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关于本课
通过缩小地方历史研究范围,学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
저는 지역 역사를 연구하고 있어서 더 신뢰할 만한 자료가 필요해요.
啧嫩 基约克 约克萨 彦古哈古 伊瑟瑟 德 希尔勒韦哈尔 曼汉 恰廖嘎 必廖海哟 我正在研究地方历史,需要更可靠的资料。우선 주제 범위를 좁혀야 데이터베이스 검색에서 유용한 기록을 찾을 수 있어요.
呜森 朱杰 本维勒 乔飘呀 代伊德贝伊瑟 高姆赛克艾瑟 由永汉 基罗格勒 找勒 苏 伊瑟哟 我们先缩小主题范围,这样数据库搜索才能找到有用的记录。폭넓은 검색어를 써 봤는데 결과가 너무 뒤섞여 나왔어요.
丰诺勒本 高姆赛格奥勒 瑟 邦嫩代 杰尔瓜嘎 诺木 推瑟基奥 纳瓦瑟哟 我试过宽泛的关键词,结果杂乱无章。동네 이름과 날짜 범위, 자료 유형을 필터로 사용하세요.
东内 伊勒姆瓜 纳尔扎 本维 恰廖 由亨勒 披尔特罗 撒永哈赛哟 使用街区名称、日期范围和资料类型作为筛选条件。신문 아카이브에 어떻게 접속하는지 보여 주실 수 있어요?
辛文 阿卡伊布艾 奥德凯 乔索卡嫩基 博约 朱希尔 苏 伊瑟哟 您能给我看看如何访问报纸档案库吗?일부 아카이브는 도서관 네트워크에서만 열려요.
伊尔布 阿卡伊布嫩 多瑟关 内特沃克艾瑟曼 约廖哟 有些档案只能通过图书馆网络打开。그러니까 이 도서관 목록 페이지에서 시작하세요.
格勒尼嘎 伊 多瑟关 莫隆克 佩伊吉艾瑟 希扎卡赛哟 所以请从这个目录页面开始。그 아카이브들이 집에서는 열리지 않았던 이유가 그거였군요.
格 阿卡伊布德利 基贝瑟嫩 约廖基 阿纳敦 理由嘎 格格约昆哟 这就解释了为什么它们在家里无法加载。지금은 이 컴퓨터를 사용하세요.
基根嫩 伊 坎皮尤特勒 撒永哈赛哟 现在用这台电脑吧。아니면 아카이브 링크에서 도서관 카드로 로그인하세요.
阿尼门 阿卡伊布 林克艾瑟 多瑟关 卡德罗 罗格因哈赛哟 或者从档案链接用您的图书馆卡登录。그러면 제가 시간을 많이 절약할 수 있겠어요.
格勒门 杰嘎 希干勒 玛尼 啧略卡尔 苏 伊格瑟哟 那样应该能帮我节省很多时间。그렇게 하면 인용하기 더 쉬운 자료도 찾을 수 있을 거예요.
格勒凯 哈门 印永哈基 德 希温 恰廖多 恰哲 苏 伊瑟 格哟 这样也应该能让您找到更容易引用的资料。句子讲解
저는 지역 역사를 연구하고 있어서 더 신뢰할 만한 자료가 필요해요.
我正在研究地方历史,需要更可靠的资料。
- 저는
- 我(话题)
- 지역
- 地方
- 역사
- 历史
- 연구하고 있어서
- 因为正在研究
- 더
- 更
- 신뢰할 만한
- 可靠的
- 자료
- 资料
- 필요해요
- 需要
详细讲解
저는中的 저 是谦逊、礼貌的第一人称形式,相当于“我”;는 是话题标记,因此把“我”作为接下来陈述的主题。与非敬语的 나 相比,저 更适合这种礼貌表达。例:저는 학생이에요.——“我是学生。” 지역 在这里是“地方、地区的”,修饰后面的名词。它也可以单独指一个地区。例:지역 도서관——“地方图书馆”。 역사 是“历史”。지역 역사 组合成“地方历史”,其中 지역 限定 역사 的范围;两者仍是各自有用的名词。 연구하고 있어서 来自 연구하다“研究”。其中 -고 있다 表示动作正在进行,-어서 把前面的情况连接为原因或背景,所以这里整体表示“因为正在研究”。例:지금 자료를 찾고 있어요.——“我现在正在找资料。” 더 是“更、更加”,用于表示程度比某个基准高。这里它修饰后面的“值得信赖、可靠”这一性质,而不是单独表示资料数量更多。例:더 큰 방——“更大的房间”。 신뢰할 만한 是 신뢰하다“信任、信赖”与 -(으)ㄹ 만하다 构成的定语形式。신뢰할 만하다 表示“值得信赖、可靠”,放在名词前时变为 신뢰할 만한 + 名词。这里的 -ㄹ 属于这一构式,不能把相邻的 자료 当作它的词根。例:믿을 만한 정보——“可靠的信息”。 자료 是“资料、材料”,在这里指研究所需的资料。例:자료를 정리해요.——“我整理资料。” 필요해요 来自描述性谓词 필요하다“有必要、需要”,是礼貌的 해요 体形式。这里它说明“资料”对说话者而言是必要的;它不是表示正在进行的形式。例:시간이 필요해요.——“需要时间。” 整句的结构是:저는(至于我)+ 지역 역사를 연구하고 있어서(因为正在研究地方历史)+ 더 신뢰할 만한 자료가(更可靠的资料)+ 필요해요(是需要的)。因此整体意思是“我正在研究地方历史,需要更可靠的资料”。-고 있어서 把正在进行的研究作为背景,后面的 필요해요 表达由此产生的需要;整句使用礼貌的 해요 体。
우선 주제 범위를 좁혀야 데이터베이스 검색에서 유용한 기록을 찾을 수 있어요.
我们先缩小主题范围,这样数据库搜索才能找到有用的记录。
- 우선
- 首先
- 주제
- 主题
- 범위
- 范围
- 좁혀야
- 需要缩小
- 데이터베이스
- 数据库
- 검색
- 搜索
- 유용한
- 有用的
- 기록
- 记录
- 찾을
- 找到
- 수 있어요
- 能够
详细讲解
우선表示先做某事,常用于安排步骤,相当于“首先、先”。示例:우선 확인해 보세요.——请先确认一下。 주제是“主题、题目”,可指讨论或研究的内容。示例:연구 주제를 정했어요.——我确定了研究主题。 범위是“范围、涵盖的界限”。주제 범위合起来是“主题范围”,其中 주제 修饰 범위。범위也可用于其他范围,例如:검색 범위——搜索范围。 좁혀야来自动词 좁히다“缩小、使变窄”。这里的 -어야 表示实现后面结果所需的条件或必要性,因此 좁혀야 是“必须缩小/需要缩小”。它不是形容词 좁다 的形式,而是另一个使役性动词 좁히다 的活用。示例:검색 범위를 좁혀야 해요.——需要缩小搜索范围。 데이터베이스是“数据库”,是从外来语形成的名词。데이터베이스 검색表示“数据库搜索”,即在数据库中进行的搜索。 검색是“搜索、检索”,既可指搜索这一行为,也可出现在复合词中,如 검색어“搜索词”。在本句的 검색에서 中,助词 -에서 指进行搜索的领域或场所,所以整体是“在数据库搜索中”。 유용한来自形容词 유용하다“有用”。词尾 -ㄴ 把它变成放在名词前的修饰形式,因此 유용한 기록 是“有用的记录”。这是 유용하다 的修饰形,不是名词 기록 的变化。示例:유용한 자료를 찾았어요.——我找到了有用的资料。 기록是“记录、档案”。在这里它是搜索要找的对象;它也可以指一次记录或保存下来的资料。示例:오래된 기록을 읽었어요.——我读了旧记录。 찾을来自动词 찾다“寻找、找到”。在 찾을 수 있어요 中,-(으)ㄹ 是能力或可能性结构中的连接形式;它本身不是单独的“找到”时态。示例:필요한 정보를 찾을 수 있어요.——可以找到需要的信息。 수 있어요由依存名词 수 和 있어요 构成,和前面的动词连用表示“能够……/可以……”。这里 찾을 수 있어요 表示“能够找到”,而不是单纯断言已经找到。있어요 是礼貌的 해요体形式;更正式时可说 찾을 수 있습니다。 整句的结构是:우선(首先)+ 주제 범위를 좁혀야(需要缩小主题范围)+ 데이터베이스 검색에서(在数据库搜索中)+ 유용한 기록을 찾을 수 있어요(才能找到有用的记录)。因此整体意思是“我们先缩小主题范围,这样在数据库搜索中才能找到有用的记录”。韩语主语在句中省略;固定译文将这里的行动者理解为“我们”。
폭넓은 검색어를 써 봤는데 결과가 너무 뒤섞여 나왔어요.
我试过宽泛的关键词,结果杂乱无章。
- 폭넓은
- 宽泛的
- 검색어
- 关键词;搜索词
- 써 봤는데
- 试着用了,不过
- 결과
- 结果
- 너무
- 太;非常
- 뒤섞여
- 混杂地;混在一起
- 나왔어요
- 出来了;出现了
详细讲解
폭넓은在这里修饰검색어,意思是“范围很宽泛的”。它来自形容词폭넓다,폭넓은是放在名词前的修饰形式;例如폭넓은 조사是“范围广泛的调查”。这里的“宽泛”强调搜索范围大,并不表示搜索词的数量。 검색어表示用于检索的词或词组,即“搜索词、关键词”。它由검색(检索、搜索)和어(词语)组成;例如검색어를 입력하다是“输入搜索词”。 써 봤는데中的核心动词是쓰다,这里按“使用”理解,而不是“书写”。-아/어 보다接在动词后,表示尝试做某事,所以써 보다是“试着使用”;써 봤어요表示“试过使用”。这里的봤는데还带有连接后文的作用,说明“我试过了,不过/结果是……”。例如이 방법을 써 봤어요是“我试过这个方法”。 결과表示“结果”。它可用于说明某个行动或过程之后出现的结果,例如결과를 확인하다是“确认结果”。在这句话中,它是后面“出来了”的主体。 너무在这里修饰后面的状态,表示“太……、过于……”,带有结果不理想的语气。它不是“结果”的一部分,而是说明结果混杂的程度。例如너무 복잡해요是“太复杂了”。 뒤섞여来自动词뒤섞이다,表示“混杂、混在一起”。这个形式是连接形式,后面接나왔어요,构成“混杂着出来了”。它描述的是结果呈现出来时彼此混在一起的状态;例如자료가 뒤섞여 있어요是“资料混在一起”。 나왔어요来自나오다(出来、出现),是礼貌的过去形式。这里不是说某人主动“拿出”结果,而是说结果呈现出来了;나오다和表示主动拿出的내다不同。例如결과가 나왔어요是“结果出来了”。 合起来,폭넓은 검색어를是“宽泛的搜索词”作为使用对象,써 봤는데表示“我试着用了,不过”,결과가 너무 뒤섞여 나왔어요表示“结果出来时太混杂了”。整句话因此是:“我试过用宽泛的关键词,不过结果杂乱无章。”这里的表达适合礼貌地说明一次尝试及其不理想的结果。
동네 이름과 날짜 범위, 자료 유형을 필터로 사용하세요.
使用街区名称、日期范围和资料类型作为筛选条件。
- 동네
- 街区
- 이름
- 名称
- 날짜
- 日期
- 범위
- 范围
- 자료
- 资料
- 유형
- 类型
- 필터
- 筛选器
- 사용하세요
- 请使用
详细讲解
동네在这里指“街区、社区”,是地点类名词。它与이름组合成동네 이름,即“街区名称”。例如:우리 동네可以表示“我们住的街区”,但这里的우리并未出现在原句中,只是展示可复用的组合。 이름是“名称、名字”,可用于人名、地点名或事物名。동네 이름中,它说明要使用的是街区的名称,而不是街区本身。 날짜表示“日期”。범위表示“范围”,所以날짜 범위是“日期范围”。韩语中名词直接前置修饰后面的名词时,前面的名词说明后面的名词属于哪一类;这里是“日期的范围”。例如:날짜 범위를 정하세요.意为“请确定日期范围。” 자료表示“资料、材料”。유형表示“类型、类别”,자료 유형就是“资料类型”。这里的유형不是在说明资料的具体内容,而是在说明分类标准。例如:자료 유형을 선택하세요.意为“请选择资料类型。” 필터是“筛选器、过滤器”一类的名词。后面的로把它标记为所采用的手段或用途:在本句的필터로中,可理解为“作为筛选器”或“用作筛选条件”。因此,동네 이름과 날짜 범위, 자료 유형을 필터로把前面列出的项目说明为筛选时使用的条件。과连接并列项目;在这里,동네 이름、날짜 범위和자료 유형共同构成列举。 사용하세요来自基本形사용하다“使用”。这里的-세요形成礼貌的请求或指示,因此사용하세요是“请使用”。它是对听者的礼貌指示,不单独说明使用的具体对象;具体对象由前面的동네 이름과 날짜 범위, 자료 유형提供。比较:사용해요通常是礼貌陈述“使用、在使用”,而사용하세요在本句中是请求或指示“请使用”。 整句的结构是“街区名称、日期范围和资料类型 + 作为筛选条件 + 请使用”。因此完整意思是:请使用街区名称、日期范围和资料类型作为筛选条件。这里列出的三项是筛选所依据的条件,필터로标示其用途,句末的사용하세요向听者提出礼貌指示。
신문 아카이브에 어떻게 접속하는지 보여 주실 수 있어요?
您能给我看看如何访问报纸档案库吗?
- 신문
- 报纸
- 아카이브
- 档案库
- 어떻게
- 如何
- 접속하는
- 访问;连接
- 보여 주실 수 있어요?
- 您能给我看看吗?
详细讲解
신문在这里是“报纸”,是名词。例如 신문을 읽어요 是“读报纸”。 아카이브是“档案库、档案资料库”,是借入韩语的名词。신문 아카이브就是“报纸档案库”;前面的 신문说明档案库的类型。 어떻게表示“如何、用什么方式”,用于询问做某事的方法。例如 어떻게 열어요? 是“怎么打开?”。 접속하는来自动词 접속하다,在这里表示“访问、连接(网站或网络)”。词尾 -는把动词变成修饰形式;접속하는 방법就是“访问的方法”。在 어떻게 접속하는지 中,-는지把“如何访问”这一疑问内容嵌入更大的句子,整体相当于“如何访问这一点/如何访问的方法”。例如 사이트에 접속하는 방법 是“访问网站的方法”。 보여 주실 수 있어요?是礼貌请求结构。보여 주다表示“给某人看、展示给某人”:这里的 보여是 보이다 的活用形式,具有“让对方看见、给对方看”的使动意义,주다表示为对方做这个动作。不要把 보여说成 보다 的普通现在时。-시-是对动作主体表示尊敬的词缀,在这里和后面的 -ㄹ结合为 -실;수 있어요?表示“能……吗”。因此这个结构是“您能给我看看……吗?”。例如 사용 방법을 보여 주실 수 있어요? 是“您能给我看看使用方法吗?”。 合起来,신문 아카이브에表示“访问报纸档案库”,어떻게 접속하는지表示“如何访问”,보여 주실 수 있어요?表示“您能给我看看吗”。整句就是“您能给我看看如何访问报纸档案库吗?”这是一个礼貌地请求对方演示访问方法的问句。
일부 아카이브는 도서관 네트워크에서만 열려요.
有些档案只能通过图书馆网络打开。
- 일부
- 一些;部分
- 아카이브
- 档案库
- 도서관
- 图书馆
- 네트워크
- 网络
- 에서만
- 只在……;只能通过……
- 열려요
- 开放;可以打开
详细讲解
일부 在这里表示“部分、一些”,修饰后面的名词,说明并非全部对象都符合后面的情况。它不是精确数量。例:일부 자료는 공개돼요.——“部分资料是公开的。” 아카이브 是“档案库、档案资料”,在本句中指可以打开的档案内容或档案库。它是外来词;复数或数量通常要靠上下文或数量词表达,而不是必然改变词形。 도서관 表示“图书馆”。这里它位于复合名词 도서관 네트워크 中,整体是“图书馆网络”。例:도서관에 가요.——“去图书馆。” 네트워크 表示“网络”。도서관 네트워크 中,도서관 修饰 네트워크,所以不是两个并列地点,而是“图书馆网络”这一名词短语。 에서만 由地点或活动场所标记 에서 和限制助词 만 组成。에서 可表示动作或状态成立的地点、范围,也可在某些语境中表示途径;만 表示“仅、只”。在本句中,에서만 限定“打开”这一情况只能在图书馆网络这一范围内或通过这一网络发生。类似模式是 집에서만 공부해요——“只在家学习。”这里 만 直接限制 집에서 所表示的地点。 열려요 是 열리다 的现在时礼貌非正式形式。열리다 表示某物“打开、被打开”或变得可访问;它和表示“某人打开某物”的他动词 열다 不同。열다 的例子是 문을 열어요——“打开门”;문이 열려요 可以表示“门打开了”,主语是发生打开这一变化的对象。若要明确表示“处于打开状态”,常见形式是 문이 열려 있어요——“门开着”。本句中,结合固定译文,열려요 表示这些档案可以打开,并没有说明是谁操作。 合起来,일부 아카이브 是“部分档案”,도서관 네트워크에서만 表示“仅在/通过图书馆网络”,열려요 表示“可以打开”。因此整句的意思是:“有些档案只能通过图书馆网络打开。”句末的 -요 使表达保持礼貌、日常的语气。
그러니까 이 도서관 목록 페이지에서 시작하세요.
所以请从这个目录页面开始。
- 그러니까
- 所以
- 이
- 这个
- 도서관
- 图书馆
- 목록
- 目录
- 페이지
- 页面
- 시작하세요
- 请开始
详细讲解
그러니까表示“所以、因此”,把这句话和前面的信息连接起来。它常用于根据前面说过的理由得出建议或结论;这里不是新的事实,而是引出“从这里开始”的建议。 이是指示词,表示靠近说话者或当前话题中的“这个”。它修饰后面的名词;在本句中,固定译文明确把它理解为“这个”,但没有进一步说明它在现实中具体指哪一页或哪份目录。 도서관意为“图书馆”。这是一个名词,可以直接放在其他名词前作修饰语,例如示例:도서관 네트워크——“图书馆网络”。 목록意为“目录、列表”。它也可以修饰后面的名词,例如示例:목록 페이지——“目录页面”。这里它不是动词,而是说明页面的用途或内容。 페이지意为“页面”。목록 페이지合起来是“目录页面”,其中목록修饰페이지;不要把这两个名词合并成一个不可拆分的词。 시작하세요来自基本形시작하다“开始”。其中시작하-接-세요,形成礼貌的请求或指示:“请开始”。这个形式面向听话者;它不是过去时,也不表示说话者自己开始。类似地,보세요来自보다,表示“请看”。 이 도서관 목록 페이지에서是“从这个图书馆目录页面”。助词에서标出动作的起点或发生地点;在这里与“开始”结合,表示从该页面开始。시작하세요是对听话者的礼貌指示。 整句按顺序组合为:그러니까(所以)+ 이 도서관 목록 페이지에서(从这个图书馆目录页面)+ 시작하세요(请开始)。因此整句是“所以请从这个目录页面开始。”
그 아카이브들이 집에서는 열리지 않았던 이유가 그거였군요.
这就解释了为什么它们在家里无法加载。
- 그
- 那个、那些
- 아카이브들
- 档案(复数)
- 집에서는
- 在家里
- 열리지 않았던
- 无法打开、加载不了的
- 이유가
- 原因
- 그거였군요
- 原来是那个啊;原来如此
详细讲解
그 放在名词前,是指示词,和 아카이브들 一起表示“那些档案”。它本身不因单数或复数而改变;复数信息由后面的 들 表达。韩语的 그 也可指语境中已知的对象,但这里只能确定它修饰这些档案,不能仅凭这句话进一步确定所指的具体位置或来源。 아카이브들 的中心词是外来词 아카이브“档案、存档内容”,들 是常见的复数标记,所以这里指多个档案。韩语在数量已经明确时常省略 들;加上它则更明确地呈现复数。可比较:아카이브“档案(可泛指一个或多个)”和 아카이브들“多个档案”。 집에서는 由 집“家”、에서“在某处进行动作或事情发生的地点”和主题/对比标记 는 组成。这里的 에서 把“家”标为无法打开这一情况发生的地点,는 带出“在家里这一场合则”的对比或限定效果。집에서 只说“在家里”,而 집에서는 更像“在家里的情况下/至于在家里”。 열리지 않았던 的基本词是 열리다,不是使某物打开的 열다。열리다 可表示某物打开、变得可访问;在涉及网页或档案时,也可按语境译为“加载出来、打开”。其中 -지 않- 构成否定,-았- 表示过去,-던 把对过去情况的回顾变成修饰 이유 的形式:열리지 않았던 이유 就是“没有打开的原因”。因此这里描述的是档案在家里无法打开或加载的过去情况,而不是说有人没有主动打开它。例:문이 열리지 않아요. 意为“门打不开。” 이유가 中的 이유 是“原因”,가 是主格标记;整个 이유가 在后面的判断句中充当主语,表示“原因”这一内容。이유 本身没有在这里发生复数或时态变化。可重用的结构包括 A-는 이유“做 A 的原因”,例如 왜 늦었는지 그 이유 可表示“为什么迟到的那个原因”;也可以用形容词修饰名词,如 늦은 이유“迟到的原因”。 그거였군요 可以拆成指代词 그거(그것 的口语形式,“那个/那件事”)和过去判断形式 였군요。이다 是“是”;名词后的过去形式可表示“是……的”,而 -군요 表示说话者当下得出结论或有所领会,并以礼貌形式结束。这里的 그거 指语境中已经提到的某个事实或情况;固定句子没有具体说明“那个”究竟是什么,所以不应擅自替它指定一个对象。例:이거였군요. 意为“原来是这个啊。” 合起来,그 아카이브들 是“那些档案”,집에서는 열리지 않았던 说明“在家里无法打开或加载”,이유가 그거였군요 则表示“原来原因就是那个啊”。整句对应的意思是:这就解释了为什么它们在家里无法加载。句末的 -군요 使整句带有礼貌的“现在才明白、原来如此”的语气;具体原因所指的“那个”仍由语境提供。
지금은 이 컴퓨터를 사용하세요.
现在用这台电脑吧。
- 지금은
- 现在
- 이
- 这
- 컴퓨터
- 电脑
- 사용하세요
- 请使用
详细讲解
지금은表示“现在则/至于现在”。지금是“现在”,-은是主题标记;它把“现在”作为当前话题,也可以带有与其他时间或做法相对的语气。例:지금은 바빠요.——“我现在很忙。” 이是放在名词前的近指限定词,表示“这/这个”,用于指称说话者所指的对象。它本身不表示数量;这里的具体对象由固定翻译确定为“这台电脑”。与名词结合时,이 컴퓨터就是“这台电脑”。 컴퓨터是“电脑、计算机”,在这里是被使用的对象。句中的 컴퓨터를 由名词 컴퓨터 加宾格标记 -를 构成,表示“使用电脑”中的对象。例:컴퓨터를 켜세요.——“请打开电脑。” 사용하세요来自 사용하다“使用”。这里的 -세요构成对听话人的礼貌请求或指示,因此表示“请使用”,而不是陈述“正在使用”。在这个形式中,-시-体现对听话人的尊敬,后面的礼貌句尾使表达适合直接提出请求。例:이 버튼을 누르세요.——“请按这个按钮。” 合起来,지금은先把“现在”设为话题,이 컴퓨터를表示“这台电脑”这一宾语,사용하세요提出礼貌请求:지금은 이 컴퓨터를 사용하세요.就是“现在用这台电脑吧/请现在使用这台电脑。”
아니면 아카이브 링크에서 도서관 카드로 로그인하세요.
或者从档案链接用您的图书馆卡登录。
- 아니면
- 或者
- 아카이브
- 档案
- 링크
- 链接
- 도서관
- 图书馆
- 카드
- 卡
- 로그인하세요
- 请登录
详细讲解
아니면表示“或者”,用于在两个选项之间提出另一个选择。它常放在选项或句子开头;例如 버스로 가요. 아니면 걸어가요. 意为“坐公交去。或者走路去。” 아카이브在这里指“档案、资料存档”。这是外来词;它本身是名词,可以和 링크 这样的名词组合使用。링크表示“链接”,也是名词。아카이브 링크合起来就是“档案链接”,其中前面的名词限定后面的名词,说明是哪一种链接。 도서관表示“图书馆”,是名词;카드表示“卡”,也是名词。도서관 카드合起来是“图书馆卡”。这里 도서관说明卡的用途或所属类别,并不单独表示一个动作。 로接在 카드 后面,构成 카드로。它表示使用的工具或方式,因此 도서관 카드로 是“用图书馆卡”。韩语中的 로/으로 有多种用法;在这个句子里具体是“用……来做某事”,不是地点标记。 로그인하세요来自 로그인하다“登录”。其中 로그인是名词性词根,하다表示“做”;하세요是 하다 的礼貌请求或指示形式。因此它表示“请登录”,而不是单纯陈述“登录”。在实际使用中,-세요可用于礼貌地提出请求或指示,例如 여기에 이름을 쓰세요. 意为“请在这里写名字。” 整句中,아니면提出另一个选项;아카이브 링크에서表示“从档案链接处/通过档案链接”,其中 에서把该处或来源标出来;도서관 카드로表示“用图书馆卡”;最后的 로그인하세요表示礼貌指示。合起来就是“或者从档案链接用您的图书馆卡登录。”
그러면 제가 시간을 많이 절약할 수 있겠어요.
那样应该能帮我节省很多时间。
- 그러면
- 那样的话
- 제가
- 我(主格形式)
- 시간
- 时间
- 많이
- 很多地;大大地
- 절약할
- 节省
- 수 있겠어요
- 应该可以;似乎能……
详细讲解
그러면表示“那样的话、在那种情况下”。它常把前面的做法或条件接到后面的结果上;这里承接“用图书馆卡登录”这一做法。可复用模式:그러면 + 结果。例句:그러면 내일 만나요。——那样的话,明天见。 제가是第一人称自谦代词저加主格助词가后的形式:저 + 가 → 제가,意思是“我”作为主语。저用于礼貌、谦逊地指称自己;제가不能理解成普通名词的变化。对比:저는是“至于我/我(话题形式)”,제가更直接地标出“我”是动作或状态的主体。 시간在这里是“时间”,可用于表示花费、节省或安排的时间。它是名词;例如시간이 없어요。——没有时间。句中它是절약하다所涉及的对象,并带有宾格助词을。 많이表示“很多地、大大地”,修饰后面的动作절약하다,说明节省的程度,而不是单独说明有多少个时间单位。它是많다的副词形式;例如많이 읽어요。——读很多/读得多。 절약할是动词절약하다“节省”的连体形。절약하다的词干是절약하-,在这里用-(으)ㄹ形式절약할,放在수前面,构成“能够节省……”的可能性表达。절약하다描述的是节省这一动作;例句:전기를 절약해요。——节约电。 수 있겠어요是“应该可以……/似乎能……”。수是表示可能性的依存名词,있다与它结合成수 있다“能够……”;겠어요在这里表示说话人对可能结果的推测或较委婉的预期,并非单纯陈述已经实现的事实。可复用模式:动词-(으)ㄹ 수 있어요“能……”,动词-(으)ㄹ 수 있겠어요“应该能……/看来能……”。例如이 자료를 찾을 수 있겠어요。——应该能找到这份资料。 合起来,그러면把前面的条件“那样做”引出结果;제가标出“我”是主体;시간을是“时间”这一动作对象;많이修饰절약할,表示节省的程度;절약할 수 있겠어요表示“应该能够节省”。因此整句的意思是:“那样的话,我应该能节省很多时间。”固定译文中的“帮我”表达这一做法对说话人的帮助,和韩语句子所表达的节省结果相容。
그렇게 하면 인용하기 더 쉬운 자료도 찾을 수 있을 거예요.
这样也应该能让您找到更容易引用的资料。
- 그렇게 하면
- 这样做的话
- 인용하기
- 引用
- 더 쉬운
- 更容易的
- 자료
- 资料
- 도
- 也
- 찾을
- 找到
- 수 있을 거예요
- 应该能
详细讲解
그렇게 하면中的 그렇게 表示“那样、以那种方式”,하면 来自动词 하다,是接 -면 的条件形式,合起来是“这样做的话”。-면 可接在动词或形容词后表示条件,例如 시간이 있으면 是“如果有时间”。这里的条件承接前文提到的做法,并不表示事情已经发生。 인용하기 来自动词 인용하다,意思是“引用”。词尾 -기 把动词变成名词性形式;在 인용하기 쉽다 中,它表示“引用这件事”,整个结构就是“容易引用”。例如:읽기 어렵다 是“难以阅读”。这里的 -기 不是过去时标记。 더 쉬운 中的形容词是 쉽다“容易”。더 表示“更、更加”,而 쉬운 是 쉽다 修饰名词时的形式,所以 더 쉬운 表示“更容易的”。在本句中,它与前面的 인용하기 结合,意思是“更容易引用的”。对比:쉬운 자료 是“容易的资料”,더 쉬운 자료 是“更容易的资料”。 자료 是“资料、材料”。它可以指用于阅读、研究或引用的资料;在本句中,固定翻译明确将其理解为“资料”。例如:자료를 찾다 是“寻找资料”。 도 是附着在名词或其他成分后的助词,表示“也、还”。这里接在 자료 后,表示“资料也”;具体与什么内容形成“也”的对照,需要由语境确定,不能仅凭这个助词确定。 찾을 来自动词 찾다“寻找、找到”。这是 찾다 接 -(으)ㄹ 后的形式,出现在 -(으)ㄹ 수 있다 结构中。该结构表示“能够、可以”,因此 찾을 本身不独立表示“能够”。例如:문제를 찾을 수 있다 是“能够找到问题”。 수 있을 거예요 是 -(으)ㄹ 수 있다 加上表示推测或预期的 -(으)ㄹ 거예요,在这里表示“应该能、应该能够”。수 있다 表示可能性,거예요 表示说话人对这种可能性的预期;这不是已经找到的意思。例如:내일 만날 수 있을 거예요 是“明天应该能见面”。 整句的组合方式是:그렇게 하면“这样做的话” + 인용하기 더 쉬운 자료“更容易引用的资料” + 도“也” + 찾을 수 있을 거예요“应该能找到”。合起来就是“这样也应该能让您找到更容易引用的资料”。其中,인용하기 쉽다 表示“容易引用”,더把它变成“更容易引用”,而 -(으)ㄹ 수 있을 거예요 表示在该条件下预期能够找到。
语法要点
-고 있어서
지역 역사를 연구하고 있어서 자료가 필요해요.
基约克 约克萨勒 彦古哈古 伊瑟瑟 恰廖嘎 必廖海哟因为正在研究地方历史,所以需要资料。
表示“因为正在……”,由动词词干加 -고 있다 再接 -어서 构成。
-(으)ㄹ 만한 + 명사
신뢰할 만한 자료
希尔勒韦哈尔 曼汉 恰廖值得信赖的资料
表示“值得……的”,用于修饰名词;신뢰할 만한 是 신뢰할 만하다 的修饰形式。
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