提案草稿反馈 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: At work, two adults discuss feedback on a proposal draft and where to move extra details..

ZH → KO / 级别: A2

关于本课

通过提案草稿反馈，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

제가 제안서 초안을 완성했어요.

切嘎 切安搜 秋安讷 完松黑搜哟 我写完了一份提案草稿。
B

공유하시기 전에 제가 검토해 드릴게요.

共尤哈西给 蒸诶 切嘎 甘吐黑 得里给哟 我可以在你分享之前帮你审阅。
A

서론 부분을 확인해 주실 수 있나요?

搜龙 布奔讷 华根黑 珠西勒 苏因娜哟 你能帮我检查一下引言部分吗？
B

핵심 내용은 분명해요.

黑西姆 乃永恩 奔明黑哟 主要想法很清楚。
B

하지만 그 부분은 너무 긴 것 같아요.

哈吉曼 格 布奔恩 诺姆 根 格特 嘎塔哟 但是这一部分感觉太长了。
A

제가 세부 내용 일부를 다른 부분으로 옮길까요?

切嘎 塞布 乃永 伊勒布讷 达伦 布奔讷罗 翁给尔嘎哟 我应该把一些细节移到另一个部分吗？
B

추가 세부 내용은 배경 부분에 넣으세요.

秋嘎 塞布 乃永恩 贝更 布奔诶 诺厄塞哟 请把额外的细节放到背景部分。
A

제가 초안을 수정해서 다시 보내 드릴게요.

切嘎 秋安讷 苏蒸黑搜 达西 波乃 得里给哟 我会修改草稿，然后再发给你。
B

새 버전이 준비되면 보내 주세요.

塞 波蒸尼 珠恩比对面 波乃 珠塞哟 新版本准备好后发给我。

逐词解析

제가 “제가”表示“我”，在这里是完成提案草稿的人。它用来明确动作的主语，常放在动作表达之前；在工作中说明自己负责的事情时可以使用。
제안서 “제안서”表示提案书，也就是这段对话中正在编写和修改的工作文件。它可以和“초안”组成“제안서 초안”，用于说明提案的草稿。讨论工作文件内容时可以使用。
초안을 “초안을”表示“草稿”并作为“完成”的对象，整句中指提案草稿。这里的“을”标出动作直接涉及的对象；在“제안서 초안을 완성했어요”中说明完成了什么。汇报文件进度时可以使用。
완성했어요 “완성했어요”表示已经完成，在这里说明提案草稿写完了。它用于报告某项工作已经结束，常和文件或任务对象一起使用。向同事汇报工作成果时可以使用。
공유하시기 “공유하시기”表示对方进行分享这一动作的敬意形式，在这里出现在“分享之前”的表达中。“기”让动作能够接在“전에”前面，形成“做某事之前”的说法。在礼貌地谈论同事何时分享文件时可以使用。
전에 “전에”表示“在……之前”，这里指对方分享提案之前。它可以接在名词后，也可以接在“공유하시기”这样的动作形式后，表示先后顺序。安排审阅或准备工作时可以使用。
검토해 “검토해”表示审阅、检查，在这里和“드릴게요”连接，表示“为对方审阅”。它常用于说明将检查文件、内容或提案；“검토해 드릴게요”是这段对话中的完整表达。主动提出帮同事看文件时可以使用。
드릴게요 “드릴게요”在“검토해 드릴게요”中表示说话人愿意为对方做这件事，整句是“我会帮您审阅”。它把“为对方做某事”的意思和礼貌的意愿表达结合起来，常接在动作连接形式后。向同事礼貌地提供帮助时可以使用。
서론 “서론”表示文章或提案的引言部分，在这里是需要检查的文件部分。它可以和“부분”组成“서론 부분”，明确指出提案的哪一部分。讨论报告或提案结构时可以使用。
부분을 “부분을”表示“部分”并作为“检查”的对象，在这里指引言部分。“을”标出被检查的对象，完整表达是“서론 부분을 확인해”。请同事检查文件的某个部分时可以使用。
확인해 “확인해”表示确认或检查，在这里指检查提案的引言部分。它和“주실 수 있나요”连接，构成礼貌地请求对方帮忙检查的表达。在请求同事查看文件内容时可以使用。
주실 “주실”在“확인해 주실 수 있나요”中表示请对方为说话人做“检查”这件事，并带有对对方的礼貌表达。它常放在“동작해 주실 수 있나요”这一类请求结构中，后面接“수 있나요”。向同事礼貌请求帮忙时可以使用。
수 “수”在“확인해 주실 수 있나요”中表示可能性或能力，使整句成为“能不能帮忙检查”的询问。它和前面的动作形式以及“있나요”一起使用，构成询问是否能够做某事的结构。提出礼貌请求时可以使用。
있나요 “있나요”在“확인해 주실 수 있나요”中表示询问是否存在这种可能，整句相当于“可以帮忙检查吗”。它常用于句末，把“能否做某事”的表达变成礼貌问句。向同事确认对方是否方便帮忙时可以使用。
핵심 “핵심”表示核心、最重要的部分，在这里修饰“내용”，指提案的核心内容。它可以和“내용”组成“핵심 내용”，用于评价文件的主要信息。反馈提案重点是否清楚时可以使用。
내용은 “내용은”表示“内容”并把它作为谈论的主题，在这里具体指提案的核心内容。“은”把前面的内容设为话题，后面接评价“분명해요”。评价文件内容时可以使用。
분명해요 “분명해요”表示清楚、明确，在这里说明提案的核心内容容易理解。它可以接在被评价的内容后，用来给出正面反馈。在审阅文件并说明重点清晰时可以使用。
하지만 “하지만”表示“但是”，在这里引出与“核心内容很清楚”相反的另一项反馈。它通常放在新的意见开头，连接前后不同或相反的评价。在先肯定优点、再提出修改意见时可以使用。
그 “그”表示“那个”或“该”，在这里指前面正在讨论的那一部分。它放在“부분”前面，形成“그 부분”，用于回指已经提到的内容。在对话中指向对方和自己都知道的文件部分时可以使用。
부분은 “부분은”表示“部分”并把该部分作为话题，在这里指前面提到的那一节。“은”用于提出关于这一部分的评价，后面说明它似乎太长。在讨论文件某一部分的问题时可以使用。
너무 “너무”在这里表示程度过高，相当于“太”，说明该部分的长度超过了合适程度。它通常放在形容状态或程度的词前面，例如本句中放在“긴”前面。评价文件篇幅过长时可以使用。
긴 “긴”表示“长的”，在这里描述文件部分的长度，并接在“것 같아요”前面。“긴”是“길다”用于修饰后面内容时的形式，整段表达的是“好像太长”。评论文章、会议或说明的长度时可以使用。
것 같아요 “것 같아요”整体表示“好像……、感觉……”，在这里把“긴”所表示的“长”说成一种判断或感觉。“것”把被考虑的情况表示出来，“같아요”表达“似乎、好像”的判断；两者合起来构成委婉的意见。提出不太直接的工作反馈时可以使用。
세부 “세부”在“세부 내용”中表示细节或具体的部分，在这里指提案中的详细信息。它和“내용”组合后，用来说明要移动的是哪些内容。讨论文件中具体信息的安排时可以使用。
내용 “내용”表示内容，在这里和“세부”组成“세부 내용”，指提案中的详细内容。它可以用于说明文件里包含的信息或文字内容。在讨论哪些内容应放在哪个部分时可以使用。
일부를 “일부를”表示“一部分”并作为“移动”的对象，在这里指部分详细内容。“를”标出被移动的对象，完整表达是“세부 내용 일부를 다른 부분으로 옮길까요”。只想调整文件中的部分内容时可以使用。
다른 “다른”表示另一个或不同的，在这里修饰“부분”，指与当前部分不同的另一个章节。它通常放在名词前面，形成“다른 부분”。讨论把内容转移到其他位置时可以使用。
부분으로 “부분으로”表示“移到某个部分”，在这里说明详细内容要移动的目的地。“으로”标出移动的方向或目的地，和“옮길까요”一起使用。在讨论文件内容应转移到哪一节时可以使用。
옮길까요 “옮길까요”表示“要不要移动”或“我是否要移动”，在这里询问是否把部分详细内容移到另一节。它用于提出一个行动方案并征求对方意见，句中保留了被移动对象和目的地。在和同事确认修改方案时可以使用。
추가 “추가”表示额外、附加，在这里修饰“세부 내용”，指多出来的详细信息。它和“세부 내용”组成“추가 세부 내용”，说明要放到背景部分的内容。在整理提案结构、区分主要信息和补充信息时可以使用。
배경 “배경”表示背景，在这里指提案中介绍背景信息的部分。它和“부분”组成“배경 부분”，表示一个具体的文档章节。说明补充信息应该放在哪里时可以使用。
부분에 “부분에”表示“放到某个部分里”，在这里指放入背景部分。“에”标出放置的地点或目标位置，完整表达是“배경 부분에 넣으세요”。说明文件内容的归属位置时可以使用。
넣으세요 “넣으세요”表示“请放入”或“请添加”，在这里要求把额外的详细内容放进背景部分。它是礼貌的指示表达，常和要放入的对象及位置一起使用。在给同事提出文件编排建议时可以使用。
수정해서 “수정해서”表示“修改后并……”，在这里说明先修改草稿，再把它发送回来。“해서”连接前后两个动作，表示前一个动作完成后继续下一个动作。在说明工作处理顺序时可以使用。
다시 “다시”表示再次，在这里指修改草稿后再发送一次。它常放在动作前面，说明该动作会重新进行；本句中和“보내”一起表示再次发送。在返还修改后的文件时可以使用。
보내 “보내”表示发送，在这里和“드릴게요”连接，表示说话人会把修改后的草稿发回去。它常用于发送文件、信息或版本，完整表达是“다시 보내 드릴게요”。向同事说明稍后会发文件时可以使用。
새 “새”表示新的，在这里修饰“버전”，指修改后产生的新版本。它放在名词前面，形成“새 버전”。提交修改后的文件或资料时可以使用。
버전이 “버전이”表示版本并作为“准备好”的主语，在这里指新的文件版本。“이”标出正在变得准备好的对象，完整表达是“새 버전이 준비되면”。说明文件版本状态时可以使用。
준비되면 “준비되면”表示“准备好后”或“如果准备好了”，在这里说明发送新版本的条件和时间。它把“准备好”和后面的“보내 주세요”连接起来，形成“新版本准备好后请发送”的表达。在安排文件发送时间时可以使用。
주세요 “주세요”在“보내 주세요”中表示礼貌请求，整句是“请发送给我”。它接在动作表达后，用来请对方做某事，而不是单独表示给予。在请求同事发送准备好的新版本时可以使用。

语法要点

V-아/어 주실 수 있나요?

이 부분을 확인해 주실 수 있나요?

伊 布奔讷 华根黑 珠西勒 苏因娜哟

您可以确认一下这一部分吗？

用“V-아/어 주실 수 있나요?”委婉地请求对方做某事；주실是 주다 的敬语形式。

V-아서/어서

수정해서 다시 보내 드릴게요.

苏蒸黑搜 达西 波乃 得里给哟

我修改后再发给您。

“V-아서/어서”连接先后动作，表示“做完前项后进行后项”；해서来自 하다。

韩语词汇

검토하다 动词
甘吐哈达 审阅;检查 검토해 드릴게요

공유하시기 전에 제가 검토해 드릴게요.

공유하다 动词
共尤哈达 分享 공유하시기

공유하시기 전에 제가 검토해 드릴게요.

길다 形容词
给尔达 长 긴

하지만 그 부분은 너무 긴 것 같아요.

너무 副词
诺姆 太;过于

하지만 그 부분은 너무 긴 것 같아요.

부분 名词
布奔 部分 부분을

서론 부분을 확인해 주실 수 있나요?

분명하다 形容词
奔明哈达 清楚;明确 분명해요

핵심 내용은 분명해요.

서론 名词
搜龙 引言;序言

서론 부분을 확인해 주실 수 있나요?

완성하다 动词
完松哈达 完成 완성했어요

제가 제안서 초안을 완성했어요.

제안서 名词
切安搜 提案书

제가 제안서 초안을 완성했어요.

초안 名词
秋安 草稿 초안을

제가 제안서 초안을 완성했어요.

핵심 내용 短语
黑西姆 乃永 核心内容;主要内容

핵심 내용은 분명해요.

확인하다 动词
华根哈达 确认;检查 확인해 주실 수 있나요

서론 부분을 확인해 주실 수 있나요?

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我写完了一份提案草稿。

显示答案제가 제안서 초안을 완성했어요.

我可以在你分享之前帮你审阅。

显示答案공유하시기 전에 제가 검토해 드릴게요.

你能帮我检查一下引言部分吗?

显示答案서론 부분을 확인해 주실 수 있나요?

拼写

点击字母拼出单词。

分享

显示答案공유하시기

完成

显示答案완성했어요

清楚;明确

显示答案분명해요

部分

显示答案부분을