共享冰箱中的食物标签 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: In a shared kitchen, two adults discuss labeling food, choosing the right fridge shelf, and taking items home soon..

ZH → KO / 级别: A2

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关于本课

通过共享冰箱中的食物标签,学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

이 수프를 공용 냉장고에 넣어도 돼요?

伊 苏普勒 贡永 能将古诶 诺哦都 堆哟 我可以把这碗汤放进共享冰箱吗?
B

거기에 두기 전에 용기에 라벨을 붙여 주세요.

哥基诶 都基 哲内 永基诶 拉贝勒 布彻 朱塞哟 把它放在那里之前,先在容器上贴好标签。
A

날짜도 적어야 해요?

纳尔扎都 哲哥呀 嗨哟 也要在上面写日期吗?
B

그러면 사람들이 그 음식이 안에 얼마나 있었는지 알 수 있어요.

格勒勉 萨拉姆德利 古 恩西基 阿内 尔玛纳 伊森讷基 阿尔 苏 伊瑟哟 这样大家就知道它在里面放了多久。
A

개인 음식은 어느 선반에 두나요?

凯因 恩西根 俄讷 森班诶 都纳哟 哪个架子是放个人食物的?
B

공용 음식에서 떨어진 맨 위 선반을 사용하세요.

贡永 恩西盖瑟 托罗金 麦尼 森巴讷尔 萨永哈塞哟 请使用最上面的架子,放在共享物品的另一边。
A

거기에 두고 곧 집에 가져갈게요.

哥基诶 都古 郭特 吉贝 卡哲嘎尔凯哟 我会把它放在那里,很快带回家。
B

그러면 냉장고가 오래된 음식으로 가득 차지 않아요.

格勒勉 能将古嘎 欧莱登 恩西格罗 嘎德克 察基 阿纳哟 这样冰箱里就不会堆满旧食物了。

句子讲解

  1. 이 수프를 공용 냉장고에 넣어도 돼요?

    我可以把这碗汤放进共享冰箱吗?

    이
    这(个)
    수프
    汤
    공용
    共用的;共享的
    냉장고
    冰箱
    넣어
    放入
    어도 돼요?
    可以……吗?
    详细讲解

    이 位于名词前,表示“这一个/这个”,用于指示说话者所指的对象。它本身不说明数量;这里结合后面的 수프,指固定翻译中的“这碗汤”这一对象。另一个常见形式是 그“那个/那一个”,但具体选择取决于语境中的指示关系。 수프 是“汤”。在这里它是动作 넣다 的对象,即被放进去的东西。实际句中 수프 后接宾格助词 를,形成 수프를;这个助词标记动作的对象。 공용 表示“共用的、供多人共同使用的”,常放在名词前修饰设施或物品。例如,공용 주방 可以表示“共用厨房”。这里 공용 냉장고 是“共享冰箱”,不是私人专用的冰箱。 냉장고 是“冰箱”。공용 修饰它,所以这个名词短语整体表示“共享冰箱”。韩语中修饰名词的词通常直接放在名词前,构成 공용 냉장고 这样的组合。 넣어 是动词 넣다“放入、装入”的连接形式。它表示把某物置于容器或空间内部;这里是把汤放进冰箱。넣다 的词干是 넣-,在连接 -어도 되다 时形成 넣어도。不要把 넣어 当作另一个独立词来记;它是 넣다 在这个语法结构中的形式。 어도 돼요? 是许可提问模式,字面结构相当于“即使……也可以吗?”,实际常用于询问“可以……吗?”。这里前面的动词连接形式是 넣어,因此可复用为 动词词干 + 아/어도 돼요?:여기 앉아도 돼요?——“可以坐在这里吗?”具体使用 -아 还是 -어,取决于动词的词形;本句的 넣다 使用 -어,成为 넣어도 돼요?。돼요 是 되다 的礼貌现在式形式,在这个模式中表示“可以、被允许”。 合起来,이 수프를 表示“这碗汤”(被放入的对象),공용 냉장고에 表示“进入共享冰箱”。其中地点助词 에 标记放入的目的地;它附在 냉장고 后面,形成 냉장고에。最后,넣어도 돼요? 把“放入”变成许可疑问。因此整句的意思是:“我可以把这碗汤放进共享冰箱吗?”这是礼貌地询问是否获准进行该动作的说法。

  2. 거기에 두기 전에 용기에 라벨을 붙여 주세요.

    把它放在那里之前,先在容器上贴好标签。

    거기에
    在那里
    두기 전에
    在放置之前
    용기
    容器
    라벨
    标签
    붙여 주세요
    请贴上
    详细讲解

    거기에中的 거기 表示“那里”,-에表示地点或到达、放置的目标位置。这里固定译文明确按“在那里”理解;具体指哪个地点由语境提供,而不是这个词本身唯一指定的地点。类似地,여기에是“在这里”,어디에是“在哪里”。 두기 전에来自 두다“放置、摆放”。두기是把动词词干 두- 加上名词化词尾 -기 得到的形式,-기 전에是可复用的“在做……之前”。因此,这一段具体表示“在放置它之前”;固定译文和前文语境支持把省略的对象理解为前文提到的东西。例:자기 전에 이를 닦아요.——“睡觉前刷牙。” 용기에中的 용기是“容器”。在完整句子里,-에附着在它后面,表示标签被贴到的目标位置,所以译为“在容器上”。-에也可以表示其他地点关系,但这里由 붙이다和语境共同确定为附着的表面或目标。例:상자에 이름을 써요.——“在箱子上写名字。” 라벨是“标签”。完整形式 라벨을中的 -을标记它是动作 붙이다的对象;라벨本身是外来词,在这里指要贴上的标签。例:라벨을 확인해 주세요.——“请确认标签。” 붙여 주세요表示“请贴上”。其中 붙이다是及物动词“贴、附上”,붙여是它接续 -어时的形式,붙이다 + 어缩合为 붙여;주세요构成礼貌请求。要区分 붙이다和 붙다:前者是“把某物贴上”,后者是“某物贴着、粘住”。例:이 봉투에 스티커를 붙여 주세요.——“请把贴纸贴在这个信封上。” 合起来,거기에先指出放置地点,두기 전에把“放置”设为时间先后关系中的后一个动作,용기에 라벨을 붙여 주세요则提出先在容器上贴标签的礼貌请求。因此整句是:“把它放在那里之前,先在容器上贴好标签。”

  3. 날짜도 적어야 해요?

    也要在上面写日期吗?

    날짜
    日期
    도
    也
    적어야 해요?
    需要写吗?
    详细讲解

    날짜表示“日期”。这是名词;例如 날짜를 확인해요 是“确认日期”。在本句中,它是被写下来的内容。 도附在 날짜 后面,表示“也、还”。它把“日期”加入前面语境中的标签相关事项:除了贴标签之外,还要写日期。도 是助词,直接接在它所强调的词后面;例如 이름도 써요 是“也写名字”。 적어야 해요? 来自 적다(写下、记下)和 -어야 하다(必须、需要)。적다 的词干 적- 接 -어야 后成为 적어야;하다 的礼貌现在式是 해요。因此 적어야 해요? 不是单纯询问“写吗”,而是在询问“需要写吗/必须写吗”。例如 이름을 적어야 해요 是“需要写名字”。句末问号使这段形式成为关于必要性的疑问。 整句中,날짜도 是“日期也”,적어야 해요? 是“需要写吗?”。合起来就是“日期也需要写在上面吗?”这里的“上面”与固定翻译及上下文中的容器、标签场景相符;韩语原句没有另外单独出现表示“上面”的词。句子的主语也省略了,具体由语境理解,不必在韩语中明说。

  4. 그러면 사람들이 그 음식이 안에 얼마나 있었는지 알 수 있어요.

    这样大家就知道它在里面放了多久。

    그러면
    这样的话/那么
    사람들이
    大家/人们
    그
    那个/该
    음식
    食物
    안에
    在里面
    얼마나 있었는지
    有多久/待了多长时间
    알 수 있어요
    能够知道
    详细讲解

    그러면 位于句首,表示“那么/这样的话”,把前面的情况作为条件或出发点。它也可以用于引出由此得到的结果;这里不是单独表示时间的词。 사람들이 表示“人们/大家”。사람 是“人”,-들 表示复数,-이 是主格标记;因此这里把人们标为能够知道这件事的主体。사람이 是单数形式,而 사람들이 表示复数。固定翻译中的“大家”与这种复数理解相符。 그 放在名词前,表示说话双方已经能够识别的“那个/该”。这里它修饰后面的 음식,与固定翻译中的“它”相应,指这段话所说的那份食物;材料没有进一步说明该食物的具体身份。它不是复数标记,也不表示数量。 음식 表示“食物”。这里后面的 -이(出现在 음식이 中)是主格标记:在嵌入的内容中,食物是“在里面”的主体,而不是宾语。음식 本身不因单复数而改变形式;数量可以由上下文或其他表达补充。 안에 表示“在里面”。안 是“里面”,-에 标记位置或到达的地点。和表示外部位置的 밖에 可以对比:상자 안에 있어요 意为“在箱子里面”。这里它说明食物所在的内部空间,不单独说明放置了多长时间。 얼마나 있었는지 表示“有多久/待了多长时间”的嵌入疑问内容。얼마나 询问程度或时长;询问时长时也常见 얼마나 오래。있다 是基本形,있었- 是它的过去形式,表示此前已经处于某处;-는지 把疑问内容嵌入更大的句子中,相当于“是否/究竟……”。与前面的 안에 合起来,这部分表达“在里面有多久”,而不是独立的直接问句。 알 수 있어요 表示“能够知道/可以知道”。알다 是基本形,“知道”;알 수 있다 是“能够知道、可以得知”的常用结构,其中 수 表示可能性,있어요 是礼貌的现在形式。它不同于单纯的 알아요(“知道”):这里强调获得这种信息的可能或能力。 整句的组合是:그러면(那么)+ 사람들이(大家)+ 그 음식이 안에 얼마나 있었는지(那份食物在里面有多久)+ 알 수 있어요(能够知道)。因此整句意为:“这样的话,大家就能知道那份食物在里面放了多久。”这里的 -는지 将“食物在里面有多久”作为 알다 的内容。

  5. 개인 음식은 어느 선반에 두나요?

    哪个架子是放个人食物的?

    개인
    个人的
    음식
    食物
    어느
    哪个
    선반
    架子;搁板
    두나요
    放置吗
    详细讲解

    개인 在这里表示“个人的、供个人使用的”,放在名词前作修饰语:개인 음식 就是“个人食物”。它本身不是“某个人”的完整表达;若要明确说“某人的”,韩语还可以使用相应的所属表达。 음식 是“食物、食品”。它可以和修饰语组合,例如 개인 음식(个人食物)和 공용 음식(公共食物)。这里的 공용 是一个可用于对比的例子,不是固定句中出现的词。 어느 表示在若干可能选项中询问“哪个”。它通常放在被选择的名词前,如 어느 선반(哪个架子)。它不同于询问一般“什么”的 무슨:例如,무슨 음식 更接近“什么食物”,而 어느 선반 询问的是哪一个架子。 선반 是“架子、搁板”。和位置助词 에 结合时,선반에 表示“在架子上”或“到架子上”,具体关系由动词决定。这里完整的选择结构是 어느 선반에,即“放到哪个架子上”。 두나요 来自动词 두다,基本意思是“放置、放着、留着”。这里使用礼貌的提问形式,询问对方通常把东西放在哪里。可以把它看作 두다 + -나요?;-나요? 使句子成为较委婉、自然的疑问句。不要把 두나요 当成单独表示“架子”的词:位置由前面的 선반에 表达,放置动作由 두나요 表达。 可复用的模式是:어느 + 名词 + 에 + 动词-나요?,意为“要把……放在哪个……?”例如:책을 어느 선반에 두나요?——“把书放在哪个架子上?”这是新的练习例句,不是固定对话中的事实。 合起来,개인 음식 指“个人食物”,어느 선반에 询问“在哪个架子上”,두나요? 询问“放置吗/要放在哪里”。因此整句是:“个人食物放在哪个架子上?”这里使用礼貌的日常提问语气。

  6. 공용 음식에서 떨어진 맨 위 선반을 사용하세요.

    请使用最上面的架子,放在共享物品的另一边。

    공용
    共享的;公用的
    음식
    食物
    떨어진
    与……分开的;远离……的
    맨 위
    最上面的
    선반
    架子;搁板
    사용하세요
    请使用
    详细讲解

    공용在这里表示“共同使用的、共享的”,修饰后面的음식。它可以和개인(个人的)形成实用对比。例:공용 공간意为“公共空间”。 음식是“食物”的名词。这里它和공용组成공용 음식,表示共享的食物。 떨어진是动词떨어지다的定语形式。这里表示“与……分开、离……有距离”的状态;공용 음식에서中的에서标出分离所依据的对象。因此,공용 음식에서 떨어진表示“与共享食物分开的”。例:문에서 떨어진 의자意为“离门有一段距离的椅子”。 맨 위表示“最上面”。맨加强“最……、尽头”的意思,위表示上方,所以맨 위 선반是“最上面的架子”。例:맨 아래 칸意为“最下面的格子”。 선반是用来放置物品的“架子、搁板”这个名词。这里它是맨 위 선반的中心名词,并带有宾格助词을,成为사용하세요所作用的对象。 사용하세요由사용하다(使用)加上表示礼貌请求或指示的-세요构成。这里是在请听话者使用某物。사용하다可用于物品或空间;日常口语中쓰다有时也可表示“使用”,但两者的搭配和语体并不完全相同。例:이 선반을 사용하세요.意为“请使用这个架子”。 整句结构是[공용 음식에서 떨어진] [맨 위 선반을] [사용하세요]。前面的定语从句说明架子要与共享食物分开,맨 위进一步说明架子的高度;선반을是“使用”的对象。合起来是:“请使用与共享食物分开的最上面的架子。”

  7. 거기에 두고 곧 집에 가져갈게요.

    我会把它放在那里,很快带回家。

    거기에
    在那里
    두고
    放着后
    곧
    很快
    집
    家
    가져갈게요
    我会带走
    详细讲解

    거기에:거기是“那里”,-에表示放置或到达的地点,因此这里是“在那里”。거기也可和其他地点助词组合,例如 거기에서表示“在那里进行动作”;本句的 -에突出地点或目的地。 두고:来自 두다,基本意思是“放置、留下”。这里的 -고把“放在那里”和后面的动作连接起来,可理解为“放在那里之后/并且放在那里”。例如:책을 책상에 두고 나갔어요.——“把书放在桌上后出去了。” 곧:副词,表示时间很近,即“很快、马上”。它修饰后面的带回动作,不是“家”的一部分。 집:名词“家、房子”。在本句中,后面接地点助词后形成 집에,表示“到家/回家”。例如:집에 가요.——“回家。”这里的 집 本身只是名词,地点关系由 -에 表达。 가져갈게요:来自 가져가다“带走、拿到某处去”。其中 가져가- 是词干,-ㄹ게요表示说话人的意向或承诺,主语通常是说话人;所以这里是“我会带走/带回去”。가져오다则表示“带来”,方向是朝向说话人或谈话中的基准地点;本句使用的是 가져가다,不是 가져오다。例如:제가 집에 가져갈게요.——“我会带回家。” 合起来,거기에 두고表示“把它放在那里”,곧表示“很快”,집에 가져갈게요表示“我会带回家”。因此整句按给定语义是:“我会把它放在那里,很快带回家。” -ㄹ게요使后半部分带有说话人主动表示将这样做的语气。

  8. 그러면 냉장고가 오래된 음식으로 가득 차지 않아요.

    这样冰箱里就不会堆满旧食物了。

    그러면
    那么/这样的话
    냉장고
    冰箱
    오래된
    旧的
    음식
    食物
    가득
    满满地
    차지 않아요
    不满/没有充满
    详细讲解

    그러면:表示“那么/这样的话”,把前面的情况和后面的结果连接起来。可复用模式是 그러면 + 结果。这里结合固定翻译,结果是冰箱不会堆满旧食物。 냉장고:名词“冰箱”。后面的主格助词 가 标出它是状态 가득 차다 的主体;가 本身不表示“里”。“冰箱里”是结合容器语境对整句的自然表达。 오래된:来自描述状态的词 오래되다,意思是“变旧的/ 오래了的”;它放在名词前,形成修饰 음식 的定语形式,所以是“旧的食物”。这里的 오래된 不是 음식 的变化形式。对比示例:새 음식——“新的食物”;새 是另一个词。 음식:名词“食物”。오래된 음식 合起来是“旧食物”。在 음식으로 가득 차다 中,음식으로 表示充满的内容,可理解为“充满食物”;这里不是“用食物来做某事”的工具意义。 가득:表示“满满地、充满地”,修饰后面的 차다。示例:가방이 책으로 가득 차 있어요.——“包里装满了书。” 차지 않아요:차다 在 가득 차다 中表示“处于充满、装满的状态”,加上否定结构 -지 않다 后成为“不满/没有充满”。않아요 是礼貌形式;被否定的是 차다,不是 음식。차다 在别的语境也可表示“踢”,但这里由 가득 和容器内容确定为“充满”。 整合来看,냉장고가 오래된 음식으로 가득 차지 않아요 是“冰箱不会充满旧食物”。开头的 그러면 把这个结果接到前面的情况上,因此整句按固定翻译理解为:“这样冰箱里就不会堆满旧食物了。”

语法要点

V-아/어도 돼요?

수프를 냉장고에 넣어도 돼요?

苏普勒 能将古诶 诺哦都 堆哟

可以把汤放进冰箱吗?

“-아/어도 돼요?”用于礼貌地询问“可以做……吗?”,表示许可。

얼마나 V-았/었는지 알 수 있어요

음식이 얼마나 있었는지 알 수 있어요.

恩西基 尔玛纳 伊森讷基 阿尔 苏 伊瑟哟

可以知道食物存在了多久。

“-는지 알 수 있어요”表示“可以知道是否……或……的情况”,前面可接疑问词。

韩语词汇

거기 代词
哥基 那里

거기에 두기 전에

공용 名词
贡永 共用的;公共的

공용 냉장고

날짜 名词
纳尔扎 日期

날짜도 적어야 해요?

냉장고 名词
能将古 冰箱

공용 냉장고

넣다 动词
诺特达 放入;装入 넣어

이 수프를 공용 냉장고에 넣어도 돼요?

되다 动词
堆达 可以;成为 돼요

넣어도 돼요?

두다 动词
都达 放置;留着 두기

거기에 두기 전에

라벨 名词
拉贝勒 标签

용기에 라벨을 붙여 주세요.

붙이다 动词
布奇达 贴;附上 붙여

라벨을 붙여 주세요.

수프 名词
苏普 汤

이 수프를 공용 냉장고에 넣어도 돼요?

용기 名词
永基 容器

용기에 라벨을 붙여 주세요.

적다 动词
哲特达 写;记下

날짜도 적어야 해요?

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我可以把这碗汤放进共享冰箱吗?

显示答案이 수프를 공용 냉장고에 넣어도 돼요?

也要在上面写日期吗?

显示答案날짜도 적어야 해요?

哪个架子是放个人食物的?

显示答案개인 음식은 어느 선반에 두나요?

拼写

点击字母拼出单词。

那里

显示答案거기

贴;附上

显示答案붙여

放置;留着

显示答案두기

放入;装入

显示答案넣어