上车前确认站台 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: At a train station, two adults check the platform sign, manage bags, and watch for changes before boarding..

ZH → KO / 级别: A1

关于本课

通过上车前确认站台，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

우리는 어느 승강장으로 가야 해요?

乌里嫩 哦嫩 松刚将额罗 卡呀 黑哟 我们应该去哪个站台？
B

표지판이 2번 승강장을 가리켜요.

飘吉潘尼 伊本 松刚将额儿 卡里克哟 标志指向二号站台。
A

저는 여기서 작은 글씨를 읽을 수 없어요.

卓嫩 哟吉瑟 扎更 格儿希勒 伊尔格儿 苏 欧普瑟哟 我从这里看不清小字。
B

기차가 10분 후에 출발한다고 쓰여 있어요.

吉恰嘎 辛奔 呼诶 丘尔巴尔汉达高 瑟哟 伊瑟哟 上面写着火车十分钟后出发。
A

우리가 타기 전에 화장실에 갈게요.

乌里嘎 他吉 卓内 花将希雷 卡尔给哟 我打算在我们上车前去洗手间。
B

가방은 제가 가지고 있을게요.

卡邦嫩 切嘎 卡吉高 伊瑟尔给哟 我会把包带在身边。
A

이 표지판 근처에 있어 주세요.

伊 飘吉潘 更切诶 伊瑟 朱塞哟 请待在这个标志旁边。
B

승강장이 바뀔 수도 있으니 전광판을 볼게요.

松刚将伊 巴奎尔 苏多 伊瑟尼 卓光潘额尔 波尔给哟 我会看着电子屏，以防站台改变。

逐词解析

우리 “우리”在“우리는”中表示“我们、咱们”，指说话人和对方一起行动。它位于话题助词前，构成“우리는”。复用时可以把“우리”放在表示共同计划或行动的话题位置。
는 “는”在“우리는”中是话题助词，把“우리”设为这句话要谈的对象。这里整句是在询问“我们”应该去哪里。它通常接在名词或代词后，用来提出话题。
어느 “어느”表示“哪个”，在“어느 승강장”中询问具体是哪一个站台。它放在名词前，限定需要选择的对象。询问多个选项中的一个时，可以使用这种“어느+名词”的结构。
승강장 “승강장”表示车站供乘客上下车的“站台”。在“어느 승강장으로”中，它是要前往的地点，在“2번 승강장”中是编号站台。谈论火车或地铁上下车地点时可以使用这个词。
으로 “으로”在“승강장으로 가야 해요”中表示前进的方向或目的地，即“向站台、去站台”。它接在地点后，与表示移动的“가야 해요”一起使用。描述“去某个地方”时，可以把地点放在这个助词前。
가야 “가야”在“가야 해요”中表示“需要去、得去”。“需要或必须”的完整意思来自“가야 해요”这个结构，而不是“가야”单独表达的。它可以放在表示必要性的句末表达前。
해요 “해요”在“가야 해요”中与“가야”组成礼貌的必要性表达，整句表示“需要去、得去”。这里不应单独理解为“做”。表达需要完成某个动作时，可以使用相同的礼貌结构。
표지판 “표지판”表示指示方向或地点的“标志、指示牌”。在“표지판이 2번 승강장을 가리켜요”中，它是指出站台的标志；在“이 표지판”中，它指眼前的这个标志。车站内确认方向时可以使用这个词。
이 “이”在“표지판이”中是主语助词，标出“표지판”这个发出指示的对象；在“이 표지판”中则表示“这个”。因此，这个形式在对话中既用于标记主语，也用于指示眼前的事物。
번 “번”在“2번 승강장”中是编号用的量词，表示“2号”。它放在数字后、名词前，用来说明站台的编号。确认车站、窗口或座位等编号时，可以使用数字加“번”的形式。
을 “을”在“2번 승강장을”中是宾语助词，标出“2号站台”是“指向”的对象。它接在有收尾音的名词后。表达动作作用于某个对象时，可以把对象放在这个助词前。
가리켜요 “가리켜요”表示“指向、指示”，在这里说明标志把方向指向“2번 승강장”。它是对他人礼貌说明标志内容的说法。描述箭头、标志或手指所指的对象时可以使用这个词。
저 “저”表示礼貌或谦逊的“我”，在“저는”中是说话人自称。这里说话人说明自己从当前位置看不清字。与不熟悉的人或需要保持礼貌的场合谈论自己时，可以使用“저”。
여기 “여기”表示“这里”，在“여기서”中指出动作发生或观察的位置。句中表示说话人从当前所在的位置看字。指自己所在的地点时，可以把“여기”与地点助词连用。
서 “서”在“여기서”中表示动作发生的地点，也可理解为“在这里、从这里”。它说明“읽을”这个动作与当前位置有关。描述从某处观看、阅读或进行动作时，可以把地点放在“서”前。
작은 “작은”表示“小的”，在“작은 글씨”中修饰“글씨”，说明字的尺寸较小。它是形容词 작다 放在名词前时的形式。描述大小时，可以把这种修饰形式放在名词前。
글씨 “글씨”表示写在纸面、标志或屏幕上的“字、文字”。在“작은 글씨를 읽을 수 없어요”中，它是无法阅读的对象。谈论字迹或文字大小时可以使用这个词。
를 “를”在“글씨를”中是宾语助词，标出“글씨”是“읽을”的对象。它接在没有收尾音的名词后。说明看、读或处理的具体对象时，可以使用名词加“를”的形式。
읽을 “읽을”在“읽을 수 없어요”中表示“阅读”这一动作的可能性位置，整段表示“不能读”。完整的“能或不能”意思来自“읽을 수 없어요”这个结构，而不是“읽을”单独完成的。表达某个动作能否做到时，可以把相应动作放入这个结构。
수 “수”在“읽을 수 없어요”中表示能力或可能性的位置。和前面的“읽을”以及后面的“없어요”合起来，表示“没有办法阅读、不能读”。谈论能否完成一个动作时，可以使用包含“수”的能力或可能性结构。
없어요 “없어요”在“읽을 수 없어요”中与“수”结合，表示没有阅读的能力或可能性，所以整句是“不能读”。这里的“不能”来自整个表达，而不是“없어요”单独表示动作能力。需要礼貌地说明某事无法做到时，可以使用这种结构。
기차 “기차”表示“火车”。在“기차가 10분 후에 출발한다고”中，它是将要出发的交通工具。谈论乘坐或等待火车时可以使用这个词。
가 “가”在“기차가”中是主语助词，标出“기차”是“출발한다고”所说明的对象。这里是在传达火车的出发信息。描述某个事物正在发生动作或处于某种状态时，可以用名词加“가”。
분 “분”在“10분”中是“分钟”的计数词，用来表示时间长度。这里与数字十结合，说明距离出发还有十分钟。表达分钟数时，可以把数字放在“분”前。
후 “후”在“10분 후에”中表示“之后、以后”，说明从现在起经过十分钟。它位于时间数量后面，和后面的“에”一起组成时间表达。描述某事将在一段时间后发生时，可以使用这种顺序。
에 “에”在“10분 후에”中标记事件发生的时间点，表示“在十分钟后”。它接在具体的时间表达后，再连接后面的出发信息。说明动作发生的时间时，可以把时间放在“에”前。
출발한다고 “출발한다고”在“기차가 10분 후에 출발한다고 쓰여 있어요”中引出标志上写着的内容，即“火车十分钟后出发”。它把“出发”这一信息连接到后面的“쓰여 있어요”。转述标志、通知或文字所表达的内容时，可以使用这种连接方式。
쓰여 “쓰여”在“쓰여 있어요”中表示文字被写在上面，和“있어요”合起来相当于“写着、上面写着”。这里说明电子信息或标志上的文字内容。说明某个信息写在纸上、牌子上或屏幕上时，可以使用这个表达。
있어요 “있어요”在“쓰여 있어요”中表示文字保持写着的状态，所以整段表示“上面写着”。它与前面的“쓰여”共同说明一种持续存在的书写状态。描述某个文字或信息目前显示在某处时，可以使用这种结构。
타기 “타기”在“타기 전에”中表示“上车、乘坐”这个动作，整段表示“上车前”。它是 타다 放在“전에”前的动作名词形式。表达做某事之前，可以把动作转换成这种形式后接“전에”。
전 “전”在“타기 전에”中表示“之前”。它把上车这一动作设为时间界限，说明去洗手间发生在上车之前。表达某个动作之前的时间关系时，可以把动作形式放在“전”前。
화장실 “화장실”表示“洗手间、厕所”。在“화장실에 갈게요”中，它是说话人准备前往的地点。需要说明去洗手间时，可以把这个词和表示目的地的地点助词连用。
갈게요 “갈게요”在“화장실에 갈게요”中表示“我去、我会去”，带有向对方说明自己决定采取该行动的语气。它礼貌地告诉对方说话人接下来要去洗手间。说明自己将为当前情况采取某个行动时，可以使用这种表达。
가방 “가방”表示“包、袋子”，在“가방은 제가 가지고 있을게요”中指需要照看的行李。这里不特别标出数量，而是把包作为话题提出。谈论携带、保管或寻找行李时可以使用这个词。
은 “은”在“가방은”中是话题助词，把“가방”设为接下来要说明的对象。后面说明由说话人负责携带和保管这些包。提出某件物品并说明它的处理方式时，可以使用名词加“은”。
제가 “제가”表示“我”，是说话人作为主语的礼貌形式，在这里强调由自己来保管包。它由“저”和主语助词组合而成。需要明确说明“由我来做”时，可以使用这个形式。
가지고 “가지고”在“가지고 있을게요”中表示把包带在身边或持有，和后面的“있을게요”一起表达“我会带着、保管着”。这里不能只把它理解成单独的“拿”。说明自己会持续带着某件物品时，可以使用“가지고 있다”这一结构。
있을게요 “있을게요”在“가지고 있을게요”中表示说话人会保持持有或保管的状态，整段是“我会把包带在身边”。它把自己的行动承诺礼貌地告诉对方。表达自己会继续处于某种状态或负责某事时，可以使用这种形式。
근처 “근처”表示某个地点周围的“附近、近处”。在“이 표지판 근처에”中，它说明对方应待在这个标志的附近。描述一个地点周围的区域时，可以把地点放在“근처”前。
있어 “있어”在“근처에 있어 주세요”中表示待在某处、保持在那里。和“주세요”合起来构成礼貌请求，意思是“请待在附近”。要求对方留在指定地点时，可以把地点放在“있어”前。
주세요 “주세요”在“있어 주세요”中使前面的动作成为礼貌请求，表示“请……”。这里请求对方待在标志附近。请求他人礼貌地完成某个动作时，可以把动作形式放在“주세요”前。
바뀔 “바뀔”在“바뀔 수도 있으니”中表示“发生改变”这一可能性，具体指站台可能改变。完整的“可能”意思来自后面的“수도 있다”结构。说明安排、地点或状态可能发生变化时，可以把相应动作放入这种结构。
도 “도”在“바뀔 수도”中附着在表示可能性的“수”后，参与构成“也有可能……”的意思。这里不是普通的“也”，而是强调站台存在改变的可能。表达某个情况“也可能发生”时，可以注意这个结构中的“도”。
있으니 “있으니”在“바뀔 수도 있으니”中表示“因为有这种可能、既然可能如此”，为后面的行动提供理由。这里的完整理由是“站台可能改变”，所以说话人要看电子屏。说明原因或背景并接着提出行动时，可以使用这种连接形式。
전광판 “전광판”表示车站里显示列车、站台或时间等信息的“电子显示屏、电子公告牌”。在“전광판을 볼게요”中，它是说话人要持续查看的对象。需要确认车站实时信息时可以使用这个词。
볼게요 “볼게요”在“전광판을 볼게요”中表示“我会看、我来查看”，是说话人对接下来行动的礼貌承诺。这里结合车站场景，表示会留意电子屏上的变化。说明自己将负责查看或确认某项信息时，可以使用这种表达。

语法要点

-아/어야 해요

승강장으로 가야 해요.

松刚将额罗 卡呀 黑哟

必须去站台。

表示必须或应该做某事。动词词干后接 -아/어야 해요，语气礼貌。

-(으)ㄹ게요

가방을 가지고 있을게요.

卡邦额尔 卡吉高 伊瑟尔给哟

我会拿着包的。

表示说话人主动提出或承诺做某事。词干后接 -(으)ㄹ게요。

韩语词汇

가다 动词
卡达 去 가야 해요

우리는 어느 승강장으로 가야 해요?

가리키다 动词
卡里基达 指向 가리켜요

표지판이 2번 승강장을 가리켜요.

글씨 名词
格儿希 字,文字

저는 여기서 작은 글씨를 읽을 수 없어요.

기차 名词
吉恰 火车

기차가 10분 후에 출발한다고 쓰여 있어요.

분 名词
奔 分钟 10분

기차가 10분 후에 출발한다고 쓰여 있어요.

승강장 名词
松刚将 站台 승강장으로

우리는 어느 승강장으로 가야 해요?

어느 限定词
哦嫩 哪个

우리는 어느 승강장으로 가야 해요?

우리 代词
乌里 我们 우리는

우리는 어느 승강장으로 가야 해요?

읽다 动词
伊克达 阅读,看懂 읽을

저는 여기서 작은 글씨를 읽을 수 없어요.

작다 形容词
扎克达 小的 작은

저는 여기서 작은 글씨를 읽을 수 없어요.

표지판 名词
飘吉潘 标志牌 표지판이

표지판이 2번 승강장을 가리켜요.

후 名词
呼 之后,以后 후에

기차가 10분 후에 출발한다고 쓰여 있어요.

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我们应该去哪个站台?

显示答案우리는 어느 승강장으로 가야 해요?

标志指向二号站台。

显示答案표지판이 2번 승강장을 가리켜요.

上面写着火车十分钟后出发。

显示答案기차가 10분 후에 출발한다고 쓰여 있어요.

拼写

点击字母拼出单词。

站台

显示答案승강장으로

指向

显示答案가리켜요

标志牌

显示答案표지판이

之后,以后

显示答案후에