在图书馆找安静的地方 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: In a library, one person asks for a quiet work area and learns where silent study and phone calls are allowed..

ZH → KO / 级别: A2

关于本课

通过在图书馆找安静的地方,学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

제가 조용히 일할 수 있는 곳이 있나요?

切嘎 曹永希 伊儿哈尔 苏 印讷 郭西 因纳哟? 有可以让我安静工作的地方吗?
B

위층 왼쪽에 조용히 공부할 수 있는 책상이 있어요.

威层 温佐克诶 曹永希 贡布哈尔 苏 印讷 切桑伊 伊瑟哟。 楼上左边有供安静学习的书桌。
A

거기에서 잠깐 전화해도 될까요?

格基诶瑟 赞干 前华海都 多儿卡哟? 我可以在那里打个简短的电话吗?
B

그 책상은 조용히 공부만 하는 곳이에요.

格 切桑恩 曹永希 贡布曼 哈讷 郭西诶哟。 那些书桌只能用来安静学习。
A

그럼 다른 곳에서 전화할게요.

格伦 达伦 郭瑟瑟 前华尔给哟。 那我去别的地方接电话。
B

전화는 로비에서 하는 게 더 좋아요.

前华讷 罗比诶瑟 哈讷 给 德 曹阿哟。 大厅更适合打电话。
A

위층 책상이면 괜찮겠어요.

威层 切桑伊缅 关灿克瑟哟。 楼上的书桌对我来说可以。
B

오후에는 보통 조용해요.

欧呼诶讷 博通 曹永海哟。 下午通常很安静。

逐词解析

제가 제가在这里表示“我”,并作为“工作”的主体;它由表示“我”的저和主格助词가组成。它用于说明谁要做某个动作,例如对话中的제가 조용히 일할 수 있는 곳。
조용히 조용히在这里表示以安静的方式工作,是对动作方式的说明。它放在动作前面,可以和对话中的일할、공부할一起使用;在图书馆询问工作或学习地点时很实用。
일할 일할在제가 조용히 일할 수 있는 곳中表示“工作”,并和수 있다组成“能够工作”。它是일하다在这个结构中的形式,可用于说明某人能够进行的工作或活动。
수在일할 수 있는中表示可能性或能力,但“能够工作”的完整意思来自일할 수 있다这个结构。它用于表达某项行动是否可行,适合询问或说明能不能做某事。
있는 있는在일할 수 있는 곳中表示“有、存在或可供使用的”,并修饰后面的곳。它把“能够工作”连接到“地方”,可用于说明某处是否有可用的空间。
곳이 곳이表示“地方”作为句子的主体,곳后面的이标记这个地方是“存在”的对象。它可以和있나요组成곳이 있나요,用来询问是否有这样的地方;在图书馆询问可用区域时可以使用。
있나요 있나요在제가 조용히 일할 수 있는 곳이 있나요中表示“有吗”,是询问某物或某处是否存在或可用的说法。它适合礼貌地询问地点、座位或其他资源是否有。
위층 위층表示“楼上”,在对话中说明书桌所在的楼层。它可以和地点助词에连用,放在位置说明中,例如对话中的위층 왼쪽에;在指路时可以使用。
왼쪽에 왼쪽에表示“在左边”,其中에标记位置。它和위층一起说明书桌的具体方向,对话中的위층 왼쪽에就是“楼上左边”;在告诉别人去哪里找东西时可以使用。
공부할 공부할在조용히 공부할 수 있는 책상이 있어요中表示“学习”,并和수 있어요组成“可以学习”。它是공부하다在这个结构中的形式,可用于说明某处能够进行学习的活动。
책상이 책상이表示“书桌”作为存在句的主体,책상后面的이标记书桌是“有”的对象。它和있어요一起说明某处有书桌,适合介绍图书馆或办公室中的座位。
있어요 있어요在위층 왼쪽에 조용히 공부할 수 있는 책상이 있어요中表示“有、存在”,是礼貌的陈述形式。它常用于“地点加物品”的说明,例如告诉别人某处有桌子、座位或房间。
거기에서 거기에서表示“在那里”,指前面提到的地点;에서标记动作发生的场所。它和전화해도一起说明打电话的地点,在确认某个地方是否允许做某事时可以使用。
잠깐 잠깐表示时间很短,在잠깐 전화해도 될까요中修饰打电话这个动作,意思是“打个短电话”。它常放在动作前面,用来说明只做一会儿;在请求别人允许短暂通话时很自然。
전화해도 전화해도在전화해도 될까요中把“打电话”提出为一个需要征求许可的行动。전화하다和도在这里与될까요一起构成礼貌询问许可的表达,适合询问在某处做某事是否可以。
될까요 될까요在전화해도 될까요中表示“可以吗、是否合适”,使整个问题变得礼貌而委婉。它常和前面的行动一起用于请求许可,例如对话中的전화해도 될까요;在向工作人员或不熟悉的人提问时可以使用。
그表示“那个、那些”,在그 책상은中指向前面已经提到的书桌。它放在名词前面,用来指代谈话双方都知道的对象;在继续说明刚才提到的东西时可以使用。
책상은 책상은表示“至于那些书桌”,책상后面的은把书桌设为当前话题。它用于接着说明这些书桌的用途或规定,例如对话中的책상은 조용히 공부만 하는 곳이에요。
공부만 공부만表示“只学习”,만限制活动范围,说明这些书桌只用于学习。它在공부만 하는 곳中修饰하는,适合说明某个空间只允许或只用于某项活动。
하는 하는在공부만 하는 곳中表示“进行、用于进行”,把공부만连接到后面的곳,说明这个地方是做什么的。它来自하다的这个修饰形式,可用于描述某个地方进行的活动或用途。
곳이에요 곳이에요在조용히 공부만 하는 곳이에요中表示“是一个地方”,并把前面的活动说明为这个地方的用途。它适合介绍空间的性质或用途,例如说明某处是学习、休息或工作的地方。
그럼 그럼表示“那么、这样的话”,在听到书桌只能安静学习后,用来引出说话人的下一步决定。它常放在回应的开头,表示根据前面信息采取行动或提出计划。
다른 다른在다른 곳에서中表示“另一个、不同的”,修饰后面的地方。它用于选择与前面地点不同的替代地点;在需要换地方或换选项时可以使用。
곳에서 곳에서表示“在某个地方”,其中에서标记动作发生的地点;在对话中是“在别的地方打电话”。它可以放在动作前面说明在哪里做事,例如다른 곳에서 전화할게요。
전화할게요 전화할게요表示“我会打电话”,在对话中是说话人决定去别处打电话。할게요表达说话人根据当前情况作出的意向或承诺,适合向对方说明自己接下来会采取的行动。
전화는 전화는表示“至于打电话、电话这件事”,전화后面的은把电话活动设为话题。它在전화는 로비에서 하는 게 더 좋아요中引出对打电话地点的评价,适合说明某项活动在哪里更合适。
로비에서 로비에서表示“在大厅里”,에서标记打电话发生的地点。它和전화는 로비에서 하는 게 더 좋아요一起说明大厅更适合打电话;在介绍建筑物内的活动地点时可以使用。
게是것이的缩略形式,在하는 게 더 좋아요中把前面的活动方式作为被评价的选项。对话中的전화는 로비에서 하는 게 더 좋아요整体表示“打电话在大厅进行更好”,可用于比较不同做法或地点。
더表示“更、更加”,在더 좋아요中加强比较意味,说明大厅比前面提到的书桌更适合打电话。它常和좋아요一起评价哪个选项更合适,适合提出建议。
좋아요 좋아요在전화는 로비에서 하는 게 더 좋아요中表示“好、合适”,和더连用就是“更好、更合适”。它是좋다的礼貌形式,可用于评价某个地点或做法是否适合当前目的。
책상이면 책상이면表示“如果是书桌、只要是书桌的话”,책상后面的이면提出一个条件。它和괜찮겠어요一起表达“如果是楼上的书桌,就可以”,适合说明什么条件下自己会接受某个选择。
괜찮겠어요 괜찮겠어요表示“应该可以、这样就没问题”,在위층 책상이면 괜찮겠어요中是说话人对这个选择的委婉判断。它和이면连用可以表达满足某个条件时的接受或合适程度。
오후에는 오후에는表示“在下午”,오후后面的에는把下午设为时间范围或话题。它在오후에는 보통 조용해요中说明下午通常很安静,适合介绍某个时间段的情况。
보통 보통表示“通常、一般来说”,在보통 조용해요中说明下午安静是平常情况,而不是一次性的保证。它常放在状态或行为前面,用来描述一般规律;向访客介绍图书馆的通常情况时可以使用。
조용해요 조용해요表示“很安静”,在오후에는 보통 조용해요中描述下午的环境状态。它是조용하다的礼貌形式,可和地点或时间一起使用来说明某处或某时段是否安静。

语法要点

V-아/어도 되다

전화해도 돼요?

前华海都 堆哟?

可以打电话吗?

表示许可或请求许可,意思是“可以……吗/可以……”。

V-(으)ㄹ + 명사

일할 곳

伊儿哈尔 郭特

工作的地方

动词的将来时定语形式,用来修饰名词,表示“要……的”。

韩语词汇

名词
郭特 地方
공부하다 动词
贡布哈达 学习 공부할
그럼 副词
格伦 那么;那样的话
다르다 形容词
达勒达 不同 다른
왼쪽 名词
温佐克 左边
위층 名词
威层 楼上
일하다 动词
伊儿哈达 工作 일할
있다 动词
伊特达 有;存在 있나요
잠깐 副词
赞干 一会儿;短暂地
전화하다 动词
前华哈达 打电话 전화해도
조용하다 形容词
曹永哈达 安静 조용히
책상 名词
切桑 书桌

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我可以在那里打个简短的电话吗?

显示答案거기에서 잠깐 전화해도 될까요?

那些书桌只能用来安静学习。

显示答案그 책상은 조용히 공부만 하는 곳이에요.

那我去别的地方接电话。

显示答案그럼 다른 곳에서 전화할게요.

拼写

点击字母拼出单词。

打电话

显示答案전화해도

那么;那样的话

显示答案그럼

安静

显示答案조용히

有;存在

显示答案있나요