共享办公室的使用规则 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: In a shared office, two adults talk about choosing an open desk, finding a quiet place, and leaving the desk clean..

ZH → KO / 级别: A1

关于本课

通过共享办公室的使用规则,学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

이 공유 사무실에서 일해도 돼요?

伊 恭尤 撒姆希雷瑟 一勒黑多 对哟 我可以在这个共享办公室工作吗?
B

비어 있는 책상을 고르세요.

比哦 因嫩 切克桑勒 哥勒塞哟 选一张空着的桌子。
A

저는 문 근처에 있는 책상을 써도 돼요.

哲嫩 门 根彻诶 因嫩 切克桑勒 瑟多 对哟 我可以用门附近的那张。
B

다 쓰고 나면 책상을 깨끗하게 해 주세요.

达 斯哥 纳缅 切克桑勒 凯克塔给 黑 朱塞哟 用完后请把桌子收拾干净。
A

저는 조용한 곳이 필요해요.

哲嫩 焦永汉 哥希 皮辽黑哟 我需要一个安静的地方。
B

벽 옆에 있는 책상을 써 보세요.

别克 约佩 因嫩 切克桑勒 瑟 波塞哟 试试墙边的桌子。
A

저는 나가기 전에 제 물건을 치울게요.

哲嫩 纳嘎吉 哲内 杰 穆尔格嫩 奇乌尔盖哟 我离开前会收好我的东西。
B

그러면 다음 사람이 바로 이 책상을 쓸 수 있어요.

格勒缅 达嗯 撒拉米 巴罗 伊 切克桑勒 斯勒 苏 伊瑟哟 这样下一个人就可以马上使用这张桌子。

逐词解析

“이”表示“这个”,指向说话人眼前的共享办公室。它放在名词“공유 사무실”前面,用来限定具体对象。新例:이 책은 재미있어요。
공유 “공유”表示“共享”,在对话中说明这个办公室由多人共同使用。它通常放在名词前面构成“共享的某物”,如“공유 공간”。在介绍共同使用的设施或资源时可以使用。
사무실에서 “사무실에서”表示“在办公室里”,其中“에서”标记动作发生的地点。这里和“일해도 돼요”搭配,说明工作的场所。描述在某个地点做动作时,可以使用“地点에서+动作”。
일해도 “일해도”表示“工作也可以”,在“일해도 돼요?”中用于询问是否被允许工作。它由“일하다”的对话形式“일해”和表示让步或许可条件的“도”组成。询问“做某事可以吗”时,可以使用“동사-아도/어도 돼요?”。
돼요 “돼요”在“일해도 돼요?”中表示“可以、被允许”。它和前面的“일해도”一起构成许可询问,不能单独承担整个“可以工作吗”的意思。回答许可或询问是否获准做某事时,可以使用“동사-아도/어도 돼요?”。
비어 “비어”表示“空着”,在“비어 있는 책상”中说明桌子没有被占用。它连接后面的“있는”,共同修饰“책상”。介绍某个空间或座位处于空着的状态时,可以使用“비어 있다”。
있는 “있는”表示“处于某种状态的、存在的”,在“비어 있는 책상”中和“비어”一起表示“空着的桌子”。它放在名词前面,把前面的状态说明变成修饰语。描述某物处于某种状态并修饰名词时,可以使用“동사/形容词+있는+名词”的相应结构。
책상을 “책상을”表示“桌子”作为动作对象,助词“을”标记宾语。对话中它是“고르세요”的对象,也在“책상을 깨끗하게 해 주세요”中表示需要整理干净的桌子。谈论选择、使用或整理某张桌子时,可以把“책상을”放在相应动作前。
고르세요 “고르세요”表示“请选择”,是对对方提出的礼貌指示。这里请对方从空着的桌子中选一张,前面的“책상을”是选择的对象。给别人礼貌地提出选择或指示时,可以使用“名词을/를 고르세요”。
저는 “저는”表示“我”,其中“는”把“我”设为当前话题。对话中说话人用它说明自己的许可、需要和打算。介绍自己的情况或做法时,可以使用“저는+说明”。
“문”表示“门”,在“문 근처에 있는 책상”中指作为位置参照的门。它放在“근처”前面,构成“门附近”。说明某物位于某个物体附近时,可以使用“名词 근처”。
근처에 “근처에”表示“在附近”,这里说明桌子位于门的附近。“에”标记位置,前面的“문”说明参照物。描述人或物所在的位置时,可以使用“地点에 있다”。
써도 “써도”在“써도 돼요”中表示“使用也可以”,用于询问或说明使用某物是否被允许。它来自表示使用的“쓰다”在这里的连接形式“써”和“도”。询问能否使用某物时,可以使用“이것을 써도 돼요?”。
“다”在“다 쓰고 나면”中表示把使用这件事完成、用完。它强调前面的使用已经全部结束,之后才进行下一步。表示“全部做完某事”时,可以放在动作前使用“다+动词”。
쓰고 “쓰고”表示“使用后”或“使用并且”,在“다 쓰고 나면”中连接“用完”和“之后”的时间关系。它来自“쓰다”的连接形式,后面接“나면”形成“用完之后”。叙述先完成一个动作再做另一个动作时,可以使用“동사-고”。
나면 “나면”在“다 쓰고 나면”中表示“……之后、……结束后”。这里和前面的“다 쓰고”一起表达“用完之后”,不是单独表示离开。说明某件事完成后发生下一件事时,可以使用“동사-고 나면”。
깨끗하게 “깨끗하게”表示“干净地、整理到干净的状态”,在“책상을 깨끗하게 해 주세요”中修饰“해”。它说明桌子应被处理成干净的状态。描述以某种状态完成整理或处理时,可以使用“形容词-게+하다”。
“해”在“깨끗하게 해 주세요”中表示“弄成、保持为”,和“깨끗하게”一起表达“把桌子弄干净”。它是“하다”在请求表达中的形式,不能单独表示完整的“弄干净”。请求对方把某物处理成某种状态时,可以使用“名词을/를+形容词-게 해 주세요”。
주세요 “주세요”表示“请……”,在“깨끗하게 해 주세요”中礼貌地请求对方整理桌子。它接在前面的动作表达后,构成礼貌请求。请别人做某件事时,可以使用“动词-아/어 주세요”。
조용한 “조용한”表示“安静的”,在“조용한 곳”中修饰“地方”。它把地方描述为适合安静工作的场所。放在名词前描述环境特点时,可以使用“조용한+名词”。
곳이 “곳이”表示“地方”作为“需要”的对象,其中“이”标记主语。对话中的“조용한 곳이 필요해요”直译为“安静的地方是需要的”,自然意思是“我需要一个安静的地方”。说明需要或存在的对象时,可以使用“名词이/가 필요해요”。
필요해요 “필요해요”表示“需要”,在“조용한 곳이 필요해요”中说明说话人需要一个安静的地方。它和“이/가”标记的对象搭配使用。表达需要某物或某种条件时,可以使用“名词이/가 필요해요”。
“벽”表示“墙”,在“벽 옆에 있는 책상”中作为桌子位置的参照物。它和“옆에”组成“墙旁边”。介绍物体相对于墙的位置时,可以使用“벽 옆에”。
옆에 “옆에”表示“在旁边”,在“벽 옆에 있는 책상”中说明桌子位于墙的旁边。“에”标记位置,前面的“벽”是参照物。描述某物在另一物旁边时,可以使用“名词 옆에 있다”。
“써”在“써 보세요”中表示“使用”,是对方建议尝试使用那张桌子。它和“보세요”一起构成“请试试看”。建议对方尝试某个动作时,可以使用“动词-아/어 보세요”。
보세요 “보세요”在“써 보세요”中表示“试试看”,使前面的“써”成为礼貌建议。整个表达的意思是“请试试使用”。向别人礼貌地建议尝试某件事时,可以使用“动词-아/어 보세요”。
나가기 “나가기”表示“出去、离开”,在“나가기 전에”中把“离开”作为时间参照。它由“나가다”加上“기”构成,后面接“전에”。表达“在做某事之前”时,可以使用“动词-기 전에”。
전에 “전에”表示“在……之前”,在“나가기 전에”中说明清理物品发生在离开之前。它接在“나가기”后面,构成时间表达。安排两个动作的先后顺序时,可以使用“动词-기 전에”。
“제”表示“我的”,在“제 물건”中说明这些物品属于说话人。它放在名词“물건”前面限定所属关系。说明自己的物品或责任时,可以使用“제+名词”。
물건을 “물건을”表示“物品、东西”作为“清理”的对象,其中“을”标记宾语。对话中说话人要在离开前收好自己的物品。谈论收拾、移动或检查某些东西时,可以使用“물건을+动作”。
치울게요 “치울게요”表示“我会收拾、我会清理”,在对话中是说话人对自己将要做的事作出承诺。它说明说话人会把自己的物品整理好后再离开。向对方表示自己愿意负责完成某件事时,可以使用“动词-ㄹ게요/을게요”。
그러면 “그러면”表示“这样的话、那么”,在对话中承接前一句“我会收好我的东西”,引出这样做的结果。它常放在新句子开头,用来连接条件或前述情况与后果。回应对方的做法并说明结果时,可以使用“그러면+结果”。
다음 “다음”表示“下一个、接下来”,在“다음 사람”中指接下来使用桌子的那个人。它放在名词前面限定顺序。说明下一个人、时间或步骤时,可以使用“다음+名词”。
사람이 “사람이”表示“人”作为句子的主语,其中“이”标记主语。这里指下一位使用这张桌子的人,是“쓸 수 있어요”的主语。描述某人能够做某事时,可以使用“人이+动作”。
바로 “바로”表示“马上、直接”,在“바로 이 책상을 쓸 수 있어요”中强调下一位使用者可以立即使用桌子。它放在相关动作前面,修饰动作发生的及时性。说明可以不等待就做某事时,可以使用“바로+动词”。
“쓸”在“쓸 수 있어요”中表示“使用”,是“쓰다”放在“수”前面的形式。它和“수 있어요”一起表达“可以使用”,对象是“이 책상을”。表达某人能够做某事时,可以使用“动词-(으)ㄹ 수 있어요”。
“수”在“쓸 수 있어요”中表示做某事的可能性或能力。它必须和前面的“쓸”及后面的“있어요”一起理解,整个表达表示“能够使用”。说明有能力或有条件做某事时,可以使用“动词-(으)ㄹ 수 있어요”。
있어요 “있어요”在“쓸 수 있어요”中和“수”组成“可以、能够”的表达。这里表示下一位使用者有条件立即使用这张桌子,而不是单独表示“存在”。表达能够做某事时,可以使用“动词-(으)ㄹ 수 있어요”。

语法要点

다 쓰고 나면

다 쓰고 나면 깨끗하게 치울게요.

达 斯哥 纳缅 凯克塔给 奇乌尔盖哟

用完后,我会收拾干净。

表示“做完某事以后”,前面的动作完成后再进行后面的动作。

나가기 전에

나가기 전에 물건을 치울게요.

纳嘎吉 哲内 穆尔格嫩 奇乌尔盖哟

离开前,我会收拾东西。

表示“在做某事之前”,说明后面的动作发生在前面的动作以前。

韩语词汇

고르세요 动词
哥勒塞哟 请选

비어 있는 책상을 고르세요.

名词
郭特 地方

저는 조용한 곳이 필요해요.

공유 사무실 名词
恭尤 撒姆希尔 共享办公室

이 공유 사무실에서 일해도 돼요?

근처 名词
根彻 附近

저는 문 근처에 있는 책상을 써도 돼요.

깨끗하게 副词
凯克塔给 干净地

다 쓰고 나면 책상을 깨끗하게 해 주세요.

다 쓰고 나면 短语
达 斯哥 纳缅 用完后

다 쓰고 나면 책상을 깨끗하게 해 주세요.

名词

저는 문 근처에 있는 책상을 써도 돼요.

비어 있는 形容词
比哦 因嫩 空着的

비어 있는 책상을 고르세요.

일해도 돼요 短语
一勒黑多 对哟 可以工作吗

이 공유 사무실에서 일해도 돼요?

조용한 形容词
焦永汉 安静的

저는 조용한 곳이 필요해요.

책상 名词
切克桑 桌子

비어 있는 책상을 고르세요.

필요해요 形容词
皮辽黑哟 需要

저는 조용한 곳이 필요해요.

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我可以在这个共享办公室工作吗?

显示答案이 공유 사무실에서 일해도 돼요?

选一张空着的桌子。

显示答案비어 있는 책상을 고르세요.

我需要一个安静的地方。

显示答案저는 조용한 곳이 필요해요.

拼写

点击字母拼出单词。

干净地

显示答案깨끗하게

请选

显示答案고르세요

需要

显示答案필요해요

桌子

显示答案책상