关于本课
通过报告丢失的钱包，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
지갑을 두고 온 것 같아요.
几嘎普瑟 杜勾 温 格特 嘎塔哟。 我想我把钱包落下了。
B
프런트 데스크로 돌아가서 신고해요.
普伦特 德斯克罗 多拉嘎瑟 辛勾海哟。 我们回前台去报失吧。
A
갈색이고 작은 은색 단추가 있어요.
嘎尔赛给勾 扎根 恩赛克 丹秋嘎 伊瑟哟。 它是棕色的，有一颗小银扣。
B
그 특징이 직원들이 분실물을 확인하는 데 도움이 될 거예요.
格 特晶伊 几权尼德里 奔希尔穆尔 华金哈嫩 德 多乌米 堆尔 果哟。 这个细节会帮助他们查找失物。
A
직원들이 자세한 내용을 물어보면 제가 뭐라고 말해야 해요?
几权尼德里 扎塞汉 乃永勒 木罗波面 切嘎 莫拉勾 马雷呀 海哟? 如果他们问细节，我应该说什么？
B
지갑을 설명하세요. 하지만 개인정보는 말하지 마세요.
几嘎普瑟 瑟尔明哈塞哟。 哈吉曼 盖因钟波嫩 马尔哈吉 马塞哟。 描述一下钱包，但不要透露个人信息。
A
제가 직원들에게 짧은 메모를 써 드릴 수 있어요.
切嘎 几权尼德雷给 扎尔本 梅莫勒 瑟 德里尔 苏 伊瑟哟。 我可以给他们写一张简短的纸条。
B
그러면 신고 내용이 분명해질 거예요.
格罗面 辛勾 乃永伊 奔明海吉尔 果哟。 这样报告就清楚了。逐词解析
지갑을
“지갑을”在“지갑을 두고 온 것 같아요”中表示“钱包”，并标记它是被落下的对象。说明遗失物时，可以使用“物品을 + 动作”的结构；新例句：휴대폰을 잃어버렸어요。
두고
“두고”在“지갑을 두고 온 것 같아요”中表示把钱包留在那里，连接后面的“온”。描述忘记带走某物时，可以使用“物品을 두고 오다”的结构。
온
“온”在“두고 온 것”中表示已经过来或回来，和“두고”一起表示“把钱包留在那里后回来”。说明自己可能把物品落在某处时，可以使用“物品을 두고 왔어요”的结构；这是新例句模式。
것
“것”在“것 같아요”中把前面的情况作为一个内容，整个“것 같아요”表示“好像……、我觉得……”。对不完全确定的判断，可以使用“句子 + 것 같아요”的结构。
같아요
“같아요”在“지갑을 두고 온 것 같아요”中使说话者委婉地表示“我觉得好像是这样”。表达自己的推测而不是确定事实时，可以使用“것 같아요”。
프런트
“프런트”在“프런트 데스크”中表示酒店或设施的前台。询问或说明服务地点时，可以把它和“데스크”连用。
데스크로
“데스크로”在“프런트 데스크로 돌아가서”中表示朝前台或到前台去，“로”标记移动的方向。说明要去某个地点时，可以使用“地点으로 가다”或“地点으로 돌아가다”的结构。
돌아가서
“돌아가서”在“돌아가서 신고해요”中表示回去之后，连接后面的“신고해요”。说明先返回某处、再进行另一件事时，可以使用“动作1-아서/어서 动作2”的顺序结构。
신고해요
“신고해요”在“프런트 데스크로 돌아가서 신고해요”中表示向前台报告钱包遗失，也带有礼貌地提出一起行动的语气。在服务台报告遗失物时，可以使用“분실물을 신고해요”这一搭配；这是新例句。
갈색이고
“갈색이고”在“갈색이고 작은 은색 단추가 있어요”中表示“是棕色的，并且”，把颜色和下一个特征连接起来。描述物品时，可以用“颜色이고 + 其他特征”的结构连续提供信息。
작은
“작은”在“작은 은색 단추”中表示“小的”，用来修饰后面的“단추”。描述物品大小时，可以使用“작은 + 名词”的结构。
은색
“은색”在“은색 단추”中表示银色，用来说明纽扣的颜色。描述物品特征时，可以使用“颜色 + 名词”的顺序。
단추가
“단추가”在“작은 은색 단추가 있어요”中表示小银色纽扣，并标记它是存在的主体。说明某件物品上有某个部件时，可以使用“部件이/가 있어요”。
있어요
“있어요”在“단추가 있어요”中表示有或存在，说明钱包上有一颗纽扣。描述物品具有什么特征时，可以使用“名词이/가 있어요”。
그
“그”在“그 특징이”中指前面提到的那个特点，即颜色和纽扣等信息。谈论已经提过的事物时，可以使用“그 + 名词”。
특징이
“특징이”在“그 특징이 ... 도움이 될 거예요”中表示那个特征，并且是“会有帮助”的主体。说明某个特点有助于辨认物品时，可以使用“특징이 도움이 되다”。
직원들이
“직원들이”在“직원들이 분실물을 확인하는 데”中表示工作人员，并标记他们是确认失物的人。描述工作人员进行某项检查时，可以使用“직원들이 + 动作”的结构。
분실물을
“분실물을”在“분실물을 확인하는 데”中表示遗失物，并标记它是确认的对象。在前台寻找遗失物时，可以使用“분실물을 확인하다”。
확인하는
“확인하는”在“분실물을 확인하는 데 도움이 될 거예요”中表示确认或查找，并修饰后面的“데”。说明某事有助于进行某个动作时，可以使用“动作는 데 도움이 되다”的结构。
데
“데”在“확인하는 데 도움이 되다”中和前面的动作结合，表示“在进行这件事方面”。表达某物对某项活动有帮助时，可以使用“动作는 데 도움이 되다”；新例句：공부하는 데 도움이 돼요。
도움이
“도움이”在“도움이 될 거예요”中表示帮助，并作为“会有帮助”的主体。说明信息或行为有助于解决问题时，可以使用“도움이 되다”。
될
“될”在“도움이 될 거예요”中表示将会成为有帮助的东西或情况。对将来的效果进行预测时，可以使用“도움이 될 거예요”这一结构。
거예요
“거예요”在“도움이 될 거예요”中和前面的“될”一起表示对将来情况的预测，即“会有帮助”。表达预计会发生的结果时，可以使用“动词或形容词的预期形式 + 거예요”。
자세한
“자세한”在“자세한 내용을”中表示详细的，用来修饰后面的“내용”。询问或说明具体信息时，可以使用“자세한 + 名词”。
내용을
“내용을”在“자세한 내용을 물어보면”中表示详细内容，并标记它是询问的对象。询问某项具体信息时，可以使用“내용을 물어보다”。
물어보면
“물어보면”在“내용을 물어보면”中表示如果或当对方询问，连接条件和后面的“뭐라고 말해야 해요”。说明“如果对方问某事，就要……”时，可以使用“动作면 + 后续结果”的结构。
제가
“제가”在“제가 뭐라고 말해야 해요?”中表示“我”，并标记需要说话的人。说明自己要做什么或询问自己该怎么做时，可以使用“제가 + 动作”的结构。
뭐라고
“뭐라고”在“뭐라고 말해야 해요?”中表示“说什么”或“用什么话来表达”。询问应该使用哪些话语时，可以使用“뭐라고 말해야 해요?”这一表达。
말해야
“말해야”在“말해야 해요”中表示必须说，和后面的“해요”一起构成“应该说什么”的意思。询问或说明必须做某事时，可以使用“动作아/어야 해요”的结构。
해요
“해요”在“말해야 해요”中完成“必须做某事”的礼貌表达，而不是单独表示具体动作。需要礼貌地说明义务或必要性时，可以使用“해야 해요”。
설명하세요
“설명하세요”在“지갑을 설명하세요”中礼貌地要求对方描述钱包。指导对方提供物品特征时，可以使用“对象을 설명하세요”的结构。
하지만
“하지만”在“하지만 개인정보는 말하지 마세요”中表示转折，把“描述钱包”和“不要透露个人信息”连接起来。在提出限制或补充相反提醒时，可以使用“하지만 + 句子”。
개인정보는
“개인정보는”在“개인정보는 말하지 마세요”中表示个人信息，并把它作为特别需要注意的主题。在提醒对方不要透露某类信息时，可以使用“名词은 말하지 마세요”。
말하지
“말하지”在“말하지 마세요”中表示“不说”，和“마세요”一起构成礼貌的禁止表达。礼貌地提醒对方不要做某事时，可以使用“动作지 마세요”的结构。
마세요
“마세요”在“말하지 마세요”中表示礼貌地请求对方不要做前面的动作。提出禁止或安全提醒时，可以使用“动作지 마세요”。
직원들에게
“직원들에게”在“직원들에게 짧은 메모를 써 드릴 수 있어요”中表示给工作人员，“에게”标记动作的对象。说明为某人做某事或把东西给某人时，可以使用“人에게/들에게 + 动作”。
짧은
“짧은”在“짧은 메모”中表示简短的，用来修饰“메모”。描述便条或说明文字的长度时，可以使用“짧은 + 名词”。
메모를
“메모를”在“짧은 메모를 써 드릴 수 있어요”中表示便条，并标记它是书写的对象。提出写一张便条时，可以使用“메모를 쓰다”。
써
“써”在“메모를 써 드릴 수 있어요”中表示写，并连接后面的“드릴”。说明为别人写某物时，可以使用“메모를 써 드리다”这一结构。
드릴
“드릴”在“써 드릴 수 있어요”中表示为工作人员写便条，带有为对方提供帮助的意思；它来自“드리다”。礼貌地表示为别人做某事时，可以使用“动作아/어 드리다”。
수
“수”在“드릴 수 있어요”中和前面的“드릴”一起表示有能力或可能做这件事，不能单独承担这个意思。表达“能够做某事”时，可以使用“动作ㄹ/을 수 있어요”。
그러면
“그러면”在“그러면 신고 내용이 분명해질 거예요”中表示“这样的话、那么”，引出写便条后的结果。在说明某个行动会带来什么结果时，可以使用“그러면 + 结果”。
신고
“신고”在“신고 내용”中表示报告或申报，修饰后面的“내용”，指报告中的内容。在前台谈论遗失物报告时，可以使用“신고 내용”。
내용이
“내용이”在“신고 내용이 분명해질 거예요”中表示报告内容，并标记它是“变得清楚”的主体。说明某份报告或说明的内容是否清楚时，可以使用“내용이 분명하다”。
분명해질
“분명해질”在“분명해질 거예요”中表示将变得清楚，说明写下信息后报告内容会更明确。描述信息逐渐清楚或明确的结果时，可以使用“내용이 분명해지다”。
语法要点
동사-(으)ㄴ + 명사
두고 온 지갑
杜勾 温 几嘎普落下后离开的钱包
动词放在名词前修饰名词时，要使用定语形；过去动作通常用 -(으)ㄴ。
동사-(으)면
자세한 내용을 물어보면 설명하세요.
扎塞汉 乃永勒 木罗波面 瑟尔明哈塞哟。如果询问详细内容，请说明。
-(으)면表示条件，相当于“如果……的话”；词干有收音时用 -으면。
韩语词汇
갈색
名词
嘎尔赛克
棕色
갈색이고 작은 은색 단추가 있어요.
것 같다
短语
格特 嘎特达
好像;觉得
것 같아요
지갑을 두고 온 것 같아요.
단추
名词
丹秋
纽扣
갈색이고 작은 은색 단추가 있어요.
돌아가다
动词
多拉嘎达
回去
돌아가서
프런트 데스크로 돌아가서 신고해요.
두고 오다
短语
杜勾 欧达
落下后离开;忘在某处
두고 온
지갑을 두고 온 것 같아요.
분실물
名词
奔希尔穆尔
失物
그 특징이 직원들이 분실물을 확인하는 데 도움이 될 거예요.
신고하다
动词
辛勾哈达
报告;申报
신고해요
프런트 데스크로 돌아가서 신고해요.
은색
名词
恩赛克
银色
갈색이고 작은 은색 단추가 있어요.
지갑
名词
几嘎普
钱包
지갑을 두고 온 것 같아요.
직원
名词
几权
工作人员;职员
직원들이
그 특징이 직원들이 분실물을 확인하는 데 도움이 될 거예요.
특징
名词
特晶
特征;特点
그 특징이 직원들이 분실물을 확인하는 데 도움이 될 거예요.
프런트 데스크
短语
普伦特 德斯克
前台
프런트 데스크로 돌아가서 신고해요.
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
我想我把钱包落下了。
显示答案
지갑을 두고 온 것 같아요.我们回前台去报失吧。
显示答案
프런트 데스크로 돌아가서 신고해요.它是棕色的,有一颗小银扣。
显示答案
갈색이고 작은 은색 단추가 있어요.拼写
点击字母拼出单词。
报告;申报
显示答案
신고해요回去
显示答案
돌아가서工作人员;职员
显示答案
직원들이纽扣