图书借阅期限与续借 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: In a library, one person asks how long a borrowed book can be kept and how to request extra time online..

ZH → KO / 级别: A2

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关于本课

通过图书借阅期限与续借,学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

이 책을 얼마나 오래 빌려 둘 수 있어요?

伊 切格尔 额尔马纳 哦莱 比利哟 杜尔 苏 伊瑟哟? 这本书我可以借多久?
B

대출 확인서에 반납일이 적혀 있어요.

代出 华金瑟诶 班纳比利 哲凯 伊瑟哟。 借书单上写着应还日期。
A

시간이 더 필요하면 어떻게 해야 해요?

西嘎尼 德 皮廖哈缅 额多凯 海呀 海哟? 如果我需要更多时间,我该怎么办?
B

다른 사람이 이 책을 기다리고 있지 않으면 온라인으로 대출을 연장할 수 있어요.

达伦 撒拉米 伊 切格尔 基达里戈 伊吉 阿嫩缅 翁纳因努罗 代出尔 颜江哈尔 苏 伊瑟哟。 如果没有别人在等着借这本书,你可以在线续借。
A

집에서 할 수 있어요?

吉贝瑟 哈尔 苏 伊瑟哟? 我可以在家办理吗?
B

집에서 도서관 계정에 로그인하세요.

吉贝瑟 多瑟关 盖正诶 罗格因哈瑟哟。 请在家登录你的图书馆账户。
A

그럼 대출 확인서를 책과 함께 보관해야겠어요.

格伦 代出 华金瑟尔 切克夸 哈姆凯 波关 海呀盖瑟哟。 那我应该把借书单和书放在一起。
B

대출 확인서가 제때 책을 반납하는 데 도움이 될 거예요.

代出 华金瑟嘎 杰代 切格尔 班纳帕嫩 代 多乌米 堆尔 哥哟。 这张借书单能帮助你按时还书。

句子讲解

  1. 이 책을 얼마나 오래 빌려 둘 수 있어요?

    这本书我可以借多久?

    이
    这
    책
    书
    얼마나 오래
    多久;多长时间
    빌려 둘
    借来保留
    수 있어요
    可以
    详细讲解

    이 附在名词前,表示“这/这个”,其具体所指由语境确定。这里它和后面的 책 组成“这本书”。韩语中指示词要放在被修饰的名词前,例如 이 영화 是“这部电影”。 책 在这里是“书”,是名词;책을 中的 을 标记它是动词短语的对象。책 以辅音收尾,所以使用 을;以元音收尾的名词通常使用 를,例如 영화를(电影〔宾语〕)。 얼마나 오래 询问持续时间,意思是“多久、长时间到什么程度”。얼마나 表示程度或数量,오래 表示“长久地、很久”;合起来用于询问某件事能持续多长时间。它不同于只询问时点的 언제(什么时候)。 빌려 둘 来自 빌리다(借)和 두다(放置、留下)的结合。빌려 是 빌리다 的连接形,둘 是 두다 在这一结构中的形式;-어 두다 表示做完某动作后保持该状态。因此这里不是只说“借”,而是“借来并保留着”。例如 문을 열어 두세요 意思是“请把门开着”,强调开门后的状态继续保持。 수 있어요 表示“能够、可以”。其中 수 是表示可能性或能力的形式名词,있어요 是 있다 的礼貌现在时;与动词连接时使用 动词词干 + -(으)ㄹ 수 있다。这里前面的 빌려 둘 与它结合,形成“可以借来保留”。疑问语调使整个表达成为询问许可或可能的时长,而不是单纯陈述。 合起来,이 책을 是“这本书”(作为对象),얼마나 오래 询问持续时间,빌려 둘 수 있어요? 询问“可以借来保留多久”。因此整句的意思是“这本书我可以借多久?”。

  2. 대출 확인서에 반납일이 적혀 있어요.

    借书单上写着应还日期。

    대출
    借阅;借贷
    확인서
    确认单;证明文件
    반납일
    应还日期
    적혀 있어요
    写着
    详细讲解

    대출 在这里指图书的借阅或借出事项,和后面的 확인서 合起来是“借阅确认单”。在图书馆语境中,대출받다 可表示“借到、借阅”;대출하다 则常表示机构办理出借或借出,不能笼统地都解释成“借用”。例:책을 대출받았어요.——“我借到了这本书。” 확인서 表示“确认单、证明文件”。확인 是“确认”,-서 在这个词中构成表示文件或单据的名词。例:확인서를 보여 주세요.——“请出示确认单。” 반납일 表示“归还日期、应还日期”。它由 반납“归还”和 일“日期”组成;这里是日期名称,不是“归还”这个动作本身。相关形式 반납하다 表示“归还”。例:반납일을 확인하세요.——“请确认应还日期。” 적혀 있어요 表示某项信息“写着、被写在上面”。적히다 表示“被写下、写着”,있어요 表示这种写下的状态存在;整体使用礼貌的 -어요 结尾。它不同于 적어요:后者来自 적다,可表示“写”或“少”,要根据语境判断。例:이름이 적혀 있어요.——“上面写着名字。” 整体上,대출 확인서에 表示“在借阅确认单上”,반납일이 把“应还日期”标为被说明的信息,적혀 있어요 表示该信息写在那里。因此整句的意思是“借书单上写着应还日期。”其中 에 标出信息所在的载体,이 标出写在上面的内容。

  3. 시간이 더 필요하면 어떻게 해야 해요?

    如果我需要更多时间,我该怎么办?

    시간
    时间
    더
    更多;再多一些
    필요하면
    如果需要
    어떻게 해야 해요?
    该怎么办?
    详细讲解

    시간 在这里是“时间”。它是名词;在 시간이 中,主格助词 이 表明“时间”是 필요하다 所描述的主语。韩语的 시간이 필요하다 按字面是“时间是必要的”,自然地译为“需要时间”,所以 시간 不是后面“需要”的宾语。시간 本身不因单复数或礼貌程度而改变。 더 表示“更多、再多一些”。在 시간이 더 필요하면 中,它表示所需的时间增加,整体是“如果需要更多时间”。例如:물이 더 필요해요.——“还需要更多水。” 필요하면 来自 필요하다(需要)加条件形式 -면。-면 表示“如果……、要是……”,因此 필요하면 是“如果需要”。这里省略的需要者由固定翻译明确为“我”;韩语形式 필요하다 不因这个主语的人称或数量而变化。-면 也可接在其他词后构成条件,例如:시간이 있으면 와요.——“如果有时间,就来吧。” 어떻게 해야 해요? 是询问应采取什么做法的礼貌表达,意思是“该怎么办?”其中 어떻게 是“怎么、如何”,해야 해요 来自 하다(做)和 -아/어야 하다(必须做、应该做)的礼貌现在式。这里的 해야 해요 不只是“做”,而是“应该做”。例如:이럴 때 어떻게 해야 해요?——“这种时候该怎么办?” 合起来,시간이 더 필요하면 先提出条件“如果我需要更多时间”,어떻게 해야 해요? 再询问在这种条件下应采取的办法,所以整句是“如果我需要更多时间,我该怎么办?”这是礼貌地寻求处理方式的问法。

  4. 다른 사람이 이 책을 기다리고 있지 않으면 온라인으로 대출을 연장할 수 있어요.

    如果没有别人在等着借这本书,你可以在线续借。

    다른
    另一个;不同的
    사람
    人
    이
    这
    책
    书
    기다리고 있지 않으면
    如果不在等
    온라인으로
    在线
    대출
    借阅
    연장할
    延长;续借
    수 있어요
    可以
    详细讲解

    다른在这里修饰后面的名词,表示“别的、另外的”。它来自形容词 다르다,放在名词前时用 다른。因此 다른 사람 是“别人、另外的人”,不是明确表示数量的“一个人”。例如:다른 방법——“别的方法”。 사람是“人”。在 다른 사람이 中,이是主格助词,标出“别人”是后面动作的主语。这里的主语由固定翻译明确理解为等待借这本书的别人。 이放在名词前表示“这、这个”,在这里修饰 책。它是指示词,不单独说明所指对象;具体对象由 이 책 这个组合确定。可比较 그 책“那本书”和 저 책“那边的那本书”。 책是“书”。이 책을中,을是宾格助词,表示“这本书”是后面借阅相关动作的对象。 기다리고 있지 않으면表示“如果不在等”。其中 기다리다 是“等待”,기다리고 있다 表示“正在等待、处于等待状态”。있지 않다把这个状态否定,-으면接在否定形式后表示条件“如果……”。所以这里的条件是“如果没有人在等着借这本书”,而不是单纯说某人过去没有等待。 온라인으로表示“在线、通过网络”。助词 -으로在这里表示进行事情的方式或途径。类似地,인터넷으로 신청하다可以表示“通过网络申请”。 대출是“借阅、借出”;在图书语境中可以指书籍的借阅事项。句中的 대출을里,을标出它是后面“延长”的对象。 연장할来自动词 연장하다“延长”。연장할是放在后面的 수 前面的形式;这里具体表示把借阅期限延长,也就是“续借”。例如:기간을 연장하다——“延长期限”。 수 있어요和前面的动词形式组成能力或可能性结构 동사-(으)ㄹ 수 있다,表示“能够……、可以……”。因此 연장할 수 있어요是“可以续借”,不是单独把 수理解成某个具体物品。있어요是礼貌的现在形式;否定时可说 연장할 수 없어요,表示“不能续借”。 整句的结构是:다른 사람이 ... 기다리고 있지 않으면(如果没有别人正在等着)+ 온라인으로(在线)+ 대출을 연장할 수 있어요(可以续借)。合起来就是:如果没有别人在等着借这本书,你可以在线续借。

  5. 집에서 할 수 있어요?

    我可以在家办理吗?

    집
    家
    에서
    在(地点)
    할
    做
    수 있어요?
    可以……吗?
    详细讲解

    집在这里是“家”。它是名词;表示地点时,可以和地点助词结合,例如 집에 是“到家/在家”(具体意义由句中的助词和结构决定)。本句中它和后面的 에서 一起表示动作发生的地点。 에서附在地点名词后,表示动作或事情发生的场所,因此 집에서 是“在家(进行某事)”。它不同于表示到达或存在地点的 에:例如 집에서 공부해요 是“在家学习”,而 집에 가요 是“回家/去家里”。 할来自动词 하다(做、进行)。在这里,하다变成 할,放在 수 前面,构成 할 수 있다 这一可复用结构;할本身不是过去式,而是连接后续结构的形式。比如 온라인으로 할 수 있어요 可以表示“可以在线办理/进行”。 수 있어요?中的 수表示可能性或能力,있어요是 있다 的礼貌现在形式。和前面的动词形式结合成 동사-(으)ㄹ 수 있어요?,意思是“可以做……吗?”或“能做……吗?”。动词词干末尾有元音时常见 -ㄹ 수,有辅音时常见 -을 수;例如 갈 수 있어요? 是“可以去吗?”,읽을 수 있어요? 是“可以读吗?”。这里的 있어요?使整个表达成为礼貌疑问。 合起来,집에서表示地点“在家”,할 수 있어요?表示“可以办理吗/能做吗”。因此整句 집에서 할 수 있어요? 的意思是“我可以在家办理吗?”。这里的“办理”是根据固定译文和上下文确定的具体事项;韩语原句使用的是较一般的 하다 结构,并没有把事项名称单独说出来。

  6. 집에서 도서관 계정에 로그인하세요.

    请在家登录你的图书馆账户。

    집에서
    在家
    도서관
    图书馆
    계정
    账户
    로그인하세요
    请登录
    详细讲解

    집에서 表示“在家”。집 是“家”,-에서 标记动作发生的地点;因此它说明登录这一动作在哪里进行。类似地,집에서 공부해요 是“在家学习”。这里的 집 不带表示方向的 -에,因为重点是动作发生的地点,而不是“去家里”。 도서관 是“图书馆”。它可以直接修饰后面的名词,组成 도서관 계정,即“图书馆账户”;这类名词连接不需要另加“的”。例如,학교 계정 可以表示“学校账户”。 계정 表示“账户”,在这里特指用于图书馆服务的账户。它是名词;도서관 계정 中,前面的 도서관 说明账户属于哪个服务或系统。 로그인하세요 表示“请登录”。其中 로그인하다 是“登录”,로그인하세요 是对听话人提出礼貌请求或指示的形式:하다 在这种表达中变为 하세요。这个形式不是过去时;它把请求直接指向听话人。类似的例子是 확인하세요,即“请确认”。 合起来,집에서 指定地点“在家”,도서관 계정 指定登录所用的“图书馆账户”,로그인하세요 则提出礼貌请求“请登录”。整句因此是“请在家登录你的图书馆账户”。

  7. 그럼 대출 확인서를 책과 함께 보관해야겠어요.

    那我应该把借书单和书放在一起。

    그럼
    那么
    대출
    借阅
    확인서
    确认单
    책
    书
    함께
    一起
    보관해야겠어요
    应该保管
    详细讲解

    그럼은 앞선 내용에서 다음 결론이나 행동으로 넘어갈 때 쓰며, 여기서는 “那么/那样的话”에 해당합니다. 문장 맨 앞에 있어 뒤의 결론인 “保管借书单”을 이끕니다. 대출은 물건을 빌리는 일을 뜻하는 명사로, 도서관 맥락에서는 “借阅/借出”와 관련된 의미입니다. 대출 확인서에서 대출이 확인서를 꾸며 “借阅确认单、借书单”이라는 명사구를 만듭니다. 확인서는 어떤 사실이나 절차를 확인해 주는 문서인 “确认单/证明单”입니다. 따라서 대출 확인서 전체가 이 문장에서 보관할 대상을 나타냅니다. 책은 “书”라는 명사입니다. 책과의 -과는 명사 뒤에 붙어 “和/与”를 나타내며, 받침이 있는 명사 뒤에서 쓰입니다. 받침이 없는 명사 뒤에는 보통 -와가 쓰입니다. 여기서 책과 함께는 “和书一起”라는 연결을 만듭니다. 함께는 “一起、共同”이라는 부사입니다. 책과 함께는 어떤 대상을 책과 같은 곳이나 상태로 함께 두는다는 뜻입니다. 비슷한 부사 같이도 많은 경우 “一起”라는 뜻으로 쓸 수 있지만, 이 문장에 실제로 쓰인 형태는 함께입니다. 보관해야겠어요는 “应该保管/看来得保管”이라는 뜻입니다. 기본형은 보관하다(保管、存放)이고, -아/어야 하다는 어떤 행동이 필요함을 나타냅니다. 여기에 -겠어요가 결합한 -아/어야겠어요는 화자가 지금 상황을 바탕으로 “我应该……/我得……”이라고 판단하는 표현입니다. 이 형태의 주어는 한국어에서 흔히 생략되며, 여기서는 화자 자신이 보관하겠다는 의미로 읽힙니다. 보관해야겠어요 전체가 서술어이며, 겠어요만 따로 “未来”로 번역하면 이 문장의 판단 의미를 놓치기 쉽습니다. 전체적으로 그럼(那么) + 대출 확인서를(借书单,把它作为对象) + 책과 함께(和书一起) + 보관해야겠어요(应该保管)라는 구조입니다. 목적격 조사 -를은 확인서 뒤에 붙어 보관하는 대상을 표시합니다. 따라서 고정된译文에 맞춰 “那么,我应该把借书单和书放在一起。”라는 뜻이 됩니다.

  8. 대출 확인서가 제때 책을 반납하는 데 도움이 될 거예요.

    这张借书单能帮助你按时还书。

    대출 확인서
    借书单
    제때
    按时
    책
    书
    반납하는
    归还
    도움이 될 거예요
    会有帮助
    详细讲解

    대출 확인서 在这里指借书单或借阅确认单。대출是“借出、借阅”,확인서是用于确认某件事的书面文件;合起来是表示借阅事项的确认文件。例:신청 확인서可以表示“申请确认单”。 제때是副词,表示“按时、及时”,强调在合适的时间完成事情。它不同于只表示“现在”的时间词;例如 제때 도착하다 是“按时到达”。 책在这里是“书”。句中实际接有宾格助词 을,形成 책을,表示“书”是归还的对象。例:책을 읽어요 是“读书”。 반납하는来自 반납하다“归还、退还”。这里的 -는是现在时定语形式,使动词短语能够修饰后面的名词性成分;在 반납하는 데 中,-는 데表示“做某事这件事”或“在做某事方面”。因此,반납하는 데表示“在归还(书)这件事上”。반납하다常用于归还借来的书、物品等,和一般表示“把东西还给某人”的 돌려주다用法不完全相同。 도움이 될 거예요由 도움“帮助”、이 되다“成为帮助、起作用”和 -ㄹ 거예요组成。도움이 되다是“有帮助、起作用”的常用搭配;될是 되다在 -ㄹ 거예요前的形式。这里的 -ㄹ 거예요表示将会如此或对此作出较有把握的预测,整体是礼貌表达。例:이 설명이 도움이 될 거예요 是“这个说明会有帮助”。 整句中,대출 확인서가把借书单作为主语,제때说明时间,책을 반납하는 데说明“在按时归还书这件事上”,而 도움이 될 거예요说明它将起到帮助作用。因此整句是:“这张借书单能帮助你按时还书。”

语法要点

동사-아/어 두다

책을 얼마나 오래 빌려 둘 수 있어요?

切格尔 额尔马纳 哦莱 比利哟 杜尔 苏 伊瑟哟?

书可以借来保留多久?

表示先做某事并保持该状态,常用于“借来后保留一段时间”。

동사-아/어야 하다

책을 반납해야 해요.

切格尔 班纳佩呀 海哟。

必须还书。

表示必须或应该做某事,相当于中文的“必须……”“应该……”。

韩语词汇

다른 사람 短语
达伦 撒拉姆 别人 다른 사람이
대출 名词
代出 借阅
반납일 名词
班纳比尔 应还日期
빌려 두다 短语
比利哟 杜达 借来保留 빌려 둘 수 있어요
빌리다 动词
比利达 借 빌려
어떻게 副词
额多凯 怎么
얼마나 오래 短语
额尔马纳 哦莱 多久
적히다 动词
哲凯达 被写着 적혀 있어요
책 名词
切克 书 책을
필요하다 形容词
皮廖哈达 需要 필요하면
해야 하다 短语
海呀 哈达 应该做 해야 해요
확인서 名词
华金瑟 确认单 확인서에

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

借书单上写着应还日期。

显示答案대출 확인서에 반납일이 적혀 있어요.

如果我需要更多时间,我该怎么办?

显示答案시간이 더 필요하면 어떻게 해야 해요?

我可以在家办理吗?

显示答案집에서 할 수 있어요?

拼写

点击字母拼出单词。

确认单

显示答案확인서에

需要

显示答案필요하면

书

显示答案책을

借阅

显示答案대출