图书馆里解决打印故障 | 用中文学习韩语

句子讲解

1. 제 문서가 프린터 대기열에 걸려서 아무것도 나오지 않아요.

   我的文件卡在打印队列里了，什么都没有打印出来。

   제

   我的

   문서

   文件

   프린터

   打印机

   대기열

   队列

   걸려서

   卡住了

   아무것도

   什么都

   나오지 않아요

   没有打印出来

   详细讲解

   제 是 저의 的缩略形式，表示“我的”；저 是说话人的谦称第一人称，제 本身不表示复数。例：제 이름 是“我的名字”。 문서 表示“文件、文档”，是名词。这里它和 제 组合成“我的文件”。例：문서를 확인해요 是“确认文件”。 프린터 是“打印机”，属于借词名词。这里它和后面的 대기열 组成“打印机队列”，并不是说打印机本身卡住了。 대기열 表示“等待队列、队列”。프린터 대기열 是“打印队列”这一名词短语。例：대기열을 확인해요 是“确认队列”。 걸려서 来自动词 걸리다。在这里 걸리다 表示“被卡住、卡在某处”，-어서 把原因或前后关系连接起来，所以 걸려서 表示“因为卡住了”。这里发生变化的是动词 걸리다，不是 대기열；걸려서 是连接形式。例：문이 걸려서 열리지 않아요 是“门卡住了，所以打不开”。 아무것도 表示“什么都”，通常和否定形式一起使用，形成“什么都不……”。它不是单独断言“什么东西”。例：아무것도 없어요 是“什么都没有”。 나오지 않아요 由 나오다“出来、输出”加 -지 않다“不……”构成，않아요 是礼貌的现在时形式。在本句的打印语境中，나오다 指打印内容输出出来，因此整体是“没有打印出来”。这个形式表达的是否定，不是过去时；“没有打印出来”的具体时间关系由上下文确定。例：화면에 글자가 나오지 않아요 是“屏幕上没有显示文字”。 组合起来，제 문서 是“我的文件”，프린터 대기열에 表示“在打印队列里”，걸려서 表示“因为卡住了”，而 아무것도 나오지 않아요 表示“什么都没有输出”。整句话的意思是：“我的文件卡在打印队列里了，什么都没有打印出来。”句末的 -아요 使表达保持礼貌、适合日常说明问题。

2. 인쇄 작업을 다시 보내기 전에 화면부터 확인해 봐요.

   我们再发送打印任务之前，先看看屏幕吧。

   인쇄

   打印；印刷

   작업

   工作；任务

   다시

   再次

   보내기

   发送

   전에

   在……之前

   화면

   屏幕

   부터

   从……开始；先……

   확인해 봐요

   确认一下；看看

   详细讲解

   인쇄：这里是“打印、印刷”，和后面的 작업 合起来构成 인쇄 작업“打印任务”。인쇄也可以出现在 인쇄하다“打印”中；例如：문서를 인쇄해요.——“打印文件。” 작업：表示一项工作或任务，因此 인쇄 작업 是“打印任务”，不是泛指所有工作。这个名词也可用于其他具体任务，例如：작업이 끝났어요.——“任务完成了。” 다시：表示再次、重新。在本句中它修饰后面的“发送”，所以意思是“再次发送”或“重新发送”。例如：다시 확인해요.——“再确认一下。” 보내기：这里的基本动词是 보내다“发送、寄送”，-기 把动词变成名词性形式：보내다 → 보내기“发送这件事”。因此它可以放在 전에 前面，组成“在发送之前”。例如：파일을 보내기 전에 이름을 확인해요.——“发送文件之前确认一下名称。” 전에：接在名词或名词性形式后，表示“在……之前”。本句的 보내기 전에 就是“在发送之前”。它和 후에“在……之后”形成实用对比：수업 전에 是“上课前”，수업 후에 是“课后”。 화면：表示屏幕、显示画面。这里指需要先查看的屏幕；固定内容没有进一步限定它的具体设备。例句：화면에 오류가 보여요.——“屏幕上显示错误。” 부터：是表示起点的助词，接在 화면 后形成 화면부터“从屏幕开始”。在这个句子里，它强调先检查屏幕，再进行后面的发送；它本身不表示屏幕的数量。 확인해 봐요：확인하다 是“确认、检查”，확인해 是它在 -아/어 보다 结构中的连接形式；보다 在这里作为辅助动词，表示“试着做、做一下”。봐요 是礼貌的现在式形式，所以整体在此是礼貌地说“检查一下、看看”。例如：설정을 확인해 봐요.——“检查一下设置。” 整句中，인쇄 작업 是要处理的“打印任务”，다시 보내기 전에 表示“在重新发送之前”，화면부터 表示“先从屏幕开始”，而 확인해 봐요 表示礼貌建议“检查一下”。合起来就是“在我们再次发送打印任务之前，先看看屏幕吧。”韩语省略了主语；这里按照固定译文理解为“我们”，但动词形式本身没有单独显示这个主语。

3. 저는 양면 인쇄를 선택했는데 화면에 오류가 표시돼요.

   我选择了双面打印，但显示屏上出现了错误。

   저는

   我（作为话题）

   양면 인쇄

   双面打印

   선택했는데

   选择了，但是

   화면에

   在屏幕上

   오류

   错误

   표시돼요

   显示出来；被显示

   详细讲解

   저는 中的 저 是谦称第一人称“我”，는 是话题标记，因此这里把“我”作为话题提出；它不单独表示动作的过去或现在。较正式或需要尊敬时常用 저，普通亲近语境中可见 나，但两者的礼貌程度不同。 양면 인쇄 是“在纸张两面进行打印”的固定组合：양면 是“双面”，인쇄 是“印刷、打印”。这里的 인쇄 是名词，也常出现在 인쇄하다“打印”中。例：양면 인쇄를 사용하세요. ——“请使用双面打印。” 선택했는데 的核心动词是 선택하다“选择”。观察到的 선택했- 是过去时形式：선택하다 → 선택했다；在句中接上 -는데 后成为 선택했는데。-는데 把前面的事实接到后面的情况，常带有“可是、而、结果却”或“在……的情况下”的连接作用。这里“已经选择了双面打印”与随后屏幕显示错误形成转折。例：이 옵션을 선택했는데 결과가 달라요. ——“我选择了这个选项，但结果不同。” 화면에 中的 화면 是“屏幕、显示屏”，에 表示显示或发生的位置，所以这里是“在屏幕上”。에 也可表示到达地点或时间，具体作用由搭配决定；本句中它不是“向屏幕移动”，而是标出显示内容所在的位置。 오류 是“错误、故障信息”，这里指屏幕上出现的错误，而不是泛指说话者犯下的错误。与它相近的 실수 通常指人的疏忽或失误；因此设备显示的错误信息适合用 오류。例：화면에 오류가 나타나요. ——“屏幕上出现错误。” 표시돼요 来自 표시되다“被显示、显示出来”。표시되다 → 표시돼요 是现在时的礼貌口语形式；되다 在这里与 표시 结合，说明某内容呈现在屏幕上，而不是说明说话者主动把它显示出来。主动表达“显示某物”可用 표시하다，例如：기계가 상태를 표시해요. ——“机器显示状态。”本句的 표시돼요 表示错误目前在屏幕上显示着或出现了。 合起来，저는 提出“我”这个话题，양면 인쇄를 선택했는데 说明“（我）选择了双面打印，但……”，화면에 오류가 표시돼요 说明“屏幕上显示出错误”。整句就是：“我选择了双面打印，但显示屏上出现了错误。”

4. 용지가 걸렸을 수도 있으니 지금은 조작 버튼을 건드리지 마세요.

   可能是卡纸了，所以现在先不要碰控制按钮。

   용지가

   纸张

   걸렸을

   卡住了

   수도 있으니

   可能是……，所以

   지금은

   现在

   조작 버튼

   控制按钮

   건드리지

   碰

   마세요

   请不要……

   详细讲解

   용지가：용지是“纸张、打印纸”，这里用主格助词 -가，表示“纸张”是后面状态的主体。용지本身不表示特定的一张纸；具体所指由打印场景确定。 걸렸을：动词原形是 걸리다，在这里表示“被卡住、发生卡纸”。걸렸是 걸리다的过去时形式，后面的 -을把它连到可能性表达中，构成“可能已经卡住了”。不要把这里的 걸리다理解成所有语境中的“挂上”或“花费时间”。例如：종이가 걸렸어요.——“纸卡住了。” 수도 있으니：-(으)ㄹ 수도 있다表示“也可能……”，其中 수不是“数量”，而是构成可能性表达的形式；-도带有“也、可能存在这种情况”的作用。-으니把前面的可能情况作为后句建议或命令的理由，可理解为“既然可能……，所以……”。因此 걸렸을 수도 있으니整体是“因为可能卡纸了”。例如：비가 올 수도 있으니 우산을 가져가세요.——“可能会下雨，所以请带伞。” 지금은：지금表示“现在”，-은是主题助词。这里把“现在”设为当前时段，形成“现在先……；至于之后未作说明”的语气。它不表示动作一定只持续某个确定时长。 조작 버튼：조작表示操作、操控，버튼表示按钮；合起来是“操作按钮、控制按钮”。这是名词短语，指用于操作设备的按钮。名词短语中的两个词都保留各自的词义；这里没有把它理解成泛指所有按钮以外的设备部件。 건드리지：动词原形是 건드리다，常表示用手碰、触碰，也可表示触动某事。这里的 -지是禁止结构的一部分，不是独立的“没有”词。건드리지 마세요中的动作主体是听话者，但韩语形式本身不需要把“你”说出来。例如：이 버튼을 건드리지 마세요.——“请不要碰这个按钮。” 마세요：-지 마세요是礼貌的否定命令或请求，意思是“请不要……”。마세요不能单独承担“不要碰”的完整词义；它要和前面的 건드리지组合。与肯定请求 건드리세요“请碰／请操作”相对，这里明确要求停止或避免该动作。 整句按顺序组合为：용지가 걸렸을 수도 있으니“因为纸张可能卡住了”，지금은“现在”，조작 버튼을 건드리지 마세요“请不要碰控制按钮”。因此整句是：“可能是卡纸了，所以现在先不要碰控制按钮。”这是在不确定卡纸是否确实发生的情况下，提出当前应避免触碰按钮的礼貌请求。

5. 저는 그것을 다시 보내서 대기열에 인쇄 작업을 하나 더 추가하고 싶지 않아요.

   我不想再次发送它，让队列里又多一个打印任务。

   저는

   我

   그것을

   它

   다시

   再次

   보내서

   发送并……

   대기열

   队列

   인쇄 작업

   打印任务

   하나 더

   再一个

   추가하고

   添加并……

   싶지 않아요

   不想

   详细讲解

   저는：저是说话人的谦称第一人称代词，는把它标为话题；这里就是说“至于我／我”。它不是动作本身的动词形式。对比示例：나는 학생이에요.——“我是学生。”其中 나 是较随意的“我”，저更适合礼貌表达。 그것을：그것表示“那个东西／它”，을是宾语标记，所以这里是“把它”。韩语的 그것 本身不按性别或复数变化；具体指什么由语境决定，所给翻译只确定它是再次发送的对象，并没有进一步说明其具体名称。 다시：表示“再次、重新”。它修饰后面的动作 보내서，说明发送不是第一次。示例：다시 해 보세요.——“请再试一次。” 보내서：基本形是 보내다，意为“发送、寄送”。这里的 보내서由 보내다 加连接形式 -아서构成，把“发送”与后面的动作连接起来；在这句话中可理解为“再次发送，然后让队列多出一个任务”。-아서/어서也常连接先后动作或原因，具体关系要看句子语境。示例：파일을 보내서 확인했어요.——“我发送文件后确认了。” 대기열：名词，指“队列、等待处理的列表”。在这里是打印任务等待处理的队列。示例：대기열을 확인하세요.——“请检查队列。” 인쇄 작업：名词短语，意为“打印任务”；인쇄是“打印”，작업是“工作、任务”。这里整体指队列中的一个打印作业，而不是泛指所有打印活动。示例：인쇄 작업이 끝났어요.——“打印任务结束了。” 하나 더：하나表示“一个”，더表示“更多、再”。合起来是“再一个／多一个”；在本句中明确表示队列里会增加一个额外的打印任务。这里的 하나是数量表达，不是单纯的不定冠词。示例：하나 더 필요해요.——“还需要一个。” 추가하고：基本形是 추가하다，意为“添加、增加”。추가하고中的 -고是连接形式，把“添加”连接到后面的愿望表达；它本身不表示“不想”。示例：항목을 추가하고 저장하세요.——“请添加项目并保存。” 싶지 않아요：싶다用于表达愿望，-고 싶다表示“想做……”；否定形式 -고 싶지 않다表示“不想做……”。这里的礼貌现在时形式 않아요使整句成为礼貌的“我不想……”。否定作用于“想要”，所以意思是“不想发送并添加”，而不是断言发送动作已经发生。示例：기다리고 싶지 않아요.——“我不想等待。” 整句的结构是：저는（我）+ 그것을 다시 보내서（再次发送它并）+ 대기열에（到队列中）+ 인쇄 작업을 하나 더 추가하고（再添加一个打印任务）+ 싶지 않아요（不想）。因此固定句的意思是：“我不想再次发送它，让队列里又多一个打印任务。”

6. 다시 시도하시기 전에 제가 실패한 인쇄 작업을 취소할 수 있어요.

   您再次尝试之前，我可以取消失败的打印任务。

   다시

   再次

   시도하시기 전에

   在尝试之前

   제가

   我

   실패한

   失败的

   인쇄 작업

   打印任务

   취소할 수 있어요

   可以取消

   详细讲解

   다시表示“再次、重新”。这里修饰后面的“尝试”：不是第一次尝试，而是重新尝试。可用于许多动作，例如 다시 읽어요 是“再读一遍”。 시도하시기 전에表示“在您尝试之前”。其中 시도하다 是“尝试”，-시- 是对动作主体表示尊敬的形式，시도하시다中的主体在这里按固定翻译和上下文理解为听话人“您”。-기 전에把动词变成“……之前”的结构；例如 출발하기 전에 연락하세요 是“出发前请联系我”。这里的 다시与这一部分合起来，表示“在您再次尝试之前”。 제가是第一人称谦称代词 저 加主格助词 가 的形式，表示“我”作为动作主体。저用于对听话人保持礼貌；제가明确标出“我”将执行后面的取消动作。 실패한表示“失败的”。它来自 실패하다（失败），这里的 -ㄴ是修饰名词的形式，表示该动作已经发生或其结果已经成立：실패한 인쇄 작업就是“失败的打印任务”。不要把 실패한误解为“正在失败的”；进行中的状态可用不同结构表达。 인쇄 작업是“打印任务”。인쇄是“打印”，작업是“任务、作业”；合在一起指一个打印作业，而不是泛指所有打印活动。示例：인쇄 작업을 삭제했어요 是“删除了打印任务”。 취소할 수 있어요表示“可以取消”。취소하다是“取消”，-ㄹ 수 있다表示有能力或条件做某事，있어요是礼貌的现在式。因此这里表达的是“我能够取消”，不是已经取消。示例：예약을 취소할 수 있어요 是“可以取消预约”。 整句的组合是：다시（再次）+ 시도하시기 전에（在您尝试之前）+ 제가（我）+ 실패한 인쇄 작업（失败的打印任务）+ 취소할 수 있어요（可以取消）。因此完整意思是“在您再次尝试之前，我可以取消失败的打印任务”。句末的 -어요使表达保持礼貌，整体适合礼貌地说明一个可采取的处理办法。

7. 제가 다른 것을 보내기 전에 프린터를 확인해 주실 수 있어요?

   我再发送其他内容之前，您可以检查一下打印机吗？

   제가

   我

   다른

   其他的；不同的

   것

   东西；内容

   보내기 전에

   在发送……之前

   프린터

   打印机

   확인해

   检查

   주실 수 있어요?

   可以为我……吗？

   详细讲解

   제가 是 저（较谦逊的“我”）加主格助词 가。这里明确表示“我”是后面动作的主语；저本身不表示说话人的性别。对比：제가 보낼게요.——“我来发送。” 다른 是形容词 다르다“不同”在名词前的修饰形式。放在 것 前时，表示“其他的／另一个不同的”，但单独的 다른 不说明具体有多少个对象。类似地，다른 방법 是“其他方法”。 것 本义是“东西、事物”，也常用于指代一项未具体说明的内容。这里和 다른 组成 다른 것，结合固定翻译可理解为“其他内容”。것 后面的 을 是宾格助词，因此整个 다른 것을 是 보내다 的对象。 보내기 전에 来自 보내다“发送、寄送”的词干 보내- 加名词化词尾 -기，再加 전에“在……之前”。-기 전에 是可复用的时间模式：V-기 전에 = “在做 V 之前”。例如：나가기 전에 문을 닫아요.——“出门前关门。”这里的 보내기 不是过去式，而是把“发送”变成“在发送这件事之前”中的名词性成分。 프린터 是“打印机”，是句中被检查的对象。例：프린터를 켜 주세요.——“请打开打印机。”其中 를 标记 프린터 为动作对象。 확인해 是 확인하다“确认、检查”的 해 形。它在这里接到后面的 주실，构成“检查并为对方做这件事”的请求结构；不要把 확인해 本身理解成完整的礼貌请求。확인하다 也可用于确认信息，例如：내용을 확인해요.——“确认内容。” 주실 수 있어요? 是礼貌地询问对方是否能够做某事的结构。주실 来自 주다“给、为某人做”在这里的敬语形式 주시다，其中 -실 表示对动作主体的尊敬；수 있다 表示“能够、可以”，어요? 形成礼貌疑问。与前面的 확인해 合起来，확인해 주실 수 있어요? 就是“您可以帮忙检查一下吗？”例如：설명해 주실 수 있어요?——“您可以说明一下吗？” 整句的结构是 제가 [다른 것을 보내기 전에] 프린터를 [확인해 주실 수 있어요?]：제가 表明“我”将在前面的时间条件中发送其他内容；다른 것을 보내기 전에 表示“在发送其他内容之前”；프린터를 확인해 表示“检查打印机”；주실 수 있어요? 则以礼貌方式询问对方能否为说话人完成这项检查。因此整句是：“我再发送其他内容之前，您可以检查一下打印机吗？”

8. 제가 살펴볼게요. 하지만 직접 기계를 열지는 마세요.

   我来看看，但请您不要自己打开机器。

   제가

   我（主语）

   살펴볼게요

   我来看看

   하지만

   但是

   직접

   亲自

   기계

   机器

   열지는

   打开（作对比）

   마세요

   请不要

   详细讲解

   제가 是第一人称代词 저 加主格助词 가 的形式，表示“我”作为动作主体；저 是谦逊说法，面对对方时比 나 更礼貌。这里的主体由固定译文明确为说话人。 살펴볼게요 来自 살펴보다“查看、仔细看看”，其中 보다 已和前面的词结合成一个常用动词；-ㄹ게요 表示说话人当下作出的承诺或主动表示“我来……”。因此它不只是中性地说“我看”，而是“我来看看”。例如：제가 확인할게요.——“我来确认。” 하지만 是转折连接词“但是”，把前面的主动处理和后面的限制连接起来。 직접 表示“亲自、自己动手”。在这里它修饰“打开机器”，强调动作由对方本人直接进行；它不是单独表示“打开”或“机器”。例如：직접 해 보세요.——“请亲自试试看。” 기계 是“机器、设备”这一类名词。句中实际出现的是 기계를：를 是宾格助词，标出“机器”是打开这一动作的对象。助词不在所选词条 기계 内，但它说明了这个名词在句中的作用。 열지는 的核心动词是 열다“打开”。这里的 열다 变为 열지는，构成 -지는 的对比或强调形式；和后面的否定性请求结合时，意思接近“至于打开这件事，不要……”。它不是在说已经打开了机器。对比来看，문을 열어요 是“打开门”，而 문을 열지는 마세요 是“请不要打开门（至少不要做打开这一项）”。 마세요 是礼貌的禁止形式，来自 말다 的请求式用法 -지 마세요，表示“请不要……”。在本句中它和前面的 열지는 合起来构成 열지는 마세요，而不能把 마세요 单独理解为完整的“不要打开”。例如：만지지 마세요.——“请不要触摸。” 整句按顺序组合为：제가 살펴볼게요“我来看看”，하지만“但是”，직접 기계를 열지는 마세요“请您不要自己打开机器”。合起来就是“我来看看，但请您不要自己打开机器。”语气是礼貌地提出由说话人查看，同时请求对方不要亲自打开设备。

9. 확인하시는 동안 저는 여기서 기다릴게요.

   您检查的时候，我会在这里等着。

   확인하시는 동안

   您检查的时候

   저는

   我（作为话题）

   여기서

   在这里

   기다릴게요

   我会等

   详细讲解

   확인하시는 동안表示“在您检查的时候”。核心动词是 확인하다“检查、确认”；这里的 확인하시-带有对动作主体的尊敬形式，因为动作主体是听话人。-는 동안接在动词的现在时修饰形式后，表示“在……期间、当……时”，可用于可重复的句型：동사-(으)시는 동안表示“在您……的时候”。例如：기다리시는 동안 앉아 계세요.——“您等待的时候请坐着。” 저는表示“我”，并把“我”设为话题。저是礼貌、谦逊语境中的第一人称形式，后面的 -는是话题标记；它不是单独表示数量的形式。韩语常省略主语，因此后面的 기다릴게요中的“我”可由这里的话题得到补足。 여기서表示“在这里进行动作”。其中 여기是“这里”，에서是地点助词；在这个固定形式中，서属于 에서，不是表示连接的词尾。에서通常用于说明动作发生的地点，例如：집에서 공부해요.——“我在家学习。”这与表示存在位置的 여기에 있어요——“在这里”——用法不同。 기다릴게요表示“我会等”。词典形是 기다리다“等待”；기다릴게요中的 -ㄹ게요表示说话人面向听话人作出的意愿、承诺或当下决定，常可译为“我会……、我来……”。例如：여기서 기다릴게요.——“我会在这里等。”这里的 -ㄹ게요不是单纯的客观预测，而是说话人主动表示自己将这样做。 合起来，확인하시는 동안限定时间，저는指出“我”这个话题，여기서说明等待地点，기다릴게요说明说话人的意愿。因此整句是：“您检查的时候，我会在这里等着。”

10. 그러면 인쇄 작업을 더 추가하지 않고 문제를 해결하는 데 도움이 될 거예요.

    这样我们就能解决这个问题，不会再增加打印任务。

    그러면

    那么；这样一来

    인쇄

    打印；印刷

    작업

    工作；任务

    더

    更多；再

    추가하지 않고

    不增加；不再追加

    문제

    问题

    해결하는 데

    在解决……方面；为了解决

    도움이 될 거예요

    会有帮助

    详细讲解

    그러면表示“那么、这样一来”，把前面的情况和后面的结果连接起来。这里它引出“不增加打印任务并解决问题”的结果。 인쇄表示“打印、印刷”，작업表示“工作、任务”。因此 인쇄 작업是“打印工作／打印任务”。这两个名词组成一个名词短语；例如 인쇄 비용是“打印费用”。 더是副词，表示“更多、再”。这里修饰 추가하다，所以 더 추가하다表示“再增加、增加更多”，并不单独说明具体数量。 추가하지 않고来自 추가하다“增加、追加”。动词后的 -지 않고表示“不做前项而……”或“在不做前项的情况下……”，所以这里是“不增加（打印任务）”。例如：내용을 바꾸지 않고 설명했어요，意思是“没有改变内容就说明了”。 문제表示“问题”。해결하는 데来自 해결하다“解决”：해결하는是 해결하다 的现在时定语形式，修饰后面的 데；-는 데把动作表示为“在做某事方面／为了做某事”。因此 문제를 해결하는 데表示“在解决问题方面、为了解决问题”。例如：이 방법은 문제를 해결하는 데 도움이 돼요，意思是“这个方法有助于解决问题”。 도움이 될 거예요包含名词 도움“帮助”和 되다“成为、起到作用”。도움이 되다是“有帮助、起作用”的常用搭配。这里 될是 되다 加定语词尾 -ㄹ 的形式，位于 것 的口语形式 거 前；-ㄹ 거예요表示说话人的预期或推测，整体是礼貌的“会有帮助”。例如：이 설명이 도움이 될 거예요，意思是“这个说明会有帮助”。 合起来，그러면引出结果，인쇄 작업을 더 추가하지 않고表示“不再增加打印任务”，문제를 해결하는 데 도움이 될 거예요表示“会有助于解决问题”。整句可理解为：“这样一来，不再增加打印任务，就能帮助解决这个问题。”