在图书馆借书和安静阅读 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: In a library, a visitor asks to borrow a book, where to return it, and where to read before leaving..

ZH → KO / 级别: A1

关于本课

通过在图书馆借书和安静阅读，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

이 도서관은 아주 조용해요.

伊 多瑟关恩 阿居 焦永海哟 这个图书馆很安静。
B

우리는 사람들이 공부할 수 있게 작은 목소리로 말해요.

乌里嫩 萨拉姆德里 贡布哈尔 苏 伊特给 嘉根 莫克搜里罗 马尔海哟 我们小声说话，让大家可以学习。
A

이 책을 빌리고 싶어요.

伊 切格尔 比利古 希坡哟 我想借这本书。
B

제가 데스크에서 빌려 드릴 수 있어요.

杰嘎 德斯克厄瑟 比略 德利尔 苏 伊瑟哟 我可以在服务台帮你借这本书。
A

어디에 이 책을 반납해야 해요?

哦迪耶 伊 切格尔 班纳佩亚 海哟 我应该在哪里还这本书？
B

다 읽은 후에 데스크로 가져오세요.

达 伊尔根 呼厄 德斯克罗 嘎焦欧瑟哟 用完后把它带回服务台。
A

창가 자리가 편안해 보여요.

昌嘎 加里嘎 片安海 博约哟 窗边的座位看起来很舒服。
B

떠나기 전에 거기에 앉아서 읽을 수 있어요.

托纳基 卓内 哥厄耶 安加瑟 伊尔格尔 苏 伊瑟哟 你可以在离开前坐在那里看书。

逐词解析

이 这里的“이”表示“这”，放在名词“도서관”前面，构成“이 도서관”，意思是“这个图书馆”。可以用“이 + 名词”来指示眼前或语境中的某个事物。
도서관 “도서관”在这里表示“图书馆”，是对话发生的地点。“이 도서관”就是“这个图书馆”，可以用来说明图书馆的状态或里面的情况。
은 “은”附在以辅音结尾的“도서관”后面，把“这个图书馆”作为话题。“이 도서관은 아주 조용해요”表示“这个图书馆很安静”。
아주 “아주”在这里表示程度很高，相当于“非常、很”，修饰“조용해요”。它常放在形容状态的表达前面，例如“아주 조용해요”表示“非常安静”。
조용해요 “조용해요”表示“很安静”，这里说明图书馆的环境安静。它是“조용하다”的礼貌表达，可用于描述地点或环境的状态。
우리 这里的“우리”与“는”结合，表示“我们”这一方，即图书馆工作人员或相关人员。“우리는”把“我们”作为接下来说明的对象。
는 “는”附在以元音结尾的“우리”后面，表示话题。“우리는 사람들이 공부할 수 있게…”就是“我们为了让人们能够学习……”。
사람들 “사람들”表示“人们”，在这里指图书馆里需要安静学习的人。“사람들”可以作为动作的主体，例如“사람들이 공부하다”表示“人们学习”。
공부할 “공부할”表示“学习”这一动作在“공부할 수”中的形式，放在“수”前面，构成“能够学习”。它来自“공부하다”，常用于“动词 + ㄹ/을 수 있다”这一可能或能力表达。
수 “수”在“공부할 수 있게”中表示能力或可能性本身。“공부할 수”不是单独的完整表达，而是和后面的“있게”一起说明“能够学习”。
있게 “있게”在“공부할 수 있게”中表示“使某事成为可能、以便能够……”。“사람들이 공부할 수 있게”整体表示“让人们能够学习”，常用于说明某个行为的目的或结果。
작은 “작은”在“작은 목소리”中表示“小的”，这里根据语境指音量小、轻声的。“작은”放在名词前面修饰“목소리”，形成“小声的声音”。
목소리 “목소리”表示“声音、嗓音”，这里特指说话的声音。“작은 목소리로 말해요”表示“用小声说话”，可以用来说明说话时的音量。
로 “로”附在“작은 목소리”后面，表示做某事所使用的方式或手段。“작은 목소리로 말해요”就是“用小声说话”，这里不是表示移动方向。
말해요 “말해요”表示“说、讲话”，这里说明大家以小声讲话。“작은 목소리로 말해요”是礼貌地说“用小声说话”，可用于提出或说明说话方式。
책 “책”表示“书”，在“이 책을 빌리고 싶어요”中是想借的物品。它可以和表示对象的“을”结合，构成“책을”，意思是“书作为动作对象”。
을 “을”附在以辅音结尾的“책”后面，标记“书”是“借”这个动作的对象。“이 책을 빌리고 싶어요”表示“想借这本书”。
빌리고 “빌리고”表示“借”，并用“-고”连接后面的“싶어요”。“빌리고 싶어요”整体表示“想借”，这里不能只把想要的意思归给“빌리고”。
싶어요 “싶어요”在“빌리고 싶어요”中表示“想要做……”。它接在动词的“-고”形式后面，构成“动词 + 고 싶어요”，用于礼貌地表达愿望。
제가 “제가”表示“我”，是第一人称“저”加上主语标记“가”的形式。这里工作人员用“제가”说明“我可以在服务台为你办理借书”。
데스크 “데스크”表示“服务台、柜台”，这里指图书馆办理借书的地方。“데스크에서”表示“在服务台”，说明动作发生的地点。
에서 “에서”附在“데스크”后面，表示动作发生的地点。“데스크에서 빌려 드릴 수 있어요”表示“可以在服务台为你办理借书”。
빌려 “빌려”是“빌려 드리다”中的前半部分，这里和“드릴”连用，表示为对方提供借书或办理借出的帮助。“빌려 드릴 수 있어요”整体表示“可以为你借出”。
드릴 “드릴”来自“드리다”，在“빌려 드릴 수 있어요”中表示为对方做某事的礼貌表达。它放在“수”前面，说明“为你办理借书”这一行为是可能的。
있어요 “있어요”在“드릴 수 있어요”中不是“存在”，而是和“수”一起表示“能够、可以”。“빌려 드릴 수 있어요”表示“我可以为你办理借书”。
어디 “어디”表示“哪里”，这里询问应该把书归还到什么地方。它常和地点标记“에”一起使用，例如“어디에 가요?”表示“去哪里”。
에 “에”附在“어디”后面，表示归还动作的目的地或地点。“어디에 이 책을 반납해야 해요?”就是“应该在哪里归还这本书？”。
반납해야 “반납해야”表示“必须归还、应该归还”，来自“반납하다”与表示必要性的形式结合。这里和“해요”组成“반납해야 해요”，用于询问归还书籍的必要动作。
해요 “해요”在“반납해야 해요”中完成必要性表达，使整个句子表示“必须归还、应该归还”。常见结构是“动词 + 아/어야 해요”，用于说明必须做某事。
다 “다”在“다 읽은 후에”中表示全部完成，强调把书读完。“다 읽다”可以用来表示“全部读完、读完”。
읽은 “읽은”表示“读完的、已经读过的”这一动作状态，放在“후”前面。“다 읽은 후에”整体表示“读完以后”，用于说明下一动作发生的时间。
후 “후”表示“以后、之后”，在“읽은 후에”中指读完之后。“名词或动词修饰形式 + 후에”可以用来表达“……之后”。
가져오세요 “가져오세요”是礼貌地请求对方“带来、拿来”。在“데스크로 가져오세요”中，意思是把书带到服务台，常用于请对方把某物带到指定地点。
창가 “창가”表示“窗边、窗户旁边”，这里和“자리”组成“창가 자리”，即“窗边的座位”。它可以用来指靠近窗户的位置。
자리 “자리”在这里表示“座位”，指可以坐下阅读的地方。“창가 자리가 편안해 보여요”表示“窗边的座位看起来很舒服”。
가 “가”附在以元音结尾的“자리”后面，标记“座位”是“看起来舒服”这一状态的主体。“창가 자리가…”就是“窗边的座位……”。
편안해 “편안해”表示“舒服、舒适”，这里放在“보여요”前面，说明座位给人的感觉。“편안해 보여요”整体表示“看起来很舒服”。
보여요 “보여요”在“편안해 보여요”中表示“看起来、显得”，不是单纯的“看见”。“状态或形容词表达 + 보여요”可以用来说明从外观看到的感觉或印象。
떠나기 “떠나기”表示“离开”这一动作，来自“떠나다”加上使动词名词化的形式。“떠나기 전에”整体表示“离开之前”，用于说明时间顺序。
전 “전”表示“之前”，在“떠나기 전에”中指离开之前。“动词名词化形式 + 전”可以用来表达做某事之前的时间。
거기 “거기”表示“那里”，这里指前面提到的窗边座位所在的位置。“거기에 앉아서”表示“坐在那里然后……”，常用于指向已经明确的地点。
앉아서 “앉아서”表示“坐着并且、坐下后”，在“앉아서 읽을 수 있어요”中连接坐下和阅读两个动作。动词的“-아서/어서”形式常用于连接前后动作或说明动作顺序。
읽을 “읽을”表示“读”这一动作在“읽을 수 있어요”中的形式，放在“수”前面构成“能够阅读”。“읽을 수 있어요”整体表示“可以读”。

语法要点

V-(으)ㄴ 후에

책을 다 읽은 후에 데스크에서 반납해야 해요.

切格尔 达 伊尔根 呼厄 德斯克厄瑟 班纳佩亚 海哟

读完书之后必须在服务台归还。

表示“……之后”，动词词干后接-(으)ㄴ，再加 후에。

V-아/어야 하다

책을 데스크에서 반납해야 해요.

切格尔 德斯克厄瑟 班纳佩亚 海哟

必须在服务台归还书。

表示必须做某事，动词后接-아야/어야 하다。

韩语词汇

공부하다 动词
贡布哈达 学习 공부할
데스크 名词
德斯克 服务台;借书台 데스크에서
도서관 名词
多瑟关 图书馆
말하다 动词
马尔哈达 说话 말해요
목소리 名词
莫克搜里 声音 목소리로
빌리다 动词
比利达 借入 빌리고
사람 名词
萨拉姆 人;人们 사람들이
아주 副词
阿居 非常
우리 代词
乌里 我们 우리는
작다 形容词
扎克达 小的;小声的 작은
조용하다 形容词
焦永哈达 安静 조용해요
책 名词
切克 书 책을

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

这个图书馆很安静。

显示答案이 도서관은 아주 조용해요.

我想借这本书。

显示答案이 책을 빌리고 싶어요.

我可以在服务台帮你借这本书。

显示答案제가 데스크에서 빌려 드릴 수 있어요.

拼写

点击字母拼出单词。

安静

显示答案조용해요

声音

显示答案목소리로

人;人们

显示答案사람들이

服务台;借书台

显示答案데스크에서