词前，用来指代双方知道的事物；再次提到某个部分时可以使用그 + 名词。

부분을 부분을在“그 부분을 천천히 연습할 수 있어요.”中表示“那一部分”，并标记为연습할的对象。它由부분和对象标记을组成；表示练习、重复等动作作用于某个对象时，可以使用“名词 + 을/를 + 动词”。

천천히 천천히在“그 부분을 천천히 연습할 수 있어요.”中表示“慢慢地、缓慢地”，说明练习进行的方式。它放在연습할前面修饰动作；面对困难内容并希望降低速度时，可以使用천천히加动词。

연습할 연습할在“연습할 수 있어요”中表示“练习”这一动作，并以连接수 있어요的形式出现。这里“能练习”的可能性来自整个연습할 수 있어요，而不是연습할单独表示“能”；说明可以进行某项练习时，可以使用“动作形式 + 수 있어요”。

语法要点

V-아/어 주다

다시 말해 줄 수 있어요?

达西马莱朱尔苏伊瑟约?

可以再说一遍吗？

말해 주다表示为对方做某事，말해 줄是连接 수 있다的形式。

V-(으)ㄹ게요

이제 말할게요.

伊杰马尔哈尔凯约。

现在我来说。

-(으)ㄹ게요表示说话人主动提出要做某事，带有承诺或回应对方的语气。

韩语词汇

같이 副词

卡奇一起

이 문장을 같이 연습해요.

다시 副词

达西再、重新

다시 말해 줄 수 있어요?

말하다 动词

马尔哈达说 말해

다시 말해 줄 수 있어요?

말할게요 动词

马尔哈尔凯约我会说、我来说

다시 한 번 말할게요.

말해 주다 短语

马莱朱达告诉、说给......听 말해 줄

다시 말해 줄 수 있어요?

문장 名词

蒙章句子 문장을

이 문장을 같이 연습해요.

수 있다 短语

苏伊特达能、可以 수 있어요

말해 줄 수 있어요?

연습하다 动词

延瑟帕达练习 연습해요

이 문장을 같이 연습해요.

이제 副词

伊杰现在、这下

이제 이해했어요.

이해하다 动词

伊海哈达理解、明白 이해했어요

이제 이해했어요.

저 代词

卓我 저는

저는 문장의 첫 부분이 아직 어려워요.

한 번 短语

汉本一次、一遍

다시 한 번 말할게요.

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

你能再说一遍吗?

显示答案

다시 말해 줄 수 있어요?

我再说一遍。

显示答案

다시 한 번 말할게요.

现在我明白了。

显示答案

이제 이해했어요.

拼写

点击字母拼出单词。

我会说、我来说

显示答案

말할게요

理解、明白

显示答案

이해했어요

练习

显示答案

연습해요

说

显示答案

말해