学习吉他 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: At home, one adult describes learning guitar through online lessons and practicing in a quiet room..

ZH → KO / 级别: A2

关于本课

通过学习吉他，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

저는 최근에 기타를 배우기 시작했어요.

卓嫩 崔根诶 基他勒 贝乌给 西贾给亥搜哟。 我最近开始学吉他了。
B

레슨을 받고 있어요?

莱松讷 巴德勾 伊搜哟? 你在上课吗？
A

저는 퇴근 후에 온라인 레슨을 받고 있어요.

卓嫩 推根 胡诶 翁奈因 莱松讷 巴德勾 伊搜哟。 我下班后上网课。
B

초보자에게 어려워요?

秋波贾诶给 额略沃哟? 对初学者来说难吗？
A

리듬은 어렵지만 저는 재미있게 배우고 있어요.

里德姆嫩 额略普吉曼 卓嫩 杰米伊给 贝乌勾 伊搜哟。 节奏很难，但是我很喜欢学。
B

얼마나 자주 연습해요?

额尔马纳 贾朱 永瑟佩哟? 你多久练习一次？
A

저는 저녁에 방이 조용할 때 연습해요.

卓嫩 卓纽给 邦伊 乔永哈尔 得诶 永瑟佩哟。 我在晚上房间安静的时候练习。
B

정해진 시간에 연습하면 실력이 좋아질 거예요.

钟亥金 西甘诶 永瑟帕缅 西略给 乔阿吉尔 哥耶哟。 固定时间练习应该能帮助你进步。

逐词解析

저는 在“저는 최근에 기타를 배우기 시작했어요”中表示“我”并把“我”作为话题。“저”是谦逊的第一人称，“는”标记话题。可用“저는＋说明我的状态或行为”的模式介绍自己。
최근에 “최근에”在对话中表示“最近”，说明开始学习吉他的时间。“에”把“최근”标记为时间范围。可以放在句首或主语后面说明某件事最近发生。
기타를 “기타를”表示动作“学习”的对象，即“吉他”。“를”是宾语标记，说明吉他是 배우기 的对象。可用“名词를 배우다”表示学习某种技能或知识。
배우기 “배우기”在“기타를 배우기 시작했어요”中表示“学习”这一行动，并连接“시작했어요”，整体是“开始学习吉他”。它把 배우다 表示的动作放在“开始”之前。可用“动词＋기 시작하다”表示开始做某事。
시작했어요 “시작했어요”表示已经开始了，在这里说明学习吉他的行动从最近开始。它是礼貌地说明“开始”这一动作的表达。可用“배우기 시작했어요”说明自己开始学习某项内容。
레슨을 “레슨을”表示正在接受的课程，即线上课程。“을”标记 레슨 是 받다 的对象。可用“레슨을 받다”表示上课或接受指导。
받고 “받고”在“레슨을 받고 있어요”中表示接受课程，并连接后面的 있어요，整体说明正在上课。这里的 받다 不是单纯“收到”，而是接受课程或指导。可用“名词을/를 받고 있어요”表示正在接受某种课程或服务。
있어요 “있어요”在“받고 있어요”中和前面的 받고 一起表示动作正在进行，即“正在上课”。它使“레슨을 받다”成为当前持续的状态。可用“动词고 있어요”说明某个动作目前正在进行。
퇴근 “퇴근”表示下班，在“퇴근 후에”中指下班这件事。“퇴근”后面接时间表达，说明后续活动发生在下班之后。可用“퇴근 후에”表示下班以后。
후에 “후에”表示“之后”，在“퇴근 후에”中表示下班之后。“후에”通常放在表示事件或时间的名词后面。可用“名词 후에”说明某件事之后进行的活动。
온라인 “온라인”在“온라인 레슨”中修饰 레슨，表示课程通过网络进行。它放在被修饰的名词前面。可用“온라인＋名词”说明线上进行的课程、活动或服务。
초보자에게 “초보자에게”表示“对初学者来说”，说明困难这一评价适用于哪类人。“에게”在这里标记受到这种评价影响的人。可用“某人에게 어려워요”询问或说明某事对某人来说是否困难。
어려워요 “어려워요”表示“难”，在“초보자에게 어려워요?”中询问学习吉他对初学者来说是否困难。它作为句子的谓语说明难度。可用“名词이/가 어려워요”说明某项内容很难。
리듬은 “리듬은”表示“节奏”并把节奏作为话题，后面说明它很难。“은”标记 리듬 是当前谈论的对象。可用“名词은/는＋评价”介绍某个部分的特点。
어렵지만 “어렵지만”表示“虽然难，但是”，在这里先承认节奏难，再连接自己仍然有兴趣学习的内容。“지만”连接前后有转折关系的两个分句。可用“形容词＋지만”表达“虽然……但是……”。
재미있게 “재미있게”在“재미있게 배우고 있어요”中表示以有趣、开心的方式学习，说明学习时的感受或状态。它修饰后面的 배우고 있어요。可用“副词形式＋动词”说明做某事的方式。
배우고 “배우고”在“재미있게 배우고 있어요”中表示正在学习，并和 있어요 结合说明学习仍在进行。“고”把 배우다 的动作连接到 있어요。可用“배우고 있어요”表示目前正在学习某项内容。
얼마나 “얼마나”在“얼마나 자주 연습해요?”中和 자주 一起询问练习的频率，表示“多频繁”。这里不是单独询问数量，而是询问多久或多常发生一次。可用“얼마나 자주＋动词”询问某个动作的频率。
자주 “자주”表示“经常、频繁地”，在“얼마나 자주 연습해요?”中说明练习发生得多不多。它和 얼마나 一起构成频率提问。可用“자주＋动词”表示经常做某事。
연습해요 “연습해요”表示练习，在对话中指练习吉他。它以礼貌形式询问或说明现在的习惯性活动。可用“时间表达＋연습해요”说明什么时候练习。
저녁에 “저녁에”表示“在晚上”，说明练习发生的时间。“에”把 저녁 标记为动作发生的时间。可用“时间＋에”说明在某个时间做某事。
방이 “방이”表示“房间”并作为“安静”的主语，在“방이 조용할 때”中说明房间处于安静状态。“이”是主语标记。可用“名词이/가＋形容词”说明某个对象的状态。
조용할 “조용할”在“방이 조용할 때”中表示房间安静这一状态，并放在 때 前面，整体表示“房间安静的时候”。它把“安静”作为时间条件来说明练习的时机。可用“形容词＋때”表示“在某种状态时”。
때 “때”表示“时候”，在“조용할 때”中把前面的状态变成时间条件，即“安静的时候”。它放在描述状态的词语后面。可用“动词或形容词＋때”说明某事发生的时机。
정해진 “정해진”在“정해진 시간”中表示已经确定或安排好的，修饰“时间”。它说明这个时间不是临时决定的，而是固定安排的时间。可用“정해진 시간”表示预先定好的时间。
시간에 “시간에”在“정해진 시간에 연습하면”中表示“在确定的时间”，说明练习发生的时间。“에”标记动作发生的时间。可用“정해진 시간에＋动词”说明按固定时间做某事。
연습하면 “연습하면”表示“如果练习”或“练习的话”，在这里引出“实力会变好”的结果。“면”把练习设为条件。可用“动词면＋结果”表达“如果做某事，就会产生某种结果”。
실력이 “실력이”表示“实力、能力”，在“실력이 좋아질 거예요”中是变好的对象。“이”标记 실력 是句子的主语。可用“실력이 좋아지다”表示能力或水平提高。
좋아질 “좋아질”在“실력이 좋아질 거예요”中表示“会变好、会提高”，说明练习后实力发生改善。它放在 거예요 前面，和后者一起表达对未来结果的判断。可用“실력이 좋아지다”说明水平提高。
거예요 “거예요”在“실력이 좋아질 거예요”中和前面的 좋아질 一起表示“会变好”这一预期或判断。它使说话人对未来结果作出较委婉的预测。可用“动词或形容词的未来形式＋거예요”表达预计会发生的事。

语法要点

동사-기 시작하다

기타를 배우기 시작했어요.

基他勒 贝乌给 西贾给亥搜哟。

开始学习吉他了。

“-기 시작하다”接在动词后，表示开始做某事。

동사-고 있다

온라인 레슨을 받고 있어요.

翁奈因 莱松讷 巴德勾 伊搜哟。

正在上在线课程。

“-고 있다”接在动词后，表示动作正在进行中。

韩语词汇

기타 名词
基他 吉他 기타를
레슨 名词
莱松 课程 레슨을
리듬 名词
里德姆 节奏
받다 动词
巴德达 接受;上(课) 받고 있어요
배우다 动词
贝乌达 学习 배우기
시작하다 动词
西贾卡达 开始 시작했어요
어렵다 形容词
额略普达 难 어려워요
온라인 名词
翁奈因 在线
저 代词
卓 我 저는
초보자 名词
秋波贾 初学者
최근에 副词
崔根诶 最近
퇴근 후에 短语
推根 胡诶 下班后

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我最近开始学吉他了。

显示答案저는 최근에 기타를 배우기 시작했어요.

你在上课吗?

显示答案레슨을 받고 있어요?

对初学者来说难吗?

显示答案초보자에게 어려워요?

拼写

点击字母拼出单词。

开始

显示答案시작했어요

难

显示答案어려워요

我

显示答案저는

吉他

显示答案기타를