关于本课
通过选择合适的听力练习级别，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
언어 연습에 유용한 온라인 자료를 알고 있어요?
哦诺 延瑟贝 优用汉 翁纳因 加料勒 阿尔果 伊瑟呦? 你知道有什么有用的在线语言练习资源吗？
B
이 사이트에는 짧은 듣기 연습이 있어요.
伊 赛伊特诶嫩 札尔本 德奇 延瑟比 伊瑟呦。 这个网站有简短的听力练习。
A
거기에서 오디오를 들을 수 있어요?
格给诶搜 哦迪哦勒 德鲁尔 苏 伊瑟呦? 我可以在那里听音频吗？
B
페이지에서 연습마다 오디오를 재생할 수 있어요.
佩伊吉诶搜 延瑟马达 哦迪哦勒 杰生哈尔 苏 伊瑟呦。 你可以在页面上播放每个练习的音频。
A
맞는 레벨을 어떻게 골라요?
曼嫩 勒贝尔勒 哦多凯 勾莱呦? 我该怎么选择合适的级别？
B
대부분의 문장이 분명하게 들리는 레벨을 고르세요.
代部颠诶 门将伊 奔明哈给 德里嫩 勒贝尔勒 勾鲁塞呦。 选择一个大多数句子听起来都很清楚的级别。
A
더 어려운 연습보다 덜 부담스러워 보여요.
德 哦吕温 延瑟博达 德尔 普当瑟罗沃 博呦呦。 听起来比更难的练习更轻松。
B
자신감을 키우는 데 도움이 될 거예요.
加辛甘姆尔 奇乌嫩 代 多乌米 兑尔 格诶呦。 这应该会帮助你建立信心。逐词解析
언어
언어在这里指“语言”，用于说明语言练习的对象。它和연습组成언어 연습，表示语言练习。
연습에
연습에在这里表示“对于练习、用于练习”，说明유용한所针对的领域。에把연습和“有用”联系起来，可见于언어 연습에 유용한。
유용한
유용한在这里表示“有用的”，修饰后面的在线资料。它是유용하다用于修饰名词的形式，如유용한 온라인 자료。
온라인
온라인在这里表示“在线的”，修饰资料，说明资料的形式或来源。它和자료组成온라인 자료。
자료를
자료를在这里表示“资料、资源”，并用를标记为알고 있어요的对象。它和온라인组成온라인 자료，后面接자료를表示“知道这个资源”。
알고
알고是알다的连接形式，在알고 있어요中表示“知道、了解”。它连接后面的있어요，常按完整表达알고 있어요来使用。
있어요
있어요在알고 있어요中和알고一起表示“知道”；在이 사이트에는 ... 있어요中则表示“有、存在”。这是있다的礼貌表达，具体含义取决于前面的组合。
이
이在这里表示“这个”，修饰사이트，指眼前提到的这个网站。이 사이트是常见的“这个网站”表达。
사이트에는
사이트에는表示“在这个网站上”，由사이트、에和는组成。에标记地点，는把这个网站作为话题，后面接이 있어요说明那里有什么。
짧은
짧은在这里表示“短的”，修饰듣기 연습，说明练习的长度较短。它是짧다用于修饰名词的形式，如짧은 듣기 연습。
듣기
듣기在这里表示“听力、听的练习”，和연습组成듣기 연습。这个组合把“听”作为练习内容。
연습이
연습이在这里表示“练习”，并用이标记为存在的对象。它和듣기组成듣기 연습，构成이 사이트에는 ... 있어요中的主语。
거기에서
거기에서表示“在那里”，说明听音频这一动作发生的地点。에서用于标记动作进行的场所，可见于거기에서 오디오를 들을 수 있어요。
오디오를
오디오를在这里表示“音频”，并用를标记为듣다的对象。它和들을组成오디오를 들을，表示“听音频”。
들을
들을在这里表示“听”，是듣다在들을 수 있어요中的形式。它和오디오를组成오디오를 들을 수 있어요，表示能够听音频。
수
수在들을 수 있어요中表示可能性或能力；它本身不能单独表示“能够”。和前面的들을以及后面的있어요一起构成表达“可以听”。
페이지에서
페이지에서表示“在页面上”，说明播放音频的动作发生在页面中。에서标记动作地点，可见于페이지에서 연습마다 오디오를 재생할 수 있어요。
연습마다
연습마다表示“每个练习”，마다表示按每一个单位分别进行。它和后面的오디오组成연습마다 오디오，说明每个练习都有相应音频。
재생할
재생할在这里表示“播放”，是재생하다用于재생할 수 있어요的形式。它和오디오를组成오디오를 재생할 수 있어요，表示可以播放音频。
맞는
맞는在这里表示“合适的、正确的”，修饰레벨，说明要选择适合自己的级别。它是맞다用于修饰名词的形式，如맞는 레벨。
레벨을
레벨을在这里表示“级别”，并用를标记为골라요或고르세요的对象。它和맞는组成맞는 레벨을，表示“合适的级别”。
어떻게
어떻게在这里表示“如何、怎么”，询问选择级别的方法。它和골라요组成어떻게 골라요，表示“怎么选择”。
골라요
골라요在这里表示“选择”，是골라요这一礼貌表达，用于提问选择方法。它和레벨을组成레벨을 골라요，表示选择级别。
대부분의
대부분의在这里表示“大多数的”，修饰문장，说明并非所有句子而是大部分句子。它和문장이组成대부분의 문장이。
문장이
문장이在这里表示“句子”，并用이标记为들리는这一描述的主语。대부분의 문장이分明地被听见，构成选择级别的条件。
분명하게
분명하게在这里表示“清楚地”，修饰들리는，说明句子听起来清楚。它和들리는组成분명하게 들리는，表示“听得清楚的”。
들리는
들리는在这里表示“听起来清楚、能被听见的”，修饰레벨，说明这个级别中的句子容易听清。它和분명하게组成분명하게 들리는。
고르세요
고르세요在这里表示“请选择、选择吧”，是对听话人提出的礼貌建议或指示。它和레벨을组成레벨을 고르세요，表示选择一个级别。
더
더在这里表示“更、更加”，修饰어려운，用来提高困难程度。더 어려운 연습表示“更困难的练习”。
어려운
어려운在这里表示“困难的”，修饰연습，说明练习的难度较高。它是어렵다用于修饰名词的形式，如더 어려운 연습。
연습보다
연습보다表示“和练习相比”，其中보다标记比较的对象。它和덜 부담스러워 보여요连用，表示比更困难的练习压力小。
덜
덜在这里表示“不那么、较少地”，修饰부담스러워，降低压力的程度。덜 부담스러워 보여요表示“看起来没那么有压力”。
부담스러워
부담스러워在这里表示“有压力、让人感到负担大”，并和보여요连接，表达对练习的感受判断。덜 부담스러워 보여요表示“看起来不那么有压力”。
보여요
보여요在这里表示“看起来、似乎”，说明这是说话人的印象或判断。它和덜 부담스러워组成덜 부담스러워 보여요，表示看起来压力较小。
자신감을
자신감을在这里表示“信心”，并用을标记为키우는的对象。它和키우는组成자신감을 키우는，表示培养信心。
키우는
키우는在这里表示“培养、建立”，具体指培养자신감。它和데组成자신감을 키우는 데，表示“在培养信心这件事上”。
데
데在자신감을 키우는 데 도움이 될 거예요中把前面的动作名词化，表示“在做这件事方面”。常见结构是动词修饰데后接도움이 되다，说明某事有帮助。
도움이
도움이在这里表示“帮助”，并用이标记为도움이 되다中的主语。도움이 되다表示“起到帮助作用”，本句中是도움이 될 거예요。
될
될在这里表示“会起到、会成为”，是되다用于될 거예요的形式。它和도움이组成도움이 될 거예요，表示“会有帮助”。
거예요
거예요在这里和前面的될组成될 거예요，表示对将来结果的判断或预期，即“会、应该会”。完整表达도움이 될 거예요用于说明某种练习预期能带来帮助。
语法要点
형용사 + -(으)ㄴ + 명사
유용한 자료
优用汉 加料有用的资料
韩语形容词修饰名词时，通常使用 -(으)ㄴ 形式。
동사 + -(으)ㄹ 거예요
도움이 될 거예요
多乌米 兑尔 格诶呦会有帮助的
表示将来的事情或较有把握的推测，动词后接 -(으)ㄹ 거예요。
韩语词汇
듣기
名词
德奇
听力
듣다
动词
德达
听
들을
사이트
名词
赛伊特
网站
알다
动词
阿尔达
知道
알고 있어요
언어
名词
哦诺
语言
연습
名词
延瑟普
练习
오디오
名词
哦迪哦
音频
온라인
形容词
翁纳因
在线的
유용하다
形容词
优用哈达
有用
유용한
자료
名词
加料
资料;资源
짧다
形容词
札尔达
短
짧은
페이지
名词
佩伊吉
页面
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
这个网站有简短的听力练习。
显示答案
이 사이트에는 짧은 듣기 연습이 있어요.我可以在那里听音频吗?
显示答案
거기에서 오디오를 들을 수 있어요?你可以在页面上播放每个练习的音频。
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페이지에서 연습마다 오디오를 재생할 수 있어요.拼写
点击字母拼出单词。
练习
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연습资料;资源
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자료有用
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